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文档简介

三年级语文上册第二单元6天的雨作业设计新人教版一、我会选出加点字的正确读音，打“√动着翅膀在天空中飞来飞去。爷爷握着一把子坐在树下乘凉。秋天的雨，带给大地的是一丰收的歌。道路弯弯二、读拼音，写词语。yánliào（）gōuhuà（）xiānnǚ（）的外形。这枚yóupiào（）很奇特，wénzhe（）有股dàndàn( 的香味。三、在下面的括号里填上合适的量词。一()梨一()大门一()秋雨四、辨字组词。梨（）叭（）争（）曲利（）扒（）挣（）由五、选词填空。轻轻悄悄秋雨（）地打开了秋天的大门。部队在深夜里（）留意在意这些小事，他是不大（）的。秋天的雨，趁你没（六、我能根据要求完成下列句子练习。秋天的雨，（用加点字写句子）秋天的雨把红色给了枫树（改为“被”字句）松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳（缩句）（扩句）七、修辞手法我知道。美丽的菊花在秋雨里频频点头（）看，田野像金色的海洋（）橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢（）黄黄的叶子像一把把小扇子（）（根据课文内容作答课文是从哪几个方面写秋天的雨的？课文以为线索，将秋天众多的景物巧妙地串起来，从整体上带出一个作者之情。八、课内阅读。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把（）小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把（）哇飘哇，邮来了秋天的凉爽（）是给田野的，看，田野像金色的海洋（）是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了（）（）（）的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。1我发现括号里的词语都是表示的。2.“田野像金色的海洋”把比作，表现了。3.这段话是围绕哪句话写的？用“——”画出来。九、课外阅读。美丽的秋季的景象。你悄悄地走来，走进果园。看,树上硕果累累。有小灯笼似的柿子，玛瑙似的山楂，葫芦似的鸭梨，珍珠似的葡萄……红扑扑、黄澄澄、紫汪汪……好可爱啊！大大小小，五光十色，数不胜数。孩子们在园中嬉戏，他们爬上树去，摘一个果子，咬一口甜丝丝、脆生生、酸溜溜……你悄悄地走来，走上山坡，带去了一件黄衣裳，一件红衣裳。瞧这边的山上，黄花遍地与稻田相接，像镀上一层金色；瞧那边的山上，枫叶如醉，遮盖了半个天际，红得像火焰在燃烧。这一黄一红,时分时合,给人一种说不出的美感。我迷恋你呀，秋！我赞美你啊，秋！你是美丽的季节,也是收获的季节。1.文中的“你”指，它是的季节，也是的季节。34描写果园硕果累累的比喻句。请你写一句赞美秋天的话。请你写四个描写秋天的四字词语。参考答案3.qǔ√ 4.qū√二、1.颜料 勾画 仙女2.邮票 闻着 淡三、个 扇 场 件 首 片四、提示：先辨清字形，再组词。五、1.轻轻 2.悄悄 在意 留意六、1.示例：这里是花的海洋。 2.红色被秋天的雨给了枫树。 3.松柏穿上衣裳。示例：黄黄的叶子轻轻地飘到脚下。七、1.拟人 2.比喻 拟人 比喻八、1.黄色 红色 金黄色 橙红色 紫红 淡黄 雪白 颜色2.田野 海洋 田野的广阔无边3.秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。九

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