初中思想品德人民七年级上册 走进新天地新人教七上道法全册导学案(0课)

《道德与法治》七年级上册导学案

第一课

中学时代

第一框

中学序曲第二框少年有梦

编号：01姓名：_______班级：_____

评价：_____

【

学习目标】

1.适应初中新生活，理解初中时代对个人成长的意义。

懂得梦想能带给我们动力和生活的激情，少年应该从小树立梦想。

2.抓住中学时代给我们提供的发展自我的多种机会。了解少年梦想的特点，知道努力能缩小现实和梦想的距离。

3.在中学新环境中，塑造一个全新的我。实现梦想需要努力和坚持，培养努力和坚持的品质。

【自主学习】

1.中学生活把我们带进一个_____________：富有挑战的课程，_____________________，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个_______________。

2.

成长中的每个阶段都有独特的价值和意义。中学时代是人生发展的一个新的阶段，为我们的________________基础。中学时代见证着一个人从少年到青年的________________。

3.

中学生活，对我们来说意味着_________________。也意味着__________________。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。

⑴

中学生活为我们提供了_____________的多种机会

⑵进入中学，新的目标和要求激发着我们的________，激励着我们不断实现____________。

4.

在新的环境，我们有机会重新塑造一个“我”：_________，能坚持，有韧劲；____________，会合作，能包容；_____________________，敢于表达自我。

5.

1996年，国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交的《学习：内在的财富》报告指出：在21世纪，_____________________________________________________________等四种学习将是每个人一生中的知识支柱。

6.

面对各种可能与挑战，我们要________________________________，从点滴做起，为美好明天付出_____________。

7.

编织_____________，是青少年时期的重要生命主题。

梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的___________，让生活更有__________。人类需要__________，因为有了这样的梦想，才能不断地______和发展。

8.

少年的梦想，_____________________紧密相连。

少年的梦想，__________________紧密相连，与_____________密不可分。

9.

________________________,

是中华民族近代以来最伟大的梦想，我们称之为“中国梦”。

⑴中国梦基本的内涵是：

_____________

____________________________。

⑵实现中国梦必须______________，必须_______________，必须___________________。

10.

努力，是一种______________,是一种不服输的_______________后从头再来的勇气，是对自我的______________和对_____________不懈追求。

努力，需要___________。努力，需要___________。

【

互疑互问合作交流】

1.

中学时代对人的一生有什么重要的意义？

2.

我们应怎样为实现梦想而努力？

【精题特训

能力提升】

1.

中学生活给我们提供了发展自我的多种机会。下列对此认识不正确的是（

）

A.集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性

B.与同学一起在课余时间吸烟和上网，让我们怀念

C.

增添的新课程，引领我们探索新的知识领域

D.

丰富多彩的社团活动，提供了发展兴趣的平台

2.

七年级学生小轩在日记本上写道：“进入中学了，我要改掉以前的一些坏毛病，相信自己，我一定会塑造完美的自我形象。”下列你认为小轩塑造完美形象包括的内容有（

）

①越来越自信、自强

②能包容同学的过失或错误

③意志越来越坚强

④对于同学对自己提出的建议，能全盘接受

A.①②③

B.①③④

C.①②④

D.②③④

3.

在班里召开的“你的梦想是什么”的座谈会上，小丽说：“我的梦想是长大了当一名科学家。”小明说：“我的梦想是长大了当一名医生，救死扶伤。”小强说：“我的梦想是努力学习，将来为祖国建设多做贡献。”这说明了（

）

①梦想是对未来美好生活的愿望

②少年需要梦想

③梦想一旦确立就不能变化

④少年的梦想能促进个人的进步与发展

A①②③

B①②④.

C.②③④

D.

①③④

4.

列夫·托尔斯泰说过：“要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。”这段话告诉我们（

）

A.要有一个非同常人的计划

B.明确的人生目标，犹如灯塔，能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向

C.要设计一个难以达到的目标

D.要设计一个与列夫·托尔斯泰一样的目标。

5.“有梦想，有机会，有奋斗，一切美好的东西都能够创造出来。”习近平主席这句平实的话告诉我们青年人（

）

A．成才的关键是得到机遇

B．艰苦奋斗就能实现梦想

C．要树立崇高远大的理想并为之奋斗

D．要自觉地把个人梦想与中国梦联系起来

【回顾概括

反思延伸】

2023年4月8日下午，长沙市一中逸夫楼会议厅座无虚席，雷鸣般的掌声不时响起，2023年度“中国大学生自强之星标兵”彭月月优秀事迹报告会在此举行。“保护社会上的弱势群体，维护每个人的合法权益，为建设法治中国贡献自己的力量。这便是我始终怀揣着的梦想。”现场，湖南科技大学2023级法学专业学生彭月月与400多名高中生畅谈梦想。

1.彭月月的梦想体现了少年梦想的什么特点？

2.在生活中，你会为实现梦想付出怎样的努力？

《道德与法治》七年级上册导学案

第二课

学习新天地

第一框

学习伴成长第二框

享受学习

编号：02姓名：_______班级：_____

评价：_____

【

学习目标】

1.

明确学习的含义，理解学习是苦乐交织的，体验学习的苦与乐，培养学习兴趣。

2.

理解终生学习的重要性，培养自己终生学习的能力。培养自己自觉、主动地学习态度。

3.

认识到学习对我们具有重要意义，青少年应该努力学习，学会学习，掌握一些能提高自己学习成绩的技能与方法。

【自主学习】

1.

初中阶段的学习，包括________的获取，还包括___________的培养；学习不仅仅局限在______,我们_______,我们_______,我们_______,我们_______,我们______,都可以是学习。

2.

学习不仅表现为_________________,而且表现为______、_______、______________。学习思考，认识世界，________他人，__________规则……

3.

学习需要__________、____________的态度。带着________的心态，生活中的_______________都是学习。

4.学习伴随着

____________。学习没有________。我们终生____________，终生____________。

5.

学习中有快乐。对某方面的知识有______________时，自己________某个问题时，学习中找到___________的同伴时，发现自己的_________时……我们都可以体味到学习带来的快乐。

6.学习中也有辛苦。学习过程中需要________________、____________,遇到________________时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借___________________作出努力。

7.

当我们经历了学校的辛苦，收获_____________________时,那种发自内心的愉悦让我们体验到________________________。

8.学会学习，需要发现并保持

________________。需要掌握

________________。还意味着要善于运用________________。

【

互疑互问合作交流】

1.你认为学习是什么？学习的重要意义？

终身学习的重要性是什么？

2.

我们应该怎样学会学习？

总结自己的学习方法，并与同学们分享。

【精题特训

能力提升】

1.古人说：“学海无涯”“学无止境”，现代人更明确提出了“终身学习是21世纪的生存基础”。

这说明，从古至今人们都强调

（

）

A．学习习惯的重要性

B．终生学习的必要性

C．树立学习目标的重要性

D．学习方法的重要性

2.当今社会，终身学习已经成为一种生活方式。终身学习要求我们珍惜在学校学习的机会。在学校学习过程中，我们应该（

）

①不仅掌握知识而且增强获取知识、自主判断与选择的能力

②确立终身学习的观念

③养成主动学习、合作学习的习惯

④树立终身在校接受教育的理念

A．①③④

B.①②④

C.①②③

D.②③④

3.

“一天不读书，根本看不出；一周不读书，出口就爆粗；一月不读书，智商输给猪”；“即使现在，你的对手还在不停地翻动书页”。这两句话体现的学习观有（

）

①学习是人类的基本活动。

②学习能使自己得到发展

③要确立终身学习的观念

④过重的学习压力才能赢

A.①②③

B.①②④

C.

①③④

D.

②③④

4.

今年的政府工作报告指出：“提供更多优秀文艺作品，倡导全民阅读，建设书香社会。”这是因为（

）

①我们可以从阅读中得到很多美好的东西

②学习可以提高品德修养，可以增长才干

③不断学习才能适应社会发展的要求

④学习是成才的阶梯

A.

①②③④

B.②③④

C.①③④

D.①②③

5．“学习本身就是一种生活，我们不能说这一小时在学习，而不是在生活，既然是生活，就应该享受，要快乐的生活，快乐的学习。”这是优秀团员——周思同学的一句话。下列做法与这句话不一致的是（

）

A．肖翔经过努力终于练好了英语发音

B．小明迷失在网络游戏中不能自拔

C．小丽通过学习发现了自己的潜能

D．小刚的好奇心在学习中得到了满足

6.有的人说“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，而有的人却说：“书山有路巧为径，学海无涯乐作舟”，这说明（

）

①学习中有苦也有乐

②以前学习是很苦的，现在学习是快乐的

③学习就像生活，可以痛并快乐着

④前者说法是正确的，后者说法是错误的

A．①②

B.

①③

C.

③④

D.②④

7.“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这句格言说明（

）

A．要有正确的学习动机

B.

学习态度是学习的动力来源

C．正确的学习目的能够促进我们进步

D.

兴趣可以激发我们的求知欲望，促使我们进步

8.

进入中学以后，李玲总是抱怨：“学习真是太辛苦了，我甚至都不想上学了。”李玲之所以这样，是因为她（

）

A．认为学习是一个苦乐交织的过程

B.

只看到学习中的困难和辛苦

C．认为学习中需要克服困难

D.

只看到学习中有甜

9.

一个同学总结自己的学习经验时这样说：“努力非常重要，要努力，但是不能用蛮力、不动脑，不复制别人的学习方法，不从自己的实际出发是不行的，要在努力中掺入对自己的认识。”这告诉我们要（

）

A．端正学习态度

B.

培养良好的学习习惯

C．珍惜时间努力学习

D.

掌握适合自己的学习方法

10.

小乐放学回到家，高兴地对妈妈说：今天生物课上，我看到花园里花盆下的老鼠，一见到光线就很快爬走了。小乐的举动说明（

）

A．他获得学习中的快乐

B.

他看到了花园里盛开的花而感到很高兴

C．他放学后见到妈妈很高兴

D.

上生物课很好玩

【课后反思

】

《道德与法治》七年级上册导学案

第三课

发现自己

第一框

认识自己第二框

做更好的自己

编号：03姓名：_______班级：_____

评价：_____

【

学习目标】

1.

明白正确认识自己意义重大，学会认识自己、发现自己。并

学会接纳自己，欣赏自己。

2.

利用认识自己的多种途径，全面认识自己。

改正自己的缺点，杨长避短，做更好的自己。

3.

正确认识自己要正确对待他人的态度与评价。学会激发自己的潜能。

【自主学习】

1.

正确的认识自己，可以促进______________。每个人都是____________________，认识到自己的________和____________,有助于我们增强对自己的___________，更好地_____________的能力。

2.

正确认识自己，可以促进______________。正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开__________________，从而更好地_______、________和__________他人，与他人_____________。

3.

认识自己的途径：①我们可以从_______、_______、_______等方面来认识自己：可以从________和____________来认识自己，可以从_________________来认识自己，可以从在_______________来认识自己；②我们可以通过______________来认识自己：对自己抱有__________的态度，不骄傲也不___________，能帮助我们调节和_________自己的行为；③_____________是我们认识自己的一面镜子。___________有助于我们形成对自己更为__________、__________、__________的认识。

4.

接纳自己，需要接纳______________，既接纳_____________，也接纳________________；既接纳_____________，也接纳___________

、_____；既接纳________________，也接纳_____________________，接纳自己，需要________________，更需要________

和_________。

5.

欣赏自己的__________，欣赏自己的_________，欣赏自己的________，欣赏自己的_______________。欣赏自己，不是_______________，也不是______________。欣赏自己的人，既能展现_______________，也能看到______________；既能为自己__________，也能为他人______________。

6.

做更好的自己，就要

_______________。要善于利用自己的_________

和_________，最大限度地展现________________。做更好的自己，需要_____________________________。_________的过程就是完善、自我发展的过程。做更好的自己，需要_______________。更好的自己，是在________________________________不断成长的，更是在为

________

、为__________带来福祉的过程中实现的。

【

互疑互问合作交流】

1.如何正确对待他人的态度与评价？

2.我们应如何激发自己的潜能？

【精题特训

能力提升】

1.

小青在自己的成长记录本上写道：“本学期学习退步的主要原因是学习方法不当，学习效率不高。”小青认识自我的途径是（

）

A．他人的态度

B．考试的成绩反馈

C．自我观察和分析

D．集体综合评价

2.

中国古代伟大的思想家老子说过：“知人者智，自知者明。”正确认识自己，具有重要的意义。七年级（3）班学生王某为了正确认识自己，下列做法可取的是（

）

①把自己和同龄人进行比较②把自己与伟人、名人进行比较

③通过他人评价

④通过心理活动及其特征来认识自己

A．①③④

B．①②④

C．①②③④

D．①②③

3.《咏梅》中有“梅需逊雪三分白，雪却输梅一段香”的诗句，这两句诗对我们个人成长的启示是（

）

①要看到梅与雪的差距

②要看到别人的优点和长处

③要看到梅与雪的共性

④要正确认识和评价自己

A．②③

B．①③

C．②④

D．①②

4.

“有则改之，无则加勉”这个成语告诉我们的道理是（

）

A．要全面的认识自己

B．要通过自我观察来了解自己

C．要用发展的眼光看自己

D．要重视他人的态度和评价，冷静分析，勇于面对

5.

苏联著名作家奥斯特洛夫斯基说过：“对我来说，活着的每一天都意味着要和巨大的痛苦作斗争，但你们看到的是我脸上的微笑”。这说明（

）

①在他身上我们看到一种勇敢地接受自己的缺陷、乐观向上的生活态度

②他不能接受自己的身体缺陷

③他这种接受自己、欣赏自己的态度就是“悦纳自我”的表现

④他十分脆弱，感觉到人生苦短

A．①④

Ｂ．①③

Ｃ．②③

Ｄ．①②

6.

家长的指责，老师的批评或同学的嘲笑，经常会让我们感觉自己不够好，甚至产生自卑感．其实我们对自己要有一个客观的认识，自己也许不是最好的，但一定是这个世界上独一无二的。为此，我们应该做到（

）

①．听从别人的任何批评

②努力发掘自己的潜能

③．拿自己的不足比别人的长处

④善于发现自己的优势，树立自信

A．①②

B．①③

C．②④

D．②③

7.“做不了太阳，就要做星星，在自己的星座闪闪发光；做不了大树，就做小草，以自己的绿色装点大地。”这启示我们（

）

A．保持自尊自信，激励自我

B．放大自身优势，相信自我

C．坚持实事求是，悦纳自我

D．挖掘自身潜能，超越自我

【回顾概括

反思延伸】

1.请你回想自己成长道路上大大小小的成功、进步，努力发现自己身上的每一个可贵之

处。然后，给自己写一封信，表达对自己的欣赏、喜爱和信心。

2.请给自己写一句寄语，表达自己对未来的期望。

《道德与法治》七年级上册导学案

第四课友谊与成长同行

第一框和朋友在一起第二框深深浅浅话友谊

编号：04姓名：_______班级：_____

评价：_____

【学习目标】

1.情感、态度与价值观目标：培养尊重他人、珍视友谊的情感，在交友过程中不断提升自己的道德品质。

2.能力目标：认识到交友的意义，学会正确对待友谊，学会处理交友中遇到的各种问题，坚持自己的道德底线。

3.知识目标：了解交友的好处，认识友谊的力量。了解友谊的特质，知道什么样的友谊，才是真正的友谊。

【重点难点】

重点：友谊的力量与特质。

难点：学会处理交友中遇到的各种问题。

【自主学习】

1．、、，成为我们生命中越来越重要的部分。对友谊的渴望，让我们相互。在与朋友的交往中，有，也有；有甜蜜，也有。

2．朋友对一个人的影响很大，我们的，，甚至等都或多或少地受到朋友的。

3．朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要的朋友。与、和

的人交朋友，是有益的。

4．友谊是一种的关系。友谊是、的。我们共同，也相互，在相处中体验积极的情感。

5．友谊是一种的相遇。、的友谊，更能经得住时间的考验和风雨的洗礼。

6．友谊不是的。我们要学会一段友谊的淡出，坦然新的友谊。

7．竞争并不友谊，关键是我们对待竞争的。

8．友谊不能没有。梳理对友谊的，澄清对友谊的，是我们成长必经的。

【互疑互问合作交流】

1.教材P43阅读感悟及下面拓展空间。从马克思和恩格斯的故事中，你体会到了什么？

2.有人说：“能结交到亲密的朋友是一种幸福，而拥有一个对自己深刻而良好影响的朋友则是人生的幸运。”你同意这个观点吗？结合自己的交友经历谈谈感受。

3.教材P45探究与分享：古人云：“君子之交淡如水。”也有人说：“多个朋友多条路。”你如何看待这两种观点？

【精题特训

能力提升】

1．从喜欢运动的朋友那里，我们爱上了运动；从乐观的朋友那里，我们学会了乐观。从这句话我们可以看出()

A．朋友怎么做，我们就怎么做B．朋友对一个人的影响很大

C．性格相同，爱好相同的人才能成为朋友D．真正的朋友应该分享一切

2．培根有一句富有哲理的名言：“如果你把快乐，告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾吐，你将被分掉一半忧愁。”对这句话的理解不正确的是()

A．友情是我们必不可少的心理“营养” B．友情能够使人分享更多的欢乐和幸福

C．拥有了友情我们就将拥有一切 D．友情有助于我们排解烦恼和忧愁

3．在一次“你有知心朋友吗？”的调查中，72%的同学非常肯定地回答自己有知心朋友。这表明()

A．中学生缺乏友情 B．中学生交友不讲原则

C．中学生出现滥交朋友现象 D．友情是我们健康成长中不可缺少的精神营养

4．下列属于友谊特质的有()

①友谊是一种亲密的关系②友谊是平等的③友谊是双向的④友谊是一种心灵的相遇

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④

5．友谊离不开现实的条件，你认为什么样的友谊更能经得住时间和风雨的考验()

A．两肋插刀，八拜之交B．志同道合，志趣相投

C．海誓山盟，推心置腹D．甜言蜜语，各取所需

6．同学之间在交往过程中，应该与人为善，平等待人，不凌弱欺生。下列选项中，最受欢迎的同学是()

A．小文：“学习那么差，我才不搭理你呢。”

B．小洁：“就算我错了，我也不道歉。”

C．小明：“教会你解这道题，我也很开心。”

D．小新：“你们什么都不懂，还是听我的吧。”

【回顾概括

反思延伸】

学校心理辅导站来了下面三位同学，他们的共同苦恼都是没有朋友，不受同学的欢迎。

张超：十分健谈，他一进入交往圈，就打开话匣子，只要别人一开头，他便一直说下去。而对方说话时他要么时常插嘴，要么干脆不听。

刘力：从来不说别人的好话，只要听到有人夸别人，他就插进去说自己，而且一说就没完没了，眉飞色舞，直到大家各自散去，才无趣地走开。

小明：思维敏捷，在课堂上喜欢抢答问题，但他不会尊重别人，往往是别人还没有答完问题，他就急于发表看法，而且言辞激烈，这使班上许多同学都很反感他。

1.请你分析这三位同学不受欢迎的共同原因是什么。

2.请分别给他们提出一些有效的建议，帮助他们找到朋友。

3.日常交往中，我们应该如何营造和谐的同伴关系？

《道德与法治》七年级上册导学案

第五课交友的智慧

第一节让友谊之树常青第二节网上交友新时空

编号：05姓名：_______班级：_____

评价：_____

【学习目标】

1.了解建立友谊的方法

2.掌握呵护友谊的方法

3.了解网络交往的特点，知道网络交往的利与弊

4.网络交往中要学会自我保护，网络交友要慎重

【自主学习】

1.建立友谊,需要，建立友谊的过程中，会有，会有，还会。

2.建立友谊,需要，只要，我们就有机会找到朋友。

3.呵护友谊,需要，在朋友需要的时候，以向朋友表达。

4.呵护友谊，需要。朋友之间需要，但并不意味着；给予朋友的建议，但不要替朋友。

5.呵护友谊，。呵护友谊，需要。

6.我们要学会同多数人对所有人。

7.网上交往具有、、等特点。

8.网上交友，需要考虑对自己和。学会、

、。

9.虚拟世界的交往，带有因素，我们要有。

10.网上交往可以满足人们的，并且不必承担现实生活中那么多的

和。

11.我们要学会在现实中与同伴交往增加的感受，为友谊奠定。

【合作交流】

1.呵护有谊的方法。

2.网上交友应注意什么？

【能力提升】

1.孔子说：“躬自厚而薄责于人。”这句话告诉我们，对待朋友()

A.要接受朋友的优点和缺点B.要学会赞美朋友

C.要重视朋友D．要宽容、体谅朋友

2.“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，我们每个人仍只有一个苹果；如果你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们每个人就有两种思想。”根据这句话的意思，你觉得以下做法可取的是()

①主动开放自己②努力培养自己热情开朗的性格

③主动、豁达地与人交往④所有的事都要和别人交流

A.①②③B．①②④c．①③④D．②③④

3.欣赏漫画《曾经的朋友》，关于友谊下列认识正确的是()

①友谊不是一成不变的②呵护友谊，需要给朋友一些空间③呵护友谊，应该体会朋友的需要④呵护友谊，需要以行动向朋友表达关心和支持

A.①③④B．①②③④C．①②③D.①②④

4.维护友谊也是一门学问，有专家指出，很多人误以为朋友就应该无话不谈，其实朋友间也要留有私人空间，不要过多地追问对方隐私。步步紧逼式的“关心”，只会让你们变得疏离。自己的隐私也不要一股脑地告诉对方，否则会增加对方的心理负担。这是因为呵护友谊需要()

A.用心去关怀对方B.学会尊重对方

C.学会正确处理冲突D.承受友谊中受到的伤害

5.如右图：小盛与小菊是认识多年的好友。小盛向小菊借用银行账户，小菊收取他人购买其房屋的钱款，但当他想要拿回临时寄放在账户里的20万元时，竟遭小菊拒绝。小盛没有料到多年的友谊居然“招架不住”20万元的“诱惑”。对待小菊这样的朋友，小盛应该()

A.选择宽容，承受损失B.选择放弃，结束友谊

C.选择忠诚，呵护友谊D.选择理解，关怀对方

6.欣赏漫画《下套》，下列启示中做法不当的是()

A.学会自我保护，提高自己的辨别、觉察能力

B．提高自己的安全防范意识，不轻易泄漏个人资料

C．正确对待网络资源，提高自己的抗诱惑能力

D．随意答应网友的要求，甚至和网友见面

7.说到时下最流行的交友方式，莫过于微信摇一摇了。“摇一摇”

可以与近在咫尺的人交朋友，从陌生到认识，短短几秒钟，“摇一摇”好像让“寂寞”这个词远离了当下。人们热衷于“摇一摇”，是因为网络交往()

A.能让人们得到持久的友情B.能让人们得到对方的真诚

C.能满足人们真实的情感需要D.能拓展人们的交往圈

8.目前，越来越多的人通过网络平台交友，交友平台的不完善被一些不法分子利用，在缺乏监督的情况下，他们很容易捏造出虚假身份背景，建立“高大上”的形象，以取得女孩子的信任。而女性常常比较感性，容易被情感打动从而被骗。因此，网上交友要具有自我保护意识。下列具有自我保护意识的是()

①对陌生人的邀请，不轻易接受②对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等要注意保密

③和网友见面不选择公开场合，以免被曝光④遇到问题时，要学会求助

A.①③④B．②③④C.①②③D．①②④

9.小芳在网上结识了一位网友，觉得非常投机，再加上临近中考，几科考试成绩都不理想，于是小芳将自己的电话号码告诉了这位网友，并相约在公园见面，以此来排解自己心中的烦恼。下列对此说法正确的是()

①沉湎于虚幻世界，可以避免实际生活中很多的麻烦与痛苦，却无法让自己真正成长

②不管网络生活有多么精彩，我们不可能只停留在这里③小芳应有自我保护意识，找熟悉的朋友或老师解决心中的烦恼④小芳向网友寻求帮助，对自己的学习和进步有利无害

A①②④B．①②③C.②③④D．①②③④

10.当今世界，网络交往已经成为人们生活中不可缺少的一部分，我们必须学会分辨并抵制不良诱惑，享受健康的网络交往，遵守规则，做到健康、文明上网。下列情形中，属于健康、文明上网的有()

①小王应网友邀请，瞒着家长和老师，在某网吧独自与网友见面②小谭上网查阅资料时，忽然自动弹出一个黄色网页，网页还显示“点击有大奖赠送”，小谭马上关闭了这个网页

③小周玩游戏时发现电脑提示他“在线时间过长，建议休息”，他马上退出了游戏

④小云在网上用同学小花的名字发帖，说其他同学的坏话

A．①②B．②③C．③④D．①④

《道德与法治》七年级上册导学案

第六课师长情谊

第一节走近老师第二节师生交往

编号：06姓名：_______班级：_____

评价：_____

【学习目标】

1.了解教师职业的特点.

2.知道为什么要尊师重教.

3.增进与教师的感情，尊敬教师，理解教师，体谅教师.

4.能够与教师进行有效的沟通.

【自主学习】

1.师者，所以也。教师是人类文明的。

2.教师是履行的专业人员，承担的使命。

3.今天的教师要努力成为有、有、有、有

的好教师。

4.由于、、、、与等差异，每位老师和不同，由此呈现出。

5.教与学是师生、、的过程。

6.面对老师的和，、的态度有助于我们与老师相互交流。

7.正确对待老师的和，是我们成长的。老师的表扬意味着、和；老师的批评意味着

、和。

8.学生，老师，师生之间、、

，是师生交往的良好状态。

9.，是建立良好师生关系的开始。在、的师生交往中，我们可以和老师成为。

【合作交流】

1.如何面对不同风格的老师？

2.如何正确对待老师的表扬和批评？

【能力提升】

1.“一腔热血育桃李，三尺讲坛写春秋”，这副对联描的职业是()

A.教师B.医生C．军人D．工人

2.关于教师职业，下列认识不正确的是()

A.肩负着为国家的未来培养高素质人才的重任

B.教师是人类文明的传承者之一

C．教师职业为人类社会发展直接创造物质财富

D．教师为学生启迪思想、传递知识

3.教师节前夕，一名学生写了一首献给自己老师的诗：“诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！加减乘除，算不尽您作出的奉献！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵的清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝福！”对这首诗歌理解正确的是（）

①教师教给我们做人的道理②教师是人类文明的传播者③教师在我们成长的过程中发挥着不可替代的作用④教师帮助我们掌握科学文化知识和技能

A.①②③④B.①②③C．①②④D．②③④

4.从小学到初中，面对风格迥异的老师，我们正确的应该是()

①承认老师的差别，不因个人喜好而拒绝老师②从多角度去了解老师，善于发现老师的优点③正确认识老师教育行为的目的④期待老师找我们交流，化解尴尬

A.①③④B.①②③C.①②④D．②③④

5.“古之学者必严其师，师严然后道尊。”欧阳修的这句名言启迪我们要()

①主动走近老师，了解、认识老师的工作②正确认识老师对我们的严厉管教

③主动选择严厉的老师教自己④善于接受老师的教育

A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④

6．李老师经常和学生在网上交流，同学们从李老师那里学到了很多解决心理困惑的方法，李老师也通过同学们的信息反馈改进了教育教学方法，提高了教育教学水平。这说明他们之间形成了的师生关系()

①互相尊重②教学相长③平等相处④被动接受

A.①②③B．①③④C.②③④D．①②④

7.在科技节科技作品制作筹划的过程中，班长小龙意见和班主任老师出现了不一致，此时小龙应该()

A.坚持自己的意见毫不动摇B.相互沟通、了解

C．相信自己是对的D．断定老师的水平一般

8．在学校生活中，我们偶尔会被老师误解，也会与老师发生矛盾，正确的处理方法是()

A.找来家长质问老师B.拒绝听课，与老师对抗

C．不分场合地与老师顶撞D．主动与老师沟通

9.《法制晚报》统计，在2023年，至少有13起学生袭击事件曝光。而教师被打的原因分别是，学生迟到、未交作业、扰乱课堂秩序、教师课外书等。我们应该认识到尊重老师（）

①是中华民族的优良传统②是我们作为“晚辈”的基本道德修养

③体现我们内心的情感和态度④表现在与老师日常交往的言谈举止中

A.①②④B.②③④C.①②③D．①②③④

10.小强上课时喜欢和同学说悄悄话，经常受到老师的批评，总想寻机报复老师。一次，他发现老师检查作业时，叫错了同学的名字，就哈哈大笑，引起其他同学起哄。对上述行为的看法，你认为不正确的是（）

A.老师没有做到为人师表，应该当场向学生道歉

B.要尊重老师、理解老师，谅解老师的一时过失

C.小强应该遵守课堂纪律，虚心接受老师的批评

D.其他同学应该明辨是非，要敢于制止小强的行为

11.“教学相长”出自《礼记·学记》，原文为：“虽有佳肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。”

（1）对教学相长，你是如何认识的？

（2）师生交往的良好状态是怎样的？

《道德与法治》七年级上册导学案

第七课亲情之爱

第三框让家更美好

编号：07姓名：_______班级：

评价：_____

【学习目标】

1.了解现代家庭生活的重要内容；

2.努力为建设和谐家庭贡献自己的力量。

【自主学习】

1.随着社会历史的演进，现代家庭的、、等都发生了不同程度的变化。

2.随着人口的和、手段的丰富，家庭成员的、

发生了较大的变化。

3.关心，探讨，学习,创建，,这些已成为现代家庭生活的重要内容。

4.家和万事兴。家庭成员之间是家庭的。

5.在一个家庭中，祖辈、父辈、子辈之间有着不同的和，有效

和，可以，化解。

6.以面对家庭发展中的问题，才能让更浓，让我们的家庭更。

【合作交流】

1.你经常使用哪些方式和家人沟通？你更喜欢什么方式？为什么？

2.为有效化解家人之间的矛盾，我们可以做点什么？

【能力提升】

1.我国著名作家老舍的《四世同堂》是一部反映中国人民在抗日战争时期艰苦奋斗历史的长篇小说，小说展示了封建时代的大家庭背景。而今，这样的大家庭越来越少见了，取而代之的是小家庭。这说明()

A.小家庭要比大家庭好B.封建社会需要大家庭

C．家庭的亲情越来越淡漠了D．家庭的结构是不断演化的

中国人一向爱好和平，数千年来，“和”的观念已深入人心。“家和万事兴”说的是一家人过日子要和和气气，家庭和睦才能万事兴旺。据此回答2～3题。

2.“家和万事兴”说明（）

A.家庭的兴衰成败完全取决于家人是否待人和气

B.家庭成员之间和睦相处是家庭美满幸福的重要条件

C.只要和和气气过日子，就一定能克服所有的困难

D．家庭成员之间不能有矛盾和冲突

3.创建一个和谐、和美的家庭()

①是父母的责任，我只需要搞好学习②需要家庭成员之间相互理解、信任

③需要家庭成叫之间相互体谅、包容④等我长大以后有了工作，能挣钱了再说

A.①②B.③④C．①④D．②③

4.在家庭中，成员之间有时候会产生矛盾和冲突，影响家庭和睦。有同学坦言：“和爸妈说不上几句话就要吵架，跟他们交流太难了。”发生这种情况，可能和家庭成员之间的有关（）

①社会地位不同②生活方式不同③价值观不同④文化程度不同

A.①②④B.①③C.②③D．①④

5.如今微博、微信、QQ等新的交流平台不断出现，人们之间的交流、沟通更快捷。但是年纪稍大的父母并不像孩子一样能够熟练地使用这些。80后大学生小张手绘微信操作使用说明书，用实际行动表达了自己的孝心，使温情在科技时代延续，感动了无数网友。对此，你的理解是（）

①家庭成员之间的交流、沟通方式发生了较大有变化②现代科技手段的应用使家人之间的沟通更方便③亲情只能通过微信这一方式得以延续④小张传承了中华民族孝亲敬长的传统美德

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

6.下列属于现代家庭生活内容的有()

①关心世界和国家大事，探讨社会和人生问题

②学习现代科学文化知识，创建学习型家庭

③改善家庭物质条件，就可以提高生活幸福感

④参与社区活动

A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

随着我们的成长，我们的家庭也在发生变化。据此回答7～8题。

7.这些变化有（）

①家庭成员的增加或减少，会带来人际关系的变化

②家庭成员的工作、身体和情绪状况等变化，也可能带来家庭氛围的变化

③家里的亲情淡薄，直至消失

④终于可以摆脱家庭束缚，去为自己的小家庭奋斗

A.①②B．③④C.①③D．②④

8.面对家庭发展中的问题，我们应该()

A.交给父母去处理就可以了 B.事不关己，高高挂起

C.保持良好的心态 D.束手无策，唠叨抱怨

9.庭成员之间发生矛盾或冲突时，我们可以帮助家人进行有效交流与沟通。下列正确的做法有()

①做合格的倾听者，帮助他们舒缓情绪②解决矛盾和冲突时不偏袒某一方

③指出对方的缺点，平缓家人心里的委屈④在双方之间搭建桥梁，帮助双方和好

A.①②③B.②③④C.①②④D．①③④

10.根据调查显示：随着年龄的填长，孩子与家长沟通的主动性在逐渐降低。7~9岁和10~12岁的孩子主动与父母沟通的比例分别为55.1%和53.5%，而在13~15岁和16~18岁的孩子中主动与父母沟通的比例分别为%和%，下降了10个左右的百分点。

结合材料，回答问题。

（1）子女与父母的沟沟通有什么现实意义？

（2）你在现实生适中是如何与你的父母沟通的？

《道德与法治》七年级上册导学案

第八课探问生命

第一节生命可以永恒第二节敬畏生命

编号：08姓名：_______班级：_____

评价：_____

【学习目标】

1.了解生命来之不易，是短暂的；

2.懂得生命的继续不仅是生命的接续，还有精神上的继承和创造人类的文明成果；

3.理解生命至上，对生命要有一种敬畏的情怀；

4.懂得谨慎地对待生命关系，尊重、关注和善待身边的每一个人。

【自主学习】

1.生命是，每个人有不同的，每个人的生命都。

2.生命是，生命也是。

3.我们每个人都无法抗拒的。

4.在生命的中，人类生命不断，人类的也不断和

。

5.当人的生命遭遇不可抗拒的、、……我们会感受到生命是、；当人们，为挽救生命而，为守护生命而，为悼念生命而默哀……我们又体味到生命是、，

生命是、。我们对生命要有一种的情怀。

6.我们的生命都是，每个人的生命都比、等更重要。在这些外在的东西面前，生命价值。

7.，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们出必须承认别人的

同样重要。理解这样的道理，才会让我们自觉珍爱，如同珍爱一样。

8.，让我们从对的珍惜走向对他人生命的。

9.我们只有不漠视，也不漠视的生命，谨慎地对待、处理，才会、、和身边的每一个人。

10.我们对待的态度，表达着我们如何的生命。当我们能够与周围的生命时，我们就走向了。

【合作交流】

1.如何理解生命有接续？

2.如何理解“仁着爱人”“推已及人”的含义？

【能力提升】

1.吴承恩在《西游记》中写道：“人生一世，草生一春”这说明：尽管我们每个人的人生道路各不相同，但每个人的生命都是____的()

①独特②长久③唯一④短暂

A.②④B.①②C．②③D．③④

2.作家罗曼·罗兰说：“人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。”这形象地说明（）

①一个人的生命是不可重复的②生命一旦失去就不会再来

③正确认识生活中的苦与乐，才能体会到生命的美好④生命属于我们只有一次

A.①②③B.①②④C．②③④D．①②③④

3.“生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过”这句话告诉我们()

①人的生命只有一次，我们应当正确对待②我们应当珍惜生命中的每一寸时光

③面对生命的唯一，想怎么过就怎么过④我们要努力承担接续生命的使命

A.①②③B.①②④C．①③④D．②③④

4.“当你无限接近死亡，才能深切体会生的意义。”这句话启示我们应当()

①感激生命的获得②拥有好好活着的感动③更加热爱生命④寻找机会接近死亡

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

5.以下四位同学对生命的认识，其中不正确的是()

A.王明：生命是大自然的奇迹，个体的生命是在无数的偶然性中产生的

B.李涛：生命很短暂，我们要让每天都过得充实，不错过美好的青春年华

C．张刚：在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命

D.刘晓：生命对于我们而言，仅仅是身体的生命，因此我们要爱惜身体

6.由台北飞往金门的台湾复兴航空GE235次航班起飞坠人河中。据悉，机上共有58人，包含53名乘客，造成31人遇难。某中学看到新闻后开展了“敬畏生命”主题班会，下列观点正确的是()

①人的生命是社会的宝贵财富，每个人都要珍视和敬畏生命②生命是宝贵的，没有生命就没有一切③生命是无价的，生命高于一切④人的生命很短暂，我们要及时享受

A.①②④B.②③④C.③④D.①②③

年3月15日，深圳巴士集团公交师傅马爱平扶起跌倒老人反被讹，引起社会广泛关注。而此前的2月17日，深圳一公司女高管倒在地铁口因无人救助而不幸死亡的悲剧，让人唏嘘。这告诉我们，敬畏生命要（）

①认识到生命的价值高于一切②具备“仁者爱人”“推己及人”的情怀

③漠视自己的生命，不漠视他人的生命④尊重、关注、关怀和善待身每一个人

A.①②③B.①②④C．②③④D．①③④

针对漫画《扶？不扶？》同学们展开了激烈辩论。请回答8～9题。

8.正方观点：应该扶起老人。下面说法不能支持正方观点的是()

A．小丽：“扶起老人肯定会得到相应的回报。”

B.小翠：“扶起老人是敬畏生命的表现。”

C.小强：“扶起老人有利于弘扬社会正气。”

D.小明：“扶起老人是尊老扶弱的表现。”

9.反方观点：不应该扶起老人。下面说法不能支持反方观点的是()

A.小琴：“医生说老人晕倒是不能随便扶的。”

B.小红：“如果没人给我作证，我不扶，但我会打120。”

C.小金：“我担心老人倒地是个骗局，不敢扶。”

D.小艺：“这不是道德所提倡的，所以我不扶。”

10.我们不应该把宇宙的其他部分看作只是我们征服的对象，也不应该把其他生物仅仅看作我们有美味佳肴。我们应该（）

①把它们看作是与我们平等的生命②看作我们的创造物③应该敬畏它们，就像敬畏我们自己一样④应该谨慎对待生命关系、处理生命问题。敬畏它们，就是敬畏宇宙，敬畏生命，就是敬畏我们自己

A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③

11.观察下面漫画，回答问题。

1.你对漫画中救人者的行为是如何看待的？

2.请你猜测，他做这件事情是听从了别人的命令还是内心自愿的选择？

《道德与法治》七年级上册导学案

第九课珍视生命

编号：09姓名：_______班级：_____

评价：_____

【学习目标】

1.守护生命的基本要求。

2.养护精神的重要性及精神家园与传统文化的关系。

3.什么是挫折；正确认识和对待挫折。

4.掌握增强生命韧性的方法。

【自主学习】

1.守护生命首先要关注。养成，是一种对生命的态度。

2.随着年龄的增长、心智发育，我们更加关注。但不能因内在感受得不到满足而伤害。

3.在生活中，我们会面对一些或一些。我们需要增强、

，提高，掌握一些基本的。

4.我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要满足。

5.即使在物质贫乏、外部环境艰苦的环境下，只要我们，仍然可以看到。相反，过度追求物质，容易使我们丧失对的体验，丢失。

6.人类在发展过程中产生了。作为中国人，我们不能丢失，我们需要在个人精神世界的充盈中发扬。

7.生活难免有。对待挫折，人们产生不同感受和行为反应的主要原因，是人们对挫折的不同。

8.挫折是我们的一部分。得意时，挫折让我们更；失意时，挫折让我们的生活经验更加。

9.我们每个人的生命都蕴含一定的、和的能力。发掘自身的生命力量，可以培养自己面对和。发掘自身的生命力量，并不排斥。

【合作交流】

阅读P103页“费利德与犹太儿童”的故事，思考并回答课本两问。

【课堂练习】

天津市死因监测数据显示，慢性病所占比例达到%，已成为本市户籍居民主要死亡原因。有关专家介绍，慢性病患病诱因较多，诸如吸烟和被动吸烟，酗酒，高糖、高脂、高胆固醇饮食，缺乏运动，食物过于精细，精神紧张，迷恋夜生活等不良生活方式都可能引发慢性病。据此回答1～2题。

1.综合慢性病患病的诱因来看，你认为有效预防慢性病应该（）

A.养成健康的生活方式B.关心自己的心理健康

C.去医院进行身体检查D.远离吸烟的人群和场所

2.为防止慢性病在自己身上发生，我们从现在开始应该（）

①注意膳食均衡②下定决心节食③积极锻炼身体④保证睡眠时间

A.①③④B.①②③C.①②④D.②③④

3.当地震灾害发生时，下列做法正确的是（）

A.高层建筑中的人乘电梯逃离B.楼房中的人立即跑向阳台等待救援

C.正在三楼上课的学生以最快的速度冲出教室

D.行人不在高楼下、广告牌下、狭窄的胡同和桥头等危险处停留

4.青少年进行自我保护十分重要，下列措施恰当的是（）

①在拥挤的场合，如上下楼梯时，避开高峰期②乘坐汽车、火车、轮船时，尽量了解相关的安全知识③遇到大雨洪灾时，远离堰塘、溪口、河流④上室内课时突发地震，应立即就地蹲下躲进课桌、椅子或坚固物品下面，用手或书包护住头部，用口罩或毛巾捂住口鼻

A.①②③B.①③④C.①②③④D.②③④

5.现如今，学生们物质化越来越严重，这让很多父母非常心痛。重庆晚报报道称，大渡口区一所中学高二男生洋洋，嫌妈妈接自己回家的车是几万元的便宜货，让自己在同学面前丢脸，要求妈妈以后接自己时换一辆好车。下列认识正确的是（）

A.我们的精神发育完全受物质条件的制约B.我们的精神发育完全受外部环境的制约

C.过度的物质攀比，容易使我们丧失对真、善、美的体验

D.养护我们的精神，就不能追求物质生活的改善

6.从2023年开始，教育部在全国中小学推行优秀文化典籍进课堂，典籍内容包括《三字经》《千字文》《声律启蒙》等。关于推行优秀文化典籍进课堂，下列说法正确的是（）

①有利于传承中华民族的优秀文化②中国传统文化是世界上最优秀的文化③有利于保持并发扬本国的文化传统，防止发生文化迷失现象④有利于增强我们对民族文化的认同感，增强民族自信心和自豪感

A.②③④B.①②④C.①②③D.①③④

7.下列能体现传承、弘扬中华优秀传统文化的有（）

①按照新课程标准，某市中小学专设了书法课②中央电视台连续三年举办《中国汉字听写大会》③近年来，韩剧、美剧风靡我国，获超高收视率④国家文物局召开海上丝绸之路申遗工作会议

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

8.每次考试都会有一部分学生因为发挥失常未能考出好成绩。在这些学生中，有的人不气馁，继续认真学习，有的人则唉声叹气，从此一蹶不振。之所以会出现两种截然不同的情况，关键在于（）

A.不同的人面对挫折的态度不同B.每个人的家庭背景不同

C.人们遭受挫折时受到的打击程度不同D.每个人的人生目标不同

9.如图，一女生考试作弊被抓，因心理压力过大，该女生于第二天一大早从宿舍楼上跳下身亡。这提醒我们要发现、挖掘自己生命的（）

①承受力②自我调节的能力③自我修复的能力

A.①③B.①②C.①D.①②③

10.对右边漫画《挫折是人生的必经之路，先经历者为乐观，后经历者为悲观》理解正确的是（）

①要勇敢地面对挫折，战胜挫折，实现成功②对待挫折的态度不同，则结果不同③面对挫折，我们要以积极的态度应对④面对挫折，逃避也是不错的选择

A.①②③B.②③④C.①②