善于沟通优秀课件-人教版

第4课善于沟通第4课善于沟通善于沟通优秀课件-人教版1、小月遇到了什么事？2、小月是怎么做的？3、小月的父母及亲人是怎么表现的？回答问题1、小月遇到了什么事？回答问题情景一：星期一的早上，班主任王老师接到李明家长的电话，说李明上初二后，学习成绩大幅度下降，厌烦父母的唠叨。昨天晚上和父母闹别扭后，一气之下离家出走了。说一说：

1。李明该不该离家出走？

2。离家出走能解决李明的问题吗？情景一：说一说：

情景二：李明出走已经三天了，班主任来到班上对同学们说：“

……咱班同学，谁有李明的消息，千万要告诉我一声，他家长挺着急的。”说一说：1。李明离家出走后，对家人会产生什么后果？

2。李明离家出走后，对自己会产生什么后果？情景二：情景三：班主任说完后，刘伟心里很矛盾。因为前天晚上，李明给他打过电话。说了一些李明的情况。说一说：你认为刘伟应怎么办？情景三：情景四：

经过再三思虑，刘伟找到班主任告诉了这一情况。几经周折，李明的家长在当地派出所找到了李明。此时的李明已“改头换面”了：蓬头垢面、满眼血丝、脏兮兮的衣服。经派出所民警介绍：社会上的不法分子想拉拢李明入伙，正殴打李明的时候及时被巡警发现。李明回到了温暖又舒适的家，看着因自己离家出走而旧病复发的爷爷奶奶、疲惫不堪的爸爸妈妈，李明情不自禁地哭了。说一说：

1.李明为什么情不自禁地哭了？

2.

李明经历的这些事情的根本原因是什么？情景四：

情景五：

躺在温暖舒适的床上，李明辗转反侧，难以入睡，他决心改变一下自己。第二天天未亮，他就悄悄地起床了——————

李明的父母起床后，被眼前的景象惊呆了，只见餐桌上——————，桌角还有一张纸条，上面写着：——————————————————。李明的父母感动得双眼湿润了。情景五：情景六：

晚上，李明放学回来了，刚进家门，就——地对爸妈说：“————”爸爸妈妈微笑着点点头。李明写完作业后，全家坐在一起准备吃饭。李明看见妈妈正要端菜就——————。吃饭时，李明忽然想起一个自己一直搞不懂的问题，就对爸妈说：“——————。”李明耐心地听着。一家人坐在沙发上，聊起了父辈的童年生活，李明——地听完后，说：“————————”

爸爸边点头边说：“是我儿子！懂事啦！”可是，李明惭愧地说：“过去我——————，今天我明白了您和我妈真的————————————”

全家人幸福地笑了。情景六：

我的心得与体会当我—————时，我会对爸爸（妈妈）说：“————————————————”我的心得与体会沟通是心与心的碰撞心与心的交流它可以是真诚的晤谈也可以是一个会心的微笑有时我们仅仅只需一个眼神一个手势就达成了心灵的默契。

沟通P27--29沟通的方法书面表达法倾听分析法换位思考法P27--29沟通的方法书面表达法倾听分析法换位思考法月考没考好，我该怎样对父母说？实践操作月考没考好，我该怎样对父母说？实践操作善于沟通优秀课件-人教版善于沟通优秀课件-人教版不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。人若软弱就是自己最大的敌人。人若勇敢就是自己最好的朋友。“不可能”只存在于蠢人的字典里。抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。家！甜蜜的家！！天下最美好的莫过于家！游手好闲会使人心智生锈。每一件事都要用多方面的角度来看它。有理想在的地方，地狱就是天堂。有希望在的地方，痛苦也成欢乐。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道。上帝从不埋怨人们的愚昧，人们却埋怨上帝的不公。美好的生命应该充满期待、惊喜和感激。世上最累人的事，莫过于虚伪的过日子。觉得自己做的到和做不到，其实只在一念之间。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。少一点预设的期待，那份对人的关怀会更自在。思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。人只要不失去方向，就不会失去自己