校际联考作文导写及范文：大德与细行

高三上学期第一次校际联考作文导写及范文：大德与细行四、写作23.

阅读下面的材料，根据要求写作。

子夏说：“大德不逾闲，小德出入可也。”意思是说在大的道德节操上不能逾越界限，在小节上有些出入是可以的。《尚书》中则说：“不矜细行，终累大德。”意为不注意小节方面的修养，到头来会伤及大的道德节操。

以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。写作指导本题是一道引语式材料作文题。本次作文是关系类材料作文，材料的中心是讨论“大德”和“小礼”关系。子夏的“大德不逾闲，小德出入可也”强调了维护“大德”的前提下，可以不用过分注重“小节”，应当顾全大局，而不必执着于细节；《尚书》中“不矜细行，终累大德”强调了修养“小节”对养成大德的重要性，勿以恶小而为之，小的方面注意不够，修养不好，必将影响大的美好品德的养成。二者的观点形成对比，却都有道理。正因为张良用“大行不顾细谨，大礼不辞小让”的道理劝服了刘邦在鸿门宴上不辞而别，才让刘邦保全了性命，刘邦最终东山再起。从一个人的立身道德上说，平时不检点，不注意品德操行、生活作风方面的细末小事，久而久之，积细行而成恶习，必将影响到立身大节。也因我们能秉承“勿以恶小而为之”的道德准则，才让我们能够养成纯洁美好的品德。立意：1.大行不顾细谨。

2.不修“小节”难成“大德”

3.矜于细行以立身，志于大德以行远名言素材1、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。——陶行知2、遵照道德准则生活就是幸福的生活。——亚里士多德3、爱国主义也和其它道德感与信念一样，使人趋于高尚，使他愈来愈能了解并爱好真正美丽的东西，从对于美丽东西的知觉中体验到快乐，并且用尽一切方法使美丽的东西体现在行动中。——凯洛夫4、爱劳动是共产主义道德主要成分之一。但只有在工人阶级获得胜利以后，人类生活不可缺少的条件--劳动，才不会是沉重而可耻的负担，而成为荣誉和英勇的事业。——加里宁5、爱人吧！对人的爱是你道德的核心！应当这样生活：让你的道德核心健康、纯洁、强大无比！做一个真正的人，这就是说要为你周围的人贡献出自己心灵的力量，让他们更美好，精神上更富有、更完美；让你生活中接触的每一个人从你那儿，从你的心灵深处得到一点最美好的东西。——苏霍姆林斯基6、把“德性”教给你们的孩子：使人幸福的是德性而非金钱。这是我的经验之谈。在患难中支持我的是道德，使我不曾自杀的，除了艺术以外也是道德。——贝多芬7、不守时间就是没有道德。——蒙森8、道德不是良心的可卑的机谋，而是斗争和艰难，激情和痛苦。——托马斯·曼9、道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却望远填补不了道德的缺陷。——但丁10、道德当身，不以物惑。——（春秋）管仲11、道德的损害是良心的完全麻痹。——芥川龙之介范文大德以立身，细行以致远安慧

子夏以“大德不逾闲，小德出入可也”指出“大德”不逾矩，“小德”可变通；《尚书》却说“不矜细行，终累大德”，关于“大德”与“细行”看似相悖，但其中蕴含的人生大智慧确实能醒吾辈头脑：大德以立身，细行以致远。立身于世，大德之前，明礼知规遵制恪法，不逾矩，方能涵品养慧，立身立德。“志于道，据于德，依于仁，游于艺。”先圣孔子言犹在耳，志与艺必依乎德仁。《礼记•乐记》中说：“是故情深而文明，气盛而化神，和顺积中而英华发外。”修身、齐家、治国、平天下，大德于人，为基，为根，为本。大德不修，国乱、家破、人散。大德是立身处世的不能逾越底线。往古，“德”是我华夏文明常开不败之明花；观今，“德”是我炎黄子孙立德树人之旗帜。大德之前，不逾矩，我辈才能立身立德，涵品养慧。立身于世，细行之前，晓理识微细谨守严，不松懈，方能敦化笃正，行稳致远。子曰:“自行束修以上,吾未尝无诲焉。”《周易·系辞下》有言：“德薄而位尊，智小而谋大，鲜不及矣。”注重细节，谨慎严格，循规蹈矩，才能事半功倍，臻于化境，行稳致远。注重细行不是做事畏首畏尾，而是夯牢基础，把握关键，细节决定成败。试想，中国科研人员，如果没有在细节的打磨、没有在技艺的毫厘之末上精益求精，如何能有嫦娥奔月、蛟龙入海、北斗耀天的傲人成绩。细行之前，不松懈，我辈才能敦化笃正，行稳致远。处世需大德，志于大德以行稳；立身当细行，矜于细行以致远。规范细行修养，走向更好自我；遵守大德界限，书写精彩人生。大德与细行，相辅相成，不可分割。《左传》有“慎始而敬终，终以不困”之警语，《菜根谭》也说：“富贵名誉，自道德来者，如山村中花，自是舒徐繁衍；若以权力得者，其萎可立而待矣。”我辈青年，立身处世，当时刻谨记，无大德无根基，无细行无功业。作为新时代的弄潮儿的我们，当引领风尚，传承文明，让道德的天空群星闪烁；让中华美德代代传承。故而，大德以行稳，细行以致远。

“吾善养