12课《词四首》同步练习 学生

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词首一、积累运用1.1939年周来在浙江绍兴题“忘鉴湖女侠之遗,望为我越东女儿争!下对这幅书法作品的赏析,不正确的一是()A.意生,变化自然,使人百看不厌。线条爽直瘦,错落有,自出新意。C.运楷书字,字字端,方典雅。D.逸纯净,气韵贯,富于艺术感染力。2.下加点字的注音有误的一项(A.衡阳héng)浊(zhuó)羌管qiāng)擎苍(qíng)B.貂裘diāo)鬓霜bìn)麾下hu霹(pī)C.的卢dí)雕(diāo)蛾眉ě)未屑xiè)D.青衫(shān)胸(jīn)肝(gān)遣唐qi3.下句子中加点词解释有误的项是(A.将白发征泪出的士兵酒酣胸胆尚开张高尚)C.了却君王天下事了结,完成D.红何处觅知音莽莽人世4.下句子朗读节奏划分有误的项是(A.塞下/秋来风景异衡阳/雁无留意B.夫/发少年狂左牵黄,右擎苍C.八里/麾下炙五弦翻/外声D.篱下黄花开遍秋容/如拭5.下对诗词内容赏析有误的一是(A.《家傲·秋思》中“嶂,烟落日孤城闭”描绘了坐落在崇山峻岭间的孤城在夕阳西下时紧紧关闭城门的情,突塞下秋景与中原的不同。B.《城子·密州出猎》中,“节云,日遣冯唐”两词人以冯唐自,表示自己敢于为蒙受冤屈的将领直,使他们复职。C.《阵子·为陈同甫赋壮词以之》这首,从思想感情上,表达的是为国立功的雄心壮志从言风格上看壮而不“巧所以词人说自己写这首词是“赋壮词”。D.《江红》中“身不,男儿,心却比男儿烈”四句是词人的自我写,表现了词人的抱负、志向,是“苦将侬强派作蛾,殊未屑”的进一步思想发展。6.默。(1)浊酒一杯家万里。范仲淹《渔家傲·秋思》)(2),人不寐将军白发征夫泪。范仲淹《渔家傲秋思)(3),赢得生前后名。(辛弃破子陈甫赋壮词以寄之(4)小住京华,。秋《满江红》)(5)《渔家傲·秋思》中表达戍将士“不破楼兰终不还”的卫国志向的句子是,。1

(6)苏轼《城子密州出猎文豪迈奔,有江河一泻千里的气,词中表达词人渴望得到朝廷重用的句子是:,(7)《破阵子·为陈同甫赋壮词寄之》中表现激烈战斗场景的句子:,。(8)《满江红》中借写明快秋景衬托词人的心情的句子:,二、阅读理解。(一)阅读下面这首词,回答问题。渔傲秋[宋范仲淹塞下秋来风景异,衡阳雁去无留。四面边声连角千嶂,长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里,燕然未勒归无。羌管悠悠霜满人不,将军白发征夫泪。7.发想,用自己的语言描绘千嶂长烟落日孤城闭”所展现的画面。8.这词的上、下片分别以什么达方式为?全词表达了词人怎样的思想感?(二)阅读下面这首词,回答问题。江子密出[宋苏轼老夫聊发少年左,右擎,帽貂千骑卷平冈。为报倾城随太射,看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微何持节云何日遣冯会雕弓如满西,射天狼。9.展联想与想象,用简洁生动语言描锦貂裘千骑卷平冈展的画面并要分析“卷”字的表达效果。10.通读全词,结合内容分析这首为我们塑造了一个怎样的太守形象。(三)阅读下面这首词,回答问题。破子为同赋词寄[宋辛弃疾醉里挑灯看,梦回吹角连营。八百里分麾下,五十弦翻塞外,沙场秋点兵。马作的卢飞,弓如霹雳弦惊。了却君王天下,赢得生前身后名。可怜白发!11.“了却君王天下事”中的“下事”指的是什12.词人自称这是一首“壮词”,结合具体词,说说“壮”体现在哪里。(四)阅读下面这首词,回答问题。满红秋瑾2

小住京华,早又是中秋佳节篱下黄花开,容如拭面歌残终破,八年风味独思浙。苦将侬强派作蛾,殊未屑身不得男列心比男烈平生肝,人常热子胸襟谁识?英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知?青衫湿13.用简洁的语言概括出本词所达的思想感情。14.试简要赏析“莽红尘何处觅青衫湿”。三、课外诗歌鉴赏（一）阅读下面这首诗，完成下列问题(5分)题庾北

【唐】宋之问阳月南飞雁，传闻至此回。我行殊未，何日复归来？江静潮初落，林昏瘴不。明朝望乡处，应见陇头。【注】①驿：驿站。②阳月：农历十月。③殊：实。④瘴：南方湿热蒸郁之气。⑤陇：此处指大庾岭，岭上多梅，故又称梅岭。15.这首诗是宋之问被流放岭南经大庾岭时所作。请分析尾联所表达的思想感情(2分16.诗歌的前两联运用了什么表技巧？请做简要赏析(3分(二)阅读下面古诗，完成第7题(4分九送王之()蓟庭萧