大班训练预防诈骗教案

大班训练预防诈骗教案诈骗，是指以非法占有为目的，用虚构事实或者隐瞒真相的方法，骗取款额较大的公私财物的行为。下面是我给大家整理的大班训练预防诈骗教案，仅供参考盼望能够关心到大家。

大班训练预防诈骗教案1

主题班会及总结

【背景分析】

随着.的进展，信息技术的进步，各种诈骗现象也成为.日益突出的问题。尤其是一些诈骗分子，将目标转向思想单纯、.阅历不足的高校生。高校生本身并没有成熟的独立思索和辨识力量，简单受到他人别有专心的哄骗。因此，在面对诈骗的状况时，难以有效作出清楚地推断。所以，为了使高校生熟识生活中常见的诈骗形式，增加高校生在生活中遇到诈骗现象敏捷应对的防范意识，提高高校生各方面自我预防、自我爱护、自我应对、自我逃命的力量，召开本次主题班会。

在现如今的.，诈骗案件越来越多，手段也越来越高超，至开学以来我校发生了多起同学被骗大事。犯罪分子利用一些同学的虚荣心、贪廉价、单纯等心理特点实施各种诈骗伎俩，使部分同学蒙受巨大的财产损失和精神压力。为增加大家防骗意识，提高自我防范力量，我班于2022年10月28日开展防诈骗主题训练活动班会。班会流程如下：

一、活动目标

1、了解诈骗的危害和主要手段。

2、树立安全意识，养成良好的信息活动习惯。

3、把握防诈骗的基本手段，做一个健康阳光的高校生。

二、活动过程

(一)情境导入，揭示主题

1、老师引导性提问：同学们，你们有没有上当受骗的经受?你们知道诈骗都有什么手段嘛!同学自由回答，发表自己的见解。

(二)案例分析，提高同学分析问题和解决问题的力量。

10月21日，我校经管学院14工商1班某同学(原13工商2班同学)被骗8000元现金，给同学造成了较大损失。

(三)诈骗主要手段

1、短信诈骗：利用手机短信发送虚假消费提示或中奖提示，诱骗客户交纳手续费或税金，或者诱骗客户拨打假冒的银行服务电话、银联信用卡管理中心、公安部门等部门的询问电话，套取客户的银行卡、密码等信息进行诈骗。

2、盗用号诈骗：盗用他人号码，用盗用登陆与“他”最信任、最亲近的好友谈天，找各种理由骗取对方通过银行向他付款，进行诈骗。

3、电话诈骗：诈骗分子冒充电话银行自动语音提示供应国内各大银行的电话银行号码和金融服务，客户使用此电话进行查询后，诈骗分子可截取客户的银行卡、密码、身份证等信息，从而盗取客户账户内的资金;或者以公安或银行名义示意发生了一个可能威逼你人身安全或者客户账户资金安全的紧急状况，诱使客户供应账号和密码行骗。

4、网络交易诱骗：通过互联网网上交易诱骗，开头让你每次投资几百元(如购买Q币)，对方返回105%，多次以后，当你汇款上千元甚至更多以后，对方就消逝了。

5、利用ATM机行骗：通过窃取客户银行卡，骗取密码，盗取客户卡内资金，或者克隆银行卡窃取客户资金;在客户取款时有意扰乱，致使ATM机暂停服务，并通过“指导”客户操作的方式骗取客户密码，当客户临时离开时，取走银行卡到其他ATM机上盗取客户资金。

6、投其所好，引诱上钩：—些诈骗分子往往利用被害人急于就业和出国等心理，投其所好，应其所急施展阴谋而骗取财物。

7、签订虚假公司合同：一些骗子利用高校同学阅历少、法律意识差、急于赚钱补贴生活的心理，常以公司名义、真实的身份让同学为其推销产品，事后却不兑现诺言和酬金而使同学上当受骗。有些公司借聘请的名义对一些“无知”同学设置骗局，骗取介绍费、押金、报名费等。

8、借贷为名，骗钱为实：有的骗子利用人们贪图廉价的心理，以高利集资为诱饵，使他人上当受骗。

9、以次充好，恶意行骗：一些骗子利用同学“识货”阅历少又苛求物美价廉的特点，上门推销各种产品而使师生上当受骗。更有一些到同学宿舍推销产品的人，一发觉室内无人，就会顺手牵羊。

10、博取同情心骗：诈骗分子冒充名校高校生或其他人员，借用手机打电话、银行卡汇款，利用一切机会与高校生拉上关系，述说自己困难，博取同情心，寻机诈骗或行窃。

11、盗取同学信息行骗：骗子搜寻到同学个人信息，冒充老师、同学与同学的家人联系，谎称他生病或出车祸，急需用钱，让家长速汇钱来。

(四)诈骗的防范措施

1、提高防范意识，学会自我爱护;交友要谨慎，避开以感情代替理智;同学之间要相互沟通、相互关心;听从校内管理，自觉遵守校纪校规。

2、不要将个人信息资料如存折(金融卡)密码住址、电话、手机、呼机等随便供应给他人，以防被人利用。

3、对陌路之人切不行轻信，更不要将钱款借给不了解的生疏人。

4、切不行轻信公路广告或网上及手机的求职应聘等信息，勤工助学必需通过正规渠道，防止上当受骗。

5、防止以“求助”或利诱为名的诈骗行为，遇到把握不准的事，应准时向父母、老师或保卫处(派出所)报告，不要盲目从事。

6、切不行贪图小廉价或谋取私益，天下没有免费的午餐，谨防掉进骗子设计的陷阱。

8、树立正确的人生观，价值观。要以学业为主，乐观参与各类有益身心健康的活动，不要沉湎与虚拟世界的匿名沟通而无法自拔。

9、要守网法，讲网德。要做聪慧的“网虫”和谈天客，不要轻易的给别人留下你的电子身份资料和个人信用卡资料。

10、一旦遇到麻烦，应马上向有关老师、学校保卫部门或公安机关反映状况，并供应有关帮助调查。

四、课后总结

同学们，通过今日的防诈骗安全训练主题班会大家都对诈骗有了肯定的了解，并把握了肯定的识别骗术方法。在今后的生活中，一旦遇到什么意想不到的紧急状况，就能够临危不惧。防诈骗，重在一个“防”字，所以说我们应当防患于未然，这些学问和技能看似很小，但关键时刻却是能够救命的招。安全课，是我们人生的第一课!学会自我爱护，练就一双辨别是非的慧眼!

大班训练预防诈骗教案2

教学目标：

1.通过生活中发生的被拐骗案例、引起同学们对防拐骗防诱拐的重视。

2.通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的防拐骗防诱拐学问和被拐骗后的自我解救方法。

教学方法:讲授法、讲事例组织同学争论

时间支配：一节课

课前预备：

1.让同学们收集有关被拐骗方面的新闻。

2.了解一些基本的防拐骗防诱拐学问。

3.了解一些被拐骗后的自我解救方法。

教学过程：

(一)导入

1.同学自由发言，陈述所搜集到的被拐骗被诱拐的事例。

2.呈现主题。

(二)被拐骗被诱拐的事例

1)柴伟是郑州市民，一个月前他16岁的儿子在郑州火车站四周突然丢失，经过多方打听，柴伟得知儿子被人贩子卖到了山西黑窑场做了苦工。在查找孩子的过程中，他结识了另外五家和他一样丢失孩子的家长，几位家长开头联合在山西黑窑场查找孩子。在将近两个月的查找过程中，他们只找到了一家丢失的孩子，却解救了另外50多名素不相识的童工。这三个孩子，都是刚从山西被解救出来的。

2)今年3月的一天，18岁的北京女孩王静(化名)在太原被网友骗了财物。怕被父母骂，她想打工挣回家路费。这个时候，她熟悉了吕梁男子郭兰军。郭兰军花言巧语将其骗到了他的老家———吕梁山区一个山村，并强迫王静做了他的’媳妇。从今，王静开头了她噩梦般的135天。近日，记者从北京警方获悉，9月19日，王静被北京警方解救。她安全了，但至今那些非人的生活仍在梦里熬煎她。王静的生活因此发生了许多变化。她盼望她的经受能够警醒那些上网谈天的女孩，不要轻信网友。

活动过程：

系列活动一：“防拐防骗”安全演练

1、班级组发动家长参加到活动中来，特地请平常不怎么来接送幼儿的家长来幼儿园充当“骗子”，利用迷人的美食，新奇的玩具去“诱拐”孩子们。

小结：从活动中我们可以看到有些孩子经不起诱惑，乖乖地跟着“骗子”走，这说明部分幼儿的自我爱护意识是比较淡薄的。

2、老师们利用照片和录像等形式记录下活动的过程，然后依据活动的详细状况，各班再有针对性地开展防拐防骗的训练活动，如：“一个人在家有人敲门了怎么办”、“出门旅游或逛超市时与大人走散了怎么办”、“路上有生疏人跟着你怎么办”、及“怎样拨打报警电话”等日常生活中的安全问题及应对方案。

系列活动二：进行“防拐防骗”家长座谈会

活动结束后，班级老师与全部的幼儿家进步行了沟通和总结。通过这次的演练活动，关心幼儿了解和把握一些和生疏人相处的方法，让孩子知道如何应变可能遇到的危急。知道仅仅告知幼儿“不接受生疏人的糖果或不要和生疏人说话”是远远不够的，还必需向孩子描述可能遇到的状况，然后指导孩子如何去做。家长们更要提高警惕防范，在大忙季节更要关注孩子，让孩子随时在自己的视线之内;入园时要将孩子送到班级老师的手里才能离园，家长托付别人接孩子，不仅要带好接送卡，还要事先给班级老师打电话预先告知。

反思：

这次“防拐防骗”的安全系列活动，不管是对老师、家长还是对幼儿都是一次特别的经受，更起到了警醒和呼吁的作用。安全训练需要幼儿园、家庭共同努力，在引导孩子们增加自我爱护意识的同时，老师及家长也应提高防范意识，将安全训练融入到日常生活中，不断强化自我安全爱护意识和辨别是非的力量，培育幼儿在紧急状况下的自救力量和处理问题力量，确保自己的人身安全。

大班训练预防诈骗教案3

大班安全防骗防拐学问

1.训练孩子：不随便和生疏人接触。不跟生疏人走。不吃生疏人的东西。不接受生疏人的礼物。这是最基本的常识，让孩子肯定谨记。

2.迫不得已把孩子独自留在家里时，告知孩子，有人敲门不要开，也不要告知来人爸爸妈妈不在家，最好别吱声。

3.外出时不要把孩子单独留在一个地方等。不要把孩子交给不熟悉的人看护。

4.商场、车站等人多拥挤的地方，牵好孩子的手。

5.不要带孩子到偏僻的或人群拥挤的地方玩耍。不要让孩子离开自己的视线。

6.休息时，最好关好门窗。

7.家长应常常利用故事、宣扬画册、电视节目、身边的例子等形式对孩子进行防拐训练。

8.幼儿园除日常安全训练外，还可请民警现场演讲，模拟。不定时组织孩子进行防拐演练等。

网络诈骗常见的骗术

1、骗子们在网上购买一个域名，然后构造一个特别具有诱惑力的主页。然后通过JJ助手、论坛等渠道发布虚假消息(网址、登陆领奖、百度搜寻等)，若玩家点击所给链接，就可盗取玩家账号密码。

2、在JJ助手、论坛等渠道发布收购金币的消息，来骗取玩家金币。

3、通过建立所谓玩家沟通群体，以沟通牌技、结交牌友为名，得到玩家信任后，骗取其金币。

4、冒充官方人员通过电话索要玩家账号密码，盗取金币。

网络防骗小技巧

1、增加个人防范意识，不要轻易泄露个人信息。完善密码爱护(设置二级密码、手机密保、密保邮箱等)。

2、不要贸然轻信登陆领奖等内容，所给点开链接。若打开链接，需要认真核对网址信息，切勿任凭输入账号及密码。

3、不要随便出借金币。

4、不要进行进行金币等物品的私下交易。

大班训练预防诈骗教案4

活动目的：

在现如今的.，诈骗案件越来越多，手段也越来越高超，至开学以来我校发生了多起同学被骗大事。犯罪分子利用一些同学的虚荣心、贪廉价、单纯等心理特点实施各种诈骗伎俩，使部分同学蒙受巨大的财产损失和精神压力。为增加大家防骗意识，提高自我防范力量，我班于20_年11月6日开展防诈骗主题训练活动班会。

活动流程：

一、介绍此次主题班会的内容

二、观看幻灯片(有关诈骗案例、分析和提示)

三、本班同学叙述自己受骗或者防骗的亲身经受

乘火车上车时被盗的事例、因同情心而上当受骗的事例、国家训练局困难补助等事例、网上购物非法链接等

四、班主任发言：

①乘车时应留意的防范安全;

②网上购物应如何预防被盗状况;

③同学或伴侣之间借钱应留意的事项;

④叙述有关发生在井冈山高校的被诈骗大事;

⑤总结关于本次防诈骗主题班会的重要性和训练意义。

总结：我们会认为在.上都是和善的，而在现实.中，.是复杂多样的，有些人只为利益而活的或为生存而活的，我们应当如何识别诈骗伎俩、如何防范诈骗手段。所谓害人之心不行有，防人之心不行无，因此我们得保持清醒头脑面对生活和.。通过开展本次防诈骗主题训练班会活动，让我们懂得了如何防骗、如何辨别真伪、如何对待可疑人员，既有训练意义同时也提高了同学们防骗的警惕性。

大班训练预防诈骗教案5

一、演习的时间、地点、参与人员

1、时间：20_年11月26日

上午10:15开头(各班请家长按时间表进园)

2、地点：各班教室、户外大操场

3、人员：各班家长(每班23位)

二、演习目的

1、增加家长和老师的安全训练力量

2、提高幼儿的安全防范意识和自我爱护力量。

3、避开拐骗幼儿和损害幼儿人生安全的事故发生。

三、预备工作

(一)策划案拟定完成，召开老师例会、活动前做好家长宣扬工作。

向老师讲解本次安全演习的操作时间过程，以及相关的合作事项。并通知各班数名家长参与帮助帮忙。

(二)人员安排

1、“骗子人员”按楼层进行分头行动(不要出现本班家长潜入本班幼儿处)

2、指挥人员：赵静、李洁、陈颖

情景道具预备：家长自带

照片拍摄：各班老师

幼儿资料预备：各班老师

帮助工：各班阿姨、保健老师及保安

(三)情景演练

各位家长依据自己所扮演的角色进行现场“行骗演习”。家长了解幼儿的基本资料，当幼儿察觉时要想方法马上结束。一个班级可以有两到三个情境嬉戏。

(四)活动预备

1、老师在“行骗”活动前需要组织幼儿进行相关的安全防范措施，使幼儿建立初步自我爱护意识。

2、相关道具：零食、玩具、ipad

3、摄影器材。

四、详细时间支配

20_年11月26日星期二

上午10点15分

五、演习方案

1、选派几名从未与幼儿见过面的家长充当“骗子”引诱幼儿。采纳互换班级的形式，分别去“诱骗”不同年龄段的孩子

2、在活动中，通过创设情境与假想大事，由“生疏人”以各种理由对幼儿进行“哄骗”，观看孩子们的反应与表现。

3、家长交换方式：各班家长互换

4、若骗子将孩子带离老师身边，取得孩子的信任带到门卫处，就算行骗胜利。

六、演习过程

1、事前各班老师再次进行安全训练，训练幼儿留意爱护自己，不能吃生疏人东西，不玩生疏人玩具，不跟生疏人走。

2、老师交待任务离开，幼儿自由在活动室以及教室内活动。

3、10:15“骗子”进各教室，利用道具对各班幼儿进行诱骗。

七、演习预期效果

1、幼儿园和家长亲密协作共同做好幼儿防骗训练工作。训练幼儿不任凭接受生疏人的东西，不跟生疏人走，记住家长姓名、住址、家庭电话，遇到意外状况，学会向熟识的人求助;

2、老师要加强对幼儿的管理。对幼儿在园时间，加强看护;对幼儿进行常常性的防骗训练，提高幼儿防骗意识，学会自我爱护

3、幼儿园做好安全管理工作。提高老师的安全意识，禁止生疏人进入校内，加强值班，外来人员要做好值班登记

4、完善幼儿接送制度。幼儿接送定时定点，幼儿离园必需由幼儿家长来接，幼儿因故不能来上课，要提前和幼儿园请假。

各年龄段实施过程：

小班：

1、家长：我熟悉你们老师，是X老师对不对?

幼儿：孩子们立刻反对：不对，是_×和_×老师。

家长：那个小女孩真美丽，叫什么名字啊?

幼儿：幼儿回答

家长：你长得真美丽，过来跟阿姨(叔叔)拍张照片好吗?”

2、家长：我有好多糖糖，谁跟我去玩，我请她吃糖。

幼儿：不要，糖吃多了会蛀牙。

家长：我熟悉你妈妈，你妈妈上班了是吗?

幼儿：是的，你熟悉我妈妈?

中班：(情景一中由大班幼儿参加进行行骗)

1、大班幼儿：一个小伴侣手里拿着一个好玩的玩具，摇控汽车之类的，吸引小伴侣留意，小伴侣追赶玩耍中把孩子带到指定地点。(对这个当“骗子”的小伴侣，家长要避开用骗子这个字眼，可以说交给孩子一个挑战性的任务，看你有没有方法把更多的小伴侣带到某个地方来等等)。

大班幼儿：我手里的这个玩具很好玩，你们情愿和我一起玩吗?

2、骗子混入，进行行骗

小伴侣们独自在教室玩，这时从门口走进来一位生疏的阿姨(叔叔)

家长：你们幼儿园门口有小店，有很多好吃好玩的，哪个小伴侣能带我去?我有溜溜球和糖果哦，谁带我去我就嘉奖给她。

幼儿。。。(有几个蠢蠢欲动)

家长：谁带我去就嘉奖给她，我知道小伴侣很能干，有棒棒糖，还有溜溜球哦

幼儿：是真的不?

家长：真的，谁带我去我就给她。

大班：

1、家长：_小伴侣，我是你妈妈的伴侣，你妈妈叫_对吗?

幼儿：对的。

家长：你妈妈说她现在有件很急的事情要出去，下午来不及接你放学，现在就要我把你带回去，你快点跟我走好吗?

2、家长拿IPAD吸引幼儿留意，

家长：我这里有个很好玩的嬉戏，谁情愿来玩切水果的嬉戏备注

留意：1、老师不在教室期间间接方式留意幼儿安全，假如担心全现象准时进行现身进行提示。

2、做好演习的资料整理工作，录像，照相，文字记录等，然后对拐骗学习做结果分析，研讨并向家长支招。

篇2

为了进一步增加家长和老师的安全训练力量,提高幼儿的安全防范意识和自我爱护力量，避开拐骗幼儿和损害幼儿人身安全的事故发生，20_年3月20日，文源华都幼儿园通过家园合作开展了幼儿防拐防骗安全演练