宇宙中的地球完整版人教版课件

第一章宇宙中的地球第一节地球在宇宙中普通高中课程标准实验教科书地理

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第1册第一章宇宙中的地球第一节地球在宇宙中普通高中课程标准实1.了解天体的类型和天体系统的结构（地理实践历）。2.理解地球上存在生命的原因（综合思维）。3.正确认识地球的宇宙环境，理解地球的普通性和特殊性（区域认知）。4.爱护地球,我们只有一个地球(人地协调观)。学习目标1.了解天体的类型和天体系统的结构（地理实践历）。学习目标宇宙中的地球完整版人教版课件

宇宙起源及特点分组讨论1.什么是宇宙？2.什么是天体？什么是天体系统？

[活动1]宇宙起源及特点[活动1]宇宙是是运动、发展和变化的物质世界

宇宙是包容天地万事万物的总称“天地四方”——“宇”

“古往今来”——“宙”——无限的空间

——无限的时间——天体是宇宙中物质的存在形式宇宙是是运动、发展和变化的物质世界宇宙是包容天地万事万物的总老鹰星云——哈勃望远镜拍摄马头星云——猎户座星云星云：在太阳系与银河系空间的云雾状天体，由气体和尘埃组成，星云体积极其庞大，其主要成分是氢。。老鹰星云马头星云星云：在太阳系与银河系空间的云雾状天体，由气恒星：由炽热气体组成、能够自身发光的球形或类似球形的天体。恒星：由炽热气体组成、能够自身发光的球形或类似球形的天体。像太阳这样的恒星在银河系中约有1000多亿颗。像太阳这样的恒星在银河系中约有1000多亿颗。行星：在椭圆轨道上环绕恒星运行的、近似球状的天体。质量比恒星小，本身不发光，靠反射恒星的光而发亮。

不断移动的行星行星：在椭圆轨道上环绕恒星运行的、近似球状的天体。质量比恒星小行星及小行星带

小行星是一些沿椭圆轨道绕太阳运行的小天体。大多分布在火星与木星轨道之间的小行星带。小行星及小行星带小行星是一些沿椭圆轨道绕太阳卫星：环绕行星运转的天体。地球及其卫星（月亮）土星及其卫星卫星：环绕行星运转的天体。地球及其卫星（月亮）土星及其卫星注意：怎样区别流星体、流星群、流星现象、流星雨与陨星？流星现象陨星狮子座流星雨注意：流星现象陨星狮子座流星雨流星体——流星现象——陨星（陨石、陨铁）ABC流星体——流星现象——陨星（陨石、陨铁）A哈雷彗星（周期76年）慧核、慧发、慧尾哈雷彗星（周期76年）慧核、慧发、慧尾宇宙是不断运动的

——天体相互吸引和相互绕转形成天体系统地月系月地平均距离38.4万千米。宇宙是不断运动的地月系月地平均距离38.4万千米。TheSolarSystem太阳系TheSolarSystem太阳系TheMilkWayGalaxy银河系银河系有太阳这样的恒星2000多亿颗银河系主体部分的直径约为8万光年TheMilkWayGalaxy银河系银河系有太阳河外星系用目前最大的望远镜可以观察到数以十亿计的星系离我们最远的星系估计为150〜200亿光年河外星系用目前最大的望远镜可以观察到数以十亿计的星系离仙女座大星云即仙女星系仙女座大星云即仙女星系宇宙中的地球完整版人教版课件一、宇宙1.宇宙是物质世界2.天体是宇宙中物质的存在形式自然天体——主要为星云、恒星、行星、卫星、彗星、流星、星际物质（星云和恒星是主要的物质形态和基本天体）人造天体——人造卫星、飞船、太空实验室等小结一、宇宙自然天体——小结太阳系河外星系其他恒星系统银河系总星系（可观测宇宙）月球地球地月系其他行星系统总星系星系恒星系统行星系统3.天体系统太阳系河外星系其他恒星系统银河系总星系（可观测宇宙）月球地球ABBABB

太阳系及组成天体1.你知道太阳系中有哪些主要天体？2.认识八颗行星的图片，说出火星的特点。[活动2][分组讨论]太阳系及组成天体[活动2][分太阳系概况：1、中心天体2、八大行星的轨道位置距日由近及远为3、太阳系小天体：4、小行星带的位置：5、地球的左邻左舍:太阳（炽热的气体球，主要成分为氢、氦）火星和木星之间金星和火星水、金、地、火、木、土、天、海小行星、彗星、流星体、行星际物质太阳系概况：1、中心天体太阳（炽热的气体球，主要成分为氢、氦水星Mercury金星Venus火星Mars天王星Uranus海王星Neptune地球Earth木星Jupiter土星Saturn水星Mercury金星Venus火星Mars天王星Uranu

火星基本上是沙漠行星，地表遍布沙丘和砾石，没有稳定的液态水体。以二氧化碳为主的大气既稀薄又寒冷，沙尘悬浮其中，常有尘暴天气发生。火星两极皆有水冰与干冰组成的极冠，会随着季节变化而消长。火星公转周期约为1.9年，自转周期为24小时37分，火星半径约为3390千米，它的平均温度大约为-55℃。火星的自然环境与地球极为相似，被人们认为是地球的“姊妹星球”，但从人类向火星发射的多个探测器所发回的数据来看，火星上没有生命的痕迹。中国首次火星探测任务计划于2020年择机实施，目标是通过一次发射任务，实现火星环绕和着陆巡视，开展火星全球性和综合性探测，并对火星表面重点地区精细巡视勘查。火星基本上是沙漠行星，地表遍布沙丘和砾石，没有稳定的地球的普通性与特殊性1.根据给出的图表分析地球的普通性。2.对比火星资料，分析地球上有生命存在的原因。[活动3]行星质量（地球为1）体积（地球为1）公转周期自转周期水星0.050.05687.9天58.6天金星0.820.856224.7天逆243天地球1.001.001年23小时56分火星0.110.151.9年24小时37分木星317.941316.0011.8年9小时50分土星95.18745.0029.5年10小时14分天王星14.6365.2084.0年逆23小时54分海王星17.2257.10164.8年17小时48分地球的普通性与特殊性1.根据给出的图表分析地球的普通性。[活从表中可以看出，与其他行星相比，地球在公转运动特征方面没有特殊的地方（同向性、共面性、近圆性）；在结构特征方面，质量和体积既不是最大的，也不是最小的，也无特殊的地方。因此说，地球是太阳系中的一颗普通行星。行星质量（地球为1）体积（地球为1）公转周期自转周期水星0.050.05687.9天58.6天金星0.820.856224.7天逆243天地球1.001.001年23小时56分火星0.110.151.9年24小时37分木星317.941316.0011.8年9小时50分土星95.18745.0029.5年10小时14分天王星14.6365.2084.0年逆23小时54分海王星17.2257.10164.8年17小时48分从表中可以看出，与其他行星相比，地球在公转运动特征方面没有特宇宙中的地球完整版人教版课件地球与其它行星不同之处——地球上有生命存在。

地球与其它行星不同之处地球上为什么会出现生物？安全的宇宙环境（外因）稳定:太阳的光照稳定安全：地球的空间运行轨道安全，大小行星互不干扰适宜的自身条件（内因）温度：近地表1.5米平均气温15℃——日地距离适中大气：吸附大量气体——地球体积、质量适中水：原始海洋1.5亿千米（1个天文单位）地球上为什么会出现生物？安全的宇宙环境（外因）1.5亿千米（阅读——《到哪里寻找外星人》阅读——《到哪里寻找外星人》探索地外文明探索地外文明第一节宇宙中的地球一、地球在宇宙中的位置宇宙、天体、天体系统二、太阳系中一颗普通行星八颗行星的运动特征、结构特征三、存在生命的行星存在生命的条件（环境条件、自身条件）[板书]第一节宇宙中的地球一、地球在宇宙中的位置二、太阳系中一颗普BCBCBDBDACACDADAAG两

太阳系

太阳日地距离适中，有适合生物生存的温度条件轨道在F和E轨道之间，方向为逆时针)AG两太阳系太阳日地距离适再见再见1.满含泪眼问问春花，春花却不答语，零乱的落花已经飘飞过秋千去。2.怎能忍受这孤独的馆舍正紧紧关住的春寒，特别在杜鹃悲啼不停夕阳将暮之时。3.辞官归隐田园后融入大自然怀抱里的悠闲自得，忘却了荣辱得失，尽享田园生活之恬淡。4.惜别之情不是很浓烈，更没有悲伤，竟被眼前美丽的景观吸引了，若非急着去赴任，诗人定会继续欣赏下去，与大自然共享闲暇。

5.文本解读本文是一篇论述生物社会行为的文章。作者选取了独特的视角，将一些群居性生物的行为与人类进行比较，描述了它们在集体行动中所表现出的高度组织性、协调性.6.以及作为群体出现时所表现的巨大力量和智慧，从而得出这样的结论：人类的社会行为与生物的社会行为有极大的共性，并非水火不容，而是可以互为比照的。7.很显然，作者的目的不是为了证明其他生物比人类更高明，也不只是为我