劳动最光荣主题班会教案

Word-10-劳动最光荣主题班会教案

在学习、工作、生活中，我们的工作之一就是课堂教学，（反思）是思量过去的事情，从中（总结）（阅历）教训。那要怎么写好反思呢?下面是为大家收集的劳动最光彩主题班会教案，希望可以协助到大家。

劳动最光彩主题班会教案篇1

活动任务：

培养幼儿热爱劳动，懂得劳动光彩，劳动辛劳的情感。

进而懂得家人的付出及家人的辛劳。

懂得劳动最光彩，培养幼儿热爱生活，欢乐生活的良好情感。

进展幼儿的动手本事。

教学重点、难点：

1、让孩子体味亲手动手的.乐趣、

2、让孩子真正懂得劳动的可贵、

活动预备：

小毛巾若干小板凳若干洗衣粉一袋水盆10个

活动过程：

我先是以儿歌引出活动的主角“板凳”，我发觉孩子们都很聪慧，兴致也很高,没几遍就能自己哼出儿歌来，我还要求每个孩子对自己坐的板凳说一句话，我本想让孩子们说一声感谢，或者你辛劳了之类感恩的话，可刚开头，孩子们都不明了教师的意图，所以说不出来、于是我就先示范，示范后孩子们能跟着我的思路蔓延开来了。接着我和孩子们一起来了解板凳的各个部位，虽然孩子们常常看到板凳，每天坐板凳，但真正能说清晰板凳各个部位名称的孩子还很少，所以先来熟悉一下还是很有须要的。

熟悉完后我就从小伴侣天天要洗澡引伸出板凳也要洗澡，并让孩子们来帮忙洗。孩子们可感动了。当我问孩子们给板凳洗澡需要些什么东西呢，孩子们纷纷联想到自己洗澡时的东西,如毛巾、肥皂、沐浴露、水盆等说了无数，我强调:给板凳洗澡是用洗衣粉,它与我们小伴侣洗澡是不一样的。在第一次活动时，我把该怎么洗，洗板凳的步骤示范了一遍，然后再让孩子们洗;而我们不能单一的把自己的（办法）强加在孩子身上，剥夺了孩子们在活动中的自主性，所以在其次次活动时我就让孩子们自己去洗，洗完后再互相沟通“你是怎么洗的?”，并比比谁洗得整洁，并赋予鼓舞;孩子们给板凳洗澡的办法五花八门，而好多孩子都洗得十分整洁。孩子们在自己动手劳动中得到了欢乐，懂得了劳动的可贵。

在第一次活动后，我发觉，因为对孩子们使用毛巾在水里清洗后要拧干的要求没有特殊提出，因此就导致了有些孩子把水拧到了别的小伴侣身上、鞋子上，还把地面弄得十分湿，所以在举行其次次活动的时候我就特殊注重这方面的提示：洗毛巾、拧毛巾一定要蹲下;没拧干的一定要尽力拧干，人多就多等一会儿;不能乱占位置，乱抢位置。所以其次次洗的时候就好了无数。孩子们在洗的时候，我向来在观看，发觉孩子们拿起毛巾，都很仔细地给小板凳洗起澡来。“哗啦，哗啦”搓着毛巾，呼哧呼哧用劲拧干毛巾，一会儿给板凳擦擦“背”，一会儿给板凳洗洗“脚”，干得可带劲可欢了，把板凳擦整洁了，无数孩子都很聪慧的把板凳放到了太阳底下晒一晒。看着他们一个个汗涔涔的，小脸红扑扑的，我笑了，大家也都笑了。

此次活动注意趣味性，做到了寓教于乐，让幼儿在玩乐中，体悟到了劳动的欢乐，树立起了劳动光彩的思想。我还在设想，能够让孩子天天入园后就先把自己的小桌子、小板凳擦整洁，培养孩子们爱劳动的好习惯，一定会有不错的效果!

教学反思：

孩子们在一种轻松的氛围中学会了给小板凳洗澡，进而就能够擦整洁桌子，在家里洗整洁碗，洗书包，小袜子，小手绢等等，这不正是这堂活动课想要的结果吗?这不正是一种态度、一种习惯的养成、一种本事的体现吗?这不正是热爱劳动的表现吗?不过由于孩子们还小，没有一定的纪律性，场面有点无序且混乱。下次一定会在这方面越发注重。让孩子们在一个既热火朝天，又井然有序的环境中得到劳动的欢乐。

小（百科）：劳动是人类运动的一种特别形式。在商品生产体系中，劳动是劳动力的支出和使用。马克思给我们下了这样的定义：“劳动力的使用就是劳动本身。劳动力的买者消费劳动力，就是叫劳动力的卖者劳动。

劳动最光彩主题班会教案篇2

教学任务：

使同学懂得，教师爱我们，为我们的健康成长付出了辛勤的劳动，我们爱教师，就要，接受教师的教育，多与教师交换看法。

教学要点：

1、教师爱我们，为我们付出了辛勤的劳动。

2、我们爱教师，要，接受教师的教育。

（教学办法）：创设情境法，提问法。

教具预备：灯片

教学过程：

一、创设情境，导入新课。

1、诗朗诵(灯片展示)

①、比一比，看谁朗诵得最好

②、全班齐朗诵

③、读了这首小诗，你有什么想说或想问的吗?

2、揭题并板书

二、学文明理。

1、自由默读课文，思量下列问题(灯片展示)

A、桃桃看了白发和作业本上的红叉叉，为什么心里怪伤心的?

B、你认为我们怎样做才是?

2、同学小组研究

3、汇报沟通

你弄懂了哪个问题就回答哪个问题。

4、老师小结

三、辨析导行。

1、想一想

读（故事）、看图、研究，谢谢教师，最好的行动是什么?

2、议一议

碰到下列状况，应当怎么做?

(同学小组研究后回答)

四、总结。

教师爱我们，为我们的健康成长付出了辛勤的劳动。我们爱教师，就要，接受教师的教育，多与教师交换看法。

五、活动延长。

开个颂师会，（说说）教师关怀爱惜、辛勤教育我们的小故事

劳动最光彩主题班会教案篇3

活动目的：

1、使同学熟悉到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能进展的道理，协助同学树立“劳动最光彩”的观念。

2、培养同学自立生活的独自，并掌控一些最基本的学问和技能。

3、使同学体味到爸爸妈妈劳动的辛劳，做到恭敬长辈，热爱长辈。

活动预备：

小品、舞蹈、劳动技能比赛等。

活动过程：

出旗仪式

一、整队集合，各小组清点人数、征求辅导员看法、中队长宣布开头

二、出旗、敬队礼

三、齐唱队歌

活动内容

1、在《劳动最光彩》乐曲声中，主持人走上讲台。

2、主持人：《劳动最光彩》主题队会现在开头!请听歌曲《教师窗前有一盆米兰》。

3、全班学生听录音。

4、主持人：我们的教师白天工作了一天，晚上回到家还得干（家务活），的确很辛劳。作为同学，我们应当怎样关爱教师呢?

5、主持人：大家说得都很好。如果今日我们的妈妈也来参与这次班会，你们又会对妈妈说些什么呢!

6、持人：下面我们看个小品，看看小品中的这位学生是怎么做的。

表演小品《帮奶奶浇花》

主持人：大家报以热情的掌声，说明小品中的这位学生做法很正确。我们要向她学习，做个爱劳动的孩子。下面请看舞蹈《劳动最有味道》。

7、同学表演舞蹈。

8、主持人：谁上来为大家讲讲你所知道的劳动者的故事?

同学上台讲故事。

9、主持人：劳动制造了世界，劳动制造了物质财宝，劳动制造了人类的幸福生活。我们来看看伟人是怎么说的。

10、(投影仪展示（名人（名言））)

11、(齐读)劳动是幸福之文。——富兰克林

我们世界上最美妙的东西，都是由劳动，由人的聪慧的手制造出来的。——高尔基

劳动制造世界。——马克思

12、主持人：接下来我们举行劳动技能进赛。现在请组织委员宣布比赛规章。

组织委员：

(1)听从裁判，要求在规定时光内完成项目。以计时的秒数为序排出前三名。

(2)遵守竞赛时光。

(3)遵守赛场纪律。

文体委员：(举起第一个比赛项目牌)

迅速系鞋带：各小队选手上台，完成时光;2分钟

裁判评定，宣布第一名名单。

13、接下来按同样的步骤举行“钉钮扣和理书包柜的竞赛。

14、主持人：利用竞赛，能够看出获奖学生动作十分娴熟，说明他们日常常常做家务活。他们既协助了爸爸，妈妈，同时自己又学会了许多本领。动作不娴熟的学生，还需加倍努力。学生们，原我们把勤巧精神发扬下去，在劳动中接受熬炼，成为生活的小能手，成为父母的画稿帮手。

15、齐（歌唱）曲《劳动最光彩》，活动结束。

退旗仪式

一、呼号。(辅导员：预备着，为共产主义事业而奋斗!队员：时刻预备着!

二、退旗。

三、宣布活动结束。

劳动最光彩主题班会教案篇4

活动主题：我劳动我光彩

活动目的：敬重劳动，恭敬劳动者，热爱劳动，培养同学热爱劳动，热爱集体生活的思想品德。

活动时光：4月28日

活动地点：年级卫生区

参与人员：全体同学

活动形式：现场活动，先实践在学习，升华思想情感。

活动过程：

1、教师简述本次主题活动的内容、目的，活动中应注重的一些事项。

2、布置劳动目标：分男、女生两组举行活动，女生由王巧带领其他学生负责打扫教室内卫生，擦拭门窗玻璃。

3、男生由谢新宇带领负责清扫室外卫生，灌溉、修剪园内花草。

4、活动结束后，分组沟通各自劳动感悟。

5、教师总结活动状况，表扬先进同学，引领同学写一份活动感言。

总之，利用开展这次主题班会学生们又一次受到了爱劳动、集体观念方面的思想（教导），心得不小。

劳动最光彩主题班会教案篇5

班会主题：

劳动最光彩

班会思想：

达·芬奇曾经说过：劳动一日可得一天的安息，劳动一世可得幸福的长眠。确实，惟独亲手参与劳动的人，才干敬重劳动人民，才会懂得珍惜别人的劳动成绩，才会懂得幸福的生活要靠劳动来制造。劳动是中华民族的传统美德，作为二十一世纪的青年同学，更应当热爱公益劳动，珍惜劳动成绩，弘扬“劳动光彩”的精神。

班会目的：

1、使同学进一步明确什么是公益劳动，怎样正确对待公益劳动，从而进一步培养同学为人民服务、热爱公益事业、团结配合、乐于助人的思想品质。

2、使同学进一步明确一切的劳动成绩都是来之不易的，从而培养同学养成珍惜劳动成绩的行为习惯，并体现在平时生活