2021年人教版数学四年级上册练习七课件

R·四年级上册练习七R·四年级上册练习七教材P44练习七T11.（1）过一点O，能画直线吗？能画几条？过一点可以画无数条直线。O教材P441.（1）过一点O，能画直线吗？能画几条？过一教材P44练习七T1（2）经过两点A、B，能不能画直线吗？还能画出第二条吗？AB过两个点只能画一条直线，两个点可以确定一条直线。教材P44（2）经过两点A、B，能不能画直线吗？还能画出教材P44练习七T22.先估计三角尺上各角的度数，再量一量。∠1=_____∠2=_____∠3=_____13213245°45°90°30°60°90°∠1=_____∠2=_____∠3=_____教材P442.先估计三角尺上各角的度数，再量一量。∠1=教材P44练习七T33.量一量下面的角各是多少度。∠4=_____∠5=_____4536°108°∠1=_____∠2=_____∠3=_____13255°55°110°教材P443.量一量下面的角各是多少度。∠4=_____教材P44练习七T44.量出下面各角的度数。你能发现什么？∠1=______∠3=______∠2=______∠4=______1324155°25°155°25°∠1=∠3，∠2=∠4；∠1+∠2=180°，∠3+∠4=180°教材P444.量出下面各角的度数。你能发现什么？∠1=_教材P44练习七T55.画出与∠1、∠2同样大小的角。12要画出和它们同样大的角，先做什么？30°（1）画射线；画角的步骤：（2）点重合、边重合；（3）找度数、描点；（4）连线；30°自己动手试试吧！教材P445.画出与∠1、∠2同样大小的角。12要画出教材P45练习七T615°150°165°75°☆45°-30°=15°☆☆60°-45°=15°☆45°30°15°60°45°15°45°-30°=15°60°-45°=15°150°165°75°15°6.你能用三角尺画出下面的角吗？教材P4515°150°165°75°☆教材P45练习七T66.你能用三角尺画出下面的角吗？15°150°165°75°150°165°75°15°90°+60°=150°☆

90°60°150°90°+60°=150°教材P456.你能用三角尺画出下面的角吗？15°150教材P45练习七T66.你能用三角尺画出下面的角吗？15°150°165°75°150°165°75°15°30°+45°+90°=165°45°165°30°90°☆30°+45°+90°=165°☆教材P456.你能用三角尺画出下面的角吗？15°150教材P45练习七T66.你能用三角尺画出下面的角吗？15°150°165°75°150°165°75°15°45°30°75°30°+45°=75°☆45°+30°=75°☆教材P456.你能用三角尺画出下面的角吗？15°150教材P45练习七T77.看图填一填。(1)已知∠1=70°，

那么∠2=_____。12110°(2)已知∠1=40°，

∠2=_____，∠3=_____，∠4=_____。1234140°40°140°教材P457.看图填一填。(1)已知∠1=70°，教材P45练习七T88.按要求画，再回答问题。（1）画出直线AC。（2）画出射线CB。画好的图形中有哪几种角？ACB画好的图形中有锐角、钝角、平角和周角。教材P458.按要求画，再回答问题。（1）画出直线AC。教材P45练习七T99.下面说法对吗？对的在（）里画“√”。（1）直线是无限长的。（）（2）小于、等于90°的角叫锐角。（）（3）将圆平均分成360份，人们把其中1份所对的角作为角的单位。（）√教材P459.下面说法对吗？对的在（）里画“√教材P45练习七T1010.先估计，再量出图中各角的度数。123∠1=______∠2=______∠3=______45°150°60°教材P4510.先估计，再量出图中各角的度数。123∠1教材P46练习七T1111.（1）你能用一张长方形纸折出下面度数的角吗？90°45°135°（2）将一张圆形纸片对折三次后展开，可以得到哪些度数的角？45°教材P4611.（1）你能用一张长方形纸折出下面度数的角教材P46练习七T1212.选择合适的方法画出下面的角，并说说它们

分别是哪一种角？10°45°60°90°105°120°180°教材P4612.选择合适的方法画出下面的角，并说说它们1教材P46练习七T1313.量出下面各角的度数。你能发现什么？∠1=____∠2=____∠3=____57°57°57°同弧所对的圆周角的度数相等。教材P4613.量出下面各角的度数。你能发现什么？∠1教材P46练习七T1414.*你能想办法知道下面这两个角的度数吗？360°－90°＝270°90°270°130°360°－130°＝230°230°量小角，求大角。教材P4614.*你能想办法知道下面这两个角的度数吗？3教材P46练习七T1515.*下面两个图中的∠1

与∠2

是不是相等?说明理由。33∠1＝90°－∠3∠2＝90°－∠3所以∠1＝∠2∠1＝180°－∠3∠2＝180°－∠3所以∠1＝∠2教材P4615.*下面两个图中的∠1与∠2是不是相等R·四年级上册练习七R·四年级上册练习七教材P44练习七T11.（1）过一点O，能画直线吗？能画几条？过一点可以画无数条直线。O教材P441.（1）过一点O，能画直线吗？能画几条？过一教材P44练习七T1（2）经过两点A、B，能不能画直线吗？还能画出第二条吗？AB过两个点只能画一条直线，两个点可以确定一条直线。教材P44（2）经过两点A、B，能不能画直线吗？还能画出教材P44练习七T22.先估计三角尺上各角的度数，再量一量。∠1=_____∠2=_____∠3=_____13213245°45°90°30°60°90°∠1=_____∠2=_____∠3=_____教材P442.先估计三角尺上各角的度数，再量一量。∠1=教材P44练习七T33.量一量下面的角各是多少度。∠4=_____∠5=_____4536°108°∠1=_____∠2=_____∠3=_____13255°55°110°教材P443.量一量下面的角各是多少度。∠4=_____教材P44练习七T44.量出下面各角的度数。你能发现什么？∠1=______∠3=______∠2=______∠4=______1324155°25°155°25°∠1=∠3，∠2=∠4；∠1+∠2=180°，∠3+∠4=180°教材P444.量出下面各角的度数。你能发现什么？∠1=_教材P44练习七T55.画出与∠1、∠2同样大小的角。12要画出和它们同样大的角，先做什么？30°（1）画射线；画角的步骤：（2）点重合、边重合；（3）找度数、描点；（4）连线；30°自己动手试试吧！教材P445.画出与∠1、∠2同样大小的角。12要画出教材P45练习七T615°150°165°75°☆45°-30°=15°☆☆60°-45°=15°☆45°30°15°60°45°15°45°-30°=15°60°-45°=15°150°165°75°15°6.你能用三角尺画出下面的角吗？教材P4515°150°165°75°☆教材P45练习七T66.你能用三角尺画出下面的角吗？15°150°165°75°150°165°75°15°90°+60°=150°☆

90°60°150°90°+60°=150°教材P456.你能用三角尺画出下面的角吗？15°150教材P45练习七T66.你能用三角尺画出下面的角吗？15°150°165°75°150°165°75°15°30°+45°+90°=165°45°165°30°90°☆30°+45°+90°=165°☆教材P456.你能用三角尺画出下面的角吗？15°150教材P45练习七T66.你能用三角尺画出下面的角吗？15°150°165°75°150°165°75°15°45°30°75°30°+45°=75°☆45°+30°=75°☆教材P456.你能用三角尺画出下面的角吗？15°150教材P45练习七T77.看图填一填。(1)已知∠1=70°，

那么∠2=_____。12110°(2)已知∠1=40°，

∠2=_____，∠3=_____，∠4=_____。1234140°40°140°教材P457.看图填一填。(1)已知∠1=70°，教材P45练习七T88.按要求画，再回答问题。（1）画出直线AC。（2）画出射线CB。画好的图形中有哪几种角？ACB画好的图形中有锐角、钝角、平角和周角。教材P458.按要求画，再回答问题。（1）画出直线AC。教材P45练习七T99.下面说法对吗？对的在（）里画“√”。（1）直线是无限长的。（）（2）小于、等于90°的角叫锐角。（）（3）将圆平均分成360份，人们把其中1份所对的角作为角的单位。（）√教材P459.下面说法对吗？对的在（）里画“√教材P45练习七T1010.先估计，再量出图中各角的度数。123∠1=______∠2=______∠3=______45°150°60°教材P4510.先估计，再量出图中各角的度数。123∠1教材P46练习七T1111.（1）你能用一张长方形纸折出下面度数的角吗？90°45°135°（2）将一张圆形纸片对折三次后展开，可以得到哪些度数的角？