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6的分解与组成教案文档6的分解与组成教案文档6的分解与组成教案文档V:1.0精细整理，仅供参考6的分解与组成教案文档日期：20xx年X月6的分解与组成一年级2班郑运燕教学内容：教材26页例4及练习题。教学目标：

1．通过自主探索动手操作，感知6的分解组成，掌握6的5种分法。

2.在感知数的分解组成的基础上，掌握数组成的递增、递减规律、互相交换的规律。

3.发展学生观察力、分析力，记录能力，培养学生对数学的兴趣。教学重点：

感知整体与部分的关系，学习并记录6的5种分法。难点

总结归纳6的分解和组成规律学具准备

小棒教学过程：复习5以内的加减法2+3=3-2=5-3=5-2=4-3=5-4=抽生回答，并提问：①2+3为什么等于5？

②5-3为什么等于2？

利用学生的回答，引出今天的课题：6的分解与组成。（板书）二:互动教学。准备6根小棒，并自己操作分成2堆，可以怎样分？抽生起来说她的分法。666666661551243342让学生自由读，抽读，齐读。三、练习。3.有规律的填空。3.有规律的填空。6661231 233123补充小圆圈，使每一排的圆圈个数为6个4把合起来是6的两张卡片连起来。0①②③0④⑤⑥③翻开书26页，完成教材例4.四

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