文化训练活动主题方案

文化训练活动主题方案为了确保我们的努力取得实效，就需要我们事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特点。那么问题来了，方案应当怎么写?下面我带来文化训练活动主题方案5篇，盼望大家喜爱。

文化训练活动主题方案篇1

一、策划方案名称：

办事处居民广场舞竞赛

二、活动背景：

广场舞蹈是由人民大众自发而形成的，其对开展城市文化有着重要的意义。广场舞蹈为城市打造广场文化品牌供应了突破口，已成为一道展现市民文化生活的城市景观。有效地开展群众性文化活动，既让现代文化得以快速流行，也使传统文化绝处逢生，进而促进人们生活更加乐观向上，更进一步推动了和谐商都的建设工作。广场文化活动的兴起，很大程度满意了现代人多方面多层次的精神文化需求，满意了人们的审美情趣和审美的要求，使人们的文化审美意识提高;广场文化活动的兴起，具有鲜亮的时代特色，能够展现.的精神文明，对.文化进展产生巨大的影响。

三、活动主题：

舞动健康舞动欢乐

四、活动目标及意义：

(一)目标：塑造多元性的社区文化，普遍性的社区文化，提高居民的个人素养，陶冶其情操，增加其对社区的归属感和凝聚力，使社区居民之间的关系更为融洽，家庭更为和谐，从而促进社区的综合进展。

(二)意义：采纳地区进展模式(或小组工作的.目标模式)，强调社区居民的参加、合作、组成集体，以增加社区凝聚力和归属感。

五、活动地点：社区广场

六、活动时间：20_年4月18下午14:30——16:30

七、活动形式：

1、团体舞赛式(自行组团)

2、竞赛要求：

(1)、精神面貌：参赛人员能较好的呈现健康明快、欢快和谐的文化特点，具有时代感、能抒发健康情怀，能充分展现体育健身风采。

(2)、艺术表现：参赛人员对音乐的理解精确     ，编排动作符合音乐旋律;音乐清楚丰满，紧扣竞赛内容，有良好的视听效果。动作到位、富有节奏感、表情乐观自然、有较强的表现力，动作整齐全都，能充分展现本次大赛乐观向上的体育健身精神。

(3)、表现形式：竞赛过程中队形编排变化新奇、流畅协调，有特色、有层次、有艺术感染力。服装造型、道具符合参赛内容和风格，与竞赛主题相全都，起到很好的视觉冲击力。

八、活动预备和人员支配：

(一)前期预备:

1、即日起开头宣扬，宣扬方式：社区打板公布、社区公布栏、社区信息专干进行动员、简洁的动员大会。

2、4月12号确定参赛者.、团队名称、人数、舞种、负责人、社区跟进人员。对参赛团体进行一对一跟进，以监督、协调参赛者进行排练，一周至少三次跟进。

3、4月13号至4月17号为各参赛团体自行排练时间，此期间，社区工作人员规划好舞台布臵、主持人招募(自行动员)、节目调度人员的支配、相关物资预备等。

4、竞赛前一天，参赛团体将进行赛前抽签以确定当日竞赛挨次。

5、4月18号14:00——16:30为竞赛时间。

(二)人员支配：

主持人：1名

评委：办事处领导以及居民代表共计7人

节目调度人员：2名

后勤保障及现场安保：7名(各社区各出1人)

九、活动流程：

(一)竞赛流程：

1.开场舞(由社区腰鼓队进行腰鼓表演)

2.主持人上台，介绍来宾，并对此次活动性质、目的、意义及参加人员加以简洁介绍。

3.领导致开幕词。

4.竞赛正式开头，以彩排时的抽签挨次进行。

5.评委评分。

6.主持人公布最终结果。

7.嘉宾颁奖，奖项为：

最具魅力团(1名)

团体活力奖(2名)

最佳创意团(3名)

最佳人气团(1名附加奖)

8.活动结束

十、评分细则

1、动作编排20(分)

2、现场完成20(分)

3、技术舞感20(分)

4、表现力、沟通与协作20(分)

5、音乐与服饰20(分)

文化训练活动主题方案篇2

一、活动时间：

20_学年度第一学期第15-18周(12月6日—12月31日)

二、活动项目：

1、课本剧、小品竞赛

负责部门：语文组、音乐组

参赛对象：3-6班级同学

参赛时间：12月26日

参赛地点：学校报告厅

2、同学才艺大比拼

负责部门：音乐组

参赛对象：一至六班级有艺术特长的同学

参赛时间：12月24日、25日

参赛地点：器乐类——音乐教室(3)

其它类——学校报告厅

3、艺术专题观赏

负责部门：音乐组、美术组

参赛对象：全校同学

活动时间：待定

4、迎元旦书法绘画竞赛

负责部门：美术组

参赛对象：全校同学

活动时间：12月30日截止

5、跳蚤市场义卖活动

负责部门：少先队大队部

参与对象：全校师生

活动时间：待定

活动地点：学校操场

6、艺术节汇报演出

负责部门：音乐组

参赛对象：全校师生

参赛时间：12月31日

参赛地点：学校报告厅

三、奖项与评奖要求

(一)所设奖项：团体奖、单项奖

(二)团体奖评奖要求：

1、各班高度重视，宣扬工作有力，组织工作扎实，同学参加面广，活动效果显著。

2、在各单项活动中取得较好成果。

文化训练活动主题方案篇3

一、活动目标:

建设健康高雅的班级文化，培育乐观向上的班级风气，为同学营造和谐、共生、多彩、启智的成长氛围，展现同学风采。

二、活动筹备时间：

第一阶段：9月15日——9月30日，各班制定班级文化建设方案，确定班级目标、班级公约、班歌等，形成班级合力，培育良好的班级风气。

其次阶段：10月8日——10月28日，各班级乐观预备，开拓思路，布置教室，进一步提升班风、学风。

三、活动主题：树优良班风，展班级风采。

四、评比阶段：10月29日，由学校行政集中检查，现场评分。

五、总结阶段：

10月31日，德育处针对评比检查状况，公布评比结果，并针对出现的问题提出建设性看法。

六、评分标准：

(一)卫生管理(30分)

(1)同学个人卫生(10分)：校服、领巾干净规范;男生不留长头、女生按要求头发

(2)教室卫生(20分)：

地面：门窗、教室地面洁净，无灰尘，无纸屑，无污渍。

墙面：墙壁爱护好，清洁无脚印、无大块污迹。

桌椅：桌椅摆放整齐，桌面没有乱涂乱画。

教学平台：平台柜内洁净无灰尘，物品摆放整齐;电脑主机、键盘等物品无灰尘。

讲台：讲台保持清洁，整齐摆放粉笔盒、教本等。

(二)教室布置(40分)：

(1)班级整体布置个性化，教室文化氛围浓郁，符合本班同学实际，体现班级特色。

(2)公告栏：张贴课程表、作息时间表、值日表、班级公约等，整齐有序。

(3)墙面布置：与班级目标、班级特色保持全都，突显特色。

(4)卫生角：洁净干净，清扫工具摆放规范。

(5)图书角：有读书的口号或标语。图书分类摆放，整齐洁净。

(三)班级文化氛围(20分)

同学明确班级目标，知晓班级公约、并能自觉遵守，会唱班歌，表现出良好的向心力和集体荣誉感。

(四)书法展现栏(10分)

(1)按时出版，张贴美观。

(2)引导同学乐观参加评价，发挥展现与学习的作用。

七、评比方法：

各班级分别评出一等奖1名，二等奖1名，三等奖1—2名。

八、未尽事宜，另行通知。

学校班级文化建设评比活动小结

为建设健康高雅的班级文化，培育乐观向上的班级风气，为同学营造和谐、共生、多彩、启智的成长氛围，展现班级风采，我校德育处于9月至10月开展了“树优良班风，展班级风采”班级文化建设评比活动。

活动分两个阶段进行，第一阶段，各班制定班级文化建设方案，确定班级目标、班级公约、班歌等，形成班级合力，培育良好的班级风气。其次阶段，各班开拓思路，布置教室，进一步提升班风、学风。

10月29日，学校全体行政深化各个班级，通过看、问、查等方式，对各个班级的卫生管理、墙面布置、文化氛围、书法墙等进行了细致的检查评分。现将检查状况小结如下：

卫生管理：同学着装规范，个人卫生得到了进一步提升;班级卫生也经过仔细打扫，做到地面洁净、桌椅整齐。但发觉一些班级还是存在卫生死角，如图书柜顶、电脑主机、键盘等地方还有明显的灰尘。下午一些教室的地面还是有较多的垃圾，低班级同学的桌椅到了下午就不够整齐了。

教室布置：各班都能充分发挥集体才智，紧紧围绕班级目标和主题进行布置，充分展现同学学习、生活的成果。但也有些班级显得比较凌乱，主题不够突出。还有些班级张贴不够整齐、美观。

文化氛围：绝大多数同学都知道自己的班级名称、班歌、班级形象物等，但对班级公约和班级目标的知晓程度不高，甚至有同学不知“班级公约”为何物，可见班级公约还没有形成一种班级文化，还需要各班进一步学习、争论、沟通，使之真正成为约束同学行为的一种规范。另外班级形象物的寓义同学还不太明白，还不能发挥它应有的正能量。由此也可以看出班主任工作中的民办法识不强，包办较多，同学参加太少。

书法墙：各班都能按时出版，张贴比较美观。但能够组织同学进行评价的只有二班级和六班级，另外三班级老师进行了等级评价;五班级张贴的同学作品太少;各班级同学的书写水平也还有待于进一步提高。

下一阶段，各班要针对存在问题进一步整改，加强督促与提示，提升班级卫生水平;美化教室，发挥教室的育人功能;开展班级公约的学习与沟通，让公约深化人心;引导同学参加评价，激发同学自信，提高同学书写水平。德育处将在11月底再次检查各班级的卫生管理及班级公约的知晓与执行状况。

经学校十位行政评分，去掉最高、最低分，最终取平均分计算，评比结果如下：

略

为进一步加强我校师德师风建设，提升老师职业道德素养，加快推动我校训练的改革和进展，明确任务、落实责任，现结合学校实际制定本方案。

一、活动主题：“我的才智就是黄埔的才智，我的进展就是黄埔的进展”

二、活动目的：

通过本次训练活动，让“构建才智校内，实施才智训练”的办学理念深化人心，树立“我的才智就是黄埔的才智，我的进展就是黄埔的进展”意识，群策群力，提升黄埔学校的办学质量和办学水平。

三、活动时间：20_年2月13日—3月5日

四、活动方法：

1、召开动员大会。

定于2月中旬召开全体教职员工会议，深化开展宣扬，营造活动氛围，引领全体教职员工乐观参加到此次主题训练活动中来。

2、开展读书活动。

“智出于学，慧源于习”，读书是老师提升自我修养的重要途径。每位老师依据自己的专业、学科或感爱好的专题自行选读训练教学文章、论著，可以是训练理论、训练散文、训练故事、训练随笔、人生哲理、教学方法等，潜心研读，并适当做一些札记，写作训练教学论文。

3、开展学习、争论活动。

2月27至3月3日，以科组为单位利用科组活动时间，组织学习了《_市_区老师从教“十坚持十不准”》，并开展一次以“我的才智就是黄埔的才智，我的进展就是黄埔的进展”为主题的争论活动，围绕学校“构建才智校内，实施才智训练”的办学理念，沟通构建才智校内该具备怎样的校风、教风、学风，为学校的进展建言献策。

文化训练活动主题方案篇4

一、指导思想

通过进行文化艺术节活动，展现学校艺术训练的成果，推动我校艺术训练的改革和进展，建设良好的文化艺术训练氛围，让同学在深厚的艺术氛围里开启多种感知通道，打开情感的闸门，激发同学对艺术的爱好与爱好，培育同学健康的审美情趣和良好的艺术修养,促进综合技能的进展。

二、艺术节主题：

艺术让我们的校内生活更美妙。

三、领导小组

组长：_x

副组长：_x

组员：_x

四、时间支配：

20_年11月—20_年1月

五、活动项目：

(第一个为主要责任人)

1、开幕式时间：20_年11月16日下午3:40

责任人：_x

2、“三爱”演讲竞赛时间：20_年11月23日

责任人：_x

3、第四届校内主持人大赛

时间：20_年12月7日下午3:40

责任人：_x

4、校内歌手大奖赛

时间：20_年12月14日下午3:40

责任人：_x

5、书法绘画摄影展

时间：20_年12月下旬

责任人：_x

6、班级文化环境设计

时间：20_年12月

责任人：_x

7、州_x中文化艺术节闭幕式暨元旦文艺汇演

时间：20_年12月31日下午

责任人：_x

文化训练活动主题方案篇5

一、指导思想

深化贯彻落实思想道德建设“六项引领”行动，紧紧围绕县委、县政府的中心工作，以建设“实力林口、文明林口、活力林口、幸福林口”为主题;以彰显林口历史文化底蕴、弘扬书法之乡艺术、体现特色民俗文化为主基调;坚持贴近中心、贴近实际、贴近群众、贴近生活的原则;组织开展丰富多彩，形式多样的群众文化活动。营造健康、文明、和谐的人文环境，充分展现全县经济.进展成果，富强群众精神文化生活，用文明健康、丰富多彩的文化活动占据城乡文化主阵地，营造主动向上、欢快祥和的节日氛围。

二、活动内容

(一)“欢唱歌春”群众文化活动。

从元旦开头，全县各党委结合本单位实际状况集中组织开展系列文化活动，除按要求参与全县统一组织的各项活动外，还要立足本地实际，把春节文体活动与本单位、本部门的地域文化特色和人文环境结合起来，举办内容健康、形式多样、群众参加面广的文体文娱活动。各乡(镇)要让广阔农夫群众在两节期间消遣有去处，活动有组织。用主动向上、健康活泼的文化活动占据农村文化阵地，真正达到兴奋人心、激发干劲的目的。各单位要开放职工之家，组织职工开展形式多样的文化活动，丰富职工的精神文化生活。

时间：

20_年12月20至20_年3月20日

地点：

各党委自行支配

承办单位:

全县各党委

(二)“歌舞迎春”军警民联欢晚会。

时间：

20_年2月12日(腊月二十四)晚：18：30

参与人员：

县领导、武警、森警、公安、消防、武装部代表、.各界人士代表、县直单位领导、中省直单位领导、各乡镇领导

地点：

青少年活动中心

承办单位:

县文广新局、教体党委

(三)“笔韵绘春”书法沟通活动。

林口县城区街道工委与七台河市书法家协会举办书法沟通活动，参观林口县书画院、林口县盛德新材料贸易有限公司，在琴林轩、百惠酒店举办笔会。

时间：

20_年12月20日～21日

地点：

琴林轩

承办单位:

城区街道工委

(四)“雾凇映春”走进中国雾凇谷活动。

时间：

20_年12月28日

内容：

以“赏梦幻雾凇享冰雪运动”为活动主题，开展赏梦幻雾凇、冬季户外运动会、摄影作品展等活动。

承办单位:

旅游局

(五)“彩灯扮春”城市亮化活动。

各乡镇、各部门要于春节前组织职工和群众开展环境卫生整治，清除卫生死角，创建清洁环境，并提倡机关单位和广阔群众制作新奇美观、富有特色的灯笼，于节日期间摆放或悬挂在单位、楼院门前。各临街单位、门店保持楼体干净，在楼顶适当安插国旗、彩旗，夜晚适时开启楼前彩灯。住建局负责完成城区内站前大街、文政大街、邮政路、迎宾路及迎宾桥主要街路亮扮装饰工程。同时，对兴林广场、文化广场、人民广场加以亮扮装饰，烘托节日气氛，提升城市品位。通过各层面共同努力，为广阔群众营造一个喜庆、祥和的节日环境。

时间：

从即日起开头筹划，于20_年2月11日安装调试完毕。

承办单位:

城建局、各党委、中省直、县直各单位

(六)“锣鼓闹春”秧歌表演活动。

各乡(镇)、小区、企事业单位结合本单位的实际状况，自行组织不同范围的秧歌表演队，开展慰问表演活动，丰富职工群众的春节文化生活。

时间：

20_年2月20至20_年3月5日

承办单位:

各乡(镇)党委、城区街道工委

(七)“翰墨咏春”书画作品展活动。

为了弘扬祖国优秀传统文化，扩大“中国书法之乡”影响力和认知度，培育书法新人，呈现书法精品，丰富百姓的文化生活，增加春节喜庆气氛，促进林口经济.文明进展，以“讴歌新时代，助推新跨越，建设文明和谐新林口”为主题，在春节期间举办格调高雅、内容丰富的“翰墨咏春”书法作品展。

时间：

20_年12月20至20_年3月20日

地点：

各党委自行支配

承办单位:

文广新局、书画院、琴林轩、盛德新材料贸易有限公司

(八)“礼花赞春”焰火燃放活动。

各党委、企事业各单位，依据本单位的实际状况自行支配，要确保燃放规范平安。

时间：

20_年春节及元宵节