小学三年级体育教案14周

时间三、、四四、、年年级级体体育育课课教教案新授课第一周第一节课型内容〔室内课〕1：引导课,体育常识,嬉戏是儿童的良师益友； 1、通过本次课的学习,使同学明白锤炼身体的好处,仔细上好体育课；目的 2、培育同学身体的正确姿态和基本活动的才能；3、培育同学各种优良品质,进展同学的想象力、制造力等才能；次序教学内容场地室老师活动同学活动数时强开一、唱歌：教1、老师语言同学坐在教110小二、师生问始好：要清晰；部三、宣布本2、讲解课堂室里按自己分次课的要求任务；的座位坐内容和好；任务：

四、点名；

一、讲解本学

期体育课的基要求和任务教室1、教室讲解同学坐在教120小内容；语言要清二、嬉戏是儿晰；童的良师益2、要求：友；①、同学仔细本1、做嬉戏可遵守纪律；部以全面锻②、养成良好分炼身体；的坐立行的室里按自己2、做嬉戏可正确姿态；的座位坐以使大脑③、能够自觉好；敏捷；做到无故旷3、做嬉戏可课,迟到,有以培育优事要请假；良品德；4、做嬉戏可

以使心情

开心；次序教学内容场地老师活动同学活动数时强5、做嬉戏可

以调解脑

力疲惫；重点：对嬉戏基好处的理解教室1、老师讲解1、学生认36小本和熟悉；部二、嬉戏：分（抓手指）嬉戏的方真听讲/规章：法和规游戏方41、手放平；就；法和规2、食指尖必2、老师做示就；须顶着手范；2、学生练掌心；3、同学练习习；3、听到教师和嬉戏；3、学生进口令后才行嬉戏；能抓手指；结一、总结本教室教师总结本同学按教室14小束次课的部情形；次可的情形；的座位坐分二、下课；教好；估计生理学运动反负荷思曲线时间内容目的三、、四四、、年年级级体体育育课课教教案第一周其次节课型新授课1、队列队形；2、嬉戏：穿过小树林；

1、通过本次课的学习,使同学进一步把握队列队形的方法与技巧；2、培育同学遵守课堂纪律,听从指挥的习惯,明确个人和集体的关系；3、培育同学变向跑的才能和克服困难的精神；次序教学内容场地老师活动同学活动数时强准一、课堂常组织：1、教师语言1、学生站110小规：要清晰；×××××1、体委整队、2、教师讲解成四列师生问好、报×××××课堂要求横队；1告人数、检查×××××和任务；2、学生和备服装；×××××3、教师带领教师一部2、宣布课的◎学生一起同做游分内容和任务；做嬉戏；戏；二、准备活四列横4、教师讲解3、学生认2动：徒手操的真听讲1、小嬉戏；动作和要看示范；“抓人”队,体操队型求；4、学生精12、小型徒手5、师生一同神饱满；操；练习；3、专项准备

活动；基一、队列队1、老师讲动1、学生认318中形：作方法和真听动1、集中留意要领；作方法本力联系；2、老师做正和要领；部（有效与无确的示2、学生练－分效）范；习；42、快快集合；3、老师个别3、分组练3、稍息、立指导；习；正、向右看4、找好同学4、动作一齐；做表演；致,精神5、变换队形；饱满；次序教学内容场地老师活动同学活动数时强重点：动作自

然,协凋准

确；难点：重心前

后稳固,节奏

一样；二、嬉戏：穿过小树林；1、老师讲解1、学生认210中规章：嬉戏方法真听游1、必需站在和规章；戏方法起跑线2、老师做正和规章；后,拍手确示范；2、学生练－后才能起3、老师做正习和比3跑；确评定胜赛；2、不得遇到负；3、分组比下树,如赛；遇到扶起

后才能其

跑；结一、放松；1、老师总结1、认真听12小二、小结；本次课的讲情绪情形；饱满；束三、下课2、下课；2、下课；部分场八个小木柱；教学地四个标志物；设反思计三、、四四、、年年级级体体育育课课教教案时间 其次周 第一节 课型 新授课内容 1、基本体操：第三套广播体操（ 1－4）节；2、嬉戏：保卫红旗；1、通过本次课的学习,进一步的巩固广播操的练习,对养成正确的身体目的 姿态,促进身体的各器官的正常发育；2、培育同学集体主义精神,进展同学动作快速才能和奔跑才能；次序教学内容场地老师活动同学活动数时强准一、课堂常组织：1、教师语言1、学生站110小规：要清晰；成四列×××××1、体委整队、2、教师讲解横队；师生问好、报×××××课堂要求2、学生认告人数、检查×××××和任务；真听队1备服装；×××××3、教师讲解列的要部2、宣布课的◎徒手操的求；分内容和任务；动作和要3、师生一二、准备活求；同练习；动：四列横4、师生一同4、动作一21、队列练练习；致,精神习；队,体操队型饱满；2、小型徒手 操；

专项准备活1动；基一、第三套广1、老师讲解1、学生认318中播体操（1－动作要求真听动4）节；和方法；作要领第一节,舒展2、老师做完和方法本运动；整的正确2、学生练部其次节,扩胸的示范；习；－分运动；3、老师个别3、分组练4第三节、踢腿指导；习；运动；4、找好同学4、动作一第四节,体侧做表演；致,精神运动；饱满；次序教学内容场地老师活动同学活动数时强重点：各节的

动作要领及

要求；难点：动作的

准确性和优

美大方；基本三、嬉戏；1、老师讲解1、学生认210中部保卫红旗嬉戏的方真听游分规章：法和规戏的方1、没有被教就；法和规导的人不2、老师做正就；得随便进确的示2、学生练－入圈内；范；习；32、叫号时要3、老师正确3、分组比清晰、响评定胜赛；亮,松手负；时红旗必

须竖直；结一、放松；1、老师总结1、仔细听讲12小二、小结；本次课的情心情饱满；况；2、下课；三、下课2、下课；束部分估计

生理

运动

负荷

曲线教

学

反

思三、、四四年年级级体体育育课课教教案时间 其次周 其次节 课型 新授课内容 1、基本体操：第三套广播体操（ 5－8）节；2、嬉戏：报数竞赛1、通过本次课的学习,进一步的巩固广播操的练习,动作要领的把握；目的 2、培育同学身体的正确姿态和动作的和谐性才能；3、培育同学遵守课堂纪律,听从指挥的好作风和快速排队的才能；次序教学内容场地老师活动同学活动数时强一、课堂常组织：规：准1、体委整队、×××××1、老师语言1、同学站成110小师生问好、报×××××告人数、检查×××××要清晰；四列横备服装；×××××2、老师讲解队；1部2、宣布课的◎课堂要求2、同学仔细分内容和任务；四列横和任务；听队列的2二、准备活3、老师讲解要求；动：徒手操的3、师生一同1、队列练动作和要练习；习；队,体操队型求；4、动作一2、小型徒手4、师生一同致,精神1操；练习；饱满；3、专项准备活动；基二、第三套广1、老师讲解1、同学仔细318中播体操（5－动作要求听动作要8）节：和方法；领和方法第五节,体转2、老师做完2、学生练本运动；整的正确习；部第六节,全身的示范；3、分组练－分运动；3、老师个别习；4第七节,跳动指导；4、动作一运动,4、找好同学致,精神第八节,整理做表演；饱满；运动,次序教学内容场地老师活动同学活动数时强重点：各节的

动作要领及

要求；难点：动作的

准确性和优

美大方；基一、嬉戏：1、老师讲解1、同学仔细21中本报数竞赛嬉戏的方听嬉戏的部规章：法和规方法和规分1、必需按教就；就；师的要求2、老师做正2、学生练顺序报确的示习；－0数；中间范；3、分组比3不得有间3、老师正确赛；隔；评定胜2、报错数时负；必需改正

报数才可

以接着下

面报数；结一、放松；1、老师总结1、仔细听讲12小二、小结；本次课的情心情饱满；况；2、下课；束三、下课2、下课；部分估计生理

运动

负荷教学

反思曲线三、、四四年年级级体体育育课课教教案时间 第三周 第一节 课型 新授课内容 1、基本体操：第三套广播体操（ 1－8）节；2、嬉戏：春种秋收1、通过本次课的学习,进一步的巩固广播操的练习,动作要领的把握；目的2、培育同学身体的正确姿态和动作的和谐性和节奏感；强次序3、进展同学快速奔跑的才能,培育同学仔细负责的精神和集体的意识；教学内容场地老师活动同学活动数时一、课堂常组织：规：准1、体委整队、×××××1、老师语言1、同学站成110小师生问好、报×××××告人数、检查×××××要清晰；四列横备服装；×××××2、老师讲解队；1部2、宣布课的◎课堂要求2、同学仔细分内容和任务；四列横和任务；听队列的2二、准备活3、老师讲解要求；动：徒手操的3、师生一同1、队列练动作和要练习；习；队,体操队型求；4、动作一12、小型徒手4、师生一同致,精神操；练习；饱满；3、专项准备活动；基一、第三套广1、老师讲解1、同学仔细318中播体操（1－动作要求听动作要8）节：和方法；领和方法（全套练习）2、老师做完学生练本整的正确习；部重点：各节的的示范；2、分组练－分3、老师个别习；4动作要领及指导；3、动作一要求；4、找好同学致,精神做表演；饱满；次序教学内容场地老师活动同学活动数时强难点：动作的

准确性和优

美大方；二、嬉戏基（春种秋收）1、老师讲解1、同学仔细21中本规章：嬉戏的方听嬉戏的部1、必需按教法和规方法和规分师的要求去就；就；做,击掌后第2、老师做正2、学生练二个人才能确的示习；－0起跑；范；3、分组比32、交换物必3、老师正确赛；须放在圈内,评定胜如,滚出圈外负；要拾回来放

好在连续跑；结一、放松；1、老师总结1、仔细听讲12小二、小结；本次课的情心情饱满；况；2、下课；束三、下课2、下课；部分场小沙包—20个教学地反四个标志物设思计时间三、、四四年年级级体体育育课课教教案课型新授课第三周其次节内容嬉戏课；1、穿称门；2、加球接力；1、进展同学速度素养,提高快速反映才能；目的2、培育同学齐心协力的集体主义精神；同学活动数时强次序3、进展速度,提高身体的和谐才能；教学内容场地老师活动一、课堂常组织：规：准1、体委整队、×××××1、老师语言1、同学站成110小师生问好、报×××××告人数、检查×××××要清晰；四列横备服装；×××××2、老师讲解队；1部2、宣布课的◎课堂要求2、同学仔细分内容和任务；四列横和任务听队列的2二、准备活3、老师讲解要求；动：徒手操的3、师生一同4、队列练动作和要练习；习；队,体操队型求；4、动作一15、小型徒手4、师生一同致,精神操；练习；饱满；6、专项准备活动；基一、嬉戏1、老师讲解1、同学仔细318中（穿称门）：动作要求听动作要规章：和方法；领和方法1、嬉戏者必2、老师做完学生练本须成一路纵整的正确习；部队向前跑,否的示范；2、分组练－分就判失败；3、老师个别习；42、嬉戏者进指导；3、动作一行时游戏者4、找好同学致,精神之间不准松做表演；饱满；手；次序教学内容场地老师活动同学活动数时强3、城门不准

任凭移动,否

就判本队失

败；二、嬉戏：

（加球接力）基规章：1、老师讲解1、同学仔细21中本嬉戏的方听嬉戏的部1、球掉到地法和规方法和规分上不允许用就；就；脚踢,否就判2、老师做正2、学生练失败；确的示习；－02、交接球时范；3、分组比3接球人不得3、老师正确赛；踩起跑线,否评定胜1、仔细听讲就判失败；负；一、放松；1、老师总结结二、小结；本次课的情心情饱满；12小况；2、下课；束三、下课2、下课；部分场四个小皮球预计生理地四个标志物运动设负荷计曲线时间三、、四四年年级级体体育育课课教教案课型新授课第四周第一节内容1、技巧：前滚翻起立,接球；2、嬉戏：障碍赛跑；1、通过本次课的学习,使同学进一步的巩固和提高前滚翻的技术,进展目的同学的灵敏柔韧和谐等才能,培育同学克服困难等优良品质；2、通过练习,可以进展身体的柔韧性,平稳感觉和和谐灵敏等素养；3、培育同学团结协作和集体主义精神,次序教学内容场地老师活动同学活动数时强准一、课堂常组织：1、老师语言1、同学站四110小规：×××××1、体委整队、要清晰；列横队；师生问好、报×××××2、老师讲解2、同学仔细告人数、检查×××××1服装；×××××课堂要求和听讲,留意2、宣布课的◎任务；关查；备内容和任务；四列横队,3、讲解队列3、听从指挥218中部二、准备活分动：练习的要求；留意力集1、队列：立中；4、师生一同正、稍息、集体操队型4、同学充分合、解散、；练习；2、广播操；活动各关3、专项预备节；基1、老师讲解活动；4一、技巧：1、学生认前滚翻起立,动作方法接球和要领；真听讲2、老师做分动作方本重点：蹬地、解和完整法和要X部动作示领；8分低头、团身；范；2、学生集难点：动作3、老师给学体练习；生个别指3、学生分连贯,和谐导；组练习；次序教学内容场地老师活动同学活动数时强二、嬉戏：4、找同学表4神饱满动演；作轻松整齐一样（障碍赛跑）

规章：基1、嬉戏者应1、老师讲解1、学生认29中本在竞赛中部完成所规分定的动作；嬉戏要求真听讲2、由小裁判和规章；游戏规/评定动作2、同学练习就；3正确与竞赛；2、学生练否；3、老师做正习竞赛；3、每个队员确评定胜3、分组比的竞赛次负；赛；数相等；结一、放松；1、总结本次1、认真听13小束二、小结；课的情形；讲,精神饱部2、下课；满；分三、下课教2、下课；估计生理学运动反负荷思曲线三、、四四年年级级体体育育课课教教案时间 第四周 其次节 课型 新授课内容 1、技巧： 不同开头姿态的前滚翻 ；2、复习：前滚翻起立,接球1、通过本次课的学习,使同学学会前后的动作