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文档简介

第第页《小鸡和小鸭》托班音乐活动教案

《小鸡和小鸭》托班音乐活动教案1

活动内容：

学唱歌曲，感受歌曲中小鸡小鸭活泼开心的心情。

活动材料：

鸡、鸭胸饰，教学挂图《小鸡小鸭》、歌曲录音。

活动方法：

老师播放歌曲录音1—2遍，告知幼儿歌曲的名称。

老师用稍慢的速度演唱歌曲。

出示鸡、鸭的胸饰引起幼儿的爱好，让幼儿自己选择喜爱的胸饰。

幼儿戴胸饰扮演鸡和鸭，跟老师学唱歌曲。

幼儿学唱歌曲，老师表演动物角色的.动作，激起幼儿学唱和仿照的爱好。

告知幼儿下次再学习表演。

活动提示：

本活动后，老师可将歌曲磁带常常播放，加深幼儿的印象。

考虑到幼儿戴头饰表演不方便，建议老师用胸饰。

活动以小组形式为宜。

当幼儿熟识歌曲内容后，还可以进行唱歌表演的学习。

为协作此活动，老师可在活动后提供幼儿给小鸡小鸭涂色练习，详见幼儿美术用书。

附：歌表演

《小鸡和小鸭》托班音乐活动教案2

活动目标：

学唱歌曲《小鸡和小鸭》。

重点难点：

学唱歌曲《小鸡和小鸭》。

活动预备：

1.CD《小鸡和小鸭》。

2.小鸡和小鸭的指偶各一

活动过程：

一、出示小鸡、小鸭的指偶，引起宝宝的爱好

师：今日又两位小客人来到我们班做客。我们来听一听他们是谁？

1.仿照小鸡、小鸭的叫声，请宝宝来听一听。

2.出示小鸡、小鸭指偶，请宝宝向小动物问好。

二、玩游戏“谁不见了”。

1.请宝宝仿照小动物的叫声“叽叽叽”“嘎嘎嘎”

2.藏起小鸡〔小鸭〕，问宝宝睡不见了，引导宝宝学小鸡〔小鸭〕叫，把他请出来。

三、边念歌词边用指偶表演，引导宝宝感知歌曲内容。

四、和宝宝一起边听CD边玩游戏。

1.带着宝宝唱歌时，用动作〔双手食指相对——小鸡；双手手心相对，一上一下——小鸭〕

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