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文档简介
第第页《小鸡和小鸭》托班音乐活动教案
《小鸡和小鸭》托班音乐活动教案1
活动内容:
学唱歌曲,感受歌曲中小鸡小鸭活泼开心的心情。
活动材料:
鸡、鸭胸饰,教学挂图《小鸡小鸭》、歌曲录音。
活动方法:
老师播放歌曲录音1—2遍,告知幼儿歌曲的名称。
老师用稍慢的速度演唱歌曲。
出示鸡、鸭的胸饰引起幼儿的爱好,让幼儿自己选择喜爱的胸饰。
幼儿戴胸饰扮演鸡和鸭,跟老师学唱歌曲。
幼儿学唱歌曲,老师表演动物角色的.动作,激起幼儿学唱和仿照的爱好。
告知幼儿下次再学习表演。
活动提示:
本活动后,老师可将歌曲磁带常常播放,加深幼儿的印象。
考虑到幼儿戴头饰表演不方便,建议老师用胸饰。
活动以小组形式为宜。
当幼儿熟识歌曲内容后,还可以进行唱歌表演的学习。
为协作此活动,老师可在活动后提供幼儿给小鸡小鸭涂色练习,详见幼儿美术用书。
附:歌表演
《小鸡和小鸭》托班音乐活动教案2
活动目标:
学唱歌曲《小鸡和小鸭》。
重点难点:
学唱歌曲《小鸡和小鸭》。
活动预备:
1.CD《小鸡和小鸭》。
2.小鸡和小鸭的指偶各一
活动过程:
一、出示小鸡、小鸭的指偶,引起宝宝的爱好
师:今日又两位小客人来到我们班做客。我们来听一听他们是谁?
1.仿照小鸡、小鸭的叫声,请宝宝来听一听。
2.出示小鸡、小鸭指偶,请宝宝向小动物问好。
二、玩游戏“谁不见了”。
1.请宝宝仿照小动物的叫声“叽叽叽”“嘎嘎嘎”
2.藏起小鸡〔小鸭〕,问宝宝睡不见了,引导宝宝学小鸡〔小鸭〕叫,把他请出来。
三、边念歌词边用指偶表演,引导宝宝感知歌曲内容。
四、和宝宝一起边听CD边玩游戏。
1.带着宝宝唱歌时,用动作〔双手食指相对——小鸡;双手手心相对,一上一下——小鸭〕
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