最新期末工作总结报告10篇

最新期末工作总结报告10篇不经意间，一段时间的工作结束了。这是珍贵的工作时间，我们收获了许多。是时候在工作总结中总结过去的成果了，信任许多伴侣都不知道怎么写工作总结吧。下面我给大家带来关于最新期末工作总结报告，盼望会对大家的工作与学习有所关心。

最新期末工作总结报告篇1

20__年秋季已经接近，本学期已经在孩子们欢声笑语中画上了句号。在园领导正确的领导和大力支持下，在家长们的乐观协作下，在我们老师的共同努力和辛勤工作下，顺当完成了各项任务。大一班像个大家庭，我班的孩子在老师的爱惜下欢乐成长。本班孩子在各方面都有了不同程度的提高，特殊是孩子的语言、美术、音乐等方面有了明显的提高，孩子的一日生活常规也有了较大的进步。现对这学期来的训练教学工作做一简洁总结。

一、德育方面：

对于幼儿的有些自然而然的不良举止，我们准时给于指出和订正，并请大家来监督，进步了就准时表扬，并把“德育”训练渗透到幼儿的一日生活各环节中，让幼儿受到潜移默化的影响，培育幼儿讲礼貌、团结友爱、守纪律等良好品德行为和共享意识，形成活泼、开朗的性格，同时，还鼓舞幼儿乐观参与各项活动，自觉遵守活动规章，同伴间相互关怀。在我们开展的环保主题活动中，训练幼儿爱惜环境，爱惜地球，爱惜地球上的每一个生命，从小养成了环保意识，并用自己的行动去影响身边的人，他们感觉自己担负着神圣的使命，孩子是纯净的。

在平常的生活学习中，孩子与孩子间的交往和谐了很多，很多小伴侣都能娴熟的使用礼貌用语，谢植桢、马梓濠、李铭铭小伴侣常常主动去关心有困难的孩子，关心龙湘叠被子、穿衣。刘政小伴侣经常讥笑别人，还有一些小伴侣出口就是说人家笨蛋或者说人家怎么这么笨啊，在训练和谈心下，他们慢慢转变了，还通过一些故事，使他们明白了每个人都有自己的优缺点，讥笑、嘲讽别人同样也是缺点，现在，基本上听不到小伴侣的告状声了。这学期，在班上里进行了跳绳竞赛，小伴侣都仔细练习，大部分的孩子们都学会了怎样跳绳，在竞赛中，为同伴加油，当听到得奖时，兴奋的跳起来、叫起来，在他们心中，集体荣誉感已经形成。

二、智育方面：

在晨间活动中，组织幼儿进行观看，让幼儿对四周自然、.环境感爱好;并会爱惜、照看身边的动、植物，培育了幼儿奇怪   好问、和探究的爱好，幼儿会选择使用玩具、学具材料和简易工具、有目的地进行各类操作活动。在老师的引导下，许多幼儿喜爱说一般话，并会用一般话与老师、同伴沟通，能初步领悟一些文学作品的情感和简洁寓意，有的小伴侣能认读很多字，在几个字中，他们熟悉其中的一个或者两个，就能依据其他因素，加上自己的想法，想象文字的含义，他们爱认字。在谈话活动和评讲中，孩子们的语言表达比较流畅，并且能用恰当的语言表达自己的情感。

大班幼儿在计算方面的学习内容加重，我们以多种形式组织幼儿进行学习，让幼儿学会10以内数的分解、组成加减运算，熟悉立体图形和平面图形异同及关系。通过学看正点、半点和日历，培育幼儿的时间观念。

我们这学期开展了许多主题活动，在每个活动中，小伴侣都乐观主动的参与，进行调查活动，探究发觉，小伴侣的观看和表达力量，以及表现力量有了特别大的进步，而且他们的责任意识也提高了不少，渐渐地，他们也有了主动学习的意识。

三、体育方面：

每天，我们都按时组织幼儿进行早操和各项体育活动，保证户外活动的时间不少于两小时，培育幼儿爱惜公共卫生的意识，小伴侣也不象以前那么自私了，不再霸占了一件玩具不给别的小伴侣玩，他们还能有条理的活动并能整理活动器具，特殊是几个小男生：张璐、黎明杰、阳金红等。本学期在班上开展的体育跳绳竞赛，小伴侣都乐观练习跳绳，坚持每天都练习，很快，没有几个幼儿不会跳绳的了，这和他们乐观仔细的练习是分不开的。小伴侣们的动作也有了很大的进展，在组织的各项动作练习中，小伴侣基本上都能依据要求来完成。

四、美育方面：

这学期的音乐活动都是我们本班的老师来组织的，小伴侣的音乐感受力量和表达力量又了特别大的进步，特殊是学习新歌，小伴侣一旦理解歌词意思，一下子就学会了，并且会用美丽的，好听的声音来演唱，在歌表演与舞蹈中，小伴侣能自己来编动作，仿照力量也很强。所以这次进行的毕业典礼活动中孩子们表现得都很精彩。

我们这学期开展小制作活动，大家乐观收集各种废旧材料，一起来制作，一起来变废为宝，他们各有各的创意，吴梓槟小伴侣的动手力量虽然不是太精彩，但他的想象特别有创意，总是能滔滔不绝的说出自己的设计意图。我们还一起用废旧材料来制作花瓶和服装等，在班里，我们大家一起来展现自己的作品，虽然是自娱自乐，但小伴侣还是沉醉于其中。同时，我们也注意小伴侣绘画水平的提高，注意颜色的搭配和表达，在班中的环境布置，都是依据孩子的创意，大家一起动手来布置、装饰的，里面都是小伴侣们的心血，老师只是出于引导和帮助的地位。

五、劳动方面：

自值日生制度的不断完善和大家的群众监督，值日生工作每天都仔细完成，有的小伴侣知道自己是值日生，早上就提早一些，用完点心，主动拿了抹布擦桌子，干好值日生的劳动内容，每天老师帮小伴侣盛饭或者点心的时候，他们都是主动的去洗手，然后帮老师来分发碗筷，真是老师的小帮手。小伴侣始终都不知道东西放哪里，喜爱任凭一放，经过多次的训练，许多幼儿都能做到哪里拿的就放回哪里，虽然有时因贪玩遗忘，但较以前相比，进步是飞跃。

六月份开头背书包上幼儿园，小伴侣都能坚持每天背书包上学，在检查他们的书包时，发觉他们的书包都整理得整整齐齐，除了几个力量特殊差的幼儿以外，小伴侣能依据老师的要求，达到老师的要求，一些心细的小伴侣的书和本子整整齐齐，没有一个角是翘起的。

六、日常生活方面：

本学期，我们严格根据园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，让幼儿生活在一个干净、舒适的环境中。做好生病幼儿的护理工作，坚决杜绝传染病流行。日常生活中，留意培育幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点引导几个挑食、食欲差的幼儿转变不良的饮食习惯，本学期，我们幼儿的身高、体重增长速度较快。在老师的指导下，幼儿养成了良好的生活卫生习惯和自理生活力量，能独立的穿脱—衣裤和鞋袜。本学期老师还特殊注意社交礼仪，要求幼儿养成坐立行等正确姿态和轻声沟通的习惯。

七、家长工作：

我们利用多种形式，如家访、电话沟通、约谈、家园联系册与家长沟通，准时反馈幼儿的进展状况，并且仔细阅读家长的留言，依据家长的要求，努力完成家长的嘱托。每月，准时更换家长园地，向家长公布我们的训练教学方案，使家进步一步了解我们的活动进程，同时还向家长介绍一些训练和保养方面的学问，使得更好的训练和教养好每一个幼儿。每个主体活动，我们都得到了家长们的大力支持，才使得我们的训练活动顺当的开展下去，家园协作至关重要。

幼小连接中，我们给幼儿观看关于学校的cd，让幼儿听学校生上课，学习学校生上课，还开展了一系列的配套活动，使得孩子们产生了上学校生的愿望，同样，也有一些小伴侣舍不得幼儿园，使我深深的感动，他们长大了，离开幼儿园了，作为老师的我，心里的确也舍不得，回想他们在幼儿园的表现，欢声笑语，有喜有忧。但愿孩子们在新的学习中能有更大的进步，而我，在接纳新的同学中，更要全身心的投入，把更多的爱给孩子们，使孩子们欢乐的从幼儿园毕业，不负家长和.所托，更不负孩子们的信任。

最新期末工作总结报告篇2

回顾一学期的工作状况，我以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的训练教学工作，自己在思想政治素养、专业学问上都有所收获。我规范行为，从严要求自己俗话说“没有法规，不成方圆”。一学期来，我能够严格遵守幼儿园的各项规章制度。平常做到不迟到，不早退，有事主动请假，无事不请假。对于幼儿园布置的任务能够准时完成。现将一学期的个人工作作如下总结。

一、本班状况总结

本班共有幼儿51名，男孩28名，女孩23名。其中有11名是新入园的幼儿，3名是中班幼儿直升大大班。经过一学期的大大班生活，班中每位幼儿都有了不同程度的进步和提高。幼儿的自理力量有了较大的提高，都能自己用筷子进餐，能较宁静、快速地吃完自己的一份饭菜，饭量较入园前有所增加，在用餐时，剩饭、挑食现象也有了明显改观。但个别幼儿的进餐习惯还有待改进，如陈亮、李家钦、陈志怡、苏晓锐等吃饭时常常东张西望，吃得饭菜都发凉，需要都是不断督促、提示。陈亮、李家钦吃饭时常常讲话，本学期将通过个别训练、谈话争论和不断督促来关心他们渐渐养成良好的进步习惯。一学期来，幼儿在进餐、上厕所、喝水、洗手、抹嘴巴、整理书包、叠衣服等方面都有了一个质的进步。

二、训练教学工作

1、仔细备课，提前做好备课工作。备课是确保训练活动能顺当完成的前提。我们每次备课前都会先争论，确保目标的全都性。每次教案都会仔细写，做到目标明确、条理清楚。

2、仔细上好每一节课，让幼儿充分感觉课堂的欢乐课程设计好了之后，要呈现给幼儿，我尽力地做到让幼儿投入到课堂上来，这个学期我们的教材《阶梯阅读》动画精彩，吸引了幼儿的眼球，每个幼儿都能理解故事，并能有完整的语句来复述故事，从中他们感到读故事书的乐趣。

3、细致、仔细地观看幼儿的特别表现，引导幼儿融洽相处。每一个幼儿都有自己的特性，在做每一件事情的时候，幼儿都会为自己争夺第一的事情感到不和谐。例如排队上厕所、喝水、做操、用餐……每听到他们说:“老师，他插队。老师，他推我……”首先我会对他们说，我们是在一个集体里学习和生活，我们要学会敬重别人，学会爱惜别人，学会相互谦让。渐渐地，一学期时间，他们现在都能说:“你是我的好伴侣，你先来。”

三、环境创设

环境是为训练教学活动服务的。依据教学活动的需要和本班的特点，我们选择了一些有特点的装饰布置，并有针对性地做环境布置。我想班上的每一个幼儿都可以相互提示，于是在墙上贴上“今日你进步了吗?”在教室门口提示幼儿每天进步一点点。一学期来，幼儿形成了一种团结的凝聚力，团结精神意识加强了，

四、组织大型户外活动

1、亚太老师每周四来园带幼儿上体育课。男老师始终是幼儿欢迎的老师，我们本学期的体育老师叫苹果，只要他一来到操场，小伴侣就会很兴奋，在体育课里，幼儿尽情地投入嬉戏，从中我们看到了幼儿的欢乐和阳光，心感劝慰。

2、固定时间组织幼儿进行户外活动。本学期，我们鼓舞幼儿自带篮球回园进行拍球、运球、投球和球操的练习。

我们大大一班每逢周一、周三都要进行户外的晨运，小伴侣的身体素养得到了很大的提高，除此之外，他们克服了某些心理障碍。在开展晨运不久，我发觉伍世煜小伴侣不敢玩跨栏嬉戏。我问他为什么，他只是吱吱唔唔地说不想玩，后来深化了解时，其实他是怕摔跤。于是我想了一个方法，那就是我要拉着他的手和他一起玩跨栏，一开头，他不情愿，接着我就有意说一些看扁他的话，果真没出乎我所料，他不服输，于是答应了我一起玩，我有意跑慢了，他赢了，还说老师是乌龟。我心里挺快乐的，由于只要幼儿快乐，我是什么都不重要。在户外活动里，我发觉了班上幼儿学会了运球、投球、跳绳??我心里真的很劝慰。

3、开展亲子开放日活动

为了让家长对幼儿在园学习、嬉戏等各方面有整体上的了解，我园开展了亲子开放日。在活动的当天，幼儿和家长一起体会了课堂的乐趣，户外活动的欢乐。我们班支配了在舞蹈室上蒙氏数学，在操场上体育课，每一个幼儿都特殊地快乐和活泼，家长们对这次活动都感到满足，并向我们提出了珍贵的看法和建议。

五、保育工作

(一)、常规训练方面。我们加强了对幼儿进行个人的卫生训练。如学习正确的洗手方法，严格督促幼儿饭前便后洗手。平常勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤换衣服，保持清洁的个人卫生。经过长时间的练习，幼儿的洗手方法有了很大改进，而且自觉性也很高。另外每天晨间检查时仔细做好晨检工作，留意幼儿当天的身体状况，对一些身体不适的幼儿及早发觉、准时处理。同时我们对幼儿也进行节假日期间的平安、卫生训练，让幼儿尽量少去人口密集处，削减外出。通过训练，幼儿整体的卫生习惯都有了很大的提高。

(二)、保健训练。在幼儿开展活动中，我.对幼儿进行劳动训练，培育幼儿爱劳动的习惯。首先我们培育幼儿的自我服务力量，如穿衣服、系鞋带、叠被子等，经过本学期的练习，幼儿穿脱衣物的速度快了许多，大部分幼儿都学会了整理自己的床铺，大部分幼儿也能自己系鞋带，幼儿的自理力量得到了很大的提高。在培育幼儿自我服务力量时，我们还指导幼儿参加一些力所能及的劳动，如擦桌椅、拣垃圾等，增加了幼儿的环保意识。

六、家长工作

开学伊始，我们以满腔地热忱接待家长，仔细对待每一位幼儿的家长，从家长方面了解幼儿的一些侧面。本学期更加注意了和家长的沟通，通过家访和利用幼儿入离园时与家长交谈及家园联系手册，准时全面地了解每位幼儿的思想变化，并赐予准时的建议和看法，更多地组织了丰富多样的家园活动，让家长参加到活动中来，如:半日开放家长观摩活动、亲子活动等等。同时，为了让家长了解幼儿的学习状况，我们还定期将教学进度以校讯通的方式告之家长，便利家长在家中的训练。家长在协作我们工作的同时也给了我们很多珍贵的看法，我们也虚心接受，做到家园训练的全都，更好的促进幼儿的进展。

最新期末工作总结报告篇3

一学期又过去了，大班幼儿也即将离开幼儿园，进入一个全新的环境学习生活了。如何使幼儿更好地适应学校的学习、生活是大班班主任本学期的工作重点，因此，加强幼儿的规章意识，培育良好的学习习惯和学习态度是我们的教学重点，而让孩子有健康的体魄，良好的性格特征是我们在保育方面的要点。回顾这学期的工作中的点点滴滴，收获不少。在这个下学期，进一步深化学习纲要解析，并将纲要精神贯穿于一日活动之中，通过纲要指导自己的教学工作，从班级的实际动身鼓舞幼儿独立、自理，使幼儿在活动中开心、自主地接受新的学问，从不同的角度促进幼儿的进展。

一、保育工作

在活动中连续指导幼儿保持良好的生活卫生习惯，在班级中支配值日生及小助手，并对幼儿进行监督和订正，在幼儿当中养成相互监督的习惯。并要求幼儿在活动中能自觉的遵守。幼儿的自理力量进步较大，特殊是在做值日生时，都能关心分发餐具、摆放桌椅、整理整理好教室、挂好毛巾等工作，在日常活动中渗透幼儿平安意识和自我爱护力量的培育，从发生在幼儿身边的事例或有关训练资料进行科学有效的训练，使幼儿懂得在活动中如何爱护自己，爱惜别人，避开危急事故的发生。在季节转换时期，留意依据班级幼儿的状况提示幼儿适当的饮水、增减衣服，并特殊关怀生病、有困难的孩子。

平常乐观鼓舞幼儿大胆参加各项体育活动熬炼，增加幼儿体质。特殊是在这次的“手口足”传染特殊严峻的时期，留意做好班级的各项消毒工作，加强对幼儿各种卫生的训练，培育幼儿坚持正确的洗手，良好的卫生习惯进步了许多。幼儿因病缺席人数大幅度削减，班级的出勤率稳定。

二、常规工作

本学期针对班级的常规状况，进行了适当的调整，并统一各环节的组织，让幼儿自己争论形成各项常规的规章，在班级每天选一名“小老师”，共同督促幼儿自觉遵守。在生活的各个环节中强调各项生活自理力量的指导，并和保育员共同做好幼儿卫生方面的工作。利用晨谈、午餐前的时间向幼儿介绍自我爱护行为的简洁常识。请家长共同协作对幼儿进行自我爱护和平安防护的训练。特殊是对幼儿即将进入学校生活做好预备。

三、训练工作

幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动，思维灵敏等特点。体育活动中，幼儿心情饱满，较好的把握了攀爬、拍打、投跳、平衡等动作技能，动作协调且反应灵敏。把握了多种的体育器械活动。

大班幼儿求知欲旺盛，学问面在不断的开阔，汲取新的学问也快。在训练教学中，采纳探究在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的乐观性和主动性。有时，我们也让幼儿相互检查作业，这样，幼儿等于又多了一次练习的机会，乐观性也调动了起来。学会目测和自然测量的方法比较物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等;重要的是幼儿学会了将这些学问运用到生活中去，能区分各种形体，学会等分，进一步理解整体与部分的包含关系。

幼儿喜爱探究，观看事物也较细致，通过了解家乡、祖国日新月异的变化，从而懂得爱惜、爱护环境，具有初步的环保意识和爱家乡、爱祖国情感。这学期，在班级走廊的墙壁上创设“小小世界”，请幼儿带新闻，在班级讲新闻，通过这个活动，幼儿的学问面变更广了，培育了幼儿的倾听力量及表达力量，提高幼儿对文学作品感爱好，促进幼儿思维的进展。在老师的指导下，幼儿学会尝试简洁的科学小试验如：“磁铁的特性”、“弹性”、“声音”等，知道常见的自然科学现象及其与人们的关系，具有初步的动手操作力量，同时也获得了胜利的体验。利用艺术节活动开展故事、唱歌等活动，美术方面幼儿的手工技能进步较大，如：剪、折、捏、粘贴等，懂得综合运用学过的美工技能来完成作品，和老师一起制作主题墙饰。幼儿的绘画技能明显提高了，画图线条较连贯、流畅，能较好的组织、支配画面，初步呈现了绘画方面的制造力。在《连环画》竞赛中__小伴侣还获得了金奖呢。

四、家长工作

这学期重点围绕“幼小连接”，通过请学校老师到园上课，组织孩子到学校参观，并带孩子到学校和学校生一起上课等形式，向家长宣扬《如何做好幼小连接》及入学前应做好的心理预备，激发幼儿的入学愿望。与家长协作，做好家园联系，每周展现周方案，让家长了解幼儿的学习内容、训练要求;每月的进展评估手册让家长了解幼儿在园的表现，对幼儿出现的问题准时家访、电访，与家长交谈，商讨更乐观有效的训练方法，促进幼儿的进展。

五、主题活动

在每一个主题活动开展前，我们依据孩子的爱好点，通过家长问卷、幼儿测试等各种方式调查幼儿对主题内容的原始把握状况以及从孩子身上挖掘进一步生成的新主题，用孩子想象的方式与孩子一起设计主题网络图，同时在家园栏向家长介绍有关主题的资料，让家长了解我们的活动，支持孩子的活动需要。幼儿的爱好带动了家长的乐观性，家长们兴奋的参加到了我们的活动中来，并为我们的活动开展供应了有力的关心。如：在“环保总动员”主题中我们充分利用家长、社区资源，得到家长的大力支持，家长与幼儿一起为我们的自然观看角增加了很多的植物，也满意了幼儿奇怪   的探究欲望。结合幼小连接活动，开展“约会学校”的主题活动。在与幼儿、家长的互动中我们深刻的体会了家园之间训练的有效融合。

六、反思调整

总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅孩子们的各方面得到进展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们取得了很多珍贵的阅历，增长很多的学问。在欣喜之余，我们也在反思不足，如：主题活动的产生和开展预设老师干预的多，幼儿生成的少;创设幼儿参加科学小试验的机会不够;活动中老师的观看注意全面性，个别性、深化性不够;制造性嬉戏的开展较薄弱，幼儿的自主性差;个别幼儿的惰性强、依靠性强;个别幼儿不够大方胆小怕事等，在今后的工作中，我们将依据以上存在的不足，仔细的反思调整，吸取先进的阅历和管理方法，扬长避短。

最新期末工作总结报告篇4

看着慢慢成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种骄傲感，一个学期转瞬过去，耳边仿佛还是孩子们刚入园时的喧闹声。近半年的集体生活，使孩子们学会了很多，各方面进步也不错，这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作阅历，以便更好地提高自己的各项工作水平。

一、不断学习，提高自身素养

只有通过多种渠道不断的学习，才能提高忠诚于_的训练事业的责任心，才能提高自身的素养和教学本事。本人在本学期中，乐观参与各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。

乐观参与新编《福建省幼儿园老师训练用书》培训，仔细参与课改活动，充分理解《福建省幼儿园老师训练用书》编写的中心愿义。从本班孩子动身，注意整合，更新训练理念，使《福建省幼儿园老师训练用书》精神融会贯穿，使幼儿成为活动的仆人。

本学期中，充分发挥自身的凝聚力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结全都地做好班级工作。在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、行动有组织、实施有方案，使班级的吃饭常规、整理玩具、排队等常规初见成效。做为班主任，我深知自己在班中的位置。

二、勇于改革，开拓活动领域

在课改活动中，能乐观参与课改的理论学习，转变自身的训练理念，带领其他老师仔细探讨、领悟《福建省幼儿园老师训练用书》的内容意图，在立足本班幼儿的特点，乐观开展主题活动和领域活动相辅相成，在选择中思索，在思索中选择，建立有利于本班幼儿进展的课程。

如：“我是好宝宝”、“花儿朵朵”、“公路上”、“好玩的水”、“夏天的水果”、“夏天的蔬菜”、“天线宝宝”等活动，为幼儿创设了大量的生活环境，物质环境，利用.、幼儿园、家长资源，使活动开展得活泼生动、丰富多彩，使幼儿在“玩”中“学”，去演绎活动中的仆人。幼儿在课改活动中获得学问面更宽阔，活动的乐观性大大增加，开展分小组活动，使老师可以顾及到每个幼儿依据每个幼儿的状况准时训练，使每个幼儿都能有进步。

三、坚决信念，规范良好常规

俗语说：“没有法规，难成方圆”。良好的常规可以使幼儿生活具有合理的节奏，即能使神经系统得到有益的调整，促进身体健康，有利于培育幼儿自我服务的生活力量，为今后生活和学习奠定良好的基础。

本学期，依据班级方案中我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成：

一是制作“幼儿一日生活”评比栏，用红、黄、紫、绿四色花，分别代替良好作息时间、卫生状况、午休状况、活动状况。对进步的幼儿准时表扬，对落后的幼儿赐予鼓舞。

二是创设良好的区角，供幼儿分区活动，在活动中，老师有针对性对个别幼儿进行训练，做到“三轻”即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻。

三是在中餐、午休中，以保育员为轴心，老师乐观协作，使各项工作目的、步调全都，目前已有肯定的效果。

四是抓好班级的队伍工作，为平安打下良好的基础，在小班是幼儿跨入集体生活的一个转折点，也是关键时期，通过一年的培育，班级常规初见成效，在升中班后，将进一步加大培育力度，争取更大进步。

四、突出特色，打造双语教学

作为“双语班”的老师，首先我对自己严格要求，在“一日生活”环节中努力做到能用英语说的决不用汉语，为了提高自身的英语水平，我同其他老师一道自费请三明一中的英语老师辅导我们，经过一段时间的学习，英语水平有了明显的提高。

除了创设大胆的英语氛围外，我努力使我班英语教学突出本班特色，本着小班幼儿的年龄特点，我同其他老师实行一些行之有效的教学手段。一是在“一日生活”的空隙阶段来学习一些日常中要用到的短语、问候语，由于这部分时间较短，幼儿留意力较简单集中，这些短语较枯燥，这样学习往往会取得良好效果;二是利用各种手段，各种形式，各种感官来学习英语。如：学习英语中的菠萝时，让幼儿通过触摸、品尝来调动幼儿学习英语的乐观性。学习英语中的汽球时，让幼儿通过身体的各个部位来玩球，然后大胆地表述。在好玩的ABC学习中让幼儿通过各个领域的整合，调动一切感观来发觉学英语的乐趣。

工作上所取得的成果是显而易见的，幼儿学习英语乐观性慢慢增加了，在“一日生活”中，幼儿会不经意地说出英语。我指导廖老师开设“好玩的A、B、C”课题，在“以老带新”活动评比中获第一名，并参与课改汇报课。

五、德育工作，以环保为载体

从身边的事情做起，以爱惜自己、爱惜四周的环境、爱护水资源、爱惜鸟类等活动，使幼儿从小养成良好的环境爱护意识，养成良好的行为习惯。在我班开展主题为“好玩的水”活动中，我请我班环保局家长带来很多关于环境爱护图片供幼儿观看;让幼儿玩水，通过玩水使他们感觉水的质感，并引导他们说说水有哪些用途、水是怎样来的和我们应当怎样节省用水。通过活动来使幼儿了解环保学问，增加喜爱大自然的意识。

六、亲密联系，增进家园互动

为了更好的做好家长工作，在每月的家访活动和“家长接待日”活动中，我同其他老师一道准时向家长反馈幼儿在园里的各种表现。对个别幼儿出现特别状况时，我都要求必需立即打电话向家长询问、了解幼儿状况，及早把握幼儿状况的第一手资料。对老师关怀和爱惜幼儿的一些举措，家长们也表示认可。对于一些幼儿在园内有肯定进步时，我们立刻与家长取得联系，请家长协作，使该幼儿能连续进步。本学期进步较大的有：__、__、__、__、__等。

为了充实家长们的育儿阅历，每月都准时更换家教栏中有关保育的文章，并通过家长之间相互沟通育儿的阅历，我们还特请余鹏翔家长撰写有关家教的文章。

时间在幼儿的成长中过去了，我们班幼儿在各方面都取得了不同的进步，这虽然是可喜的，但在其它方面的工作中也存在着很多不足之处。如：自身方面，同其他老师在协作上不是很默契，在班级管理上不够大胆，有时还有听之任之的感觉;在工作中，培育幼儿在区角中的常规不够、提高幼儿的动手操作力量有待于提高、使各项工作都能得到家长认可还不够。在今后工作中，我将带领其他老师一道，吸取他山之胜利阅历，在学习上仔细努力，讨论探究;在工作中，锐意创新，用新的思维理念、新的工作方法，打造培育出一批高素养的，为我园添姿加彩的亮丽花朵。

最新期末工作总结报告篇5

紧急的一学期生活即将结束了，回想这一期来我们付出的艰辛和努力，看到孩子们取得的进步，心中感慨不已，五味俱全。现将本期的工作作如下总结。

一、万事开头难

我们幼儿园是今年下期新创办的。为了使新入园的孩子尽快适应幼儿园生活，了解自己的老师和环境，开学初，我们通过让家长填写《状况调查表》及家访，初步了解了每个孩子的喜好和特点。同时为每个孩子制作一张包括照片、姓名、性别等基本信息的园卡，让孩子来园就配带好，这样能便利老师准时熟悉每个孩子，又防止了张官李戴的现象发生，卡片的标记又让孩子意识到要使用自己的毛巾、水杯和床。

二、保育工作

在中班阶段，保育也是摆在最重要的位置的。班主任与保育员老师相互协调工作，是让孩子适应幼儿园生活的重要保证。幼儿生活自理力量很差，不会吃饭、挑食、偏食的现象都有，部分孩子不会自己大小便;一到午睡便听见的是一声声哀怜老师，我要回家我要妈妈……不会睡觉、甚至闹着不睡觉的现象并不少。我们保教老师，在学期初的第一个月，从生活的点滴开头，耐心、细心的不断重复、引导。由于天气变化大，一会高温，一会冷空气，这给小班的保育工作带来了更多的麻烦，同时也提出了高要求，准时的看天气制定运动量，增减衣服、擦汗、喝水、消毒，并准时的提示家长为孩子做好预防等等。魏娜小伴侣状况特别，她是一个有智障的孩子，自理力量极差，不能正常说话表达自己的思想，吃饭不知饱足，小便要不断提示和特殊辅导，否则便是裤子里外都湿透，特殊是大冬天，尿湿了裤子总能得到保育员准时的更换和清洗。可以说他的成长离不开保教老师辛勤的劳动和爱的鼓舞。

三、了解每个孩子的个性特点

有的孩子吃饭象小蜗牛，总是慢吞吞的;有的反应慢，老师叫好几遍没反应;有的喜爱__别人搭的积木;还有的时不时会尖叫一声等等。我们班有特点的孩子特殊多。一个一个认真想来，讨论他们的心理活动，每个孩子的行为都是事出有因。由于家庭和.的多种缘由，使现代儿童在适应环境、与人交往、处理问题力量等方面的培育和进展极不均衡，孩子自私、独占、孤独、过度的依恋，感情脆弱等等。每个孩子的个性不同，生长环境和文化背景也不一样，特殊是父母的训练观念不同。讨论每一个孩子心理活动、细心观看每一个孩子，发觉他们的潜质和闪光点，发挥出各自的特点，我们努力在做，也会连续这样做。一个学期的努力，许多孩子有了很大进步。每天都能快乐的上幼儿园、乐观的参与活动了;能大方的在全体小伴侣面前讲故事了;能用一般话和小伴侣沟通，还常常订正爸爸、妈妈的发音呢，通过嬉戏、教学活动小伴侣学会了友好相处、相互关心;遇到困难也能恳求老师关心，不再哭了。

四、孩子们的好习惯在不断形成

在各种活动中，磨炼了孩子们的意志，培育了自信念，同时又增加了集体观念和责任感、表现力。我们还依据小班孩子的年龄特点，通过主题《亲亲热热一家人》，初步体验父母对自己的爱，萌发爱父母的情感;在日常活动中，我们训练幼儿要守纪律、讲文明、懂礼貌，会主动向人打招呼，同伴之间相互谦让，友好相处，不当心遇到小伴侣，会赔礼赔礼，幼儿在这些方面都做得较好。好玩的教学活动吸引了小伴侣学习的爱好，小伴侣在玩中学、学中玩。活动中孩子们建立了良好的生活、学习常规，老师们也充分发挥自身的优势，建立了以美术爱好培育为主的班级特色活动，并取得了肯定效果。

五、家园互动，走向同一目标

首先，让家长充分了解我们的幼儿园课程，我们的训练思想、观念，了解每位老师对孩子的一片爱心，通过孩子的进步让家长认同。其次，从开学后我们对家长的调查了解知道，大多数家长想参加孩子训练的主动性、乐观性的心情很迫切。但由于多种缘由，许多家长的训练方式和方法不恰当，大部分家长们工作比较忙，比较少和老师面对面沟通状况，我们利用《家园联系册》让家长与老师相互沟通、畅所欲言;我们还利用幼儿园群与老师相互沟通，让家长准时了解孩子的在园学习状况以及需要协作的活动。每周不定时的家访(电话家访)等等，使我们认真了解了幼儿在家中的表现，更全面的把握每个孩子的特点。

总结过去、展望将来，在新的学期里，我们会更加团结，更加紧密，建立良好的班风、开心的身心，使我们的孩子更欢乐，我们的家长更放心。我坚信，我们班会以更新更好的面貌去迎接各种挑战。

最新期末工作总结报告篇6

本学期，我担当班主任工作，在学校各级领导的指导、科任老师及同学的协作下，各项工作顺当开展，在学习、卫生、纪律及各项工作中都取得了较突出的成果，古人云：“亲其师，信其道”，作为班主任，我深深懂得老师的一言一行都影响着同学，身教重于言教，所以，我首先严格要求自已，提高自已的思想素养和业务素养。

始终以“公正、无私、真诚、博爱”作为自已的为师准则，我尝试着公正、公正地对待每一位同学，敬重同学，爱惜同学，关怀每一位同学的成长和进步，用“心”带班，以自已全部的热忱和精力投入到我喜爱的班级管理工作中。

现将本学期的班主任工作总结如下：

1、培育和建立相互信任、相互敬重、相互友爱的师生关系

记得在新生入学的时候，由于是刚走出校门的新老师，有的同学第一眼对我持不信任的态度，但是在接下来的接触中，我用真心对待每一个同学，站在他们的角度为他们考虑事情，同时，在他们犯错误时以平和的心态和他们交谈，敬重他们每一个人，把他们当总结的弟弟妹妹一样对待，这也赢得了他们的信任和敬重，同时为我将来的班级管理工作打下了坚实的基础。

2、培育班干部组织，让同学“自治”。

要管好一个班级，很多工作还得靠同学来干，我所遵循的原则是“班干能干的事，班主任不干;同学能干的事，班干不干”。

因此，选择和培育班干部显得特别重要。

班里的许多工作，我只是赐予适时的指导，其它的都由班委、团委来完成，比如劳动委员负责学校大扫除、班长负责统筹支配等等，充分调动同学的乐观性和主动性，培育了他们的制造性、自我管理的力量。

这半个学期的工作证明一个得力的班干部组织不仅能减轻班主任的工作，而且对一个良好班集体的形成有着必不行少的作用。

3、乐观抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以成功者走。

后进生的训练和管理历来历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体训练教学质量提高的至关重要的一环，而我们学校有“差生集中营”之称，所以在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心伴侣、最可信任的伴侣。

准时对后进生加强心理疏导，关心他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟悉到自己的价值。

同时，我还制造条件和机会让后进生表现其优点和特长，使他们品尝到胜利的欢快和喜悦。

4、深化全面地了解同学，加强班级管理，形成优秀的班风和学风。

我训练同学要先学会做人再学会求学，平安训练也时刻挂在嘴边。

多找同学谈心，多了解同学的状况，多观看同学的变化哪怕是细小的变化，以便尽早发觉班内出现的问题，准时解决，防患于未然，到班后我主要是查同学的到校状况，观看同学到班后的状态，如有同学迟到或到校后精神萎靡，就要准时查明缘由，对确有违纪的同学处理不隔日，对那些心理有压力和思想负担的同学，准时加以引导和进行思想训练，以使他们尽快从心理阴影中走出来，以的精神状态投入到学习中。

5、乐观主动地和各科老师联系，协调学校各方面的训练力气，发挥好纽带作用。

在与任课老师的交往中，我敬重他们的地位，敬重他们的看法，同时又把他们当作班级的仆人，视为自己的良伴、知己。

凡事都主动地同任课老师协商，倾听、接受他们的看法。

能够慎重地处理同学和任课老师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面，我平常留意到多训练同学，让同学懂礼貌，敬重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情意。

6、存在的不足和今后努力的方向

本学期的班主任工作取得的成果，得益于学校各级领导信任和关心，得益于全体任科老师的协作，也得益于全班同学和我的共同努力，但我深知还有许我的不足之处，如对同学的了解还不够深化，对同学的关怀还不够等，今后我会吸取教训，改正工作方法，努力做好班主任工作，以我的爱心、信念、耐心、恒心、细心、细心、狠心带好班级，让来到我班的每一名同学都进步，成才，让学校放心，让家长满足!

总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了肯定的起色，同学的整体素养在不断的提高。

但是我知道下学期担子还很重，工作还将更复杂，因此，这就需要我不断的努力、刻苦，准时总结阅历教训，争取取得好的成果。

最新期末工作总结报告篇7

通过一年的班主任工作实践，我深感体会到班主任在训练教学工作中起着重要作用。其中特殊重要的一条是身教。班主任与同学朝夕相处，其思想，作风和言谈举止时刻都在影响着同学。因此，班主任的身教对提高同学的全面素养，促进同学的成长起着重要作用，在这年的工作实践中，我总结以下几点。

一、要以身作则，言传身教

身教重于言教，由于同学每时每刻都在观看自己的老师，不但听其言，还观其行，所以，班主任要以模范行为去触动同学，凡是要求同学作到的班主任首先必需做到，要求同学不做的，班主任是决不能做。要求精彩完成的劳动任务，班主任要亲自参加。例如，每次劳动，当他们见到我悄悄的干时，他们也自觉地跟着干起来。因此，只有当同学的表率，在同学中树立正面的形象，才能使同学心悦诚服。

二、言谈要文明，仪表要端庄从容。

班主任平常要用和气，文静的语言和同学交谈，不要说大话，恶意伤人，只有这样师生感情才能融洽，才能把工作做好。否则就会挫伤同学的自尊心，引起他们的一种逆反心理。

三、以爱来感化同学

老师对同学的爱是老师最根本的道德品质，是做好同学思想工作的基础。喜爱同学，敬重同学，既要关爱听话的同学，又要关爱后进生，爱是动之以情，晓之以理，努力做到和同学心心相连，要从日常生活中去关怀同学，参与同学的各类活动，倾听他们肺腑之言，从而达到师生间心灵的沟通，使同学自觉接受训练。我班的黄兴同学，原来对学习漠不关怀，相当淘气，爱捣蛋。有一次上课，我叫做练习题，他在下面捣蛋，不听也不记，我没有骂也没有打他，下课后，我走到他身边问他，明白了没有，知道怎么答了吗?他摇摇头，我说：“老师再给你讲一遍。”他这回听的特别仔细，此后，他是班上听课最用心的。可见“爱”是一种宏大而奇妙的力气。

最新期末工作总结报告篇8

时间荏苒，在我们这个班当班主任也有小半年了。这是本人初次当班主任老师，以前不在学校，不知道当老师的辛苦，现在身处学校，还当起了班主任，这期间除了数不尽的苦，也有数不尽的甜，苦是来自于工作，甜还是来自于工作，由于那一群同学正是这样带有苦味又带有甜味的瓜娃子。

作为一个新班主任，我想还是得定期做一下自己的工作总结，以避开自己由于工作的繁忙而遗忘是为什么动身，遗忘自己从哪里动身，动身时候的状态又是如何的，现将这小半年的工作总结如下：

一、抓智育

在这半年的班主任工作中，本人是从四个方面来抓孩子的学习的，这四个方面分别是智育、德育、体育以及美育。智育，当然是最重要的一个方面了。孩子来学校，学习学问是最重要的，本人在这个智育方面要求各科老师对同学进行管理和培育，保证一个都不少，也保证一个都不傻。不仅在每次考试之前对孩子们进行学习培育，而且也在每次考试之后对孩子们进行总结，让每一个同学都养成良好的习惯，对待自己的学习以及成果。

二、抓德育

同学来学校学习，除了学习学问，讲文明讲礼貌这些道德方面的训练是其次重要的。本人联合学校的德育老师，对孩子们的道德修养一个一个进行把关，让孩子们在学校里就培育成一个讲文明讲礼貌的好孩子，而不是等到同学们回家了再去让家长们教，让家长们培育。

三、抓体育

“文明其精神，野蛮其体魄”这话到现在还特别有用，指引着我们如何去培育孩子们。本人做班主任时，要求体育老师也将孩子们的体育，一个一个把关，让同学们都把强壮的体魄作为自己成长的标准来要求自己。在这个半年里，我们班的同学都又长高长壮了一些，过去常常头痛脑热的几个同学，如今也不再是那样虚弱了，也算是将他们加入了强壮的队伍吧!

四、抓美育

在本人当班主任的这半年里，本人也从美育方面对孩子们做了要求和培育。本人是过去虽不是师范学校出来的老师，但却是一个读过一些训练类书籍的老师，本人很认同蔡元培先生提出的美育观点，在带班的过程中，本人将美育也列为了考核的标准，让每一个孩子都从小关怀审美关怀精神上的进展。

最新期末工作总结报告篇9

本学期，我仍旧担当五