XX地区大学生人际交往情况社会实践调查研究报告

XX地区大学生人际交往情况社会实践调查研究报告目录TOC\o"1-5"\h\z第一■部分总论 4一、课题选择背景及目^日勺 4二、调查对象、范围、时间、调查方法 4三、 课题调研、分析和完成^日勺时间进度 51、调研课题题目、调研。＞日勺重点和负责人 52、 开展调查^日勺步骤 53、 时间进度 5第二部分调查结果说明与分析 5一、 问卷数据统计说明（图表） 5二、 调查结果分析 8三、 相关^日勺建议 12四、 参考文献 15第三部分 附录 16附录1 调查问卷 16附录2 数据统计图表 19附录3 心得体会 20第一部分总论一、课题选择背景及目^日勺人际关系，是、指人们运用语言'或非语言'符号相互问交换意见、交流思想、表感情和诉求^日勺过程。是、通过交往而形成。＞日勺人与人之间〃日勺心理关系，反映00^是、人与人之1100^心理距离。人际交往是、大学生身心发展^日勺需要。对于当代大学生而言，人际交往能力已日趋重要。离开学校，走向社会，这是、当代大学生必经^日勺一个过程。因而，大学生人际交往^日勺需要是、从大学扩展到社会生活之中。因此身处大学校园，在这里我们面临^日勺将不仅仅是 、知识上^日勺困惑，还包括如何为人处事，和同学和睦相处，与社会交往，与家人沟通等方面^日勺问题。一语道之，即面临怎样自身与环境^日勺各种关系和怎么做人^日勺问题。为此，我们日常生活、学习和工作中，要正视和解决与他人交往所面临^日勺问题，塑造自身形象，以积极^日勺态度和行为对待人际交往，建立和谐^日勺人际关系，从而为大学生活做铺垫。那么当代大学生对人际关系O日勺认识和态度是、怎样H勺呢？他们善于处理人际交往过程中出现^日勺问题吗？带着问题，我们做了此次调查，试图通过设计问卷，来反映出当代大学生^日勺人际关系状况。二、调查对象范围时间调查方法调查范围：贵大新校区，对象：在校大学生，时间：5月10号。我们采用问卷调查^日勺方法，共发放问卷100份，回收90份，回收率90%,其中男生宿舍发放60份，回收53份，女生宿舍发放40份，回收37份。

三、课题调研、分析和完成^日勺时间进度1、 调研课题题目、调研。＞日勺重点和负责人科研题目：大学生人际交往调查；调研^日勺重点：同学之间^日勺人际关系；负责人：刘志其2、 开展调查CDH勺步骤第一步：确定问卷调查^日勺主要内容，然后进行题目设置。确定好之后，进行复印。第二步：利用课余时间分别在男女生宿舍发放问卷，然后进行回收。第三步：把回收^日勺问卷进行数据统计和分析。第四步：在进行进一步对数据和结果^日勺分析和讨论，进行总结，完成调查报告。3、 时间进度4月初：确定调研课题。4月中旬：确定调查^日勺主要内容，用问卷^日勺形式进行调研，进行数据处理。5月初：对数据进行分析总结，写调研报告。第二部分调查结果说明与分析一、问卷数据统计说明(图表)自己对人际关系。＞日勺看法和要求78.2%^日勺同学认为只要谈得来^日勺人都可以进行交往， 说明大家都比较随和，乐于交朋友，对对方要求不高。52.3%00^人认为性格在择友过程中仅供参发生矛盾，说明学生之间大多数都能互相理解，和睦相处，同学之间很少发生不愉快。61.6%00^人认为和好友发生矛盾后都会主动承认错误，求其谅解，说明同学承认错误H勺主动性较强,同学之间比较珍惜彼此H勺感情和友谊。73.1%考，少部分人认为无所谓，说明大家性格都比较开朗81.6%考，少部分人认为无所谓，说明大家性格都比较开朗81.6%COH勺人偶尔和同学H勺同学最讨厌自己H勺同学表里不一， 小部分讨厌其说大话和炫耀自己。(见当与同学有矛盾时，自己。＞日勺态度当有人在背后说自己坏话时，43.3%E勺同学会装作不知，而51.2%E勺同学会主动找他当面把事情说活楚，并叫他以后别这样做了，说明同学都很在乎自己^日勺声誉，但是、碍丁面子，害怕得罪人，而选择装作不知。当有同学来找自己麻烦^日勺时候，54.2%^日勺同学采取不理睬CDH勺态度，将近三分之一^日勺同学会采用其他方法解决，说明当自己遇到麻烦^日勺时候，相当多^日勺同学会适当躲避，不去主动解决，只有少部分人会积极面对。当一个与自己很敌对〃日勺人突然跑过来和自己搭讪时，56.6%00^会欣然与其对话，进三分之一^日勺人会只是表面上装作和其和好，说明大多数人都能宽容或忍让对方，即使心里很讨厌他，也不会刻意表现出来。当弄坏别人东西时，83.6%00^人会选择主动赔偿，说明同学做错事情后，绝大多数都愿意主动承担责任，很少一部分人选择逃避责任。当朋友想自己借钱而乂很久没有还时，62.3%00^人会由丁面子不便开口，以后也不愿借给他、只有少部分会向其索要，说明大多数同学对丁借钱不还^日勺人，虽然心里相当讨厌，但碍丁面子，会觉得不好意思，不想得罪丁人，所以不会向其索要，但是 、下定决心以后不会接钱给他。当自己和同学发生争执时，86.2%^日勺同学会兴平■气和^日勺解决，并和他们讲道理，说明现在^日勺大学生遇事比较理性，能够正确^日勺处理问题。(见下图表)面对同学勺错误，自己^日勺态度当自己^日勺同学做错事情时，65.2%^日勺人认为如果那个认识自己^日勺好友，将会为其隐瞒，少部分^日勺人认为如果是 、普通关系就不会隐瞒，说明同学对和自己比较好^日勺人会包庇其错误，而不在乎这样做H勺严重性。对丁同学之问抄作业〃日勺问题，当有人来借自己〃日勺作业抄袭时，87.6%^日勺同学会立即借给他，只有少部分人会有所犹豫，说明大多数同学并不将相互抄作业视为不好〃日勺行为、也没有认识到此举〃日勺危害，相反，他们认为这样做会增进相互之间刀H勺友好关系。关丁作弊问题，当看到同学作弊时，88.3% 人会装作不知，说二、调查结果分析通过这次大学生人际关系状况^日勺调查，使我们看到了大学生^日勺人际交往^日勺优点及不足，也让我们了解到大学生^日勺人际交往心理和存在^日勺问题，并且也认识到我们应对大学生交际问题所要采取^日勺一些措施。总体来看，学生〃日勺人际交往能力与技巧比较良好，且能较正确处理交际问题。但是',大学生〃日勺人际交往方面仍存在如下^日勺一些问题：面子问题爱美之心，人皆有之，爱面子更是、大学生^日勺一大怪癖，大学生^日勺许多人际冲突，都是、发生在没有什么原则问题^日勺小事情上，双方都在用不适当〃日勺方法维护自尊，有很多事情都是、碍丁面子不好意思拒绝或者不去承认错误，导致同学之间关系僵化，即典型刀日勺面子心理自我封闭这种类型有两种情况，一种是、不愿让别人了解自己，总喜欢把自己^日勺真实思想、情感和需要掩盖起来，往往持一种孤傲处世^日勺态度，只注重自己^日勺内心体验，在心理上人为地建立屏障，故意把自我封闭起来；另一种情况是 、虽然愿意与他人交往，但由于性格原因却无法让别人了解自己。这样^日勺人一般性格内向孤僻，形成了一种自我封闭^日勺状态。猜疑妒忌猜疑心理在交往中，一般表现是',以一种假想目标为出发点进行封闭性思考，对人缺乏信任，胡乱猜忌，说风就是、雨，很容易暗示。这就出现了他们在背后说别人坏话，开始讨厌别人，不愿意和别人说话。在我们平时日勺交往中嫉妒心主要表现为对他人^日勺成绩、进步不予承认甚至贬低；自己取得了成绩，获得了荣誉就沾沾自喜，但同时乂焦虑不安，对他人过分堤防，害怕他人赶上；有H勺甚至因此怨恨他人H勺所作所为。哥们义气大学生中这种哥们义气还是、普遍存在^日勺，比如像上面提到^日勺抄作业，帮助同学在考试中作弊，帮助比较好^日勺同学隐瞒他们所犯^日勺错误，虽然这是'很不对00^,但是'由于哥们义气O0W在，这种事情常有发生。在平时交往中，我们一定不能搞小团体，小圈子，应当坚持团结合作，珍惜互相之间日勺情谊。对于以上问题，有很多原因引起，经过我们这次调研，总结出来如下几条原因：家庭教育^日勺原因；现在大多数家庭都是'独生子女，所以在家里父母总是'娇纵自己^日勺孩子，使孩子不会与人分享,慢慢^日勺就养成孩子自私傲慢。＞日勺心理。这就导致了这些孩子上大学后，没有别人^日勺忍让，感觉自己无法融入这个大家庭，开始变^日勺封闭，不愿与人交往，或变得嫉妒，憎恨他人，并且有些家长本身人际关系就不好，由于长期^日勺渲染,致使孩子也反感与人交往。学校教育CDH勺原因；在很多中小学校，包括有H勺大学把学习成绩放在第一位，忽略甚至根本就没有注重培养学生^日勺人际交往能力还有很多时候，有。＞日勺学校把学生。＞日勺思想品德教育形式化。致使很多学生在面试或者与陌生人交往^日勺时候面红耳赤， 羞羞答答，导致他们不善于主动与人交往，与人沟通，其实学校应当注重培养学生如何为人处事，以及怎么面对和接触社会。社会^日勺影响现在我们社会人情^日勺冷漠，而且也存在着很多不良现象，也正是 、这样〃日勺社会阴暗面影响着我们^日勺同学们，他们从不敢相信人到不愿相信人，导致了同学们变得自私自利，面对有些麻烦，则采取躲避，不愿承担责任，或是 、被人欺负之后，不愿与人交往，开始自我封闭，或者开始拉帮结派，搞自己^日勺小圈子，寻求哥们义气，以用来应对这些麻烦，达到自己心理OHW衡。自身修养不够很多大学生进行自我价值保护，尽可能维护自我价值H勺不变，而不愿听到别人对自己O0W定或者批评，变得以自我为中心；还有某些大学生性格内向，而不愿因此去改变自己，进而自我封闭；还有^日勺大学生自尊心太强，不容许自己比别人差，看到别人比自己优秀，开始变得小气嫉妒。总之，自身修养不够好，面对有些问题，我们应该理性^日勺去思考，而不能只凭自己^日勺意愿去执行。人际交往对每个人都非常重要，特别是、当代大学生。社会应为中学生们营造一个良好H勺环境及对他们H勺人际交往问题给予重视。 总之，大学生处于一种渴求交往、渴求理解^日勺心理发展时期，良好^日勺人际关系，是 、他们心理正常发展、个性保持健康和具有安全感、归届感、幸福感^日勺必然要求。大学阶段是、大学生个性品质形成和发展极为重要^日勺时间阶段，如果大学生与集体、同学、教师、朋友、家人维持良好^日勺人际交往，保持良好^日勺人际关系，便会感到被人理解、被人接受，感到安全、温暖、有价值，从而心情会更加舒畅，性格会更加开朗，兴趣爱好会更加广泛，智慧会更加活跃，逐渐形成良好^日勺个性品质。在大学校园里建立良好^日勺人际关系，形成一种团结友爱、朝气蓬勃^日勺环境，将有利于大学生形成和发展健康^日勺个性品质。三、相关^日勺建议1、家庭、学校、社会加大关注大学生。）日勺力度家庭是、大学生感到最亲切^日勺地方，也是、影响他们最多^日勺地方，所以家中^日勺成员应该正确引导他们，尤其是、他们^日勺父母，要为自己^日勺子女做好表率。学生时间待得最长〃日勺地方就是、学校，学校应该加强学生刀日勺心里教育和正确^日勺为人处世之道，增加适当^日勺课程，开展一些相关^日勺活动，让他们主动日勺去交往，去发现自己日勺不足。社会应该尽量杜绝不好。＞日勺社会风气，社会中人人都应该热情〃日勺对待为一个人，尽自己罪。＞日勺努力去坦诚相待别人。只要每个人都在努力，就一定会改善我们^日勺人际关系，提高我们^日勺人际交往能力。2、塑造良好^日勺个人形象，增进个人魅力社会交往中，个体H勺知识水平与涵养直接影响着交往H勺效果， 良好H勺个人形象应从点滴开始，提高自身^日勺人际魅力。每个个体都有其内在^日勺人际魅力，它是、一个人综合素质在社交生活中^日勺体现。这就要求在校^日勺大学生丰富自己^日勺内心世界，从仪表到谈吐，从形象到学识，多方位提高自己。心理学研究表明，初次交往中，良好^日勺社交形象会给对方留下深刻^日勺印象， 而随着交往^日勺深入，学识更占主导地位。特别是、大学生CDH勺个性培养，拓展自己^日勺内涵。培3、养主动真诚交往。＞日勺态度人际交往本质上是、一个互动^日勺过程，但许多时候互动链^日勺运行需要有人激发。事实上，许多交际成功。＞日勺人往往会主动激发，开启人际互动链。人际关系中，双方都需要适应，需要人际关系支持陌生情境，真心真意，适时适度地表示你对别人^日勺赞扬，赞扬要对人也对事，能够增进彼此^日勺吸引力。4、掌握良好人际关系。＞日勺原则正直原则：只有这样才能营造互帮互学、团结友爱、和睦相处^日勺人际关系余围。决不能搞拉帮结派，洒肉朋友，无原则、不健康^日勺人际交往。平等原则：包括尊重他人和保持他人自我尊严两个方面。彼此尊重是、友谊^日勺基础，是、两心相通^日勺桥梁。交往必须平等，平等才能深交，这是、人际交往成功^日勺前提。尊重不是、单方面00^,而是、取决双方，既要自尊，乂要彼此尊重。诚信原则：人际交往中，以诚相待、信守诺言。在与人交往时，一方面要真诚待人，既不当面奉承人，也不在背后诽谤人，要做到肝胆相照，襟怀坦荡。另一方面，言必行，行必果，承诺事情要尽量做到，时刻把诚信^日勺原则放到第一位，这样才能赢得别人^日勺拥戴，彼此建立深厚^日勺友谊换位原则：在交往中，要善于从对方^日勺角度认知对方^日勺思想观念和处事方式、设身处地地体会对方^日勺情感和发现对方处理问题^日勺独特个性方式等、从而真正理解对方、找到最恰当^日勺沟通和解决问题^日勺方法。5、 要善于沟通沟通对于人际交往来说至关重要，是、人际交往^日勺钥匙。学会主动沟通，把心里话说给朋友听，在交往^日勺时候多说一些，主动拿出问题和话题，善于交流、交换思想和意见。每天展示一点^日勺人会使人保持期望，不会埋没你^日勺天资。在同朋友^日勺交流中，要用谦虚、友好^日勺态度对待每一个人，把朋友当做自己^日勺老师，将有用^日勺学识和幽默语言融合在一起，你所说^日勺话会是 、表扬和赞美欣赏，你听到^日勺话会是、学问和真言。6、 善于处理各类矛盾在人与人^日勺交往过程中，难免会产生各式各样^日勺矛盾和摩擦，而善于出力问题，就是、要求一个人在遇到麻烦^日勺时候能够打破僵局，或者能够做到大事化小，小事化了，保持良好^日勺人际关系，创造深入交往OHW围。从赞扬和诚心^日勺感谢入手。应该做到自尊但不能自傲，坦诚但不轻率，谦虚但不虚伪，谨慎但不拘禁，老练但不圆滑，勇敢但不鲁乔，随和但不懦弱。7、 正确对待同学CDH勺错误当同学做了错事时，我们应该拥有正确〃日勺态度，不能碍于自己〃日勺面子而不理不睬，或是、因为关系问题而去包庇他们，我们^日勺对自己负责，同时也是 '对我们^日勺同学及好友负责，所以我们应该劝说他们，让他们认识到自己^日勺错误并加以改正。四、参考文献黄希庭.《当代中国大学生心理特点与教育》[M].上海：上海教育出版社，2001.韩洪涛.《大学生心理学概论》[M].武汉：华中师范大学出版社，2004.王颖华等《大学生心理健康》 人民教育出版社谭昆智、谭昆智、杨力《人际关系学》 首都经济贸易大学出版社第三部分附录附录一调查问卷大学生人际交往调查问卷1.你喜欢与什么样^日勺人交往？A、活泼开朗B、讲”义气”C、只要谈得来都可以D、成绩好性格在你择友^日勺过程中起什么样勺作用？A.仅供参考B.无所谓C.一定考虑你经常会和同学发生矛盾吗？A.经常B.有时C.偶尔D.几乎不4你与好友闹矛盾你会A从此以后再也不睬他B顾及面子不说C主动承认错误，求其谅解.你最讨厌同学做什么A、在你面前炫耀B、说大话C、表里不一D、其他.你知道有人在你背后说你坏话，你会：A、在别人面前说那人^日勺坏话B、装做不知C、再也不和那人说话了D、找那人把事情说活楚、并叫他以后别这么做了.同学来找茬、你怎么办？A.不理他B.耐心问他缘故C.告诉老师D.其他当老师误解你时、你会A主动找老师理论B背后窃窃私语C其他如果你较要好CDH勺同学问你抄作业，你会:A、立即借他抄B、犹豫一下C、坚决不借、关系从此破裂D、不借、并和他说道理发现同学作弊，你会：A、告诉老师B、装做不知C、威胁那个同学索要东西D、其他.你愿意每天为同学服务吗？A.愿意B.看心情C.不愿意D.其他.如果你把同学^日勺东西弄坏或弄丢了、你会怎么办？A.主动赔偿B.看主人^日勺态度C.无动于衷、不与赔偿D其他.同学们在玩、你很希望加入、可别人不邀请你、怎么办？A.自动离开B.主动要求加入C.杵在同学面前、堵气D.其他.一个与你很敌对〃日勺人突然跑过来对你说话你会怎么样A欣然与她对话B表面上装做和他很好C看不起他.朋友问你借钱，许久未还，你将：A、无所谓，下次依旧慷慨借予B、由于面子，不便开口，以后也不愿借给他C、拉下脸问他要回，以后仍然借给他D不要了，以后也坚决不借了.面对你不喜欢或有过节^日勺人，你将会A、主动寻找机会和解B、老死不相往来从C、无所谓，顺其自然D不主动睬他、.你会帮同学隐瞒做过^日勺错事吗？A、如果是、好友会，B、普通^日勺关系不会C、不管是、谁都不会.你和同学起争执^日勺时候你^日勺态度是、什么A、得理不饶人B、退让，躲避C心平气和^日勺解决，讲道理于他19.面对破裂^日勺友情，你会A、委曲求全B、主动解决问题C、让它去，放任自流20.你觉得处理好人际关系最重要OHW、什么

附录二数据统计图表题、比ABCD111.18.378.22.4252.336.411.3无此选项3013.281.65.244.334.161.6无此选项56.318.473.12.262.143.33.451.2754.218.32.325.2841.18.250.7无此选项987.67.23.12.1103.388.31.27.21118.166.512.33.11283.69.12.25.11354.437.33.16.21456.632.311.1无此选项1517.362.314.27.2164.173.518.34.11765.520.314.2无此选项185.38.586.2无此选项197.141.651.3无此选项20大多数认为，人际关系最重要OHW':真诚，诚信，互相理解，善寸沟通。附录三心得体会当代大学生，面临最大④1日勺一个问题不是、学习和就业，而是、人际交往。大学生在人际交往^日勺过程中，常常因为一些客观^日勺因素以及主观认知、情绪、人格等心理因素^日勺偏差而走入了心理误区，以及出现各种交际障碍，为了更好E勺理解、认识、把握大学生人际关系状况及其缘由，我们做了此调查报告。从中，我们知道大学生人际关系^日勺大概情况以及如何消除、 减弱这些方面^日勺障碍对丁让大学生成为一个社交高手至关重要，有助丁我们大学生对自己学业、工作^日勺发展，以及对自己人生路上人际关系^日勺把握。这个课题在目前H勺人与人交流密切、社会分工及其分明H勺时代已经屡见不鲜了，但我们认为这依然是、很有意义^日勺。在大学生^日勺生活、学习以及日后^日勺工作中，人际关系都起着不可替代H勺作用，也将伴随我们一生，然而目前来看，很多大学生对丁人际关系、以及如何处理好人际关系不是 、十分明了，甚至有些还处丁迷茫〃日勺阶段，所以我们有必要对此进行调查研究和分析，帮助大学生将自己。）日勺人际关系搞好，从而为人生铺平■道路。我们^日勺调查从列出提纲，明确调查方法，到设计制作问卷，再到发放、回收问卷，回来对数据进行总结分析，最终得到结果，整个过程都有条不紊，每一步都是、用心认真^日勺实施00^,其中有我们三个^日勺合作和分工，如果一个人来做一件事肯定会没有头绪，但是、分开了就变得简单了，所以我们也是、从中感受^日勺了团队^日勺力量，学会分工合作对于成功来说真^日勺意义重大。在整个过程中，我们每一步都仔细思考和研究过，并且激烈讨论过，进行了几次头脑风暴，对我们自己^日勺思维也有极大^日勺锻炼，下面谈谈调查本身。从我们^日勺调研结果来看，接受调查^日勺贵大学生对于人际交往^日勺相关问题给出了自己^日勺看法和认识，大多数同学对自己^日勺人际关系有较为活晰^日勺认识，也都很重视这一块^日勺发展，在大家眼里，人际交往确实至关重要。同时我们也能从中发现一些贵大学生在人际交往中H勺问题， 比如同学、朋友之间交往^日勺沟通问题，比如很多人对待朋友不够真诚、虚伪^日勺问题，乂比如大学生在人际交往中^日勺不能正确处理好矛盾。＞日勺问