工人工作总结(5篇)-后勤工人工作总结

[保藏]工人工作总结(5篇)_后勤工人工作总结

在工厂当车间组长已经不短的时间了，在这段时间了，我学到了许多。有如何管理车间员工，处理好与员工的关系以及和上级的关系，如何激励员工加大生产，提高他们的乐观性，这是我学到最大的感受了。

一年也要过去了，在年终的时候写出自己的心理感受和总结，用来给明年我以激励和鼓舞，我信任我能够做到最好。

一、对设备进行技术改造。

1、分别对一、二、三、六车间的部分设备依据实际状况进行了改造，降低了工人劳动强度，提高了产品质量，节省了生产成本。

2、通过公司组织处出学习，对生产工艺进行改进，将新的生产工艺配方胜利应用于生产，降低了生产成本。

二、班组的建设与管理得到加强。

1、充分利用例会和车间班前班后会，将公司其次次创业的精神仔细传达，使车间员工真正领悟到公司的进展要求、前景和目标，筑建员工以厂为家的思想。

2、加强了班组培训学习。车间班组长的责任直接影响车间的工作质量，因此，在XX年的班组建设中重点加强了班组长的培训与学习，使他们真正发挥技术骨干和模范带头作用。

三、现场管理得到改善。

1、制定了现场管理制度，并在生产过程中仔细执行，宣扬贯彻“5s”活动，并仔细组织实施，使现场管理得到大的改善。

2、将东厂全部积压余料进行消化，避开了原材物料的铺张，节省了生产成本，改善了现场。

四、生产、技术管理得到加强。

乐观协作质量管理部门对车间质量的检查力度，并强化生产技术的管理力度，使产品质量一次抽检合格率大大提高，水分超标现象削减，产品板结现象得到较好掌握。

五、狠抓平安管理不放松。

1、加强了对班组平安检查力度，完善了岗位责任制，发觉问题准时通报并限期整改，使平安隐患大大降低，确保了XX年的平安生产。

2、充分利用周二平安例会时间，仔细分析一周来的平安生产状况，将车间发生的平安事故仔细分析总结，吸取阅历，杜绝类似事故的再次发生。

20xx年虽然取得了肯定的成果，但仍存在着许多问题和不足，主要表现如下方面：

一、平安方面：平安管理有好多没有到位，这主要表现在以下几点：

1、平安管理力度不够。平安作制度不健全，平安培训不到位，检查不到位，有好多时候，由于我们的工作当中劳动量比较大，工人的体力消耗比较大，为此在生产平安检查过程中，发觉的平安隐患没有严厉 的指出或者没有根据平安管理制度进行惩罚，现在想来是完全不对的，在平安事故没有发生以前，就应当不讲情面，只有这样，才能彻底毁灭平安隐患。为此，我想在今后的工作中，对存在人情面子的平安隐患没有指出或处理的，我们将严厉 惩罚当班平安责任人。

2、平安标志仍不够健全。到目前为止，东西两个厂子，我自己简洁的找了找，发觉像高空作业、高温作业、高压作业平安标志没有设立，预备限期解决。

3、平安隐患整改准时不彻底。由于存在侥幸心理，有些平安隐患的整改工作存在应付现象，并且还认为这样会降低一些生产成本，这样在有些平安隐患的整改中没有彻底整改，我想在今后的工作中，不论要付出多少，只要是平安隐患，只要是不符合平安管理规定的，就要坚决不折不扣的进行整改，并支配整改责任人限期整改。对整改不彻底的，严厉 处理整改责任人。

4、违章操作的几乎没有处理过。在工作过程中，有好多操作没有严格根据操作规程操作，但是当时又没有发生平安事故，所以大多只是口头批判，而没有严厉 处理。现在想来，这是平安隐患的重中之重。象前段时间一名操作工违章操作，作业完成后，直接从2米高的地方跳下，造成足跟撕裂。因此在今后的工作中，凡是出现的任何违章操作的，一律停工休息。

二、生产、成本方面：因简洁追求产量，使有时个别班组为了当班的自身的利益，出现了：

1、技术岗位的培训欠缺。现在看来技术岗位的培训的确太少了，假如能常常进行技术岗位的培训，使同一工种的技术人员的技术水平都在不断的提高，那么我们的产量肯定会提高，产品的生产成本就肯定会下降。我们已经实行了一项措施就是定期召开技术研讨会，要求大家在会上畅所欲言，把自己在生产过程中发觉的问题和方法都说出来，是问题的，大家争论解决，是阅历的，大家共同吸取。我想还要让他们这些技术人员从文化方面、技术方面从外面吸取更新的学问，来进一步提高技术人员的思想素养和技术水平。

2、管理不到位，有跑冒漏现象，成本考核制度不健全，落实责任不到位。加大管理力度，建立成本考核制度，量化考核。

3、交接班不协调。比如个别班组以清理现场、预备交接为由，实行应付投料的方法，造成下个班次的产量降低。这一点对我作为管理者来说的确是个头痛的事，目前解决的方法就是首先尽可能的提高班组长的思想素养，并要求他们要考虑整体利益，其次就是硬性规定处理现场的时间，以保证交班工作的正常进行。对于发觉有明显有意应付投料的班组，严峻惩罚班组长，或者扣减当班的产量。

4、设备带病工作。个别班组在生产过程中，为了尽可能的提高产量，在设备出现故障隐患时，没有准时进行修理，结果既缩短了设备使用寿命，又加大了设备修理资金的投入，把设备的修理时间转移到了下一个班次，并延长了修理时间。凡是已经发觉设备有简洁的小故障应当停车检修而没有停车的，加大惩罚班组长和修理工的力度，同时我们在今后的工作中要进一步建立完善的管理制度，我在想能不能把技术工（修理工）分出几个档次，这可以通过考核或者评审的方法进行分档，这样假如发觉修理工人不处理当班设备故障的，进行降低技术工档次的惩罚。

虽然我们车间问题不小，可是我信任，只要我们只要平安生产，不会出现任何问题的。现在全球金融危机的状况下，大量制造业企业倒闭，关门，我们厂也面临着如此的逆境，所以我们更要加强生产，提高效率，使我们厂在金融危机的影响下做到最小，我信任我们能够度过难关的。

以后的生活就是这样了，我不求做到最好，也要做到尽善尽美，不求凯旋归来，但求无愧我心，我会做好的！

工人工作总结(篇二)

我在xx车间担当班长职位以来能够根据岗位职责要求和行为规范，认仔细真地做好了本职工作，完成了领导所交给的各项工作任务。在三年来我主要做了以下几点工作。

一、狠抓平安工作，在工作中我始终把平安放在我工作的第一位。

强调班组建设要坚持以人为本，以树立班组团队为核心，以强化班组管理为重点，以打造平安为主线，并提出一些与平安生产亲密相关的要求：

1、树立平安生产责任意识。把平安放在心里，把过去嘴上讲平安变成了现在心中想平安。形成平安工作每天讲，人人抓的良好局面。

2、切实做好班中巡回检查工作，对生产设备的运转状况，对生产设备各系统进行巡回检查，以便准时发觉特别状况，实行措施消退隐患，排解故障，防止事故的发生。

3、严格执行交接班制度，要求交接班人员必需面对面将生产、平安等状况交接清晰，做到不清晰就不xx，防止因交接班不清晰而危机生产平安

4、严格穿戴公司的劳动爱护用品，爱护自身的平安健康。通过我们的努力，我们班三年无平安生产事故的发生，确保了平安生产。

二、爱岗敬业，仔细履行工作职责，努力提升工作质量。

连续发扬干一行，爱一行的工作作风，以高度的责任感、使命感和工作热忱，乐观负责地开展工作。

努力熟识生产的各项工作。常常组织并参与车间的各项培训。在不断提高自身素养的同时提高员工的整体技能，便于更好的完成各项生产任务，完善加强车间的日常管理制度，并进行不定期的检查。我始终坚持以仔细、负责、一丝不苟为工作宗旨，仔细完成好上级交给的各项工作，做到不辜负领导信任，不愧对同事的支持敬重。

俗话说“火车跑的快，全靠车头带”。在生产时，常常在车间、现场进行检查，发觉问题准时处理，提高工作效率。设备出现故障时，我并极时抢修外理，放假前，我带领全课人员仔细做好工厂交给的各项工作，无论是清理现场卫生还是在机器保养，我都身先士卒，乐观参与，与员工同甘共苦。

三、注意理论学习，不断提高自身素养，努力提升工作力量。wWW.编辑推举

值得保藏！小班幼儿老师个人工作总结(5篇)

很多人在写工作总结的时候没有点子，不知道怎么下笔，假如有几篇可以激发灵感的.，就可以抓住想法了，那么，个人工作总结优秀模板有哪些可以参考，我们还需要考虑哪些事情呢？下面是我帮大家编辑的《值得保藏！小班幼儿老师个人工作总结(5篇)》，仅供参考，欢迎大家阅读。

小班幼儿老师个人工作总结【篇一】

一学期很快地过去了，在各位老师和家长的支持下，幼儿各方面都取得了肯定的成果。为了将我的工作做得更好，特总结如下：

一、现状分析：

我班幼儿三十八人，其中男孩16人，女孩有22人，本班大部分幼儿身体发育正常，他们喜爱问，求知欲强，对唱歌、跳舞有肯定的爱好，能用简洁的语言表达愿望。经过一学期的学习，幼儿各方面进步很大。在本期以《幼儿园训练指导纲要》为指导，坚持"孩子第一"的原则，乐观地将训练观念转变为训练行为，在一日保教各环节中仔细落实《幼儿园训练指导纲要》；从而保证幼儿一日生活的开心进行，促进孩子们全面进展。

二、政治思想方面：

1、本期在园领导组织下，学习了有关抗震救灾的一些相关学问。在实际工作中把这种踏实的奉献精神始终牢牢地记在心里，从而把孩子放在第一位，在工作中不分上下班，不计酬劳，真正体现仆人翁精神。

2、乐观参与政治业务学习，做到仔细做好笔记，会后不断反思，不断提高自己的思想政治觉悟，不信、不传一些道听途说。

3、加强自身的文化修养，多读多看报刊杂志，努力提高自己的业务力量，用新的学问不断充实自己的头脑，尽快适应新形式的要求。

4、做到了团结同事，喜爱集体，遵守幼儿园一切规章制度，保质保量的完成了本职工作。

5、工作中做到了听从领导支配，协调好本班老师的关系，共同协作，促进了幼儿全面进展。

三、业务工作内容

（一）教研工作

1、乐观参与语言组的课题讨论，仔细听各位老师的精品课，并记录下来争论，关心了别人，也丰富了自己的已有阅历。

2、仔细完成教研组交给的任务，努力将工作做好。

（二）教学工作

1、细致耐心的做好个别幼儿工作。根据一日活动常规的要求，进行教养活动，着重训练幼儿自己的事情自己做，培育幼儿养成良好的生活卫生习惯，促进了幼儿的健康进展。依据季节变化，幼儿体质差异以及户外活动时活动量大小，提示家长准时给幼儿增减衣物，避开幼儿受热或着凉。在训练活动中培育幼儿活泼开朗的性格，增加幼儿的自信念，让幼儿敢于在生疏人面前展现自己，使自己的交往力量得到了提高。

2、环境创设：依据本班幼儿的年龄特点进行了大而艳丽的环境创设。

3、仔细开展主题活动。结合《纲要》精神和我班幼儿的年龄特点，我班开展了主题活动，户外亲子活动，家园栏，家长会等多种形式，并随时记录幼儿的表现，让家长真正了解幼儿园，了解老师的工作，了解孩子的在园生活，更好地促进孩子的进展。

（四）家长工作

孩子年龄小，家长工作是特别重要的。因此，从一开学，我们就向家长宣扬先进的育儿阅历，如：孩子入园的适应期，幼儿习惯养成，幼儿用药的正确性等。通过家园联系栏，电话联系，便条联系等多种形式，让家长了解幼儿在园的状况，也让我们了解了家长的想法，使老师我家长增进了理解和友情。

通过开展家长会，家长开放日，“亲子”活动等，促进了家园之间的相互理解、支持。在教学活动、庆祝活动等都少不了家长的支持和理解，有的家长可以为孩子供应参观的场所；有的家长可以供应幼儿操作的材料？？不论是以哪种形式的关心都是对幼儿训练的支持和理解。

（五）、平安工作

在一日保教活动中，我班老师始终以“平安第一”为原则。由于孩子有了平安才有健康进展。从晨间入园到离园，老师都要随时留意幼儿的平安，并检查幼儿活动场所的平安隐患。

四、反思和今后改进方向

这一学期来，我的工作中还存在着许多不足，今后我要仔细学习新的幼儿园指导《纲要》将纲要的精神落实到训练教学工作中。刻苦钻研新教材。加强理论学习，不断提高自己的理论水平。

小班幼儿老师个人工作总结【篇二】

一学期很快地过去了，在各级领导和家长的支持下，幼儿各方面都取得了肯定的成果。为了将我的工作做得更好，特总结如下：

一、现状分析：

我班幼儿二十四人，其中男孩十四人，女孩有十人。其中二人是本期新插入的。本班大部分幼儿身体发育正常，他们喜爱问、对唱歌、跳舞有肯定的爱好，能用简洁的语言表达愿望。经过一学期的学习，幼儿各方面进步很大。保证幼儿一日生活的开心进行，促进孩子们全面进展。

二、政治思想方面：

在实际工作中把奉献精神始终牢牢地记在心里，从而把孩子放在第一位。

乐观参与业务学习，做到仔细做好笔记，会后写出自己的心得体会，努力提高自己的业务力量。做到了团结同志，喜爱集体，遵守幼儿园一切规章制度，完成了本职工作。工作中做到了听从领导支配，协调好本班老师的关系，共同协作，促进了幼儿全面进展。

三、业务工作内容

（1）教研工作

仔细听其她老师的上课，并记录下来争论，关心了别人，也丰富了自己的已有阅历。仔细完成园长交给的任务。

（2）教学工作

细致耐心的做好个别幼儿工作。根据一日活动常规的要求，进行教养活动，着重训练幼儿爱惜玩具，会整理整理玩具，学会自己洗手，学会自己开心进餐，开心睡眠，自己上厕所等，培育幼儿养成良好的生活卫生习惯。依据季节变化，幼儿体质差异以及户外活动时活动量大小等准时给幼儿增减衣物，避开幼儿受热或着凉。开展符合本班实际的体育嬉戏，训练幼儿基本动作，对幼儿进行体格熬炼。

（3）常规训练

中班幼儿自控力差，一日生活的自理力量还很差，因此，在常规训练中我们与幼儿家长保持了肯定的联系，班里常有打人的状况，我们通过与家长共同训练，使孩子改掉了这一坏习惯。原班的吴柽、花永堂和孙福海开学时，爱抢别人的玩具，现在也有了很大的进步。让家长真正了解幼儿园，了解老师的工作，了解孩子的在园生活，更好地促进孩子的进展。

（5）保育工作

保育工作是幼儿园的永久之重，天气变化很简单生病，对此，我们特别重视保育工作。记住家长的嘱咐，对每个幼儿的状况.在心，并落实。对特别幼儿细心照看，保证幼儿身体健康。

（6）家长工作

家长工作是特别重要的。因此平常，我们就向家长宣扬优秀的育儿阅历，让家长了解幼儿在园的状况，也让我们了解了家长的想法，使老师和家长增进了理解和友情。

（7）平安工作

在一日保教活动中，我班老师始终以“平安第一”为原则。由于孩子有了平安才有健康进展。从晨间入园到傍晚离园，老师都要随时留意幼儿的平安，并检查幼儿活动场所的平安隐患。幼儿有流尿现象，我们也同样做到勤检查，勤换洗，像对待自己的孩子一样。

四、反思和今后改进方向

这一学期来，我的工作中还存在着许多不足，我班幼儿的常规还不够好，玩玩具时，不够疼惜，在整理玩具和学具时，不能主动将其放回原处，并有随地乱扔的现象。同时，今后我要仔细学习新的幼儿园指导《纲要》将纲要的精神落实到训练教学工作中。刻苦钻研新教材。加强理论学习，不断提高自己的理论水平。

小班幼儿老师个人工作总结【篇三】

转瞬间，一个学期的工作又结束了。回顾这学期的点点滴滴，我很欣慰。孩子们取得的每一个进步都付出了我们老师的努力，当然，父母的支持和合作在我们的工作中是不行或缺的。看着孩子们活泼可爱的笑脸，觉得自己的努力没有白费。现在我将把我这学期的个人工作总结如下：

一、意识形态方面

乐观参与公园组织的各种活动。爱集体，团结同事，爱对待孩子。严格遵守公园的规章制度，不迟到不早退。乐观响应工会号召，参与各种活动。在诚信教学中，我始终遵循人民老师的职业道德要求。

二、生活方面

在我们的日常活动中，我们留意在孩子生活的各个方面培育良好的习惯。经过前一学期的适应，他们各方面的生活习惯已经基本稳定。我们培育他们良好的作息习惯，可以做一些力所能及的事情。大部分孩子起床后可以主动学习叠被子，力量强的孩子可以主动关心别人。孩子吃饭的时候，大多数孩子都可以不挑食地吃完饭。和孩子们一起，我们了解到这里有许多美味的食物，各种各样的菜肴都富含养分。比如培育孩子的自信念，我们给孩子更多的机会在大家面前表现自己。体育活动中，当孩子知道自己又热又累的时候，让我的小脚休息一下，让我的嘴巴喝点水。会在树荫下玩耍。孩子的自我爱护意识不够强，可以避开一些危急，不做危急的动作，但是不习惯说得足够好，声音大，不留意爱护自己的声音。在集体生活中，规章感越来越强，有肯定的秩序，人们会排队洗手喝水。物归原主的习惯是需要培育的。

三、工作方面

在日常工作中，能仔细完成全部的工作方案，记录，仔细对待每天的半天活动，有预备地组织丰富好玩的训练活动。留意多给胆小、留意力分散的孩子鼓舞；多给体弱多病的孩子关爱；给有力量的孩子更多的挑战、

在每次教学活动中，我们都要求每个孩子举手回答问题。在反复的鼓舞下，很多孩子可以在课堂上集中留意力。老师提问，有的孩子会帮着看我们，我们给孩子一个鼓舞的眼神，有的孩子会英勇地举起小手。通过一个学期的活动，孩子们养成了良好的日常活动和与同龄人共享合作的习惯，动手力量、想象力和制造力也有了很大的提高。同时连续学习理论学问；向同龄人学习；向训练的对象学习，努力用别人的特长弥补自己的不足。为此，我通过各种途径和手段大大提高了自己的素养，为自己的训练工作打下了良好的基础。环境为训练教学活动服务。依据教学活动的需要和我们班的特点，我们选择了一些有特色的装饰品，用一些废旧材料制作了一些简洁的玩具，让孩子们玩得快乐和快乐。

四、学习

我班的孩子学习学问很好，对动物、交通、自然现象很感爱好；可以渐渐把握各种绘画工具的使用，大多数孩子可以使用各种工具进行操作；有的孩子可以大胆自由的表现，作品有个性。他们大胆而自信地使用各种材料、工具、线条、颜色和方法来进行、组装、拆卸、制作和绘画。具备初步想象和创新的力量，体验胜利的欢乐。孩子的绘画力量也有了很大的提高。在语言方面，我们班的孩子喜爱看书和听故事。大多数孩子都能大声大胆地回答问题，能正确地写出一到十个简洁的汉字。活动中的听力习惯也有所提高，需要进一步提高。大部分孩子知道进教室不能打搅别人，从走路轻声细语到关门轻声细语。孩子学会了如何用心玩耍，懂得全心全意地玩一个嬉戏，不胜利就转变不了其他嬉戏。并能表达自己的观点。通过一系列探究性的主题活动，我们的孩子乐观探究的力量得到了进一步的提高。

五、嬉戏方面

同样，在我们的角色嬉戏中，孩子们可以更好地将自己的生活经受融入到嬉戏中，并对嬉戏本身进行一些替代。孩子单纯的玩玩具，现在可以进入角色，结合生活实际添加制造各种替代品。比如买卖时出现的货币，小医院测量体温的用品等等。

在嬉戏中，我们的孩子可以尽最大努力遵守嬉戏规章，情愿与他人共享玩具，体验共享的乐趣。在嬉戏中，他们学会了与人相处，孩子在嬉戏中找到了集体活动的乐趣，孩子的交际力量明显提高。他们可以用陪伴，轮番，争论等。并喜爱表达自己的观点和爱好。竞争的现象也有了很大的改善。孩子们可以组织起来，在自由活动中与他们一起玩耍。但是，关爱集体、关爱同伴的意识有待加强。在嬉戏中，大多数孩子可以相互合作以赢得成功。我们鼓舞大家一起努力，有集体荣誉感。

小班幼儿老师个人工作总结【篇四】

时间消逝，转瞬间我在与孩子们的共同成长中渡过了一学年。回首这走过的一学年，心中最大的感受便是要做一名合格达的幼儿老师不难，但要做一名好的幼儿老师就难了；心中最大的盼望就是能成为一名好的幼儿老师。我觉得：一名好的幼儿老师不仅要为人大肚谦和正直，对事业仔细兢兢业业。而且在思想政治上业务力量上更要做好。我作为一名老师需要学习的东西还许多许多。我可以坦言说：“我并不聪慧、也不能干。但为了成为一名好的幼儿老师，我正在努力学习。”

一、不断学习，努力提高自身素养

在这一年中，我仔细听取阅历，认真记录，并在活动后的空余时间仔细思索推敲，有目的的在班中进行一些尝试。如：幼儿在进行涂色时，由于小肌肉群发育未完全，手眼协调力量弱，留意又以无意留意为主，所以他们的作品往往会出现白色空隙，会画到边线外。针对此现象，我尝试着用孩子们的语言用儿歌地形式关心孩子们自我提示自我约束，从而在开心地念儿歌声中又浓又满地着色。颜色艳丽了，孩子的胜利感得到了满意，从而作画的爱好也提高了。

在教研活动中，我也能仔细投入，仔细学习。我感到人人都是我的老师，我能学，要学的东西还许多。如：幼儿教学训练活动中老师规范、正确、科学的语言。教具的设计要依据幼儿年龄特点等等。

二、全身心的投入，喜爱敬重理解幼儿

为了让每个孩子都能长好、学好、玩好，每人的力量在原有基础上有所提高，我依据班级状况以“纲要”为准则，制订各类方案。在半日活动中不仅以嬉戏贯穿各科教学，并乐观使用确定鼓舞等方法，使幼儿身心开心地学习，使每个同学都能在原有基础上有所提高。

幼儿园是个儿童的世界，而我们正生活在这颜色斑斓地儿童世界里，要用我们的爱心去拨动一棵棵幼嫩的心弦，弹奏奇妙地乐章，用爱心去滋润一株株纤细的幼苗，培育他们。我们要擅长观看，发觉孩子的闪光点，在与孩子的相处中，敬重喜爱每一个孩子，不仅要爱那些活泼聪慧的孩子，同时也要对那些特殊的孩子赐予更多的关爱。

在这种思想的指导下，平常我就留意细心、耐心地爱护他们，关怀他们，爱惜他们。如：本学期有几名幼儿转学来我班。刚来时由于生疏，在心理与其他幼儿交往存在距离，没伴侣。为此，他们本人总显得郁郁寡欢，我也看在眼里，急在心里。针对此状况，我便主动牵线搭桥帮他们找伴侣，帮他们相互介绍。并时时供应任务、困难给他们，让他们共同完成。在活动中也给她们便利，让她们彼邻而居，多接触多交往。慢慢地他们的脸上有了笑容有了伴侣，教室里有了他们与别人的交谈声。对此转变，我还不满意，我试着让他们多发言并准时以动作、语言、眼神赐予他们表扬和确定。现在，几名幼儿已从寂静变为了活跃。由于我帮他们走出了逆境，现在他们对我特殊的亲。无论我教什么他们都学的有滋有味。

三、随即训练，事半功倍

孩子们还小对于常规的训练除了语言要求以外，老师适时的点拨也很重要。如：起床了，孩子们穿好衣服往外走。此时的我便会轻轻走到领子未翻好的幼儿身边，举手帮一帮或轻轻耳语一句：“看看你的领子。”。孩子便会兴奋地接受。连续多次之后，检查领子也就成为了习惯。又如：在外出活动及日常活动中我会适时告知幼儿：“什么是常绿树，什么是落叶树；会浮，什么会沉？等等。”通过这种非正式的谈话与训练孩子们在不知不觉中开心地学到了学问。

通过这一年的工作中，我很幸运学到了不少东西，业务上也努力做了一些。但这还远远不够，尤其在教学活动的语言组织上还需学习。我将在以后的工作中连续多学，多思、多试努力把工作做的更好。

小班幼儿老师个人工作总结【篇五】

幼儿小班老师工作总结时间飞逝，转瞬一学期已经过去了，幼儿小班老师工作总结。在这一年中，我们班的两位老师，以团结协作、共同努力的良好风气，共同做好班内的各项工作。详细体现在以下几点：

一、班级状况

我班幼儿大部分都是刚入园的新生，在幼儿入园前我们班两位老师进行了家访，在家访中，我们对每一个幼儿个性特征、爱好、爱好和生活自理力量及各个方面都进行了调查，使幼儿还没来园，我们就对他们的状况有了一个了解，为幼儿入园后在很短的时间内就适应幼儿园的生活奠定了良好的基矗

幼儿入园以后，针对小班幼儿的特点，为了缩短幼儿的分别焦虑，我们班三位老师齐心协力，和孩子一起做嬉戏、玩耍。在嬉戏：我是小司机、大家都是好伴侣等活动，引导幼儿尽快适应幼儿园的生活。同时在家教园地中，指导家长做好幼儿的入园的各项工作，使家长们能够在家也关心幼儿尽量缩短分别焦虑，通过一系列活动我班幼儿很快适应了幼

儿园的生活。家长们也都放心的把幼儿放在这里。

本学期刚开头，幼儿年龄小，走路不稳，心情波动大，每次到了午睡时间，我们都忙得不行开交，两位老师任劳任怨，付出更多的爱心和耐心去安抚每个幼儿的心，让她们渐渐适应幼儿园的午睡环境。平常，我们以大局为重、乐观工作、不分彼此，到处以幼儿园的工作为重，从不计较个人的得失。尹老师的腰不太好，家里的母亲卧床不起，孩子正在读高中，家里的事情全落在她一个人的肩上，但她还是兢兢业业、工作抢着干，从不叫苦叫累。王老师每天早早到园把教室内外打扫的干洁净净，尽职尽则的把工作做好。正是由于老师这种高度负责的责任心及奉献精神，半年来，我班的孩子欢乐健壮地成长着，工作总结《幼儿小班老师工作总结》。

二、训练教学工作

1、本学期，我和尹老师负责教学工作，学期初，我们依据大纲的要求和小班幼儿的年龄特点，制定了一系列切实可行的训练教学方案。

幼儿园是幼儿生长学习的场所，幼儿园应为幼儿供应健康、丰富的生活和活动环境，满意他们多方面的需要，使他们在欢乐的童年生活中获得有易于身心进展的阅历。围绕这一纲要精神，我们开展了一系列活动，上学期针对幼儿自我服务意识不强的特点，开展了自己的事情自己做，大大提高

了幼儿的自我爱护力量。在训练教学活动中，我和施老师紧密结合、相互沟通，针对我班幼儿的状况，在教学活动和日常生活中进行平安训练、文明礼貌训练、团结友爱训练，使幼儿形成了良好的行为习惯。在和家长沟通的过程中，针对家长们的看法并结合我班的实际状况，我们班推出了幼儿讲故事、幼儿英语律动等活动，大大提高了我班幼儿的语言表达力量，激发幼儿对英语律动的爱好，得到了家长们的好评和关注。通过一系列的活动我班的幼儿在各方面都有了明显的进步，家长们也都很满足。

2、教室环境的布置

环境是为训练教学活动服务的。依据教学活动的`需要和本班的特点，老师们选择了一些有特点的装饰布置，同时为节约纸张，还利用一些废旧物品。在布置中，我们让孩子们参加到其中，让他们动手去制作。

三、卫生保健及常规训练

1、卫生保健

我们与全脱班共用一个教室，给卫生打扫工作带来许多麻烦，尹老师尽心尽责地进行卫生保健工作，她严格根据园里的要求执行各类物品的.消毒工作，踏踏实实从不因全脱班给我们带来的不便而影响工作。让幼儿生活在一个干净、舒适的环境中。由于我班幼儿刚入园，所以我班的卫生保健工作一向也较为细致。我们两位老师每天都兢兢业业、细心、

耐心的观看记录。如：晨检时留意观看幼儿脸色，幼儿有不舒适现象准时通知家长，因小班幼儿还不能准时的表达需要，日常生活中留意观看幼儿脸色及表情准时了解她的要求。特殊在幼儿吃饭方面，我们三位老师更是细心照看，不怕麻烦，引导幼儿吃好吃饱。半年来，我班幼儿基本上都学会了独立吃午饭，养成了良好的进餐习惯。在幼儿喝水方面，家长们也比较关注，我们开展了“给汽车加油”的活动，每天保证幼儿喝够三杯水。让幼儿明白口渴时应准时补充水分。

2、常规训练

我们非常重视孩子常规的培育。在幼儿入园后不久我们进行了一日常规训练，培育了幼儿良好的生活和卫生习惯。如：入厕、洗手喝水、吃饭、午睡等都有秩序的进行。此外，我们还教幼儿学会做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我们三位老师统一要求、统一管理，我班的幼儿使幼儿从小就养成良好的行为习惯。

四、家长工作

在幼儿训练中，家庭训练占有特别重要的地位。一个好的班级离不开老师们的亲密协作，更离不开家长们的大力支持。为此，我班把家园协作工作作为重点来抓。通过家访、家园联系册、电话等方式，让家长们了解幼儿园的状况。在早晚接待中，准时与家长沟通幼儿状况。发觉问题准时与家

长沟通。在家教园地中，把家长们最关怀的问题准时解答，得到了家长的好评。

在这个学期中，我班两位老师尽心尽力，较圆满完成了各项工作，尽管也存在一些不足，在新的学期中我们会更加努力，争取把工作做得更好，取得更大的进步！

刺眼间已经进入了新的一年，这个学期的工作接近了尾声。看着这些可爱的孩子们，回想起这一学期与他们共同生活的点点滴滴，劳碌、紧急却又充实而欢乐。现对本学期各方面的工作进行总结与反思，从而吸取阅历，发觉不足。

一、训练教学方面

这学期我们依据本班孩子的状况，结合《纲要》和新教材的要求，仔细制定了学期工作方案，开展了丰富多彩的主题训练活动，这些活动开阔了孩子们的视野，丰富了孩子们的生活阅历，同时我们乐观组织的社区活动也收到了良好的效果。在班级内，我们注意教室的环创工作，定期更换班级主题墙内容，充分利用班级内的娃娃家、区角等嬉戏场所，为孩子们开拓了动手动脑的小天地。

二、卫生保健方面

这学期我们班注意保教并重，从幼儿的点滴生活做起，关怀每一位幼儿，为他们供应舒适、卫生的生活环境。每天按要求协作保健医生做好保健工作，严格做好班级日常消毒和卫生工作，组织好孩子们的一餐两点，管理好孩子们的一日生活。

三、家园共育方面

这学期我们建立了家园沟通责任制度，利用晨接和放学的时间跟家长一一沟通，让家长更了解自己的孩子在园的状况。同时针对存在问题比较严峻的孩子，我们乐观制定了应对策略，通过电话、家访、座谈等形式，准时与家长交换看法，取得了全都的训练理念。这些细节和有效的沟通方法，让我们更深化了解每一个幼儿在家的状况，更有针对性的开展幼儿教学工作。这学期的家园联系工作，我们与家长之间建立了和谐友好的关系，赢得了家长们的信任和支持。

四、取得的成果

1.通过这学期幼儿在园生活和师幼互动，培育我班幼儿性格活泼开朗、有礼貌、主动与人打招呼的好习惯。同时班级建立了良好的生活常规、活动区常规、课堂常规、各项活动的开展井井有条。

2.巩固幼儿园一日生活常规，注意幼儿的个体差异，有重点、有目标地对幼儿进餐、午睡、入厕、玩具收纳等环节的习惯培育，提高幼儿的自理和自律力量和意识。

3.依据我班幼儿节奏感进展较弱的特点，这学期我们设置了表演区，结合组织的主题活动，开展幼儿歌曲表演、舞蹈等活动，同时通过沙锤、鼓等乐器，熬炼了孩子的节奏感。

五、存在的问题

1.由于我班幼儿为出入幼儿园的孩子，幼儿的存在留意力不够集中、课堂纪律意识差、回答问题声音不够洪亮等问题。

2.幼儿各种行为习惯不够自觉，应坚持不懈，幼儿才能养成良好的习惯。

六、努力的方向

1.精细动作的加强和培育。下学期我班将通过穿编嬉戏、手工制作等方式训练幼儿的精细动作。除了每星期美工课外，利用晨间活动前、离园前等时间进行练习。从剪刀的正确使用方法开头，渐渐增加难度，渐渐过渡到剪直线、圆形、动物轮廓，并制定出方案循序渐进地进行。

2.幼儿自信念的加强和培育。针对我们内比较内向的幼儿，我们要多利用时间与他们进行沟通、沟通，每天坚持给孩子一个布满爱心的拥抱，让孩子感受到我们的爱，同时给孩子制造各种环境和机会，让孩子们得到充分的熬炼。

孩子快乐的笑容，是对我们工作的鼓舞，家长满足的眼神，是对我们工作的确定。这学期即将结束，留给我们许多思索和总结，在新的学期里我们将连续努力，取长补短，争取把班级的工作做得更好！

[保藏]连续训练个人工作总结合集(5篇)

绝大多数人在写个人工作总结的时候，不知道如何下笔，假如有几篇可以激发灵感的.，就可以抓住想法了，那么，拿得出手的个人工作总结模板有哪些，还有值得我们去留意的地方吗？下面是由我为大家整理的“[保藏]连续训练个人工作总结合集(5篇)”，供您参考，盼望能够关心到大家。

连续训练个人工作总结(篇一)

一学期的时间就这样过去了，回顾一学期的工作，我要说人民老师太辛苦了，下面分几个方面来说一说：

一、思想方面：

学习了《师德师风》的活动，本人懂得老师应当喜爱训练事业，喜爱同学，主动常常与同学沟通沟通，情愿与同学成为伴侣，建立起公平和谐的师生关系，遇事冷静，不任凭发怒，不以威压人，处事公正合理，不抱偏见，对自己全部的同学一视同仁，树立较高的威信。

二、教学方面

１、备课

乐观参与教研活动，在校领导的指导下进行集体备课，认真听，仔细记，领悟精神实质。然后依据要求，提前1周备好课，写好教案。平常做到周前备课。备课时仔细钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向其他老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。

２、上课

上好课的前提是做好课前预备，不打无预备之仗。上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点。运用多种教学方法，从同学的实际动身，留意调动同学学习的乐观性和制造性思维，使同学有举一反三的力量。留意对同学进行面对面的辅导。

3、通过自己仔细的学习教学基本功，在课堂上的教学，本人有了很大的进步。

三、德育工作：

德育是学校工作中的重中之重，师爱是宏大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝聚着老师无私奉献的精神。师爱是"超凡脱俗"的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力气。爱就是了解，爱就是关怀，爱就是敬重，爱就是责任，敬重、理解、信任同学是消退训练盲点的基础。敬重同学要敬重同学的人格，老师与同学虽然处在训练教学过程中的不同的地位，但在人格上应当是公平的，这就是要求老师不能盛气凌人，更不能利用老师的地位和权力污辱同学；理解同学要从青少年的心理进展特点动身，理解他们的要求和想法，理解他们稚嫩和天真；信任同学要信任他们的潜在力量，放手让同学在实践中熬炼，在磨练中成长。只有这样，同学才能与老师缩当心理距离。

老师的责任不仅在于教授同学学问，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。

四、个人学习：

1、乐观学习各种训练理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行训练教学。努力学习语文，以适应当前训练的形式，给自己充电，我还利用业余时间仔细学习电脑学问，学习制作多媒体课件，为教学服务，上网查找资料等等。

2、乐观参加学校的集体备课活动，“同课异构”教研活动，准时沟通反馈教学中的问题，促进提高教学质量.效果显著，得到校领导的支持与认可。

3、本学期展现的公开课《四季》，得到校领导及老师们的认可。

4、通过参加县基地的培训学习，我在思想、教学水平都有了很大的提高。

5、仔细阅读《语文课程标准》，《老师政治训练读本》后有更多的收获。

6、乐观参加师德师风学习，同时撰写了“学习澄迈县曾维奋老师的先进事迹”心得体会。

一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教导我的同学，我用我的情去培育我的同学，我无愧于我心，我无悔于我的事业。

连续训练个人工作总结(篇二)

学校老师连续训练是老师训练的重要组成部分，是提高个人素养和促进老师专业学问的有效途径，也是全面实施素养训练的关键。在工作和学习中，我乐观参与学校的连续训练培训，扎实工作，取得了明显的成效，有力地推动了我的训练水平。现在我把这一年来的学习总结如下：

一、加强老师的责任感

通过乐观参与学校组织的各种学习及国培学习，我深刻地熟悉到,一个老师无论品质上,还是在学问上都应是同学的榜样,这样,同学在学习上才能学到好的人品和好的学问，因此要成为一名优秀老师，必需有良好的师德,必需有极高的专业水平，充分了解同学,让每一节课都布满生动,让同学布满学习欲望。这些熟悉，坚决了我从事训练事业的信念和决心。

二、提高业务学问

在参与学校组织的各种学习及国培学习后,我进一步了解到：.的进展,时代的进步,对老师的水平有了更高的要求。为了提高本人的教学水平，我在参与学习后，又观看光盘，努力提高自己的教学力量。为了上好每一节课，我仔细备课、编写教案，设计适合同学的教学方法。在教学中，我把同学放在首位，发挥同学的主导作用。

三、个人收获。

通过学习，我深切感觉到，做为一名老师，不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德，也需有丰富的学问、教学阅历和教学策略与方法。本人在工作中，不仅注意积累阅历，而且努力学习新学问。通过连续训练的培训，我在教学工作中能“因材施教”，对同学能赐予学习上的指导，生活中赐予关怀，思想上赐予疏导，能公正、公正地对待每一个同学，满意他们求进展、求进步的需要，并且能悉心讨论每位同学的生理、心理特点、爱好爱好和个性特长，不遗弃，不淘汰任何一个同学，为同学的健康成长和进展牢牢打好各方面的基础。

总之，这一年的学习，不仅让我增长了学问，熟悉了前进的方向，而且，在教学方面，得到了很多的阅历和很多方法，同时，也充实了我的生活，让我明白了“活到老，学到老”的重要意义。在今后的工作学习中，我将连续努力，做一个适应现代化训练的合格的、优秀的老师。

连续训练个人工作总结(篇三)

当今时代的不断进步要求老师要不断地学习文化学问，渐渐提高自身的专业素养，迎接时代的挑战。通过连续训练培训，我的个人素养又有了新的提高。现把个人连续训练学习的成果总结如下：

一、仔细学习，努力实践，合作沟通，充实了专业学问，培育了专业技能。

本学年我学习了《新课程教学设计》、《课程与教学论》《评价关与评价策略》、《多元评价促进低班级同学生成与进展的讨论探究》、《如何当好班主任》等专业指导书籍，我不断通过孩子的眼睛来反思自己的教学，要通过同事间的“互听互评”活动，观看讨论教学来反思，要通过撰写教学反思及阅历总结等文章来提高自己的教学水平，并通过孩子家长对孩子的进展要求反思自己的教学。

二、以名师为榜样、大胆探究实践

通过参与各类培训也好，自己进行教学讨论也好，我总会以名师名家，这当然也包括我身边好多优秀的老师。他们有的课上得精彩，有的班级带得美丽。于是他们都会成为我追随的目标，我会以他们为榜样。但是，我也不会迷失自己，我会大胆探究、实践自己的教学感悟。把自己专心悟的教学原理通过最朴实、简洁的训练教学手段来进行实践。让每个孩子都能感受到来自老师爱的训练。乐观投身于课程改革试验中，不断更新训练观念。

三、高度重视教学反思、做好反思再实践

反思是老师发觉问题，分析问题的过程。在这一过程中，我结合大量教学杂志、教学参考书中的观点及案例，找出自己在训练教学中存在的问题，并分析问题产生的缘由以及由此产生的训练后果，在实践中形成?还与老师们形成了“个体反思"和"群体反思"两种方式。"个体反思"是我"自省自察"，特殊是对于本学期的几堂公开课、展现课，我都会进行进行"课前反思--课中反思--课后反思-思后实践"并且写好反思案例等，准时总结好理论成果。

总之，通过连续训练培训，我收获了许多，我所教的同学也受益匪浅，我深深感受到了‘活到老学到'老的重要意义。

连续训练个人工作总结(篇四)

本学期我做到在反思中扬长，在端详中甄别，在前瞻中创新。时刻把工作与思索相结合，在思索中工作，在工作中思索，制造性地开展工作。通过本学期连续训练培训的学习，使我在训练思想，训练理论及业务力量等方面受益颇多。我深切地熟悉到为了更好的胜任新世纪的训练教学工作，适应素养训练的需要，必需不断的全面提高自身素养，而现代训练观念的树立，正是老师的立教之本。现将本期连续训练工作总结如下：

一．收获与阅历

通过连续训练的培训，我更新了训练、教学观念，把握了新形势下的先进训练理念，对推动素养训练的意义有了进一步的熟悉，同时明确了素养训练的内涵和素养训练对老师任务的要求，以及如何推动素养训练的全面落实。进一步把握了提高课堂训练教学质量的先进策略和方法，并在训练实践中不断地落实，逐步地提高了自己的训练教学力量，乐观地按素养训练的培育目标培育所教同学的全面素养。

教学中除留意学问的精确     性、全面性外，重点从培育同学的学习爱好入手，培育同学的自学力量入手，优化了教学过程，把握“三个环节”，即以同学为主体、以老师为主导、以训练为主线，实现了“三个转变”，即：由老师的以讲为主转变为同学的训练为主、由老师的成就感转变为同学的成就感、由老师的学问传播为主转变为同学的成果展现。在教学中我力求使课堂在和谐、民主、愉悦的气氛中完成，使师生交互活动中达到“老师从教到导，同学从学到展现”的有机统一。通过老师的细心设计，同学产生了剧烈的求知欲和学习动机，产生了深厚的学习爱好和高涨的热忱，通过有效的教学方法；丰富的教学手段引导同学思维，以问引思，以理导思、以变发思，引导同学变“学会”为“会学”。使同学养成良好的学习习惯，把握科学的学习方法，培育同学的创新意识和创新力量，养成同学的学习的独立性。训练教学效果有了明显的提高，真正实现了素养训练。而且，解决了学困生的问题，实现了课堂上全员动起来，各有所得的目的，实现了面对全体同学、面对同学的各个方面的目的，实现了素养训练的宗旨。我深深体验到训练的魅力，体验到太阳底下最神圣的职业的神圣。我从根本上转变了对训练的理解，对待同学的错误，有了更多的耐心和爱心，有了更多的宽容，做同学的思想工作留意讲求方法和策略，与同学建立了深厚的感情，从而使训练发挥出奇妙的力气。

二．存在问题及解决措施

当今是一个开放的信息.，信息的渠道特别广泛，还包括.考察、网络学习、课题讨论、观摩学习、学术争论、实践和行动讨论等。此外，学习的内容也不仅仅局限于教材和教学法，而应当是更广泛的学问领域。所以要全方位的学习各种学问，以适应千变万化的世界。

三．今后工作方向

时代在进展，.在进步，只有把握时代脉搏，紧跟时代潮流，开拓进取，努力创新，勇立潮头。老师是人类永恒的职业，但.对老师条件的选择并不永恒，时代对老师的要求越来越高。老师良好的素养并非与生俱来，而是通过接受学校训练、连续训练即终身学习才能获得。新的训练观念认为终身学习是当代老师成长和进展的必由之路。所以我要树立终身学习的观念，抓紧分分秒秒学习充电，使学习成为自己的一种内需，通过学习提升师德修养，丰富学问结构，增加理论底蕴。通过此次连续训练学习，我深切感觉到，做为一名老师，不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德，也需有先进完备的教学策略与方法。并能公正、公正地对待每一个同学，满意他们求进展、求进步的需要，并且能悉心讨论每位同学的生理、心理特点、爱好爱好和个性特长，不遗弃，不淘汰任何一个同学，为同学的健康成长和进展牢牢打好各方面的基础.

总之，振兴民族的盼望在训练，振兴训练的盼望在老师，为使自己具有高尚师德，具有实施素养训练力量与水平的而加紧学习，学习，再学习。

连续训练个人工作总结(篇五)

继教培训期间，我满怀热忱地学习，如饥似渴地倾听，不知疲乏地记笔记，学习教学相关策略，专心去领悟训练理论观点，主动思索，乐观探讨，结合自己的训练实践加以消化，把所学到的训练理论和观念，用到新的训练实践中。尤为重要的是，培训老师的敬业精神深深打动了我，启发我不能停留于做一个阅历型的教书匠，而要在教学之余，不断总结，不断探究，不断耕耘，做一个有思想的育人者。

下面是这次培训的几点感悟。

1、继教擦亮训练人生

走上教学岗位，我们就开启了训练人生，可是有多少人真正熟悉到，只有不断学习，这样的训练人生才会更加绚烂多姿?!

“训练人生”要求训练中的人和与训练有关的人，不再把训练仅仅作为一个职业、一个手段、一项工作、一件事情来看待，来处理，而是当作自己人生的一部分来对待，不断加以充实，不断加以完善。

“训练人生”需要生命的活力，需要生命的.，需要生命的灵动。那么，活力、.，灵动从哪里来?只有不断学习，不断探究，我们才能给予训练人生新的颜色，从而用活力去感染同学，用.去感动同学，用新知去吸引同学，让同学获得终身进展必备的基础学问和基本技能，做一个以学习为乐的人!

从这个意义上说，“训练人生”离不开学习，特殊是连续训练集中培训，它犹如心灵的粉板擦，能使我们的学问、观念常拭常新。现实生活中，有些老师陷于功利追求中，认为自己教书有年，对新的学问、观念麻木不仁，得过且过，故步自封。试想，一个对继教消极抵触的人，一个不能不断吸取新知的人，如何能满意同学求知的欲望，做一个受到同学欢迎的好老师。

2、继教让老师体验幸福

老师的幸福是什么?

老师的幸福是一种体验，是对训练中生存状态的一种高级的、愉悦的情感体验。在培训中，我真实而剧烈地感受到，老师的幸福不仅仅体现在训练同学，同时也体现在充实自己，而后者是更高级的精神享受。

倾听专家的精彩讲座，或根基扎实，思维绵密;或天马行空，神游八极;或娓娓道来，波澜不惊;或妙语连珠，舌粲莲花??渐渐的，忘却的学问清楚起来，如逢故人;芜杂的思想明白起来，灵光乍现;生疏的理念翩然而至，豁然开朗，如饮琼浆，又有那一种幸福能与此相比?

譬如，葛维春老师关于新课改与高考并行不悖的观点阐述，辛卫华老师对高效课堂建设的精辟分析，解决了我不少的怀疑，都使我受益匪浅。专家引领在训练科学理论方面的阐述简要精辟，将为我的教学实践起到提纲挈领的作用，为我们的训练科学理论注入了源头活水。这莫非不是最大的幸福?

3、继教锻造我们的思想

什么是老师的最高境界?做一个有思想的老师。一个有思想的老师不仅要具有精神感召力，有超群的教学艺术，更应当有新奇的教学理念，能够在理念的不断更新中领会到训练的欢乐、幸福，彰显思想的深度!

老师的训练理念、教学思想是从哪里来的?不是从天上掉下来的，也不是从书本上来的，更不是头脑中固有的，而是从对学问的渴求中产生，从学问与日新月异的时代的撞击中产生。这种撞击，可来自鲜活的现实生活，可以来自详细的训练实践，而继教集中培训正供应了这样一个平台，除了倾听专家的教导，参训者来自不同的学校，有不同的从教经受，有更多的机会相互沟通，相互切磋，因此，继教集中培训是思想碰撞的舞台，从这里激发出的思想的花为我们的“训练人生”增加个性魅力。

我们期盼继教时间间隔更短，由于我们期望有更多的机会让大脑产生风暴，激荡思想的火花。正所谓，思想是行动的指南，思想有多远我们就能走多远!

4、继教可使教学常教常新

老师极易出现“职业倦怠”。在浮躁担心且功利主义盛行的今日，很多老师由于“教书”难有成就感渐渐懒散起来!在继教活动中，旧的学问得到更新，旧的思维方式得到转变。作为老师，我们需要激发自身终身进展的愿望和力量，切实给予终身进展必备的基础学问和基本技能。在继教中吸取源头活水，正可以保持常新的心态，让自己与过去不同。

这两天，通过专家的引领培训，我觉得自己的训练思想有了根本的转变。在我从教多年的历练中，我也接触到许多新的训练理念，可就没有像现在这样在头脑里形成这么清楚的印象。我深深的感觉到，作为老师故步自封、得过且过是万万要不得的，只有不断参与继教等活动，与时俱进，敢于创新，才能常教常新，永葆教学的活力。

5、继教让我们自身升华

这次培训学习，给我们制造了学习和互动的平台，学员可以倾听专家教导，也可以与各位专沟通观点，发表不同看法，更可以将各自的教学心得相互切磋，使良好阅历得到展现，这样的学习极大地丰富了我们的视野，无论是理论上的，还是教学实践中的阅历，都得到了有效的提升。

辛卫华老师有效教学的阐述使我懂得，教书育人离不开深耕细作，不讨论同学，不讨论教法，我们的田地就会良莠不齐，杂草丛生;葛维春老师对新课程改革与高考关系的梳理，打消了我们的`顾虑，让我们明白了高考与课改相辅相成的道理;其他老师对学科学问的再梳理，使我明白老师教学不是告知，而是启发与点拨，这就要求老师必需拥有丰富的学问储备，并且不断加以更新，在教学实践中自觉加以运用。

继教集中培训让我懂得，只要坚持不懈努力，就能在教学中实践中提炼出更多、更好的适应同学的教学方法。在.经济不断进展、训练形势日新月异的今日，必需做一个讨论型的老师，做一个启发型的老师，做一个创新型的老师，养成训练教学反思的习惯，准时反思、准时总结和准时沟通训练教学问题，从而让我们的训练为同学的成长插上放飞的翅膀和盼望。相互学习，取长补短，就会提升自己的教学思维与力量。

总之，通过本次培训，领会了各位专家的理论讲解，使我的训练教学观念得到更新，通过本次培训，我看到了自身的不足之处，我更加明确了自己今后课堂教学中需要改进与努力的方向，更加坚决自己立足课堂教学的信念，乐观进行课堂教学改革与讨论，使我们的同学同样也能感受到学习带来的愉悦。

[保藏]幼儿园个人工作总结小班最新模板5篇

幼儿园个人工作总结小班【篇一】

一、班级概况：

本学期里教学和保育人员没有任何变动依旧是之前的三位老师，班级工作也是开展的井井有条，在这一学期里分别进行了2次家长学校活动、老师公开课活动、家长开放日活动、六一自助餐活动。每一次活动都在三位老师和孩子们的亲密协作下完成，当然每一次的活动也是顺当开展，胜利结束。

二、取得的成效：

此刻的幼儿都是独生子女，家长都非常宠爱，在家什么事情都包办代替，使得许多孩子缺乏独立潜力，那么这半年里我们主要培育幼儿的动手潜力，从小做起、从我做起，逐步让每一个幼儿都主动的去尝试在活动中得到熬炼，许多幼儿此刻回到家都能主动的要求帮忙家长做一些简洁的力所能及的事情。在幼儿逐步独立的基础上我们也在培育幼儿进行自我管理，每一天都会遵照幼儿的表现来选出一名小班长，让小班长成为幼儿心中的楷模，让小班长来发放玩具，以此来激发其他幼儿争做优秀的信念！半学期下来基本每个幼儿都当过小班长，都在班级活动中的到了进展并取得了胜利感。

半学期以来我们依旧坚持晨间熬炼，不光熬炼幼儿的身体，同时培育他们顽强的意志。针对小班幼儿身体体制，这半年新增体育嬉戏：《跳绳》、《飞碟》等，在原有活动的基础上增多了花样，大大提高了孩子们的爱好。

在一日活动中，依旧是嬉戏为主，透过小故事、丰富的演习活动，让幼儿以直观的形式把握更多的学问。目前我班幼儿探究的爱好和目的性渐渐加强。他们能以仔细的态度对待老师所教之事，并能主动动手尝试。98%以上的幼儿能以专心的心情参与各项活动，遇到困难主动告知老师或寻求小伙伴的帮忙。

本学期除了原有的音乐和美术两门艺术课外还增设了体智能和合唱两门艺术课，每一次课程孩子们都能专心主动的参加，孩子们在上艺术课的同时都有一名教学老师和保育老师跟随帮助，以保证孩子们的学习质量。

透过本学期的学习生活，我班幼儿言语表达潜力大幅提高，在原有基础上更擅长用言语表达自己的想法，同伴之间遇到问题不在是动手，更多的还是主动诉说自己的要求或求助于老师，每一天家长要交代了什么事情也能主动并清晰的表述给老师听，平日生活里也能主动表述自己的情感。

在生活中，我班幼儿很擅长观看四周的环境，在发觉环境生活中的特别之后也能主动的向老师报告。幼儿在各项观看的过程中分析、比较潜力有所提高，也能对四周的物品进行分类、配对、排序等。对事物的属性更为了解并能清晰表诉。（如：物体的大小、长短、颜色等。）

三、家长工作：

1、主动亲切地与家长沟通。充分利用晨间接待和放学时间跟家长沟通，使家长了解自己孩子的在园状况。

2、使用博客、家园练习册、电话、家长会等多种形式进行沟通沟通。使我们能更了解孩子在家的各项状况，并有针对性地开展幼儿的训练工作，同时也促进了与家长的相互理解，相互信任。

3、在本学期开展的“家长开放日”活动中，邀请家长来班观看幼儿的半日活动，使家长亲身感受了孩子的半日生活。此活动受到了众家长的好评，也更好的做到了家园同步训练。

4、与家进步行亲密沟通，向家长宣扬幼儿园保教任务和科学育儿学问，提高了家长、.对幼教工作的了解与熟悉，协作幼儿园做好保教工作。

四、今后努力的方向：

训练幼儿是一项细致的工作，需要我们全身心的投入。随着孩子们年龄的增长，我们要教给他们不仅仅仅是学问，更多的就应是是生活阅历与良好习惯、道德品质的培育或许现如今我们的工作中还存在一些不足之处，那么在以后的工作中我们还要共同努力，仔细开展各项工作。教学上把握好教与学的尺度，坚持启发式教学，多培育孩子的动手潜力，协作好升本训练，使每一位幼儿在学习上都能获得满意与胜利；生活上多了解幼儿关注幼儿的需求，赐予他们更加细致入微的照看，使每一位幼儿在生活中都能感受到老师对他们的爱；从而更加喜爱我们的班群众，在这个大群众里度过充实而开心的童年！

幼儿园个人工作总结小班(篇二)

不经意中，又一个学期接近了尾声，这意味着我们和孩子们要给“小班”画上句号了。去年哭哭啼啼来幼儿园的孩子们立刻要升中班，成为哥哥姐姐了。看着这些可爱的孩子们，不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴。“为了每一个孩子都有进步”，这是我们为之不懈努力的动力。在一学期中，我们竭尽自己最大的努力，倾注最高的热忱，踏实、勤奋地完成了一学期的工作。

一、生活自理力量方面：

幼儿的进展是在活动中实现的，孩子是生活的仆人，小班生活活动给孩子各方面进展供应了丰富的内容，生活活动不仅使孩子们获得了生活的本事，更重要的是体验了自我的价值，获得了自信。

1、我们利用各种教学活动、嬉戏、嘉奖水果娃娃、等形式乐观的引导孩子吃完自己的一份饭菜，不留米粒尾巴。并将力量强的孩子和力量差的孩子分开用餐，不在众多幼儿面前喂饭。针对力量差的孩子我们也不厌其烦，手把手地辅导他们自己用餐。我们还请用餐习惯好，吃得又快又洁净的孩子发勺子，以此来鼓舞其他孩子吃得洁净些、快些。现在我们班孩子的用餐秩序和习惯有了很大的提高。

2、随着天气慢慢转暖，孩子们的衣服也削减了，我们就鼓舞孩子们自己穿脱裤子，鞋子，小便时试着自己拉好松紧带拉裤子，拉好后再让老师检查一下，慢慢的，孩子们都学会了自己拉裤子，午睡的时候也知道自己脱裤子。在孩子们午睡的时候，我们还会将孩子们的裤子翻正放在他们的床边，起床时一个个地指导孩子们将有美丽图案的穿在前面，鼓舞他们自己穿裤子，对力量差一点的孩子，老师还手把手的帮着一起穿。现在到孩子们起床的时候，只要一听到起床的信号，孩子们就会很快的穿好鞋子，能干的还会自己换衣服。

小班的孩子正处在“我自己来”的关键时期，老师要擅长放手让孩子自己去尝试，探究，体验，放手让孩子做自己想做的事，虽不如成人一手包办省事，但这个机会正是他们学习和进展的过程。

二、行为习惯方面：

孩子们的行为习惯是在有条不紊的每日生活中受到熏陶而自然形成的，因此建立并坚持每日生活中老师和孩子的行为规范是首要的，在集体中，什么时候做什么，怎么做，都要形成常规。

1、这个学期中，孩子们在听信号行动方面进步很大，不管自己在做什么事情，例如在玩玩具的时候，只要一听到老师的琴声孩子们会依据音乐的速度进行收归整理玩具，当老师弹奏速度较慢的时候，孩子们会放下手中的玩具开头收归玩具，随着音乐节奏的加快，孩子们的动作也会加快，收好、整理好、放整齐，然后坐到点子上跟着老师的音乐拍手。

2、“满了，满了”这句话几乎成了孩子们常挂在嘴边的话了。当孩子们去洗手的时候，看到了水龙头前面都有孩子在洗手的时候，后面的孩子都会停在盥洗室的门口排队说“满了，满了”然后等着里面有孩子走出来再进去，一个接着一个，不再出现拥挤的现象。以前当玩自选嬉戏的时候，孩子们总会抢着去玩一些精致美丽的玩具，如：喂小动物吃饭、按图示穿美丽的项链、给小动物找家、拼图等好玩的玩具。现在他们看到自己想要去玩的地方已经坐满了小伴侣的时候，就会端着椅子说“老师，那边满了，我等一下去。”行为习惯的培育过程让孩子们也可以享受到肯定范围的自由，从而表现出得意其乐，不拘束不压抑的心情，同时良好的行为习惯也是孩子们心情舒服的重要保证。3我做好交接班工作，仔细填写交班内容。

三。家长工作方面：

1我真诚地对待每一位家长，加强家园沟通。老师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，老师与家长协力解决训练问题，提升对幼儿的关怀，共同分担训练责任。孩子的欢乐，是对我工作的鼓舞。

2我乐观的向家长反馈孩子在幼儿园的表现，今日谁吃饭有进步，睡觉也乖了，自己睡着的；今日谁心情不太好，心情有些浮躁等等，让家长在第一时间知道孩子在园的状况。

3我向家长汇报幼儿在园生活，让家长更亲近地了解幼儿在园的学习生活和我园需要家长协作工作。使用家园联系册、电话多种形式进行访问，准时与家长联系，收集家长的看法和建议，保持家园全都训练。

四、在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯、学习新学问可能遇到的困难，并实行相应的措施。关注全体幼儿，注意个别训练，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产我生开心的心境，制造良好的课堂气氛。多看对业务有关心的书籍，不断扩宽学问面，为教学内容注入新的活力。

1、在训练教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，供应充分的操作材料。依据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参与活动的过程中，认知和把握事物的特征与属性。在一日活动中，留意教给幼儿初浅的、简洁的生活学问阅历，培育幼儿独立解决问题的力量。

2、在训练教学活动中仔细备课，做好课前的物质预备和学问预备工作。留意将理论贯穿于教学实践中，擅长总结阅历，每月撰写训练随笔，以提高自身力量与写作力量。

3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及老师的主导地位，以多种形式引导幼儿有爱好地参加活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教。

4、仔细填写周、月方案及各种表格。

5、仔细做好特别儿童的个案记录，做到有分析、有目标、有记录、有反馈。

总之本学期特别忙也特别累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新学问，努力提高我思想及业务素养，大胆地创新教学方法，学习老老师的教学阅历。对幼儿加强德育训练，加强幼儿常规训练，注意幼儿自身力量的培育。并与家长亲密联系，实现家园同步。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别训练。并努力提高自己的思想及业务素养，乐观地进行专题讨论，力求把日后的工作做得更好！

幼儿园个人工作总结小班【篇三】

一、保育工作

对于我们小班幼儿，在保育方面的工作是放在首要的，家长们最为关怀的问题就是自己的宝宝在园的状况——吃喝拉撒方面的。所以，在日常生活中我们老师很注意观看全体幼儿从几方面入手：

1、加强幼儿一日常规的养成训练，加强幼儿各种行为习惯的培育和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了肯定的进展。

2、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情开心。注意培育幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。

3、加强幼儿午睡的管理及巡察，保证午睡时室内的空气质量。培育幼儿良好的午睡习惯，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。

二、平安工作

平安工作是工作中的重点之重，保障每一位幼儿的人身平安，是每一位老师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长。幼儿园开设了《平安训练》这门课程我觉得特别适合幼儿园的孩子们，让他们增加自我爱护意识，活动的设计非常贴近幼儿的日常生活。

三、家长工作

经过班级老师的共同协作，幼儿的身体及健康都得到很好的进展。并在此基础上同家长亲密联系，听取家长看法，依据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，同家长一起订正幼儿不良的习惯。

四、熟悉不足，努力进步

回顾这一年中的点点滴滴，劳碌而又欢乐着！我觉得在班级的管理方面还有待加强，管理应当更规范，更详细。尤其在家长工作方面处事有时会有些急躁，由于想把工作做的更完善，有时还是会有疏忽的地方，缺乏阅历的累积，在接下来的工作中，我将努力改正自己的不足，向更高的支点迈步！

幼儿园个人工作总结小班(篇四)

伴随着孩子们的天真笑脸，我陪伴着小二班的孩子度过了一个学期，现在，他们又长了一岁。看着他们的长大，我们做老师的特别欣慰。我爱孩子，更爱这份工作。记得刚开学，面对这些初次离开父母呵护、哭哭啼啼的孩子们，我和杨老师付出了自己全部的爱心、耐心和热心，对全部的孩子关爱有加。半年过去了，孩子们在一每天成长，不断进步，让我们更能感觉到自己是最幸福的老师，而幼教事业是最阳光的事业。

一、训练教学方面：

在教学上我始终是以“玩中学，学中玩”的宗旨进行教学设计的。日常活动中，我们开展了丰富多采的训练教学活动。依据《纲要》的要求，分析本班孩子状况，仔细制定了学期方案，备好每一个活动。先后完成了各科的教学方案，这些活动开阔了孩子们的视野，关心他