第七课 第一框 世界是普遍联系的

世界是普遍联系的1世界唯物论

辩证法人生观价值观认识论是什么？怎么样？能否认识？我是谁？我想怎样活？我能怎样活？怎样认识？2第三单元体系一览(P53)1、唯物辩证法的总特征（基本观点）

——联系的观点和发展的观点2、唯物辩证法的实质与核心——对立统一规律；

认识问题的根本方法——矛盾分析法3、唯物辩证法的本质——批判的、革命的和创新的3

马克思主义哲学辩证唯物主义历史唯物主义

1.唯物论（4、5课）3.辩证法2、认识论（6课）（11、12课）联系7（总特征之一）发展8(总特征之一）矛盾9（实质和核心）创新104导学提纲1、联系的含义是什么?2、联系的普遍性的含义及方法论3、联系的客观性的含义、分类及方法论4、联系的多样性的含义、原因、表现及方法论5、联系的条件性56我的早餐呢?粮食没有了。怎么没有了?虫子太多了。虫子为什么那么多?鸟怎么都死了？全被你打死了。鸟都死了。可怕的惩罚7六度分割理论在正常的社会交往条件下，你和任何一个陌生人之间所间隔的人不会超过六个！世界上每一个独立的人，通过关系纽带相互交织，可以形成一张庞大的人际关系网．２０世纪６０年代由社会心理学家米尔格伦提出世界是普遍联系的81、什么是联系？含义：联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约、相互作用。联系事物与事物之间事物内部要素之间相互影响相互制约相互作用（外部联系）（内部联系）（一）联系的含义9？物质与具体物质的关系哲学上讲的联系是对万事万物具体联系的抽象与概括，是一种抽象联系。它与具体联系的关系是：抽象联系是具体联系的抽象与概括，具体联系是抽象联系的具体表现。简单地说就共性与个性、一般与个别、普遍与特殊、抽象与具体的关系——共性与个性的关系哲学上的联系与具体联系有什么区别？10我们生活中有着许许多多的联系，如衣食住行的联系……你可以列举一些事物相互联系的具体事例吗？问题探究：11森林动物阳光河流自然界12时事点击：思考:禽流感H7N9带来哪些影响？人类社会13"包治百病"板蓝根逆势上扬股市陷入冰火两重天养殖业全军覆没，酒店餐饮落入低谷多只医药股逆势涨停捣鸟窝、进考题等闻"鸡"色变猪肉"躺枪"菜价大涨禽流感H7N9的影响14

建材建筑行业机械物业管理装修家具家电交通房地产业人类社会15马克思主义毛泽东思想邓小平理论继承发展继承发展继承发展“三个代表”继承发展科学发展观思维领域16家庭内部夫妻之间父母与子女婆媳之间兄弟姐妹之间17联系的普遍性表现每一事物内部的各个部分、要素是相互联系的一切事物都与周围其他事物联系着事物内部事物之间整个世界横向联系纵向联系自然界人类社会人的思维1.联系的普遍性（二）联系的特性（特点）客观世界主观世界相互联系的统一整体18横向联系19纵向联系20辨析：

联系是普遍的，因此任何两个事物之间都存在着联系。

1、“联系是普遍的”说法正确，因为（略）

2、后半句错。联系的普遍性是指世界上不存在孤立的事物，任何事物都必然与周围的一些事物（而非全部事物）相互联系着，而不是指任何两个事物都存在联系。事实上，联系还具有条件性：只有具备一定的条件，两个事物才会存在具体的联系。

21

＊

联系是普遍的，这一点是绝对的、无条件的，世界上任何事物都与其周围的事物相联系，孤立的事物是不存在的。(总体看状态）

＊但是，世界上每一具体联系又都是有条件的。并非世界上任何两个事物都有联系。（具体看条件）联系是有条件的，一切以时间、地点和条件为转移22下面说法是否正确：1、任何两个事物之间都存在着联系。2、世界上任何事物都处在普遍联系之中。3、任何事物之间都存在着联系。4、世界上没有一个事物是孤立存在的。××√√23联系普遍性原理及方法论：决定世界观联系是普遍的方法论用联系的观点看问题，反对孤立的看问题。24

破坏雨林水土流失沙尘暴漫天浮尘扬沙笼罩下的北京城思考：人可以通过自己的活动影响和改变生态平衡，但人又不能破坏生态平衡，这是为什么？25①含义：联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。A、自在事物中的联系B、人为事物的联系都是客观的2.联系的客观性（二）联系的特性（特点）②分类：26森林动物天空河流自在事物AB自在事物的联系：在人类产生以前就存在，不以人的意志为转移。27生态系统的联系28人为事物的联系：人类实践的产物，呈现出“人化”的特点。29请判断:下列哪些事物的联系和人的实践活动有关①围魏救赵②南水北调③花开花落，潮起潮伏④宇宙星辰运转⑤严师出高徒⑥胶州湾大桥⑦沧海桑田的变迁⑧螳螂捕蝉，黄雀在后自在事物的联系：人为事物的联系：③④⑦⑧①②⑤⑥30

你认为人为事物的联系是客观的吗？为什么？探究与共享31人为事物的联系的客观性联系产生的过程：只有通过实践这一客观物质性的活动才能形成产生的结果

人为事物的联系形成后便独立于人的意识之外。联系产生条件是客观的、需要遵循客观规律32

有人把“8”视为吉利的数字，而把“4”视为不祥的数字.如何看待这个现象？33

福娃贝贝是鱼的象征,

代表水.08年,中国2.15号南方雪灾!福娃晶晶是熊猫的象征,四川熊猫集聚地.08年5.12.中国发生8.0级大地震!福娃欢欢是火的象征,中国4.28号火车出轨.福娃迎迎是藏羚羊,中国3.14号西藏藏独事件.

现在就剩下一个福娃妮妮.是燕子.传言是福建,说福建会发生地震……….

这种联系是客观的吗？

议一议34

要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。人为事物的联系联系客观性的启示一

前者：主观想象的联系后者：客观存在的联系主观臆造的联系==？35

联系是客观的，是否意味着人对事物的联系无能为力呢？议一议④联系是客观的，并不意味着人对事物的联系无能为力，人可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。青藏铁路36

联系是客观的，是否意味着人对事物的联系无能为力呢？

联系具有客观性，但并不是说人们对事物的联系是无法改变的。人们可以根据事物的固有联系改变事物的状态，建立新的具体联系问题探究：江油市涪江三桥联系客观性的启示二:37

温家宝总理与网民在新华网交流，官民关系拉近了，这表明A．任何两个事物之间都存在着直接联系B．人们可以创造条件建立新的具体联系C．人们的需要推动着事物联系不断发展D．事物之间的联系往往都是复杂多样的B38联系客观性原理及方法论

决定世界观联系是客观的方法论（1）要从事物固有联系中把握事物，切忌主观随意性。（2）根据事物的固有联系，改变事物的状态，建立新的具体联系39二、普遍性三、客观性1、任何事物内部的各个部分、要素是相互联系的2、任何事物都与周围的其他事物相互联系着3、整个世界是一个相互联系的统一整体横向纵向1、联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。2、人们可以根据事物的固有联系改变事物的状态，建立新的具体联系。一、联系的含义事物是普遍联系的你掌握了吗？40

当前，在大大小小的城镇饭店里，为了减少疾病传染机会，人们都使用随手一扔的一次性卫生筷。有关专家指出，这随手而扔的不是一双双木筷，而是一片片森林！专家们的看法体现的哲理是（）

A．世界是物质的

B．意识是对物质的反映

C．事物是普遍联系的

D．世界是变化发展的C[课堂练习1]41

“只要你对着飞驰的流星许个愿，你的愿望就能实现。”这种说法（）

A.肯定了联系的普遍性和多样性

B.揭示了意识能够正确反映客观事物

C.否定了意识的能动作用

D.忽视了联系的客观性和条件性D[课堂练习2]42

2009年京沪高铁投资600亿元，这将带动200万吨钢材和1200万吨水泥的需求，提供近60万个就业岗位，同时还可以带动沿线地方的建材、农副产品和日用品的消费等。这表明（）

①事物的联系是普遍的②自在事物的联系是主观的

③事物的联系是人为的④人为事物的联系是客观的

A①②B②③C①④D③④C[课堂练习3]43[课堂练习4]

计算机网络的出现，促进我们的世界进一步连结成为一个整体，以至于有人说，人类居住的地球变小了，变成了一个“地球村”，这一事实说明①联系既是客观的，又是主观的②事物状态的改变，并没有否定一事物的联系③体现了人的意识的能动性④人们可以根据事物的固有联系的形式，建立新的具体联系

A．①B．②④C．②③④D．①②③④C44事物的多样性3.联系的多样性（二）联系的特性（特点）直接联系————

间接联系内部联系————

外部联系本质联系————

非本质联系必然联系————

偶然联系因果联系，整体部分联系……①含义：世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的。②原因：③形式:45“我看到了苹果落地，为什么没有看见万有引力？”现象联系本质联系46师傅领进门修行在个人外部联系内部联系47

“不错，撞着我是偶然的，你的刹车不灵，能不撞人吗？”

必然联系偶然联系48鱼儿离不开水城门失火，殃及池鱼太阳东升西落守株待兔牵一发而动全身读书破万卷，下笔如有神直接联系必然联系偶然联系整体和部分联系因果联系间接联系连一连4950长期以来，人们乱砍滥伐、开荒毁林、围湖造田等，不仅破坏了生态平衡，而且危及到人类自身的生存。不能正确认识和改造事物的表现把握联系的多样性，对于我们正确认识、改造事物具有重要意义。

片面追求眼前利益，看到了那些直接的、表面的、眼前的联系，而忽视了那些间接的、本质的和长远的联系，忽视了事物之间相互联系的中间环节。51始料不及分析下列漫画，从哲学角度启示我们：联系多样性的方法论要求?要注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点为转移。52联系多样性原理及方法论决定世界观联系是多样的方法论1、把握事物的存在和发展的条件，一切以时间、地点和条件为转移。2、把握间接、本质和长远联系。53中国与太空古代嫦娥奔月敦煌飞天梦想想象的联系建立起联系但无人到达太空（没有条件）（有一定条件但无载人航天技术条件）新中国70年的人造卫星；99年到2002年的无人飞船2005年10月12日神六二人多天飞行（国力强，经济基础雄厚，载人航天技术过硬）在原有联系的基础上建立新的具体的联系具体性条件性54注意：如何理解联系的有条件性？

任何事物都处在普遍联系之中，任何具体事物的存在都是有条件的，总是在一定条件下才能产生、发展，又在一定条件下趋于灭亡。因此，任何具体联系无不依赖于一定的条件，随着条件的改变，事物之间以及事物内部各要素之间联系的性质和方式也要发生变化。这就是联系的条件性。离开条件，一切都无法存在和理解了。554.联系的条件性②人们可在实践中发挥主观能动性，改变条件、创造条件。⑴表现:一切事物的存在和发展都是有条件的……⑵要求:①把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移（二）联系的特性（特点）56原理

内容（世界观）

要求（方法论）知识小结：联系的普遍性联系的客观性联系的多样性A、事物内部B、事物之间C、整个世界联系是客观的，是事物本身所固有的，不以人的意志为转移的世界上事物是千差万别，事物的联系也多种多样用联系的观点看问题，反对孤立的观点看问题要从事物固有联系中把握事物，切忌主观随意性。根据事物的固有联系，改变事物的状态，建立新的具体联系。把握事物的存在和发展的条件；一切以时间、地点和条件为转移。57原理世界观（原理）方法论联系的普遍性A、事物内部B、事物之间C、整个世界联系的客观性联系是客观的，是事物本身所固有的，是不以人的意志为转移的.建立新的联系联系具有客观性，但并不是说人们对事物的联系是无能为力的。人们可以发挥主观能动性，根据事物的固有联系，改变事物的状态，建立新的具体联系。联系的多样性世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样。注意分析和把握事物存在和发展的条件；一切以时间、地点、条件为转移。联系的条件性一切事物的存在和发展都是有条件的。我们在认识世界和改造世界的过程中要注意分析各种条件，一切以时间、地点和条件为转移。用联系的观点看问题，切忌用孤立的观点看问题。要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性和主观臆造并不存在的联系58世界是普遍联系的普遍性联系的含义客观性多样性课堂小结

联系的特点及方法论要求事物内部事物之间整个世界事物与事物之间事物内部诸要素之间相互影响相互制约相互作用条件性59

下列说法中，与“牵一发而动全身”包含同一哲理的是（）

A．勿疏小善，方恢大略

B．一着不慎，全盘皆输

C．愚者千虑，必有一得

D．天下难事，必作于易B60科基蛙是生活在大洋洲热带地区的一种青蛙，在原有的生态环境中与其他事物“共处”，但“入侵”夏威夷大岛后却打破了那里的生态平衡，可以说明这个事例的哲学道理是①联系是普遍的，因而具体事物在联系系统中的作用是确定不变的

②联系是普遍的，但具体事物之间的联系是特殊的可变的

③联系是普遍的，因而具体事物之间的联系是绝对的无条件的④联系是普遍的，但具体事物之间的联系是相对的有条件的A．①②

B．③④

C．①③

D．②④D61

（2007·宁夏文综）农历丁亥年是60年一遇的“金猪年”，不少青年夫妇把孩子的出生时间锁定在该年，认为这一年出生的“金猪宝宝”有福气。从哲学上讲，将个人命运同生肖属相联系在一起是不足取的，其依据是

A.想象的联系代替不了事物固有的联系B.基于主观目的的行为不会产生客观的联系C.非本质的联系掩盖不了本质的联系D.联系是客观的，与人的活动无关A62

吨废报纸=850公斤再生纸=少砍17棵树。废报纸的循环再利用与树木、环境、经济、社会的关系表明，事物之间的联系是A．复杂多样的B．不可捉摸的C．因人而异的D．固定不变的A63

（2007·广东）一个男人在社会上可能扮演父亲、儿子、学生、教师、管理者、被管理者等不同角色。这种现象从哲学上说反映了 A.联系的主观性 B.联系的客观性C.联系的多样性 D.联系的普遍性C64简答题20世纪90年代以来，世界各国把发展循环经济、建立循环型社会看做是实施可持续发展战略的重要途径和实现方式。传统经济是一种“资源----产品----废弃物”单项流动的线性经济。循环经济倡导的是一种与环境