人教(部编版)军神上课用课件2

部编教材五年级下册语文11、军神

第二课时部编教材五年级下册语文11、军神第二课时人教(部编版)军神上课用课件2

病人平静地回答：“沃克医生，眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。而我，今后需要一个非常清醒的大脑！”

（1）此时此刻刘伯承心里在想什么？病人平静地回答：“沃克医生，眼睛离脑子太近，我担心施行（2）这是一个怎样的军人？他为了保持清醒的大脑而情愿忍受常人无法忍受的剧痛，摘除坏死的眼珠，割掉烂肉和新生的息肉却不打麻醉剂。一个为了人.民可以做任何牺牲的军人（2）这是一个怎样的军人？他为了保持清醒的大脑而情愿忍受常人拓展：想想刘伯承用清醒的大脑干什么？抗日战争爆发，和邓小平一起，在太行山上面对敌人的追捕，巧用计谋，打得日寇鬼哭狼嚎。1948年，与邓小平、陈毅等组成总前委，统一指挥中原、华东两大野战军进行淮海战役……拓展：想想刘伯承用清醒的大脑干什么？抗日战争爆发，和邓小平一只有清醒的头脑，才能指挥打仗；只有清醒的头脑，才能打败侵略者和反动派，才能解放祖国和人.民，才能为祖国和人.民更好地服务。坚忍不拔的意志只有清醒的头脑，才能指挥打仗；只有清醒的头脑，才能打败人教(部编版)军神上课用课件2人教(部编版)军神上课用课件2人教(部编版)军神上课用课件2

刘伯承忍受得住这钻心的疼痛吗？圈出体现刘伯承非常痛的词句？

病人一声不吭。他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。刘伯承忍受得住这钻心的疼痛吗？圈出体现刘伯承非从这些词句中，你感受到什么？刘伯承承受着巨大的疼痛，他拥有着惊人的毅力、钢铁般的意志。从这些词句中，你感受到什么？刘伯承承受着巨大的疼痛，他拥有着默读课文第三部分（第18-26自然段）要求：用红笔画出沃克医生称赞刘伯承的句子默读课文第三部分（第18-26自然段）沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话

小组讨论交流

1、为什么说刘伯承是一个真正男子汉，一块会说话的钢板?

2、为什么称他为军神?小组讨论交流请快速浏览手术中和手术后两部分内容，找一找哪些事情是一般军人做不到而他做到了一般的军人打麻药也会会叫出声来而刘伯承却一声不吭，一般军人不会数刀数而刘伯承一刀一刀的数请快速浏览手术中和手术后两部分内容，找一找哪些事情是一般军人

脸色苍白勉励一笑

体现了整个手术过程给他带来的剧烈的疼痛。经受了七十二刀，虽然脸色苍白，但他勉力一笑，将这个痛忍过去了。这证明了他有钢铁般的坚强意志，这时候还能笑出来，不愧是军神

手术后这一部分中哪些词可以体现出他忍受了剧烈的疼痛？脸色苍白勉励一笑体现了整个人教(部编版)军神上课用课件2刘伯承在手术时不但拒绝使用麻醉剂，而且还做到一声不吭，在锥心的疼痛下依然保持神志清醒，数清刀数。他有着钢铁般的意志，做出了超越常人承受痛苦的极限，他的行动让我们看到了隐藏在他身上的某种神性的光辉。刘伯承在手术时不但拒绝使用麻醉剂，而且还做到一声不吭，在锥心

在手术过程中，刘伯承表现出了钢铁般的坚强意志，这是我们普通人，或是一个普通军人难以做到的，所以沃克医生称赞他是“一块会说话的钢板”，堪称“军神”。在手术过程中，刘伯承表现出了钢铁般的坚强意志，这

从课文中找出对沃克医生动作、语言、神态的描写，体会他的内心变化。

小组合作，讨论学习从课文中找出对沃克医生动作、语言、神态的描写，体会他一起来总结：按照事情发展顺序，填写下表。沃克医生的表现刘伯承的表现求治手术前手术中手术后

沃克医生的心理变化由冷漠、严肃到温和，再由吃惊到关爱，最后是肃然起敬。冷冷-愣住-惊疑-柔和生气-愣住微微一笑平静双手颤抖-汗珠滚滚一声不吭-抓破惊呆-慈祥-肃然起敬勉力一笑一起来总结：按照事情发展顺序，填写下表。沃克医生的表现刘伯承假如你就是沃克医生，请以他的口吻按手术前手术中和手术后的顺序讲一讲这个故事。

说一说假如你就是沃克医生，请以他的口吻按手术前手术中和手术后的顺序穷人的孩子早当家。在年轻人的颈项上，没有什么东西能比事业心这颗灿烂的宝珠。对没志气的人，路程显得远;对没有银钱的人，城镇显得远。岂能尽如人意,但求无愧我心.志高山峰矮，路从脚下伸。赞军神英雄壮举泣鬼神，铁骨钢筋铸军魂。七十二刀生死痛，胜似昔日刮骨人。拓展延伸穷人的孩子早当家。赞军神拓展延伸人教(部编版)军神上课用课件2小练笔

同学们，慈祥的刘伯承爷爷就在我们的面前，此时此刻你想对刘爷爷说些什么呢？小练笔同学们，慈祥的刘伯承爷爷就在我们的面前，

这篇课文记叙了（）在重庆治疗受伤的眼睛时，（），（）表现了