八年级地理下册 第一节 北方地区 自然特征与农业

八年级地理教学导学案（第六章北方地区第一节自然特征与农业）

学科

地理

年级

八年级

课时

1课时

主备课人

审核人

使用教师

使用时间

年

月日

课题

自然特征与农业

1•读图并描述北方地区的位置，范围

学习目标

2•掌握我国北方地区的自然特征。

1.通过读图，

进步熟悉图，提咼学生分析能力和地理逻辑思维能力。

2.在北方地区地形图上找出本区的主要山脉，河流，地形区。

分析发展农业的优势和不足，培养学生看待问题的辩证唯物主义世界观

重点

1.北方地区的自然特征。

2.北方地区发展农业的有利条件及制约因素有哪些。

难点

自然条件对农业发展影响，培养学生可持续发展的观念。

教学方法

引导、探究式、练习法

教学设计

个性化修改

一、检査预习效果或巩固练习

目标认定导入新课

组织学生回顾复习上节课知识

师：上节课我们学习了我国的四大地理区域，

大家还记得它们的名称吗？

生：思考,

回答（北方地区南方地区西北地区青臧咼原）

师：“北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿时滔滔...”这首著名的诗句是我国北方地区冬季景观的正式写照。那么北方有哪些自然特征和农业呢？

这是我们本节学习的内容。

二、自主学习展示交流

一读课本P8---12内容

，完成下列填空：

知识点一、

黄土地、黑土地

【北方地区的自然特征】

1.范围：大体位于大兴安岭、以东、

内蒙古高原以南，

一线

以北，东临海和

海。

2.地形：以和

为主。东部有广阔的平原和

平原；西部有

的黄土高原。

3•气候：地跨我国的

和（温度带），大部分地区属于

气

候。大部分属于

（干湿区）。

4.土壤：人们常把东北平原称为“”。黄土高原、华北平原又常被称为“

。

【北方地区的农业】

5.北方地区的耕地类型为一

。主要种植

、、

等粮食作物，

以及、

、

等经济作物，称为我国重要的旱作农业区。

6.找到北方地区发展农业的有利条件和制约农业发展的因素。（在书中做标注）

知识点二、重要的旱作农业区

1•耕地

（1）

（2）

（3）

2•粮食作物

3•经济作物4春旱分布地区：原因措施：

如常见三角洲、热带等。

如工业区、经济特区等。

;如新疆维吾尔自治区、西双版纳傣族自治州等。

.等。

.等。

①②。

，自古以来就是华北平原最重要的农耕区。

、等一大批历史文化名城。

5•冲积扇

优势：—影响：形成了

【合作探究】

1、读下图（课本P10图6.5）

探究北方地区的气候差异:

建安

石彖庄

气温和降水倉

（1）根据齐齐哈尔、石家庄、延安的气温和降水在时间上的配合情况，可以判断三地的气

TOC\o"1-5"\h\z

候类型是，气候特征是。

（2）比较石家庄和齐齐哈尔的气候差异，试分析导致两地气候差异的主要原因是,

（3）比较石家庄和延安的气候差异，试分析导致两地气候差异的主要原因是。

（4）归纳:北方地区地跨我国的带和带，大部分气候属于.气

候。最冷月平均气温在0°C以下，冬季.；最热月平均气温在20°C以上，夏季_。

大部分地区的年平均降水量为-毫米，属于

区。降水季节分配，主要集中于季。

2、阅读课本P12图6.8,探究华北平原春旱的成因及其影响:

（1）以济南为例，说出华北平原春季（3〜5月）的气温变化和降水特点。

（2）华北平原春季气候特点对农作物的生长有什么影响？华北平原的人们该如何应对春旱？

三、课堂检测反馈拓展

1.北方地区东临（）

A：渤海和黄海B：东海和南海

C：黄海和东海

下列属于北方地区地形区的是（）

A：内蒙古高原B：四川盆地C：黄土高原

下列不属于北方地区农业发展有利因素的是（）

D：渤海和东海

D:长江中下游平原

A：平原面积大B：土壤肥沃

4•下列属于北方地区气候类型的是

C：降水偏少

（）

D:耕地集中连片

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5.为缓解华北地区淡水资源不足的问题，国家采取的措施是（）

A加大开采地下水B跨流域调水措施C兴建水库D海水淡化技术的广泛应用

6•华北地区面临的最严重的自然灾害是（

A.地震B.滑坡和泥石流

7•读图完成。

C.台风D.干旱

（1）填出字母所代表的地理事物：

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山脉：A；B；

E；地形区C，有

“”之称；D；L—

和F又常被称“”,

F地形其特点是;濒临海洋

G；H。

（2）本区降水偏少，耕地多为，

粮食作物以、、为主,

经济作物有、、。

四、课堂小练习

课本活动题P10.P12

五、小结和作业布置

1.教师总结：本节课学习了北