下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
Word-4-“九九重阳节,浓浓敬老情”主题队会方案
活动目的:
结合小学德育室开展的“白发红颜,其乐融融”礼仪教导月活动,三(5)中队全体队员乐观参加尊老、爱老活动,从不同的方面制造机会去体悟。以此了解重阳节的由来、习俗、传奇故事及其进展,学会敬重老人,感悟祖国文化的源远流长。也借此培养同学搜集资料、处理资料的能力。
活动过程:
中队长:各小队整队报告。
(小队长整队报告)出队旗,全体起立,敬礼。(出旗)唱队歌,(唱队歌)
主持人甲乙:把道德比作阳光,由于道德就犹如阳光一样,给我们的生活带来暖和和幸福。我们是新世纪的雏鹰,将展翅搏击长空,我们播撒下尊老的种子,我们心得道德的丰收。三(5)中队“九九重阳节,浓浓敬老情”主题队会现在开头。
主持人甲:我记得一位名人说过:“孩子的心灵是一块奇特的土地,播上思想的种子,就能获得行为的心得;播上行为的种子,就能获得习惯的心得;播上习惯的种子,就能获得品德的心得;播上品德的种子,就能获得命运的心得。”
主持人乙:今日我们播上恭敬老人的种子,就能获得心灵的欢乐。
主持人甲:我知道学生们早就搜集了无数有关重阳节的资料要与大家共享。下面就请观赏大家的表演。
同学以课本剧表演、讲故事等形式汇报
(1)重阳节的来源
(2)重阳节的传奇
(3)重阳节的习俗
主持人乙:新中国成立后,把重阳节定为老人节。的确,许多老人都曾有过辉煌的青春年华,他们有些曾为民族的解放负过伤流过血,有些曾为祖国的繁荣出过力流过汗。
主持人甲:更多的则是默默无闻、勤勤恳恳地在各个岗位上奉献了一生,就像我们的爷爷奶奶,这样的老人应该引起全社会的恭敬,你听,小小新闻发布会已经开头了。
(同学搜集的来自全国各地的重阳节新闻报道)
主持人甲:看来,大家都在重视老人,关怀老人。那重阳节那天你为爷爷奶奶做了些什么?
优作出示:在我们的重阳系列活动中,许多学生表现十分精彩,写下了自己的亲身感触,让我们一起来听听他们是怎么做的。(习作展览)
主持人乙:关怀老人、协助老人并不只是表现在重阳节这一天,更多的应表现在平常的一言一行中,下面我想考考大家:(1)你知道爷爷奶奶的生日吗?
主持人甲:(2)你的爷爷奶奶爱吃什么?
主持人乙:(3)你了解爷爷奶奶的起床时光吗?
主持人甲:(4)你平常是怎样关怀爷爷奶奶的?
主持人乙:(5)爷爷奶奶最大的愿望是什么?
(抢答)
主持人甲:看来有些学生已经学会了关怀爷爷奶奶,有些学生还没有从行动上真正地去关怀他们。希翼大家能从小事做起,真正地让老人拥有一个幸福的晚年,让重阳节永久绽放它的光荣。
主持人乙:“孝敬师长”的传统在中国可谓源远流长,早在春秋战国时期,孔孟之道中就闪烁着它的光辉。
主持人甲:
关于重阳节学生们了解了无数,各地的庆祝方式也各不相同,人们通过这一重阳佳节或家人团圆、或怀念家人、或孝敬老人等。许多文人墨客也写下了许多关于重阳的诗篇,下面我们举行一个诗词接龙嬉戏,比一比谁背得最多。
主持人乙:九九重阳,寓意深远。它让我们领略了祖国文化的无限魅力。
主持人甲:
在今后的学习中,希翼大家能做一个有心人,去关注每一位老人。
主持人甲乙:老吾老
齐:以及人之老
主持人甲:
最后我们向全体队员发出倡议!
主持人乙:在小学,我们要做一名尊师守纪,乐观向上的好同学。
主持人甲:在家里,我们要做一名尊老爱幼、关爱父母的好孩子。
主持人乙:在社会,我们要做一名明礼诚信、爱国守法的好公民。
主持人甲乙::让我们行动起来吧,签上你的名字,做出一个严肃的允诺!
(音乐声中队员们在一张长幅纸上签名)
主持人甲:友爱的队员们,我们是新一代的雏鹰,我们的翅膀还很幼稚,但我们会努力
主持人乙:我们会经历住各种各样的考验,在社会、在小学、在家庭的各个方面去体悟,去感触。
主持人甲:把一份份的真实体悟,转
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 二零二五年度建筑防水材料施工技术合同规范2篇
- 课程设计机械手液压传动
- 2025年度树木清理及废弃物料处理合作协议3篇
- 铁路公路两用车安全操作规程(3篇)
- 供电与用电管理制度范文(2篇)
- 电机课程设计课题
- 食堂卫生安全管理制度样本(3篇)
- 2025年幼儿园工会工作计划(3篇)
- 2025年新世纪版高二生物上册阶段测试试卷含答案
- 2025年度砼泵车租赁及施工项目进度跟踪合同3篇
- 政协个人简历模板12篇
- 木工工具及使用方法课件
- 节能减排奖惩制度(5篇)
- 部编六年级语文上册 读音易错字
- 全国医学博士英语统一考试词汇表(10000词全) - 打印版
- COPD(慢性阻塞性肺病)诊治指南(2023年中文版)
- 气相色谱仪作业指导书
- 中医院医院等级复评实施方案
- 跨高速桥梁施工保通专项方案
- 铁路货车主要轮对型式和基本尺寸
- 译林版南京学校四年级英语上册第一单元第1课时storytime导学单
评论
0/150
提交评论