教师个人三年发展规划书

PAGEPAGE8邹区中心小学教师个人三年发展规划书（2008——2011学年）一、基本情况表姓名性别出生年月年龄政治面貌参加工作时时间学历所学专业所教学科周工作量职称称特长爱好二、我曾经怎么样？工作经历荣誉、称号号、成绩三、我现在在怎样？？（请分析析您个人人专业发发展的基基础）自查项目您当前的水水平在您个人发发展方面面的重要要程度学历水平FORMCHECKBOX优FORMCHECKBOX良FORMCHECKBOX中中FORMCHECKBOX差FORMCHECKBOX重要FORMCHECKBOX比较重重要FORMCHECKBOX一般般FORMCHECKBOX不重要要师德修养FORMCHECKBOX优FORMCHECKBOX良FORMCHECKBOX中中FORMCHECKBOX差FORMCHECKBOX重要FORMCHECKBOX比较重重要FORMCHECKBOX一一般FORMCHECKBOX不重重要教学中的研研究习惯惯FORMCHECKBOX优FORMCHECKBOX良FORMCHECKBOX中中FORMCHECKBOX差FORMCHECKBOX重要FORMCHECKBOX比较重重要FORMCHECKBOX一般般FORMCHECKBOX不重要要教学中的研研究能力力FORMCHECKBOX优FORMCHECKBOX良FORMCHECKBOX中中FORMCHECKBOX差FORMCHECKBOX重要FORMCHECKBOX比较重重要FORMCHECKBOX一般般FORMCHECKBOX不重要要学科专业知知识FORMCHECKBOX优FORMCHECKBOX良FORMCHECKBOX中中FORMCHECKBOX差FORMCHECKBOX重要FORMCHECKBOX比较重重要FORMCHECKBOX一般般FORMCHECKBOX不重要要学科教育知知识FORMCHECKBOX优FORMCHECKBOX良FORMCHECKBOX中中FORMCHECKBOX差FORMCHECKBOX重要FORMCHECKBOX比较重重要FORMCHECKBOX一般般FORMCHECKBOX不重要要一般教育理理论知识识FORMCHECKBOX优FORMCHECKBOX良FORMCHECKBOX中中FORMCHECKBOX差FORMCHECKBOX重要FORMCHECKBOX比较重重要FORMCHECKBOX一般般FORMCHECKBOX不重要要教学设计能能力FORMCHECKBOX优FORMCHECKBOX良FORMCHECKBOX中中FORMCHECKBOX差FORMCHECKBOX重要FORMCHECKBOX比较重重要FORMCHECKBOX一般般FORMCHECKBOX不重要要课堂教学能能力FORMCHECKBOX优FORMCHECKBOX良FORMCHECKBOX中中FORMCHECKBOX差FORMCHECKBOX重要FORMCHECKBOX比较重重要FORMCHECKBOX一一般FORMCHECKBOX不重重要自我发展规规划意识识FORMCHECKBOX优FORMCHECKBOX良FORMCHECKBOX中中FORMCHECKBOX差FORMCHECKBOX重要FORMCHECKBOX比较重重要FORMCHECKBOX一般般FORMCHECKBOX不重要要其他：____________FORMCHECKBOX优FORMCHECKBOX良FORMCHECKBOX中中FORMCHECKBOX差FORMCHECKBOX重要FORMCHECKBOX比较重重要FORMCHECKBOX一般般FORMCHECKBOX不重要要其他：____________FORMCHECKBOX优FORMCHECKBOX良FORMCHECKBOX中中FORMCHECKBOX差FORMCHECKBOX重要FORMCHECKBOX比较重重要FORMCHECKBOX一般般FORMCHECKBOX不重要要我的关注、我我的困惑惑是什么么？———通过上上面的自自查，我我有什么么样的感感受，有有没有哪哪些项目目在我的的专业发发展中十十分重要要，而我我又是比比较薄弱弱的呢？？谈谈我我的初步步感受。四、未来三三年中我我要达到到什么目目标？（确定未未来三年年的总体体发展目目标）通过未来三三年的努努力，我我想成为为（打√）FORMCHECKBOX其他：_______________FORMCHECKBOX市级学科带带头人FORMCHECKBOX市级骨干教教师、教教师新秀秀、教学学能手FORMCHECKBOX区级学科带带头人FORMCHECKBOX区级骨干教教师FORMCHECKBOX校级学科带带头人FORMCHECKBOX校级骨干教教师FORMCHECKBOX合格教师我的专业发发展专业知识专业能力专业品格事业追求至少三个可可检验的的指标((注，必必须是外外显的，可可检验的的，得到到****证书，开开设级别别堂公开开课，获获得****称号号等)五、我怎样样达到这这个目标标？我需需要什么么帮助？？我的行动为了实现以以上目标标，我希希望学校校能提供供哪些帮帮助？第一年规划划（088－09学年年度）项目(可以根据据需要删删掉某些些项目行行，或者者修改或或增加某某些项目目行)计划达到的的水平（优、良）哪些因素影影响你达达到计划划的水平平(如工作效效率低，班班主任工工作任务务重等等等)计划采取的的措施(如参加培培训班，听听几个讲讲座，读读几本书书，参加加学历教教育，开开几堂公公开课))验证指标((要求具具体，如如读完一一本书，在在某级杂杂志上发发表一篇篇文章，参参加评奖奖等)师德修养教育科研主持或参与与研究的的课题撰写的论文文及主题题

教学能力教研组公开开课：（题题目）常规听课不不少于节.听课笔记字班队工作（兴趣小组组）学习选读教育理理论专著著或业务务专著：：书名

自己喜爱或或常看的的教学杂杂志（写写三本）：：杂志名