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文档简介

学校：王寨教育集团备课组长签字：蹲点领导签字：闫仁涛复备人小组合作交流训练重点测栏×＝×＝×＝5＝从图中你获得了哪些信息？邮递员员叔叔说了什么话？（2）邮递员工作30天，要送多少份报纸？要送多少封信？、由小组长负责交流独学部分的内容，形成共案。2、小组交流合作下面的习题，总结整十、整百数乘整十、整百数的计算方法。20=40=×30=×200=送报的叔叔骑自行车每分钟大约行200米，如果每天用1个展示预设1：我会口算整十、整百数乘整十数。展示预设2：我会口算两位数乘整十、整百数。四、当堂检测1、独立完成第58（2）付出100元，应找回多少元？12、把自己本节课的收获或提醒自己的话用红笔写在右面栏里。学校：王寨教育集团备课组长签字：新知探究课蹲点领导签字：名栏3。3第4.1《口算乘法综合练习》导学案学校：大庆路小学导签字：年月日备课组长签字：周扬蹲点领合练习姓名知识链接栏5（4《笔算乘法》导学案学校：大庆路小学导签字：年月日备课组长签字：周扬蹲点领姓名栏×）））2《不进位乘法的练习课》导学案学校：大庆路小学导签字：年月日备课组长签字：周扬蹲点领姓名栏3三年级数学下学期导学案学校：大庆路小学年月日备课组长签字：周扬蹲点领导签字：姓名知识链接栏1919=========三年级数学下学期导学案学校：大庆路小学年月日备课组长签字：周扬蹲点领导签字：姓名栏==三年级数学下学期导学案学校：大庆路小学年月日备课组长签字：周扬蹲点领导签字：课题班级课型小组姓名栏（第题襄阳市大庆路小学三年级数学学科导学案备课组长签字：周扬蹲点领导签字：新知探究1、通过学习,我能体会集合的方法.重、难点重点：初步体会集合的方法。预测难点：用集合直观图来表示事物。知识链接分类知识。学习过程师生笔记为什么青蛙既是水里的动物也是陆地上的动物呢？你还能找到这样的动物吗？独学教材P108例1，完成下面各题。1、为什么语文、数学两个小组合起来没有17人呢？2、我会用图来表示：数学小组加了语文、数学两个小组，他们3个人重复了。展示预设1明例1中计算人数时，为什么要减3。（1）请将他们卖出的商品在填在下面的圆圈中。展示预设2李老板卖的王老板卖的例说明重复问题。教材P110练习二十四第1、2题。（第1题在书上完成，第2题在导学案中用图表示。）襄阳市大庆路小学三年级数学学科导学案备课组长签字：周扬蹲点领导签字：数学广角课型新知探究2、我能利用等量代换的方法解决简单的实际问题。重、难点重点：初步体会等量代换的方法。预测难点：能应用等量代换的思想解决问题。知识链接等量代换。你们玩过跷跷板吗？什么情况下跷跷板可以平衡？1、独学教材P109例2，完成下面各题。1个西瓜重千克，1个西瓜=（）千克②试着用

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