乐为孩子献爱心获奖科研报告论文

乐为孩子献爱心获奖科研报告论文摘要：高楼大厦的坚固，地基起着举足轻重的作用。幼教工作，就像盖房子打地基，他对孩子未来的成长起着奠基作用。

关键词：幼儿园教师；孩子；献爱心；

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字若千斤的感觉，是我在写下“乐为孩子献爱心”之后，不经历风雨，无法见彩虹，不是经过二十八幼儿教师的风雨兼程，我也不会有如此深刻的体会。今天重读《指南》，我觉得依然深爱着幼教这份职业，我依然乐为孩子献爱心。

孩子，祖国的明天，乐为孩子献爱心，就是为祖国的明天奉献一颗爱心，正是在这种强烈责任心的推动下，我不仅在这个岗位上扎了根，而且为做好这项工作积累了一些心得。

众所周知，幼儿教师的工作非常繁琐，每天承受着体力与脑力的双重劳动。一般的生产劳动，对象是物，是可以按照固定模式、程序进行加工的；而幼儿教师的劳动，对象是生机勃勃的孩子，他们千姿百态、变化多端、各有特色。作为幼儿教师，因人而异、循序渐进的引导他们，除了有高昂的工作热忱，更需要的是用自己的爱心去烫慰每个孩子的心灵世界。

记得刚参加工作不久，由于工作经验的生疏，处理问题往往顾此失彼，就拿一次玩摇船来说吧！由于我照顾不周全，全托中四班的幼儿将我班幼儿李珺的腿撞骨折了，面对孩子天真惶恐的眼睛，我能斥责他吗？面对痛苦无助的李珺，我能埋怨他吗？不！我只有在深深地自责中，反省自己，为自己以后工作积累经验。孩子离开父母来到幼儿园，就意味着家长对我们的信任，意味着我们在担负社会的责任。

当然，我也清楚地意识到人的七情六欲，常使教育显得苍白无力，正是在我的自责与反省中，日渐成熟，能够控制自己感情的宣泄。因为，我知道，自己的一声斥责、一句搪塞、或一片怒容，就会挫伤那些幼小的心灵。假如任凭这些情绪到处流泻感染，无意会给孩子带来不快。孩子需要我们细心地呵护，正确的引导。也许就在老师的一个微笑中，在老师忙碌的身影中，就体现了你的爱心。也许就在你为他们梳头、洗手的细小事情中，你内心就改变了他们：内向的孩子不再孤僻，落后的孩子有了进步------这是多么欣慰的事啊！

爱，是开启智慧之门的钥匙，对孩子要有爱，却不能失之于严，浅薄的溺爱只能让孩子成为温室里的花朵，经不起风吹雨打。我想谁也没听说过，被束缚于鸟笼没见过蓝天的鸟儿，能成为遨游四海的雄鹰吧！因此，在充分挖掘孩子潜在天赋的同时，也做了大量具体的工作，为了让孩子对枯燥的数学感兴趣，制作了生动形象的教具来辅助教学，帮助孩子从简单到复杂，从具体到抽象去理解数概念；为了增加孩子表演兴趣，做了大量的头饰、胸饰；为了发展孩子的创造才能，制作了七巧板、弧形拼图等，利用工作之余制作的玩教具近千件。

为了让孩子欢度六一儿童节，加班加点，让所有孩子参与排练，充分展示他们的才华，独立与参与编排的团体操、集体舞、韵律操、大合唱等多次获全园优胜奖；辅导的美术作品多次在全国、省、市获奖。部分作品被《青海日报》、《西宁晚报》、《群文天地》刊登。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，既然选择了这个职业，那么就要无愧于它，无愧于孩子们。“吾生而有涯，学之而无涯。”我要在有限的生命中，汲取更多的知识，来浇灌这些祖国的花朵，用自己过硬的本领，来证实幼教事业的重要性，用自己虚心的态度，博采众长，让孩子们能学有所得，这也许就是所谓的，要想给孩子一滴水，自己必须有一桶水的道理吧！

一声声“老师早”是我工作的动力。

“孩子就拜托您照顾了”是家长对我工作的鞭策。

“你所教的不只是现在的孩子，而是未来的栋梁”这是领导对我的信任。

在回顾与展望中，我虽饱尝了艰辛，但更多的是喜悦，我做得还很少，因为能爱每一个孩子，只是幼儿教师最基本的职业道德标准。在孩子们身上我看到了希望，体会到了真正充实的生活是在奉献中找到自己的人生航标。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”我愿在幼教这