2022年早教音乐活动设计实施方案

第13页共13页2022年早教音乐活动设计实施方案活动目标1、激发幼儿喜爱小鸡的情感，感受鸡宝宝的可爱。2、启发幼儿用自然、好听的声音演唱歌曲。活动准备1、课件：图片-小鸡出壳2、小鸡毛绒玩具一个。活动过程一、导入演示课件(小鸡出壳)，引出课题。教师说：笃笃笃，咦，谁在敲门呀?(教师作倾听状)原来是小鸡要出来了，小小蛋儿要开门了!二、展开1.欣赏歌曲：小小蛋儿把门开。2.通过提问与感知活动，学习歌词，感受歌曲旋律。提问：小小蛋儿把门开，开出谁来了?小鸡从蛋壳里出来是什么样的?(出示毛绒玩具小鸡，让幼儿摸一摸，感知毛茸茸、胖乎乎的样子)提问：还有哪些东西是毛茸茸、胖乎乎的?(启发幼儿大胆发言或者互相说一说)3.自编动作，帮助幼儿进一步熟悉歌词和曲调，重点启发幼儿用动作表现小鸡毛茸茸、胖乎乎的样子，模仿小鸡叫、吃米、扇翅的动作，表现鸡宝宝的可爱。4.集体游戏能用肢体语言表现歌词，掌握三处长短音的唱法，完整学唱歌曲。(重点练习三处长短音的唱法)5.变换游戏玩法。全体幼儿拉起手组成一个大“鸡蛋”，请几名幼儿站在“鸡蛋”里面做“小鸡”，边游戏边演唱歌曲。(做小鸡的幼儿可不断轮换)三、结束简单评价幼儿的表现，带领幼儿户外活动。教师说：小鸡们真开心，我们一起出去捉虫子吃吧。活动延伸请幼儿感知实物，亲身体会小鸡出壳的情景。2022年早教音乐活动设计实施方案（二）活动目的：1.感受歌曲优美、流畅的情绪，知道春天季节的变化，感受大自然的美，并能用歌声表达内心的感受2.能根据歌词的内容，创编有关小燕子的动作。3.能在熟悉曲调的基础上较为清楚的唱出歌词。活动准备：1.知识准备：之前活动中对春天和燕子的初步认识2.物质准备：小燕子的图片(头饰)、歌曲磁带、歌词配图活动过程：1、猜谜，导入。教师：小朋友，开动脑筋猜一猜什么动物白肚皮，黑衣裳，尾巴像把小剪刀，爱吃害虫保庄稼，我们大家都爱他?2、教师出示小燕子的图片：小朋友，你们说它是谁啊?春天到了，小燕子飞到了小(二)班来做客，它还想教小朋友们唱一首歌，小朋友们要不要跟小燕子学本领?播放音乐，请幼儿仔细听"大家听一听这首歌唱的是什么?歌词里都出现了什么?播放完毕教师进行提问，幼儿边说教师变按照幼儿说的把歌词的配图按歌词的顺序粘贴在黑板上。遇到难点可再播放一次，帮助幼儿一起找出歌词演唱的内容。在幼儿说出歌词的同时可以让大家共同想想歌词可以配上怎样的动作。3、学唱歌曲，并可适当的加上创编的动作。(1)教师有表情地范唱，边唱边指示歌词相应的图片。(2)幼儿跟着伴奏学唱2～3遍，用图谱来提示幼儿来记忆歌词。可以配上之前想好的动作，以便幼儿记忆，感受歌曲的优美。4、幼儿完整地进行歌曲表演。(1)教师应用图谱轻声地带幼儿完整地表演歌曲，并提示之前一起创编的一些动作，形成一个较为完整的歌曲表演。(2)请幼儿完整的演唱《小燕子》，可以带上肢体的一些动作，感受音乐的柔美。5、结束部分：小燕子的歌很好听，小燕子的舞也可好看啦，我们一起来跳一个小燕子的舞蹈吧。(在歌曲音乐的伴奏下，边唱边跳，并引导幼儿用身体的其它部位舞蹈)2022年早教音乐活动设计实施方案（三）活动名称：音乐活动内容：歌曲我上幼儿园活动目的：1引导幼儿以欢快的情绪较完整参与演唱。2引导幼儿用自然声演唱。3激发幼儿上幼儿园的愉快情绪。活动准备：布娃娃一个图片活动过程：一出示布娃娃，因出主题教师以布娃娃的身份讲述在幼儿园的高兴事，激发幼儿愉快的心情，因出歌曲。二教师师范演唱歌曲。三幼儿学习演唱歌曲。1教师领唱，幼儿跟唱。2重难点句教唱，引导幼儿用自然声演唱。3引导幼儿有表情的演唱。4集体和分组练习演唱。5请个别幼儿演唱，鼓励幼儿大胆表演。四幼儿集体演唱，自编动作进行表演。2022年早教音乐活动设计实施方案（四）【活动目标】1、感知AB两段不同的音乐，感应AB曲式。2、尝试乐器演奏，学会正确的演奏方式。【活动准备】1、道具准备：彩色沙巾若干、手摇铃人手一个、配套音乐和挂图。2、情感经验准备：有观察云的经验。【活动过程】一、故事导入。教师播放音乐，同时讲诉白云在天上一会一个样，一会儿变成什么，一会儿变成什么和白云乘着风在天上飘动的故事，让幼儿感知音乐。二、音乐律动。1、个别体验：A、教师带着幼儿坐下或跳跃，空手抓白云的动作。B、跟着音乐，前后、左右摇摆。2、两人一组牵手。在听到A段音乐是请幼儿到处逍遥的走动，当听到B段音乐的时候就请幼儿面对面或背靠背坐着，左右摇晃三、造型游戏，感知音乐。配合音乐，教师做大象云的造型，在A段音乐时伸出长长的鼻子或大大的耳朵到处走;B段音乐时用鼻子或耳朵左右摇摆。四、利用乐器感知音乐。1、教师介绍乐器，并激发多种演奏方式的创编。2、A段敲奏手摇铃，B段摇奏手摇铃，原地摇晃。2022年早教音乐活动设计实施方案（五）【活动目标】1、学习儿歌，并用优美的节奏和音韵朗诵儿歌。2、初步认识字宝宝“颜色”和“胖”。3、初步理解儿歌，感受儿歌的乐趣。4、在进行表演时，能和同伴相互配合，共同完成表演。5、通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。【活动准备】指偶娃娃(黄、白、黑、红、棕各两个)、挂图、录音机、磁带。【活动过程】一、欣赏儿歌。师：今天老师带来五个可爱的胖娃娃，你们想不想认识他们?他们带来一首儿歌，要小朋友认真听儿歌，他们才出来和你们做朋友，你们想和他们做朋友吗?那现在要认真听一听这首儿歌。二、听录音，知道儿歌的内容。师：听完儿歌，小朋友们都听到了些什么?有多少个娃娃?有什么颜色的娃娃?三、幼儿学念儿歌。1、教师念一遍。师：好了，听老师念一遍儿歌，小朋友轻轻地下面跟着念。2、教念儿歌。师：你们想不想学习这首儿歌?现在我们一起来学习这首儿歌。(一句一句的教，让幼儿跟读，且让幼儿读清楚(2-3遍))。3、让幼儿听录音，跟录音读，请小朋友上来念儿歌(分组)。师：谁想和胖娃娃做好朋友，请他上来和他们一起念儿歌。四、认字宝宝、“颜色”和“胖”，玩“找字宝宝”的游戏。师：我们来做个游戏，现在字宝宝“颜色”和“胖”藏在许多的字宝宝里，他们要和小朋友玩捉迷藏的游戏，小朋友要把他们找出来。五、念儿歌(手指字宝宝)师：我们一边念儿歌，一边指字宝宝念(2遍)。附《五个胖娃娃》五枝彩笔画呀画，画出五个胖娃娃。黄娃娃，白娃娃，黑娃娃，红娃娃，棕娃娃，皮肤颜色不一样，亲亲热热像一家。2022年早教音乐活动设计实施方案（六）(试行)一、指导思想为了强化住校生工作，引入竞争机制，调动教师的工作积极性，切实提高教育教学质量，特制定本考核方案。二、考核原则1、定性评价与定量评价相结合。2、形成性评价与终结性评价相结合。3、可操作性与实效性相结合。三、考核指标(一)日常工作(____分)(二)教学质量(____分)四、考核办法(一)日常工作(____分)a、晚自习的____(____分)1、教师无故缺岗，扣____元；未按时(____分钟以内)到岗(扣____分)(扣____元)2、教师早退，未____完学生上晚自习(扣____分)(扣____元)3、教师答疑时教室内局部(____人以上)秩序混乱(扣____分)4、无内容安排，学生无所事事(扣____分)(扣____元)5、中途学生一次有____人以上上厕所(____分)6、学生在自习室内搞别、抄袭作业等(扣____分)7、学生有____人以上提前准备下晚自习(____分)b、晚自习的辅导(____分)1、教师利用辅导时间批改作业、试卷、备课、看杂志等造成秩序混乱(扣____分)2、中途溜岗(扣____分)(扣____元)c、晚自习的考试(____分)1、题量过多或过少造成晚自习时段学校自习秩序混乱(扣____分)2、考试监考不认真有____人以上同时____(扣____分)(二)教学质量(____分)见教学工作考核中的教学质量分考核总分=日常工作得分+教学质量得分五、评奖办法考核总分____分及以上为一等奖，每节____元；考核总分____分及以上，____分及以下为二等奖，每节____元；考核总分____分以下为三等奖，每节____元；一等奖教学质量得分必须是年级第一名，教学质量得分比年级第一名差____分及以上只能是三等奖。本考核方案从____年起施行。2022年早教音乐活动设计实施方案（七）—生物科学与工程学院为进一步促进我院学风建设，贯彻落实学校学院教育教学改革的各项任务，强化早晚自习管理，引导学生把主要精力投入到学习中去，营造一个更为规范、学习气氛更为浓厚的早晚自习环境，使同学们共同提高、共同进步，养成良好的学习习惯，创建优良的学风。同时为了提高同学们的英语过级率和专业知识学习兴趣，另外增加一个特色晚自习活动。第一条对全院12级学生实行早晚自习制度，每班须在指定教室上早晚自习，除非有特殊情况，否则不得乱窜教室和在走廊随意走动。发现一次就记过一次，并在每周末进行通报批评。第二条上早自习时间为早上7：00到7：45，晚自习时间为7：30到9：00，中途不得早退，早退两次按做旷到一次处理。第三条早晚自习时间地点以学院规定为准，由学习部统一安排，上早晚自习时学习部干事须提前到，准备点名前工作。早上时间七点与晚上时间七点半正式开始点名，并且以此时间为限，逾时到者记为迟到，逾时____分钟未到者记为旷到。两次迟到当作一次旷到处理。第四条早、晚自习时间，因事因病无法参加者必须向班主任请假，并且经过班主任同意后才能请假。(请假事宜需要学习部与班主任进行核实)第五条凡无故不参加早、晚自习，记为旷到。一学期旷到三次的学生进行警告处理，旷到五次的学生取消奖助学金的评比，旷到10次的学生进行学院严肃处理。第六条由学院____学生参加的活动，讲座，旷到次数达____次的学生取消奖助学金的评比，旷到____次的学生进行全校通报批评同时该学生所在的班级扣一分。第七条学院为一年级每名学生制作一张学生考勤卡片，旷到一次则在其卡片上盖章记录一次，每周与同学核实一次。第八条学生早晚自习出勤与参加活动考勤情况作为各项评优、入党、奖助学金的评比的重要指标之一。也作为先进班____评选条件之一。第九条本规定自公布之日就开始严格执行。2022年早教音乐活动设计实施方案（八）1.英语单词怎样读怎样背通过音标帮助大家记忆单词时间长了就会形成用一种规律模仿外国人的语音语调趣味是背单词大声朗读例如attitudea-t-t-i-t-u-d-e升降调朗读背单词时也可以边读边快速的写，也可采用一些形象或联想记忆法辅助背单词大家可以利用手机或者是mp3将我们读写课的课文下载下来进行语音语调的模仿，可能大家的英语水平不同可以根据自己的实际情况自行安排时间允许的情况下可以背课文，不能背诵也要模仿熟读这对于听力语感都是极其有帮助的也能提高写作水平2.四级考试问题建议大家每周做一套历年四级考试的原题：今年四级考试是在____年____月____日每周做一套总共可以做十套，不要贪多，做精做细经常总结。考试技巧方面我也会查找一些资料或者通过上课，及时和老师沟通，建议大家参照《我的大学》69-72页3.上英语课要认真听讲，主动回答问题，不懂就问经读精练经总结4.坚持晚自习主要以预习复习为主，养成读书的好习惯做读书笔记建议大家参照《我的大学》80-86页每周可以看一部电影可以让我们了解它的创作背景(很多影片的背景都是相同的，找一些不同时期的电影通过资料来辅助大家更好的理解影片的主题)和一些专业知识我尽量把专业课修好，争取在更多方面帮助大家早晚自习细则一、早自习1.早自习从____月____日开始正式实行，每周周一至周五，____点____分开始，____点____分结束，若第一节课不在外语院上，则____点____分结束。2.各班学委于____点____分到对应班级点名，在每周的周五早自习点名之后将本周的考勤表交至____室，同时将下一周的考勤表交给对应班级的学委。3.每周考勤情况上报辅导员，辅导员将会对于缺勤严重的班级全院通报批评，并在年终测评中，班级和个人减分。二、晚自习1.晚自习从____月____日开始正式实行，每周周一至周四，____点开始，____点____分结束。2.关于上晚自习的地点，班级可以向辅导员提出不在外语院上的申请，要说明班级上晚自习的具体教室及原因。3.若对应班级不在外语院上晚自习，则由本班班长或者学委对班级晚自习点名，另一位进行监督。4.晚上第一节有课(____点开始)的同学不用上晚自习，应向对应班级学委出示课表。2022年早教音乐活动设计实施方案（九）为推进我院校风、学风建设，使学生养成良好的学习习惯，经学院研究决定，对我院学生早、晚自习做出如下规定：一、早、晚自____体由教务部负责监督检查，并将监督检查结果报学院领导二、教务部在每学期分配学生自习教室，未经