2022年高三冲刺期末考主题班会方案设计

第7页共7页2022年高三冲刺期末考主题班会方案设计B:三个月，我们曾一起拼搏，拼出了硕果累累。A:三个月里，我们共同享受过收获的快乐和成功的喜悦。B:三个月里，我们也共同体验过失意的忧虑和失败的痛苦。A:今天在这二中美丽的校园里，在高三(3)班温馨怡人的教室里，我们欢聚一堂。B:在这里，我们即将迎来本学期的最后一次考试—期末考试。A:在这里，我们要召开本学期的最后一次班会—为学习加油，期末动员主题班会。B:下面我宣布,高三(3)班“为学习加油，期末动员”主题班会现在开始.A:同学们，期中考试已经结束，在这次考试中有的同学取得很大进步，可也有的同学停止不前，还有的同学略有退步，甚至少部分同学退步很大。B:一样的试卷，一样的教师，一样的上课，一样的教室，为什么所取的成绩却参差不齐呢?A:导致成绩下降的原因很多—基础知识底子薄、学习习惯不好、学习态度不端正、学习方法不得当等。B:失败并不可怕，只要我们善于分析和总结，最终就会取得成功。今天，我们的班会就是要研究探讨解决这个问题。A:成绩优秀的同学一定有他们自己的方法和好的经验。下面就有请单科成绩突出同学介绍他们的学习方法，以达到提高学习效率之目的。物理:王吉鹏、张殿伟、张日成化学:____生物:____,____语文:____数学:____英语:____A:“听君一席话，胜读十年书。”听了这些榜样们的学习经验的介绍，我想大家一定受益匪浅!让我们吸取他们先进的学习方法，弃其糟粕，取其精华，改进自己的方法，共同向着美好的明天冲刺!B:让我们用最热烈的掌声向这些优秀学生们表达我们内心由衷的敬意和感谢!A:“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”。只有全体进步，人人优秀才是我们所追求的。B:优秀固然值得学习,但成绩的进步更值得夸耀,追求进步，只争朝夕应是我们高三(3)班的精神;永不放弃，执着努力应是我们高三(3)班的灵魂，有许多同学付出了无比的艰辛和经过了艰苦的努力，实现了飞速发展,获得了较大的进步。A:他们分别是:B:在每一位进步同学的背后，无不探索出了一条适合自己、成效显著的成功之路，下面有请几位同学介绍自己进步的秘诀。____,____,____。B:听了学习进步大的同学的发言，很多学生深有感触，他们或许也有进步，或许有了些许退步，下面请几位同学做一下自我总结。____,____,____A:学习的路上，有进有退，关键在于我们如何看待这其中的进与退、得与失、成与败。我们若能换一种思维，换一种角度，去审视它，我们仍然能获得前进的动力和勇气。B:有今天这样的成绩，并不是我们每个人都走过了一条成功的路，而是充满了曲曲折折，经历了无数次的风吹雨打，我们最值得自豪的并不是我们从不跌倒，而是每次跌倒之后，我们都能爬起来。A:成绩已属于过去，失败也将成为历史。B:我们展望未来。我们将满怀信心。A:当然，在考场上，有信心是不够的，我们还应注意答题技巧。下面我们看一下大屏幕，看看考场答题的七大策略。B:这学期，我们班级新加了____名复读生，他们从高考中走来，又重回课堂。相信他们在作出复读这一决定时以及重回课堂后的心会有一些感触，下面请两位复读生给我们讲讲他们的心路历程。____.____A:下面有请老师们给我们讲话，给我们以学习上的指导或提出谆谆教诲:A:同学们，刚才班主任给予了我们很多指导，语重心长的话语，为我们指明了今后努力的方向。B:温暖如春的讲话，将给我们今后的学习以鼓舞和动力。A:行动起来吧，请带上最锐利的头脑，握紧最有力的拳头，拿出我们的智慧，拿出我们的勇气，挑战期末，迎接考试，去谱写我们自己的辉煌。B:相信我们班的同学在期末考试中会取得优异的成绩!!!A:最后,!B:下面我宣布高三(3)班“为学习加油，期末动员”主题班会到此结束.2022年高三冲刺期末考主题班会方案设计（二）班会背景:1、结合学校班会实验课题，尝试改变普通班会课的模式，探索网络e时代的班会课模2、班级同学在水平考试后，学习和纪律上有明显的放松，需要重申明确目标和认真备考的重要性，以规范同学的纪律，冲刺期末考。3、班级男生占大多人数，有明显的自负、不踏实的现象，希望引导同学以优秀同学为榜样，谦虚、团结，为班级作贡献。班会目的:1、通过归纳真汉子的标准，教育同学规范纪律，严格要求自己，冲刺期末考。2、帮助同学明确长远目标和短期目标，认清目标和实际行动的关系。3、通过各项的准备工作，使同学们更团结一致，更热爱班集体。班会重点:1、表扬班级优秀同学代表，明确做个真汉子的标准。2、帮助同学明确长远目标和短期目标，认清目标和实际行动的关系。班会难点:提高同学对目前放松状态的危害性的认识，并反省自身的行为，以实际行动完成短期小目标。班会准备:1、评选好班级各宿舍和走读生的7位优秀代表，组员写好颁奖词，并颁奖(笔记本)。2、由宣传委员制作好《我们的足迹》，以备张贴目标。3、网上搜索视频《广州城市精神》和歌曲《红日》4、课件制作(非主持人)和培训电教员(彩排一次)班会过程:1、主持人引出做个真汉子的标准。(1)观看视频《广州城市精神》，学习五羊精神。(2)结合班级实际，讨论做个真汉子的标准。2、表扬各宿舍和走读生的优秀代表，并谈感受3、师生同乐:名言拼图比赛。4、明确我们的短期目标和高考目标，张贴《我们的足迹》。5、心动不如行动:认清目标和实际行动的关系。6、全班合唱歌曲《红日》。7、班主任总结。2022年高三冲刺期末考主题班会方案设计（三）走进高三，苏州中学高考备考工作稳步推进。高三改变学生命运，高考决定学生未来，高三学生正处在发展、提高阶段，因此，高三年级组根据教学和学生实际情况，选出理科____名学生，文科____名学生作为培优补差对象，落实到任科教师和班主任。双重培优补差，让尖子生冲出重点，让更多学生实现升本的目标，以保证完成____年高考升本率，实现教学质量稳步提升的目的。为此，特制定方案如下。一、建规立制，加强过程管理1、班主任建立档案，积累资料。由年级组牵头，各班主任对各班优秀生及学困生进行梳理，选出本班____名学生作为培优补差对象，整理资料，建立档案。2、制定计划，明确任务。任课教师制订学科培优补差计划，任课教师在学期初制订工作计划，学校鼓励任课教师加强两类学生的个别辅导，缩短学生间的个体差异。3、关注过程，保证实效。为了搞好培优补差工作，年级组关注培优补差工作的进展情况，重视检查、积累，认真开展调查研究，及时表彰培优补差先进个人，推动教学质量稳步向前发展。二、培优补差的具体措施1、完善教师联系学生制度。每班语数外至少联系____名优生，____名差生，政史地、理化生老师要联系至少____名优生和____名差生，教师要了解学生在知识技能、习惯和心理等方面存在问题，每周至少与学生谈话交流一次，了解学生的过失与困惑，满怀耐心地不断激励他们积极奋进，行政领导和教师要帮助学生排忧解难，教师重点抓知识技能指导，学习方法指点，校领导重点，在生活心理，物质方面给予帮助。2、加强学法指导，养成良好的学习习惯。兴趣是一种动力，要使学生真正具有自主学习的能力，关键在于学困生的学习方法的指导和学习习惯的培养。3、每位教师根据学生情况，制定个人的培