智慧教学模式在提升初中学生英语学习效率方面的研究

智慧教学模式在提升初中学生英语学习效率方面的研究学生调查问卷班级_____________姓名_____________为了进一步了解大家的英语学习情况，以便在下一阶段的教学中采取更好的措施，并帮助大家解决英语学习中存在的问题，提高英语学习效率，我们设计了以下有关英语学习的叙述，请你根据个人情况如实回答，谢谢合作！一、个人信息性别:男口女口年级：初一口初二口初三口你的英语成绩很好80-100口一般60-80口较差40-60口非常差40以下口二、学习兴趣1.你喜欢学英语吗？（）A.非常喜欢B.喜欢C.一般D.不喜欢原因_____________________________2．你认为影响你英语学习兴趣的原因是什么？（）A.个人原因B.教师原因C.课程内容D.设备环境3.在学习英语中，你遇到的主要困难是什么？（）A.词汇B.阅读C.语法D.写作4.你认为哪个环节对英语学习最重要？（）A.课前预习B.课堂听讲C.课后复习D.自学三、学习环境1、课堂学习是否是你英语学习的唯一途径？（）A、是的，只是在课堂上学习B、大部分内容都是从课堂上学习的，小部分通过网络自学C、相比课堂，更愿意通过网络进行自学D、主要依靠课堂学习，因为找不到其他学习途径2、老师在授课时主要运用哪种方式？（）A、传统的讲课方式，较多运用板书B、会运用信息技术，来充实教学内容C、主要依靠各种活动环节来调动学生的积极性D、除了课堂授课，还会提供线上的学习资料3、你认为老师在学习中的首要作用是（）A、督促者，监督学生不能偷懒B、主导者，引领我们抓住课程的核心C、指导者，指导我们改善学习方法D、其他请写出你心目中老师的角色_____________________________4、你是否接受在英语课堂里运用现代信息技术？（）A、非常接受B、还算接受，但应当适度运用C、不接受，感觉对学习帮助不大D、无所谓，运用与否对教学关系不大5、老师是否进行过“微课”教学，效果如何？（）A、有过，效果很不错B、有过，但效果一般C、没有过，觉得没用D、没有过，但希望老师使用四、课堂组织形式1、在合作交流与展示环节你愿意主动参与并踊跃展示吗？（）A、我愿意参与合作并踊跃展示B、我服从组长的安排C、我比较内向，不喜欢发言D、我会根据对同学表现的观察决定，如果他们积极，我也会积极2、老师是否运用过数据分析来指导你们的英语学习？（）A、经常使用B、有时使用C、从来没用过D、不了解问题中概念的意思，因为从未接触过3、你认为是否有必要进行小组合作学习？（）A、非常必要，对问题掌握很有帮助B、没必要，纯属浪费时间C、还算必要，但每次只是部分同学参与D、没必要，因为自己学习效果更好4、你认为网上学习对于哪方面提高帮助最大？（）（可以多选，可补充提高途径，例如运用某平台，app，网站等）A、词汇，通过网络学习词汇更加便捷,主要途径有_____________________________________B、阅读，网络上阅读材料丰富,主要途径有____________________________________________C、作文，网络上提供各种范文，主要途径有_____________________________________________D、语法，网络上语法讲解很详细，主要途径有__________________________________________5、你现在是否对“智慧教学模式平台”有所了解？（）A、不感兴趣，不想了解B、老师介绍了，简单了解C、很感兴趣，了解得很透彻D、很感兴趣，但是不够了解智慧教学模式在提升初中学生英语学习效率方面的研究教师调查问卷各位老师：大家好!为提高教育教学质量，积极打造智慧型课堂，在此请您和我们共同完成课堂问卷调查表。作为一名长期站在教育一线的教师，您对调查涉及的各项问题有着深刻的体会和很大的发言权，请您务必将自己的真实情况和想法提供给我们。我们将尊重您的看法(问卷中无所谓对、错，并对您的答案保密，请不必有任何顾虑)。您的意见和建议将对今后的教学提供重要的帮助。诚恳地希望得到您的支持和协助!衷心地感谢您的配合！填表说明：请选出符合您的情况和想法的选项，请不要遗漏。一、个人信息性别:男口女口教龄:5年以下口6-14年口15年以上口学历:英语专业口非英语专业口您的基本情况：年级类型：初一（）初二()初三（）二、学习环境1.您在课堂上激发学生的学习兴趣的方法是：（）A引用相关的生活实例如图片视频等B给学生激励或积极性评价C多利用现代化的教学工具D其他方法2.您倾向于哪种方式来提高课堂学习效率？（）A收音机、录音机以及台式电脑这种比较传统的技术手段B多媒体辅助学习，尤其是利用很多软件和应用的帮助C仅利用互联网帮助学生在网上快速获取学习资料D不清楚，难以决定最好的方式3.您是否进行过“微课”教学，效果如何？（）A、有过，效果很不错B、有过，但效果一般C、没有过D、不了解4.除课堂授课外，是否还会为学生准备线上的学习资源？（）A准备，并通过网络组织学生学习B准备，但资源并不丰富C尝试过，但没有坚持下来D几乎不准备三、课堂组织形式1.您在授课过程中是否组织小组合作学习？（）A会，而且经常使用B会，不过不经常使用C较少使用D几乎不使用2.在创设教学情境时，您主要使用的内容是：()A现实中的实际问题B趣味学科、相关学科学史C实验或游戏、科学小故事D其他(如复习提问)3.在教学过程中是否尝试通过数据分析来指导自己的教学？（）A尝试过，通过考试数据分析来进行重点教学B尝试过，但只是看看数据C没尝试过，感觉没必要D没尝试过，因为操作性不强4.是否在课堂教学中有意识地进行创新？（）A有过，比如进行现代信息技术手段的深度应用B有过，仅限于使用幻灯片等手段C没有，感觉传统课堂的效率比较高D没有，对于创新没有任何动力和想法5.您对课堂开展自主合作