《小青蛙捉害虫》教案（6篇）

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《小青蛙捉害虫》教案1

一、活动目标：

1、学习双脚立定跳远，距离不少于55cm。

2、丰富圈的多种玩法，培育幼儿的想象力、制造力。

3、提高幼儿积极参与体育活动的爱好，培育活泼开朗的性格。

二、活动预备：

幼儿人手一只圈，自制害虫假设干，青蛙头饰一只，橡皮筋，筐，录音机，磁带等。

三、活动过程：

1、开始部分：幼儿人手一只圈斜背在身上，在操场一角呈四队站好。

师：今日啊，老师来做青蛙妈妈，你们呢做小青蛙。妈妈要带你们学本事，你们肯定要认真听，仔细学。好，现在我们出发了。

〔1〕队列练习：一个大圆——走成一竖排——左右开花走——找伙伴走成二竖排——走成二个小圆——走成五排。

〔2〕做圈操：盖圈，翻圈，套圈，转圈，跳圈。

2、基本部分：

学习双脚立定跳远。

〔1〕师：小青蛙们，到妈妈这里来，妈妈带你们炼本事了。让圈呀我们练习跳的本事好吗？等一会，妈妈要看看哪只小青蛙最爱动脑筋，想出各种跳圈的方法来。好，找空的地方去练一练。

〔老师以青蛙妈妈的身份留意观测新的跳圈方法，实时相互沟通。〕

〔2〕集体练习：集合幼儿成一个大圆，请几只小青蛙示范跳法。

师：妈妈想请小青蛙到这里来，把刚才练的本事跳看看，谁情愿来表演。一起跟着做。〔向圈里、圈外跳，前后左右跳，并拢分开跳……〕

〔3〕师示范：妈妈也有一种跳圈方法，是从圈的一边跳到圈的另一边，跳的时候不能遇到圈。我们一起来练一练，跳。为了跳的远一点，跳前先要膝盖弯曲，用力摆臂，再跳一次。自己再练练。

〔4〕游戏“小青蛙捉害虫”〔布置场景〕

师：我们有了很多本事，妈妈带你们到田里去捉害虫好吗？先把圈放到边上去，然后到妈妈这里来排好队。你们看，田里有那么多害虫等着我们去捉，这里有一条田沟，你们先要跳过田沟，然后跳到田里去捉害虫，每只青蛙捉一条害虫，放进筐子里，再跳过田沟回来，妈妈的话听明白了吗？跟着妈妈捉害虫了。〔练习二遍〕

3、结束部分：

小青蛙你们本事真大，看，捉了这么多害虫，兴奋吗？天不早了，拿一个圈排好队，妈妈带你们回家了。

《小青蛙捉害虫》教案2

活动目标：

1、能协调地完成双脚立定向前跳远、双脚立定从30cm高处往下跳、双脚跨跳过20—30cm高度的围栏。

2、幼儿能大胆地游戏，并体验游戏的欢乐。

3、知道青蛙是益虫，我们应当爱护它。

活动预备：

1、阅历预备：课前了解青蛙的形状特征、生长发育过程、生活习性等。

2、物质预备：硬纸块荷叶假设干、害虫〔图片〕每人三条、篮子两个、平衡木两根、小椅子四把、绳子两根、青蛙头饰假设干。

3、事先画好场地。

活动过程：

一、开始部分

1、以复习青蛙的形状特征、生长发育过程、生活习性等导入。

老师戴上青蛙妈妈的头饰提问

〔1〕孩子们，看看老师头上戴的是什么动物的.头饰？〔青蛙头饰〕

〔2〕那我们来回忆一下：青蛙是害虫还是益虫呢？〔益虫〕

〔3〕哪个小伙伴知道青蛙的生长发育过程和生活习性吗？请讲一讲。

〔幼儿回忆并简约讲解并描述青蛙的生长发育过程和生活习性〕

〔4〕青蛙最喜爱吃什么？〔害虫〕

那今日老师扮青蛙妈妈，请你们扮我的孩子一起援助农民伯伯捉害虫好吗？〔好〕请你们戴上青蛙宝宝的头饰吧。〔幼儿戴头饰〕在干活之前我们要练好我们的本事哦。

2、热身活动。

师：小青蛙捉害虫主要会用哪些动作呢？〔向前跳、从高处往下跳、跨跳。〕那我们就一起来学青蛙双脚并弄向前跳、从高处往下跳、跨跳吧。

〔老师带领幼儿做青蛙游水、双脚并拢向前跳、双脚并拢从高处往下跳、跨跳等动作热身。〕

二、基本部分

1、幼儿自由探究练习青蛙双脚并拢向前跳、双脚并拢从高处往下跳、跨跳等动作要领。

师：孩子们，刚才我们在学习青蛙捉害虫的本事时，很多宝宝唧唧喳喳，并用劲往下跳，还有的跳下去站不稳倒在了地上。这样的本事能捉到害虫吗？〔不能〕对了，这样会把害虫吓跑的。那请你们试一试应当怎么做才不把害虫吓跑呢？

〔幼儿自由练习探究青蛙双脚并拢向前跳、双脚并拢从高处往下跳、跨跳等动作的要领，老师观测。〕

2、老师总结、订正幼儿的动作，并教给他们正确的双脚并弄向前跳、双脚并拢从高处往下跳、跨跳等动作要领。

3、老师带领幼儿再次联系双脚并拢向前跳、双脚并拢从高处往下跳、跨跳等动作。

4、游戏：小青蛙捉害虫

⑴老师示范讲解游戏的玩法、规章及考前须知。

师：孩子们，我们的本事练好了，现在我们要去为农民伯伯捉害虫了。我们分成两组进行竞赛，先请看妈妈是怎么做的。

玩法：当老师发出“开始”的口令时，每组第一个孩子快速跑到第一个水田边双脚并拢向前跳进水田，捉一条害虫又游出水田，跑到第二个水田边，站上平衡木，双脚并拢从高处往下跳进水田捉一条害虫，又游出来快速跑到第三个水田边，跨跳进去捉一条害虫，然后游出来快速地跑回来把害虫放进篮子里拍下一个幼儿的手，站到对尾去，后面的孩子以此方法依次进行游戏，留意害虫掉在了水田或者路上不算，最先捉完害虫，并且篮子里的害虫条数最多的队就为胜。

⑵幼儿进行游戏，老师观测指导。

⑶老师对幼儿的游戏状况进行简约点平后，幼儿再次进行游戏。

三、结束部分

师：孩子们，今日玩得兴奋吗？〔兴奋〕我们确定也累了，现在我们一起来放松一下吧。

老师与幼儿一起做律动《落叶》放松后结束活动。

《小青蛙捉害虫》教案3

目标：

1、学习单脚跳，练习多种形式的跳跃，熬炼幼儿腿部能量和平衡技能。

2、培育幼儿规章意识，体验有秩序共同游戏的欢乐。

预备：

大青蛙头饰一个，小青蛙头饰、塑料圈同幼儿数，挂有很多蚊子、苍蝇卡片的长绳，皱纹纸制作的“河岸线”一条。

过程：

1、热身

老师戴大青蛙头饰，请幼儿做宝宝，青蛙妈妈带宝宝游水，一会长出了后腿，过一会又长出了前腿，脱掉了尾巴，变成了小青蛙。发给每名幼儿小青蛙头饰，“青蛙妈妈”带领“小青蛙”做青蛙操熬炼身体：前腿前腿抓抓，后腿后腿踏踏，东边东边瞧瞧，西边西边看看，水上水上划划，地上地上跳跳。

2、自由探究

“青蛙妈妈”带领“小青蛙”去找食物，来到一片“荷塘”，“妈妈”请每一个“小青蛙”找到一片“荷叶”，尝试用不同方法与“荷叶”做跳的游戏。

3、集体练习

老师带领幼儿一起做不同方向的双脚跳，单脚跳，跨跳，休息动作。

4、游戏：小青蛙捉害虫

带领幼儿来到“池塘边”，分成四组，说明游戏名称。

布置游戏场地，介绍游戏场景：这有一条河，对面有很多苍蝇，蚊子等你们喜爱吃的害虫，河里有许多荷叶，你们可以跳过荷叶，到对岸跳起吃害虫。

说明并示范讲解游戏玩法：每组幼儿依次向前跳圈，来到害虫前纵跳拍一条害虫，再从右侧跑回原位。

游戏分组进行，指导幼儿遵守游戏规章、第一次游戏双脚行进跳、纵跳，第二次单脚跳、纵跳，第三次跨跳、纵跳。

5、享受美味，做放松动作结束。

《小青蛙捉害虫》教案4

活动目标：

1、能协调地完成双脚立定跳远的动作。

2、会自由敏捷地躲闪，体验游戏的欢乐。

3、引导幼儿知道青蛙是益虫，应当爱护它。

活动重难点：能协调地完成跳跃动作

活动预备：

1、阅历预备：了解青蛙的生活习性

2、材料预备：音乐磁带、不同宽度的“小河”、“稻田”假设干、提前布置场地

活动过程：

〔一〕青蛙妈妈带着小青蛙做运动，激发幼儿活动的爱好

1、老师带领幼儿随音乐做热身运动。

2、带领幼儿玩游戏，练习敏捷的躲闪技能。

〔二〕分散活动——————沟通与探究

1、设计援助农民伯伯捉害虫的情节，激发幼儿游戏的爱好。

2、鼓舞幼儿沟通怎样双脚立定跳过“小河”，并乐于向小伙伴介绍自己的阅历。

3、启发幼儿自由练习，跨过不同宽度的“小河”，老师予以实时的指导。

〔三〕集体活动—————《小青蛙捉害虫》

1、设计捉害虫情节，同幼儿一起争论游戏时应留意的规章。

2、鼓舞幼儿自由选择游戏角色，开始游戏：

第一遍游戏，鼓舞小青蛙勇猛跳过“小河”到田地里捉到害虫并跳着带回家中，游戏结束时，启发扮演“虫子”的幼儿想一想怎样才能躲过小青蛙，提高幼儿敏捷躲闪的技能。

第二遍游戏，增加游戏的难度，添加跳过“田埂”等情节，培育幼儿连贯、协调跳跃的技能。

4、随音乐做放松活动，结束本次活动。

活动延伸：

1、带孩子出活动室，鼓舞幼儿继续玩“小青蛙”到“菜地”里捉害虫的游戏。

2、饲养区中引导幼儿观测小蝌蚪的生长改变，日常生活中有意识的培育幼儿爱惜益虫的积极情感。

《小青蛙捉害虫》教案5

活动目标

1、愿意参与体育活动，体验学蛙跳带来的欢乐。

2、熬炼身体的平衡技能，加强自我爱护意识和技能。

3、练习双脚向前跳跃的技能。

活动预备

1、音乐：大家一起做

2、平衡木四个、沙包假设干。

活动过程

一、导入

老师：今日老师做青蛙妈妈，你们是小青蛙，和妈妈一起去庄稼地里捉害虫吧！

孩子们，出发啦！

〔1〕围绕“池塘”练习走队形。

〔2〕老师与幼儿一起做预备活动。

〔重点活动脚腕和膝关节〕

二、开展

1、训练幼儿跳跃技能。

老师：孩子们快看，这里有一条小河，我们怎样才能过河呢？

〔引导幼儿想想青蛙的运动方式，知道可以跳过小河〕

〔1〕请幼儿在河边练习跳跃的本事。

〔2〕老师重点指导幼儿双脚向前跳跃的技能。

动作要领：两腿分开与肩同宽，屈膝，双手弯曲至肩上，成蛙状，

双腿用力蹬地向前挑起，落地时，双腿自然弯曲缓冲站稳。

2、老师讲解并描述游戏玩法：

老师：在河对岸有一片庄稼地，地里有许多害虫，小青蛙们都是捉虫的能手，

咱们一起去消灭害虫吧！

玩法：到达庄稼地需要跳过小河，走过小桥〔平衡木〕，跳进庄稼地，捉一条小虫原路返回。

规章：听到指令才可以出发，每次只能捉一只小虫，将虫子放到指定位置。

3、请个别幼儿示范游戏玩法。

老师强调路径和安全常识：留意过小桥时留意安全，可两手平伸保持平衡，

眼看前方，以免掉进小河。

4、幼儿开始游戏。

〔1〕幼儿分成四组依次进行游戏，老师观测指导。

〔2〕可组织进行游戏3—4次。

三、结束

老师：孩子们，庄稼地里的害虫都被你们消灭了，你们可真是捉虫能手！我们一起来鼓掌庆祝吧！

活动结束！

《小青蛙捉害虫》教案6

活动目标：

1、学习用活泼欢快的声音及动作来演唱和表现小青蛙。

2、探究用动作表现小青蛙捉害虫的情景。

3、积极的投入到活动中，体验活动的欢乐。

4、培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。

5、愿意参与音乐活动，体验音乐活动中的欢乐。

活动预备：

小青蛙的胸饰

活动重难点：

重点：学习歌表演

难点：跟着音乐做动作

活动过程：

一、在情景中学唱第一段歌词创编动作，初步用动作表现歌曲《小青蛙》

1、依据老师的提问，胸饰的默示创编歌词。

2、学唱歌曲第一段，创编与歌曲相对应的动作。

3、集体仿照反馈的动作。

4、两两结伴坐在池塘边随音乐边唱边做动作。

二、探究用动作表现小青蛙捉害虫

1、说出青蛙的本事，并仿照小青蛙捉害虫。

2、依据老师的体态的