如果我能再做一回小学生作文15篇-1

若是我能再做一回小学生作文15篇若是我能再做一回小学生作文15篇若是我能再做一回小学生作文1目击着，小学生活就要结束了。朱自清的《赶忙》里这样写道：“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；静静时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的赶忙了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶灵巧俐地从我身上超出，从我脚边飞去了。”时间总是过得很快，片刻我们也都已经长大。若是我能再做一回小学生，我必然会更加的珍惜时间，做想做的事情。若是我能够再做一回小学生，我想要把自己珍藏的漫画书都看完，而不是可是藏着，害怕爸妈发现，会责怪自己不努力学习。我想做自己喜欢的事情，看自己喜欢看的书，让童年的生活更加丰富多彩。若是我能再做一回小学生，我必然会把校园好好逛遍，由于今后就算会再回来，也早已不是当初那种感觉，回忆终究是比亲自的体验苍白了些。若是我能再做一回小学生，我必然会把自己喜欢的事情都做好，不再拘束自己的天性，不再可是在意父亲母亲老师的情绪。由于到了今后，固然有些事情还是能够去做，可是你会更加理智地有所选择。若是我能再做一回小学生，我希望生活能够更加快乐些，回忆更美好些。若是我能再做一回小学生作文2岁月荏苒。岁月似箭。六年的岁月像条滔滔不断的大河一去不返。我还有一个月就要告别母校了。六年来。我做过好多错事。若是。我能再做一回小学生。我要去改正我犯下的错误。做一名小学生。若是，我能再做一回小学生。我不会再马马虎虎。从前。我做什么事都很马虎。无论是看书看报。还是考试写作业。我都摆脱不了马虎这个弊端。有一次考试。由于题目比较简单。我三下五除二就做完了试卷。没有检查就交给了老师。结果那次考试我才得85分。其中有好多我做错的题目我都会做。我真是太马虎了。我必然要改正马马虎虎这个弊端！第1页共11页若是，我能再做一回小学生。我不会再小肚鸡肠。从前的我是一个心胸狭窄的人。每次同学找我借文具。借纸巾。我都会听而不闻。充耳不闻。有时。我把一张试卷放在了课桌上。一位同学走过时衣服不小心碰掉了那张试卷。我连忙要他捡起。不然我就去告诉老师。其实。此刻我回忆起来。真是十分内疚。我今后必然要做一个心胸宽广、宽容大度。不锱铢必较的好学生。若是，我能再做一回小学生。我不会再书写马虎。从一年级到六年级。我写的字就是不好。有时我写的字甚至连我自己都看不懂。这让我十分尴尬。诚然。我也试着练过字。可是我写的字还是像鸡爪相同难看。今后。我必然要把字练好。写出一手美丽的好字。若是，岁月能够倒流。再让我做一回小学生。我必然要做一名品学兼优、尊师守纪的好学生。让我更主犯下的错误和弊端。那该多好啊！若是我能再做一回小学生作文3若是，我能再做一回小学生，我就不再后悔与迷惑。我仰望天空，心里静静地算着四千多天子已经从我的指缝中溜走了。发现自己快要上初中了，还有几个月就要与同学们分别了。我是多么的想再做一回小学生，与同学们再过一回小学生活！我望着校园，不知不觉想到了从前的一点一滴，六年里的记忆素来徘徊在脑子里。那阳光是这样灿烂，忧如万物重生。那是迎接新事物的初步，就在霎那间，我看见往日的校园，多么怀旧。我听见了一阵阵朗朗的读书声，是那样优美，如同一首钢琴曲，高兴淋漓。我看见了眼前的同学，他们正在嬉戏。于是我抛下了我的作业，冲出去感觉大自然对我们的馈送与眷顾。我从前为何不能够与同学们一同疯狂地嬉戏呢？那些互相对峙的同学，为何你们不能够和平共处呢？我的小学岁月，也会有做小动作的时候。那时候的我会立刻坐正直，听老师讲课，老师那平易可亲的脸上露出了寂静的笑。那娓娓地声音那么柔美，如行云流水般，多么流畅。我的小学生活这样赶忙，我们一同学习、一同嬉戏、一同成长。给我留下第2页共11页这些难得的记忆，我们同学间的情难以割舍。若是，若是能让我再做一回小学生。若是我能再做一回小学生作文4在小学生涯快要剧终时，回忆起来，在过去的6年中，我做了好多傻事丑事。若是，我能再做一回小学生，那该多好啊！若是，我能再做一回小学生，我起誓我必然仔细、仔细、不马虎。由于在二年级时，我做一道应用题，把“多”看作“少”，就是这一个马虎，扣了我五分。若是，我能再做一回小学生，我必然看清楚了题目再做。若是，我能再做一回小学生，我必然多关心、爱惜别人，由于我此刻6年级了，和同学们相处的日子不多了。回忆起来，小时侯经常为芝麻绿豆大的小事和同学吵嘴，有时还恫吓同学说：“你再吵我就去告诉老师！”此刻想想，还真过意不去。若是，我能再做一回小学生，我必然宽厚待人，严以律己，珍惜此刻的没一寸幸福岁月，让快乐永驻人间。若是，我能再做一回小学生，我必然回学好拼音。你看，此次期末考，小时候的拼音学不好，真高不懂是“shi”乎还是“si”乎。若是，我能再做一回小学生，我必然爱惜学校的`一草一木，也不去摘花儿.《鲜花》里的小朋友那样静静地保卫花儿，让学校变得更美丽。若是，我能再做一回小学生，我必然积极竞争每一个岗位，即使没竞争到也没关系，我也不会心灰意冷，素来努力，直到竞争到了为止。若是，我能再做一回小学生，我要做一个会学习的小学生，从嬉戏中学习，从事物中学习，从别人的语言中学习。若是我能再做一回小学生作文5六月，暖暖的阳光从窗户射进来，屋内的茉莉花发出淡淡的清香，我望着天花板发呆着——还记得分别时，我们怎样拥抱；怎样让靠在肩膀上大哭一场；怎样用笔在衣服上写满留言；怎样骄傲地说：“中学时，我们必然会再见面。”若是，我能再做一回小学生，若是。我会背着那个平常粗笨的书包，与朋友手挽手走在一块，路上充满了欢声第3页共11页笑语。当阳光照耀着大地；当小花露出灿烂的笑脸；当小草摇晃着身躯，我一定乐呵呵地说：“瞧，这所有多么美好！”走进教室，习惯性地放下书包，乖乖地坐在地址上看书，等待着老师来上课。“同学们好！”老师笑盈盈地走了进来，而在她脸上再也看不到担忧与哀愁。“请问同学们，什么东西的气力最大？”这时，我必然不会再拼命地喊着“我，我！”而是正直地坐着，右手高高地举起，有礼貌地等着老师点名。若是，我能再做一回小学生，若是。我必然会给自己的母校留个纪念——在土里撒下一粒树苗种子，来年他一定长得又高又壮；在周末冷清空荡的校园里，与几个朋友约好一同为母校打扫。若是，我能再做一回小学生。我说的可是若是。若是我能再做一回小学生作文6岁月似箭，片刻时六年的小学生活只剩下一年了。片刻时，我由爽朗可爱的小男孩变成了一个意气风发的少年，我想：若是。。若是，我能再做一回小学生，我必然要我当个听话、学习仔细的孩子，让老师不为我担忧，让父亲母亲不再对我的学习操心。若是，我能再做一回小学生，我要当一个从小就能独立，就能做自己力所能及的家务活的娃娃，这样，妈妈就不用再在风里来雨里去的接送我了。若是，我能再做一回小学生，我要做一个有爱心的学生，这样，我身边的人都会获取帮助，而我，也在帮助别人的同时，快乐了自己。若是，我能再做一回小学生，我必然做一个广交贤友的人。有句俗话说得好“多一个朋友多一条路”，我必然要多多交朋友。若是，我能再做一回小学生，我必然要做个喜欢读书的孩子，《西游记》、《悲惨世界》等课外书我必然手不释书。这样，我的阅读量就会越来越多，知识会越来越多。若是我能再做一回小学生，我必然好好学习，每天向上，为将来多准备一第4页共11页份希望，为明天做好铺垫。若是我能再做一回小学生，我必然当个学习刻苦、自主独立、广交贤友，喜欢读书的新时代好少年！若是我能再做一回小学生作文7光阴似箭，岁月似箭。片刻时，我们就要小学毕业了，到了一个新的环境深造。此刻要走开培育我六年的学校，我还真有点流连忘返。在这六年里，我认识了好多同学，结交了好多朋友，认识了几位可亲可敬的老师。他们不但教会我知识，还教会我怎样做人，还有恩赐我们父亲母亲般的爱。把我们照顾得体谅入微，爱惜我们幼小的心灵，生怕我们受伤害。老师是那么平易可亲，和蔼可亲，他们把我们看作孩子来对待，用宽广的胸怀包括我们，我们特别感谢。也离不开养育我们的学校，忧如我们温暖的家，我们像家里的每个成员，为我们创建一个温暖酣畅的环境，让我们能在这里放心学习。诚然我们在这里衣食无忧，生活的很幸福，但在这里我做了令我很后悔的事，那就是虚度岁月。若是时间能倒流，我能再做一回小学生，我会每天好好学习，上课仔细听讲，准时完成作业。每个年级的知识都掌握牢，考试要仔细对待，不是应付。课外时间多积累一些课外知识来充分自己。写错的字要多写几遍，不会背诵的课文无论怎样也得会背。不会惹老师生气了，和同学也要团结友好。总之，不会像此刻相同虚度岁月的。诚然还差几天就毕业了，我要珍惜眼前，抓住机遇，好好学习。常言道：临阵磨枪，不快也光。为自己的小学生活划上一个圆满的句号。若是我能再做一回小学生作文8岁月如岁月似箭般流逝，六年的小学生活已经结束了。回顾着这六年以来的小学生活，有欢笑、有泪水、有成功、又失败、有忘掉。若是，我能再做一回小学生，那么我必然会加倍努力，填充自己的弊端。我加倍努力的动力主要在以下几点：课前预习各门课程。将自己的疑问写在纠错本上面，并在课下请教老师或第5页共11页同学；课中聚精会神的听讲。不走思、不和同学说闲话，并积极回答以下问题；课后复习学习过的知识，准时完成作业，大量阅读课外书籍。若是，我能再做一回小学生，那么我必然会在这有限的六年小学生活中和同学朝夕相处，共同学习和进步。从前的我们像疯丫头相同，打过、吵过、闹过也哭过，可这并没有使我们之间产生间隔，只由于：友谊万岁。若是，我能再做一回小学生，那么我必然会在这有限的六年小学生活中对我的启迪老师多一些感恩、多一些关心。诚然您或多或少都责怪过我，可是我依旧还是会感谢您的责怪。俗话说“严是爱，管是害”还有“严师出高徒”等俗语不都是来赞美像李老师这样的爱岗敬业的优秀教师的吗？若是，我能再做一回小学生，那么我必然会在这有限的六年小学生活中。对自己的好朋友诚然没有什么海枯石烂、地老天荒的誓言，但却有一句一般而又真情的“我们永远是朋友”；对自己敬爱的老师诚然没有什么敬爱的祝福语，但却有一句感谢您对我六年以来的悉心照顾。若是，我能再做一回小学生，我必然会珍惜这份师生情的。若是我能再做一回小学生作文9若是我再做一回小学生，我必然不会忘掉同学的友好、老师的帮助。我会帮助同学们解决问题，与同学们一同在操场上奔跑着、呼叫着。上课时聚精会神、仔细听讲。但回忆满满的，当我需要激励，是好朋友恩赐的；当我遇到难题时，同学们帮助我；当我受伤时，老师问候着我，这种幸福洋溢着我心。但总有一些记忆是抹不去的，记得有一次，我值日完后，突然，天下起了倾盆大雨，由于我没带伞，所以我不得不呆在教室门口，我希望着有人来送我回家，我的眼睛迫切地望了望，突然，一个身影向我慢慢地走了过来，我一看，原来是老师，老师忧如知道我想说什么了，老师淡淡地对我笑了笑，说：“我送你回家吧！”这时，我心里的一块石头总算是放了下来，路上老师把雨伞倾斜到我身边，生怕我衣服湿了，雨渐渐地小了、停了，我望了望天空，彩虹出现了，到家后，我对老师说了一声感谢，老师没有说话，向我笑了笑，就在我差不多看不见的时候，我觉醒了，原来老师就是彩虹，再为我们点亮了心第6页共11页中的一盏、又一盏光明的灯。若是我再做一回小学生，我会回忆着美好的岁月，享受着幸福，时间总会赶忙地流逝，我不知在这人生的道路上，还会遭到什么困难。若是我能再做一回小学生作文10六年的小学生活是丰富多彩的，但我就要毕业了，此时此刻，我多想再做一回小学生啊!迎着初升的太阳，沐着温暖的细风，小鸟在枝头快乐地歌唱，花儿向我点头微笑。一路上，熟悉的校园歌曲把我们送到班级，于是，一天的课就开始了。上课时，我必然会仔细地听老师讲课，把知识点牢牢地记在心中。针对老师提出的问题也必然会专心地思虑，尔后积极地举手发言。当同学们回答以下问题时，我会去倾听，多向别人学习。若是有什么不懂的，我会去向老师请教。这样，应该就会获取好的成绩了。期盼了整整五天的双休假日终于到来了，我要怎样度过呢？自然，在完成了作业的前题下，能够玩一玩电脑哦！可是玩电脑的时间是有限的，若是我玩高出了两个小时，那么对眼睛是特别不利的，我可不想像此刻相同带上了一幅厚厚的眼镜。这六年的岁月，都是特别轻松的，有空时，我必然会帮妈妈做一些家务和力所能及的事，做一个懂事的好少年。六年来，妈妈为我操了多少心，费了多少精力，付出了多少青春啊!所以，我不能够再让妈妈操心了。品学兼优的学生，大家都喜欢。若是我能再做一回小学生，我必然会倍加努力，朝着希望进发！若是我能再做一回小学生作文11光阴似箭，眼间便过去了六年。我从一个一年级的重生变成了立刻迈入中学的初中生了。在这六年的学习生活中，有多少快乐，有多少欢乐，多少骄傲的事呀！它们就像是我记忆长河里的一片片浪花，时刻冲击着海岸，让我想起它们。可是还有一件令我到此刻难忘的事，我曾多次想将它忘掉，可就是不尽人意。若是我能再做一回小学生，那我必然会努力去悔悟自己犯下的错误。那是三年级的时候，我的同桌小棋买了一支天蓝色的圆珠笔，她特别喜第7页共11页欢。一天下午的最后一堂课，她把那支笔拿出来用。放学后，她竟然忘了收，没心中，我把那支笔放进了自己的文具盒里。回到家后，我才发现今后我决定不还给她。也以为不见了，没有思疑，但她很伤心。诚然这件事过去许久了，但我还是忘不了。若是我能再做一回小学生，我必然会把笔还给小棋，并向她道歉。今后我必然不会再做令自己后悔的事情了。恳求上天再给丿我一个机遇，我必然会向她说声“对不起”的。也希望小棋能够接受丿我的道歉，我们必然还会成为好朋友的。若是我能再做一回小学生作文12六年的小学生活立刻结束，回顾这六年在小学里的生活是那么丰富多彩。可是，我的成绩却素来停留在这一个阶段，不能够进也不能够退。若是，我能再做一回小学生，我必然会刻苦学习文化知识。仔细实直学习态度。若是，我能再做一回小学生，我要仔细对待学习态度。在课堂上，聚精会神地听老师讲课，不乱开小差，不和同桌说话。要知道，学习不是为了父亲母亲和老师，而是为了自己。父亲母亲辛辛苦苦赚钱，是为了什么？就是想让我们成为砥柱中流。所以，我们必然不能够让他们无望。“没有规矩，不能方圆”这是祖先常说的一句话。这话说得好，没有规矩，哪里来的方圆。若是，我能再做一回小学生。我必然会遵守学校纪律：不打架、不骂人、尊老爱幼、同学之间团结友好等等。加强纪律、遵守纪律，是成为一个优秀少先队员重要的一步。无论是在学校，还是回到家中，我们都要以纪律为重。文化知识是人类进步的重点。没有文化和知识，人类的科技也不能能这么先进。若是，我能再做一回小学生，我必然要刻苦学习文化知识。学习不只是在课堂上听老师讲课，还要在课后自己去研究研究。我们是祖国的花朵，为了我们的祖国，也为了我们自己，要努力学习，去回报父亲母亲的生育之恩，回报老师的教育之恩。此刻，我要加倍努力，学习到更多的文化和知识，争取考上重点大学，让父亲母亲和老师快乐。回顾这六年来，和同学的欢欣岁月，还有老师的教育，不断在我脑海中徘第8页共11页徊，让我到此刻不能够忘掉。若是我能再做一回小学生作文13“岁月似箭，光阴似箭”一眨眼，我已经立刻成为一名中学生；立刻走开这个充满回忆的母校；立刻告别朝夕相处的小伙伴；立刻失去“少先队员”的称号；立刻踏入一个完好陌生的学习环境。若是，我能在做一回小学生。我将珍惜从前学习的时间，不要整天只顾着玩。我要仔细学习为今后的学习生涯打好基础。学习就像建房子，小学时学到的知识就像房子基层，若是基层建不好，这间房子早晚变危楼，只有房子的基层牢固才能建出雄伟的大厦！若是，我能再做一回学生。我将珍惜与同学之间难得的友谊，不要动不动就绝交。只有可能成为一世的遗憾。分别时与每个同学都是以微笑分别。只要礼让一点就可以拥有一个知己，何乐而不为？不要在意气用事为了所谓的面子。而失去一个好朋友。若是，我能再做一回小学生。我将珍惜我在母校中的每一分每一秒，不再随意浪费；珍惜小伙伴恩赐我的每一个激励的眼神，每一个加油的动作；珍惜与小伙伴们嬉闹的刹时；珍惜老师讲课的时间。这所有都将成为我小学生活中最美的点缀！我此刻终于理解了“拥有时不知失去的悲伤”这句话的真切含义。在母校剩下的日子里我将要把每一分每一秒都过得充分充满意义！若是我能再做一回小学生作文14时间过得可真快，六年的小学生涯忧如岁月似箭，眨眼之间，便不知不觉地结束了。在我的小学生涯中，留下了许好多多的后悔和遗憾。“少壮不努力，老大徒伤悲”，我此刻算是彻完好底地理解了这句话。若是，我能再做一回小学生，去填充这些后悔和遗憾那该多好呀！若是，我能再做一回小学生，我必然加倍努力学习，将所有的经历投入到学习中。“一寸岁月一寸金，寸金难买寸岁月。”因此可知时间的可贵，珍惜每一秒时间，所有都以学习为主，绝不三天打鱼，两天晒网。从前旷课和逃学第9页共11页的坏弊端不会再次出此刻我的身上。若是。我能再做一会小学生，我会敬爱我的老师，更不会顶撞“唠叨”的老师，由于她所做的所有，都是为了我们好。俗话说得好：“一日为师，一生为父。”我必然好好敬爱她，努力做一个老师心目中的“好学生。”让她为我们少操一点心，不再为调皮捣蛋的我而感觉烦恼。阻拦根根银发