2023届陕西省高三教学质量检测（二模）语文试题及答案（逐题解析） 统编版高三总复习

2023届陕西省高三教学质量检测（二模）语文试题及答案（逐题解析）统编版高三总复习2023年陕西省高三教学质量检测（二）

语文试题

满分150分时间150分钟

注意事项：

1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2．答题时请按要求用笔。

3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4．保持卡面整洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、现代文阅读

（一）论述类文本阅读

阅读下面的文字，完成下面小题。

人与自然的生命共同体是一个“命运共同体”。这里使用的命运概念，是指生命有机体所具有的一种不可改变的、必然的行为趋势、价值指向和最终归宿。生存是生命的天命，因而生存就是一切生命不可改变的命运。同样，如果没有人与自然的和谐共生，也就不能维持人与自然这个生命共同体的可持续生存。因此，人类必须顺势而行，尊重自然生命，保护自然，把实现人与自然的和谐共生看作是人与自然这一生命共同体得以保全的必要条件。

从古代的农业文明经过近代的工业文明到当代的生态文明，人与自然的关系经历了一个历史的“否定之否定”的演变过程。这一过程，也是人与自然生命共同体理念的形成过程。

农业文明中的人与自然的关系是以自然为中心的。这种文明的主要生产方式是农业生产，而农业生产的基本特征就是它的“自然性”：这种生产是由“自然生命”直接进行的，因而是一种“自然性生产”——粮食是庄稼自己长出来的，而不是由人在生产过程中制造出来的，从这个意义上说，“庄稼”才是真正的“生产者”。农民在生产中的作用，只是提高了产品的质量和数量。在这种生产中，决定产品的质量和数量的主要条件是自然条件。

工业文明中的人与自然的关系是以人类为中心的。工业生产的生产方式所具有的特殊性质，从根本上决定了人在整个社会生活中的主导地位。工业生产已经不是人对自然的顺从，而是对自然界的改造，从而创造一个在自然界本来不存在的“人造物”；整个生产过程都是由人进行的，人真正成为生产的主体，让自然服从人的意志。从个别人的观点看来，似乎“自动化生产”没有人的参与，仅仅是自然物（机器、电脑）在进行生产。而实际上，在生产中劳动资料的运动，不过是人的“过去劳动”在运动，因而是人的“过去劳动”在进行生产，生产的全部产品，都是人的劳动的结果。

在当代，我们所要构建的生态文明中的人与自然的关系，是人与自然和谐共生的关系。现在，人们既看到了人类为了生存而改造自然的必要性，也重新认识到了维护自然生命系统的稳定与平衡的必要性。我们正在进行的生态文明建设，是对工业文明中形成的那种以人类为中心的人与自然关系的否定，也是对农业文明的以自然为中心的人与自然关系的否定，其中每一次否定都不是简单的抛弃，而是在吸收对立面所包含的合理因素的基础上，克服对立、走向和谐统一的螺旋式上升的过程。因此，人与自然的关系经过了否定之否定的曲折道路之后，我们要创建的新的文明，应当是人与自然和谐共生的生态文明。在这种文明中，人与自然就是一个生命共同体，而不是争夺各自利益的敌人，人与自然的和谐共生，成为生态哲学的最为重要的价值。

但是，西方的生态学家们却沉浸在自然中心主义与人类中心主义争论之中，企图用农业文明时代的自然中心主义的生态意识代替人与自然和谐共生的生态意识。马克思曾经说过，“任何真正的哲学都是自己时代精神的精华”。黑格尔也说过，“妄想一种哲学可以超出它那个时代，这与妄想个人可以跳出他的时代，是同样愚蠢的”。我们当代所需要的生态哲学，是人与自然和谐共生的生态哲学。当代西方的自然中心主义生态哲学从根本上堵塞了实现人与自然和谐共生的道路，也使得人与自然生命共同体失去了存在基础。

（摘编自刘福森《人与自然生命共同体理念的哲学意蕴》）

1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A.人与自然的关系在不同的文明中内涵不同，人与自然生命共同体理念的形成过程是一个动态的过程。

B.在农业文明生产中，产品的质量和数量主要由自然条件决定，人的作用只是提高产品的质量和数量。

C.农业生产是人对自然的顺从，而工业生产是通过对自然的改造而创造的自然界本不存在的“人造物”。

D.当代生态文明建设是在科学抛弃以前的文明、吸收对立面所包含的因素的基础上螺旋式上升过程。

2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）

A.文章以生存是生命的天命为立论前提，阐明人与自然共生关系的思考必须建立在让生命生存这个基础上。

B.本文整体采用总分总结构，主体部分按时间顺序介绍了农业文明时代、工业文明时代和当代的生态哲学。

C.文章用“生态哲学”概念思考人与自然的关系，使文章既具有哲学的思辨性，也具有与时俱进的时代性。

D.作者认为，西方生态学家们企图用自然中心主义的生态意识代替人与自然和谐共生的生态意识是错误的。

3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）

A.人与自然和谐共生是维持人与自然这个生命共同体可持续生存的前提，我们必须尊重保护自然。

B.人类与自然不是争夺各自利益敌人，人类既要尊重自然，又要为了自己的生存而“改造”自然。

C.按照“否定之否定”的理论，我们现在所构建的人与自然的关系，可能也不是人与自然的终极关系。

D.农业生产是“自然性生产”，所以该生产是由“自然生命”直接进行的，而不是由人直接制造出来的。

【1~3题答案】

【答案】1.D2.B3.D

【解析】

【1题详解】

本题考查学生对文章内容的理解和分析的能力。

D.“吸收对立面所包含的因素的基础上螺旋式上升过程”错误，范围扩大。由原文“我们正在进行的生态文明建设，是对工业文明中形成的那种以人类为中心的人与自然关系的否定，也是对农业文明的以自然为中心的人与自然关系的否定，其中每一次否定都不是简单的抛弃，而是在吸收对立面所包含的合理因素的基础上，克服对立、走向和谐统一的螺旋式上升的过程”可知，原文的意思是吸收对立面所包含的“合理因素”。

故选D。

【2题详解】

本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。

B.“总分总结构”错误，原文最后一段介绍当代西方的自然中心主义生态哲学，不属于总结论述，本文整体采用的是“总分结构”。

故选B。

【3题详解】

本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。

D.“农业生产是‘自然性生产’，所以该生产是由‘自然生命’直接进行的，而不是由人直接制造出来的”错误，因果倒置。由原文是“这种生产是由‘自然生命’直接进行的，因而是一种‘自然性生产’——粮食是庄稼自己长出来的，而不是由人在生产过程中制造出来的”可知，原因是“这种生产是由‘自然生命’直接进行的”，而结果是“一种‘自然性生产’——粮食是庄稼自己长出来的，而不是由人在生产过程中制造出来的”。

故选D。

（二）实用类文本阅读

阅读下面的文字，完成下面小题。

1991年，位于赤道附近的菲律宾吕宋岛的皮纳图博火山爆发。在热带东风的作用下，火山灰从菲律宾一直飘到印度。火山爆发形成了烟柱，传播十分迅速，仅3周的时间就形成了一个环绕地球的宽广的烟柱带：火山爆发还产生了大量有害气体。其中二氧化硫就超过1500万吨。受此次火山爆发的影响，中东及南半球南部地区的气温下降明显，这种影响一直持续到第二年夏天。1992年的夏天，两地的气温比往年平均值低2℃。

为什么会产生火山爆发这一现象呢?这要从地球内部的结构说起。位于地壳固体岩石下面的区域叫做地幔，这里的岩石密度比地壳岩石大，但在高温和高压的作用下，这里的岩石变成一层厚厚的液态物。陆地地壳厚度约为35千米，海洋地壳厚度约为6千米，地幔厚度比地壳厚得多，约为2900千米，地幔一直延伸到地核。位于地幔顶层和地壳下层之间的流动的炎热岩石叫做岩浆。岩浆承受着巨大的压力，一旦地壳岩石出现裂缝它就向上涌出，这就是火山爆发的原因。

上升的岩浆堆积在地面以下很深的地壳空洞里，这里叫作初级岩浆室。越来越多的岩浆进入初级岩浆室后，岩浆室里面的压力不断增加，最后岩浆冲破上面的岩石，沿着阻力最小的通道上升，填充了更接近地表的二级岩浆室。当二级岩浆室的压力逐渐升高时，其顶部向上膨胀，使得上面的岩石凸起。在地面我们可以清晰地看到凸起部分——熔岩丘。它的出现说明岩浆室已满，火山即将爆发。

岩浆流动的通道叫火山管。火山的每个岩浆室都拥有火山管。岩浆最后沿火山管冲破上面岩石的阻力，喷出地面。从岩浆室上升的岩浆必须破坏上面的岩石，排除路障。这就会引发许多震级较小的地震。

火山爆发在某种程度上几乎倾空了距地面最近的岩浆室。室内压力下降，岩浆室最后因无法承担上面岩石的重量而塌陷。地面上的塌陷处叫作火山口。

并不是所有的火山爆发都会影响气候。火山喷发时，必须向平流层喷出大量的微小颗粒，才能改变气候。在平流低层几乎不会出现空气垂直运动，但会出现水平运动。这意味着喷射到平流低层的物质会沿水平方向散落，但降落速度很慢，因此它将在大气上层中停留几个月，甚至几年。

如果火山位于赤道附近，那么它爆发后对气候的影响是最大的。因为它会使喷入平流层中的物质运动到另一个半球，一旦这样，它将影响到两个半球的气候。

反射也会影响气候。任何物体表面都能反射光线，表面反射光线的百分比称为反射率，不同物体因性质，形状，大小等因素的不同，对光的反射率也有所不同。整个地球的平均反射率大约是30%，雪花的反射率约为80%，黑色路面的反射率约为7%。一般说来，因为平流层中的空气是透明的，所以反射率几乎为零。然而微小的颗粒却能反射射入的光线，所以增加了平流层的反射率。这些微小颗粒还形成了一层薄雾，这层雾太高太薄，我们无法用肉眼看到，但它却能在一定程度上遮蔽地表，从而起到冷却的作用。

火山爆发产生的气体和尘粒是大气污染的主要自然污染源，它会带来灾难性的后果。在我们看来，火山喷出的熔岩流能破坏土地和村庄，但它们还会带来更加不幸的后果：火山喷发释放到平流层中的气体和灰尘将会导致气候变化，这可能会导致饥荒，成千上万的人可能因此而丧命。

（摘编自迈克尔.阿拉贝《空气中的烟、雾、酸.明天的空气会怎么样》）

4.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A.地球的内部由地壳，地幔和地核组成，地壳在最外层，其厚度远小于地幔，地幔一直延伸到地核，其岩石密度大于地壳岩石的密度。

B.岩浆是位于地幔顶层和地壳下层之间的流动的炎热岩石，当地壳出现裂缝时，岩浆在压力作用下涌出地表，从而形成爆发的火山。

C.进入初级岩浆室的岩浆在压力的作用下进入二级岩浆室，当二级岩浆室压力升高后，岩浆通过火山管，冲破岩石的阻力，喷出地面。

D.火山爆发后，距离地面最远的岩浆室的岩浆几乎会被倾尽，岩浆室内的压力下降，无法承担岩石的重量而塌陷，从而形成了火山口。

5.下列对材料相关内容的分析和评价，正确的一项是（）

A.从岩浆室上升的岩浆排除路途中的障碍，哪里薄弱就涌向哪里，最后冲破地壳岩石的阻力喷出地面，从而引发许多震级较小的地震。

B.材料介绍了火山的形成和喷发的原因，强调了火山喷发对气候的影响，这种影响对人类造成的危害比熔岩破坏土地和村庄更为严重。

C.火山爆发产生的气体和尘粒被喷入平流层，沿水平方向散落，由于降落速度很慢，被运动到另一个半球，对整个地球都产生巨大影响。

D.地球的平均反射率高于黑色路面，但不及雪花，火山爆发后形成的微小颗粒形成一道厚障，在一定程度上遮蔽地表而起到冷却作用。

6.皮纳图博火山爆发为什么会导致中东及南半球南部的气温下降？请结合材料简要分析。

【4~6题答案】

【答案】4.D5.B

6.①皮纳图博火山爆发形成的烟柱传播快、范围广、持续时间长。②皮纳图博火山爆发时，大量微小颗粒进入平流层，形成薄雾，因反射遮光降温。③皮纳图博火山位于赤道附近，其爆发后喷入平流层的物质会运动到另一个半球。

【解析】

【4题详解】

本题考查学生对原文内容的理解和分析能力。

D.“距离地面最远的岩浆室”理解不当，原文说的是“火山爆发在某种程度上几乎倾空了距地面最近的岩浆室”，因此应为距离地面最近的岩浆室。

故选D。

【5题详解】

本题考查学生对原文内容的理解和分析能力。

A.“哪里薄弱就涌向哪里”分析不当，原文说的是“岩浆最后沿火山管冲破上面岩石的阻力，喷出地面”，应为沿着火山管向上流动。

C.“被运动到另一个半球”说法错误，并不是所有的火山爆发产生的气体和尘粒都会被运动到另一个半球，而是“如果火山位于赤道附近”时，才会有这种情况。

D.“形成一道厚障”分析不当，原文说的是“这些微小颗粒还形成了一层薄雾，这层雾太高太薄，我们无法用肉眼看到，但它却能在一定程度上遮蔽地表”，应为形成一层薄雾，而不是一道厚障。

故选B。

【6题详解】

本题考查学生理解文章内容、筛选信息的能力。

依据原文“在热带东风的作用下，火山灰从菲律宾一直飘到印度。火山爆发形成了烟柱，传播十分迅速，仅3周的时间就形成了一个环绕地球的宽广的烟柱带”“这种影响一直持续到第二年夏天”可知，皮纳图博火山爆发形成的烟柱传播快、范围广、持续时间长，因此会波及到中东及南半球南部，从而成为为此地气温下降的原因；

依据原文“反射也会影响气候”“这些微小颗粒还形成了一层薄雾，这层雾太高太薄，我们无法用肉眼看到，但它却能在一定程度上遮蔽地表，从而起到冷却的作用”可知，皮纳图博火山爆发时，大量微小颗粒进入平流层，形成薄雾，因反射遮光降温，这也是此地气温下降的原因；

依据原文“如果火山位于赤道附近，那么它爆发后对气候的影响是最大的。因为它会使喷入平流层中的物质运动到另一个半球，一旦这样，它将影响到两个半球的气候”“位于赤道附近的菲律宾吕宋岛的皮纳图博火山”可知，皮纳图博火山位于赤道附近，特殊的地理位置致使其爆发后喷入平流层的物质会运动到另一个半球。

（三）文学类文本阅读

阅读下面的文字，完成下面小题。

马家父子

毕飞宇

老马的祖籍在四川东部，第一年恢复高考，老马就进京读书了。后来老马在北京娶了媳妇，生了儿子。但是老马坚持自己的四川人身份，他在任何时候都要把一口川腔挂在嘴上。

老马的儿子马多不说四川话。马多的说话乃至发音都是老马启蒙的，四川话说得不错。可是马多一进幼儿园就学会用首都人的行腔吐字发音了，透出一股含混和不负责任的腔调。语言即人。马多操了一口京腔就不能算纯正的四川娃子。老马对这一点很失望。

老马这些年一直和儿子过，他的妻子在三年之前就做了别人的新娘了。离婚的时候老马什么都没要，只要了儿子。

转眼间马多进入青春期，脚也大了，手也大了，嘎着一副公鸭嗓子，看上去既不像大人又不像孩子。马多智能卓异，是老马面前的混世魔王，可是一出家门就八面和气了。马多的考试成绩历来出众，那些分数一出来就成了学校教学改革的“成果”。学校高兴，老马也跟着高兴。

在一个风光宜人的下午，老马被一辆面包车接到了校内。依照校方的安排，老马将在体育场的司令台上向所有家长做二十分钟的报告《怎样做孩子的父亲》。老马是在行政楼二楼的厕所里头被马多堵住的。老马满面春风，每一颗牙齿都是当上了父亲的样子。老马摸着儿子的头，开心地说：“嗨！”马多的神情却有些紧张，压低了嗓门厉声说：“说普通话！”老马眨了两回眼睛明白了，笑着说：“晓得。”马多皱了眉头说：“普通话，知不知道？”老马又笑，说：“兹（知）道。”马多回头看了一眼，打起了手势，“是zhīdao，不是zīdao，”老马抿了嘴笑，没有开口，再次摸过儿子的头，很棒地竖起了一只大拇指。马多也笑，同样竖起一只大拇指。父子两个在厕所里头幸福得不行。

回家的路上，老马买了基围虾、红肠、西红柿、卷心菜、荷兰豆、两瓶蓝带啤酒、两听健力宝易拉罐。老马把暖色调与冷色调的菜肴和饮料放了一桌子，看上去像某一个重大节日的前夜。老马望着桌子，很自豪地回顾下午的报告。他讲得很好，还史无前例地说了一个下午的普通话。他用了很多卷舌音，很多“儿化”，很不错。只是马多回家比平时晚了近一个小时，老马打开电视，赵忠祥正在解说非洲草原上的猫科动物。马多进门的时候没有敲门，他用自己的双象牌铜钥匙打开了自己的家门。马多一进门凭空就带进了一股杀气。

老马搓搓手，说：“吃饭了，有基围虾。”老马看了一眼，说：“还有健力宝。”

马多说：“得了吧。”

老马端起了酒杯，用力眨了一回眼睛，又放下，说：“我记得我说普通话了嘛。”

“得了吧您。”

老马笑笑，说：“我总不能是赵忠祥吧。”

马多瞟了一眼电视说：“你也不能做非洲草原的猫科动物吧。”

老马把酒灌下去，往四周的墙上看，大声说：“我是四川人，毛主席是湖南人，主席能说湖南话，我怎么就不能冒出几句四川话！”

马多说：“主席是谁？右手往前一伸中国人民就站立起来了，你要到天安门城楼上去，一开口中国人民准趴下。”

老马的脸涨成紫红色，说话的腔调里头全是恼羞成怒。老马呵斥说：“你到坦桑尼亚去还是四川人，四川种！”

“凭什么？”马多的语气充满了北京腔的四两拨千斤，“我凭什么呀我？”

“我打你个龟儿！”

“您用普通话骂您的儿子成不成？拜托了您呐。”

老马在这个糟糕的晚上喝了两听健力宝，两瓶蓝带啤酒，两小瓶二两装红星牌二锅头。那么多的液体在老马的肚子里翻滚，把伤心的沉渣全勾起来了。老马难受不过，把珍藏多年的五粮液从床头柜里翻上桌面，启了封往嘴里灌。家乡的酒说到底全是家乡的话，安抚人，滋润人，像长辈的询问一样让人熨帖，让人伤怀。老马把马多周岁时的全家福摊在桌面上，仔细辨认。马多被他的妈妈搂在怀里，妻子则光润无比地依偎在老马的胸前，老马的脸上胜利极了，冲着镜头全是乐不思蜀的死样子。儿子，妻子，老马，全是心窝子与心窝子的关系。可是生活不会让你幸福太久，即使是平庸的幸福也只能是你的一个季节，一个年轮。它让你付出全部，然后，拉扯出一个和你对着干的人，要么脸对脸，要么背对背。手心手背全他妈的不是肉。对于四十岁的男人来说，只有家乡的酒才是真的，才是你的故乡，才是你的血脉，才是你的亲爹亲娘，才是你的亲儿子亲丫头。老马猛拍了桌子，吼道：“马多，给老子上酒。”

马多过来，看到了周岁时的光屁股，脸说拉就拉下了。父亲最感温存的东西往往正是儿子的疮疤。马多不情愿看自己的光屁股，马多说：“看这个干什么？”老马推过空酒杯，说：“看我的儿。”马多说：“抬头看呗。”老马用手指的关节敲击桌面，冲着相片说：“我不想抬头，我就想低下头来想想我的儿子——这才是我的儿，我见到你心里头就烦。”

“喝多了。”马多冷不丁地说。

“我没有喝多！”

马多不语，好半天轻声说“喝多了。”

老马的泪水一下子就汪开了。

（有删改）

7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）

A.小说开头叙述老马的祖籍，经历启蒙马多讲四川话、对马多的“京腔”感到失望等为矛盾冲突的展开做了铺垫。

B.老马喝酒后拿出全家福仔细辨认，体现了对过往一家三口其乐融融生活的怀念，还有对与儿子沟通不畅的失望之情。

C.“老马打开电视，赵忠祥正在解说非洲草原上的猫科动物”，这句看似平常的交代，却为父子交锋提供了表达素材。

D.马多两次对父亲说“喝多了”，简短的言语中折射的心迹是——父亲酒喝多了，现在没法与他谈摘掉土老帽的问题。

8.作品中的老马具有哪些形象特点？请结合作品简要分析。

9.“老马的泪水一下子汪开了”原因有哪些？请结合全文简要说明。

【7~9题答案】

【答案】7.D8.①破碎家庭中的中年汉子。妻子离他而去，青春期的儿子马多老是跟他对着干。②坚守本土文化。他虽然在北京住了多年，还是一口川腔不改。③有着朴素的幸福观。马多考出了“成果”，他也跟着学校高兴；报告会之前，父子两个在厕所里头会面，他幸福得不行。

9.①马多周岁时的全家福上定格的幸福，在现实的反照下使老马心头泛起苦涩滋味。②与青春期儿子难以沟通的中年单身父亲无人言说的隐痛。③感受到儿子对自己理解后的感动。

【解析】

【7题详解】

本题考查学生对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏的能力。

D．“父亲酒喝多了，现在没法与他谈摘掉土老帽的问题”分析不当，马多两次对父亲说“喝多了”，表现了马多对父亲的行为有了一些理解与体谅。

故选D。

【8题详解】

本题考查学生鉴赏作品的人物形象的能力。

由“老马这些年一直和儿子过，他的妻子在三年之前就做了别人的新娘了。离婚的时候老马什么都没要，只要了儿子”“马多一进门凭空就带进了一股杀气”，马多抢白老马“你也不能做非洲草原的猫科动物吧”“你要到天安门城楼上去，一开口中国人民准趴下”“老马的脸涨成紫红色，说话的腔调里头全是恼羞成怒。老马呵斥说：‘到坦桑尼亚去还是四川人，四川种’”“拉扯出一个和你对着干的人，要么脸对脸，要么背对背。手心手背全他妈的不是肉”“马多过来，看到了周岁时的光屁股，脸说拉就拉下了”等内容可知，老马是破碎家庭中的中年汉子，他的妻子离他而去，青春期的儿子马多老是跟他对着干。

由“老马的祖籍在四川东部，第一年恢复高考，老马就进京读书了。后来老马在北京娶了媳妇，生了儿子。但是老马坚持自己的四川人身份，他在任何时候都要把一口川腔挂在嘴上”可见，他虽然在北京住了多年，还是一口川腔不改，可见老马是一个坚守本土文化的人。

由“马多的考试成绩历来出众，那些分数一出来就成了学校教学改革的“成果”。学校高兴，老马也跟着高兴”“老马满面春风，每一颗牙齿都是当上了父亲的样子”可见，马多考出了“成果”，他也跟着学校高兴；由“老马抿了嘴笑，没有开口，再次摸过儿子的头，很棒地竖起了一只大拇指。马多也笑，同样竖起一只大拇指。父子两个在厕所里头幸福得不行”可知，报告会之前，父子两个在厕所里头会面，他幸福得不行，这表明老马有着朴素的幸福观。

【9题详解】

本题考查学生分析和概括文章重要内容的能力。

由“老马把马多周岁时的全家福摊在桌面上，仔细辨认。马多被他的妈妈搂在怀里，妻子则光润无比地依偎在老马的胸前，老马的脸上胜利极了，冲着镜头全是乐不思蜀的死样子。儿子，妻子，老马，全是心窝子与心窝子的关系。可是生活不会让你幸福太久，即使是平庸的幸福也只能是你的一个季节，一个年轮。它让你付出全部，然后，拉扯出一个和你对着干的人，要么脸对脸，要么背对背。手心手背全他妈的不是肉”“老马用手指的关节敲击桌面，冲着相片说：‘我不想抬头，我就想低