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文档简介

音乐导入激发兴趣孩子们，老师今天给你们带来了一首好听的音乐，大家一起欣赏吧！这首熟悉又好听的《小星星变奏曲》是音乐家莫扎特的作品，他小时候被评为神童，5岁时就展现出罕见的音乐天赋，今天我们要学习的这一课就是写他5岁时创作乐曲的情景。让我们一起走进课文《小音乐家》。自学提示

1.自由朗读课文，动动小手标出自然段序号，画出自己不认识的生字、词语。2.小组合作读课文。3.有不明白的地方用横线画下来，一会儿交流讨论。4.抓住“亲切地”“惊奇地”“兴奋地”“难为情地”等词语，想一想课文写了什么。初读感知客kè客人厅tīng大厅初读感知钢gāng钢琴呀ya对呀初读感知量liáng打量歪wāi歪斜初读感知斜xié斜线虽suī虽然初读感知简jiăn简单单dān床单初读感知奋fèn兴奋需xū需要初读感知灵líng机灵忽hū忽然初读感知弹tán弹琴弹tándàn（弹琴）（子弹）初读感知老师去掉拼音，你还认识它们吗？

客厅钢呀量歪斜虽简单奋需灵忽弹。整体感知分角色朗读课文。

谁来说一说文章讲了什么？整体感知

从哪里可以看出小莫扎特的聪明可爱？

1.“5岁”“大清早”“叮叮咚咚”可以看出什么？小莫扎特从小对音乐的浓厚兴趣和刻苦学习的精神。2.被老师发现后，小莫扎特的心情是怎样的？难为情，不好意思整体感知3.从哪些语言和动作中可以看出小莫扎特的聪明可爱？“有办法”“爬上凳子”“昂着头”“把头一低”“小鼻子碰在琴键上”整体感知

反复朗读联系上下文体会“第三只手”指什么？鼻子莫扎特用“第三只手”完成了什么任务？完成了钢琴中间音符的弹奏语言训练

你喜欢小莫扎特吗？你最欣赏他什么？学完这篇课文，你想对自己说点什么？课堂总结

这节课我们一起了解了小莫扎特的聪明勤奋，正因为他从小刻苦努力才使他成了著名的音乐家。希望同学们都能以他为榜样，做一个勤奋努力的人。课堂练习1.读一读，记一记。亲切惊奇难为情兴奋高兴叮叮咚咚。2.把你想写的句子或词语写一

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