2021年冀教版七年级生物(上册)期末检测

2021年冀教版七年级生物(上册)期末检测及答案考试说明：本试卷五个大题，满分100分，时间90分钟。题序一二三四五总分得分一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、当你和同学们漫步在绿树成荫、遍地青草的林间小路上，你会感觉到空气特别清爽和湿润，你会想到这是绿色植物的什么作用改进了空气的质量？（）A．光合作用和呼吸作用B．光合作用和蒸腾作用C．呼吸作用和运输作用D．蒸腾作用和运输作用2、以下列图中能正确模拟吸气时肺和膈肌活动情况的是（）A．B．C．D．3、在一个生态系统中，对各种生物数量起决定作用的是（）A．食肉动物B．生产者C．花销者D．分解者4、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始绽开”，造成这一差其他环境因素是（）A．水B．光辉C．温度D．湿度5、对食品中脂肪、蛋白质和糖类都能产生消化作用的是（）A．胰液B．胃液C．胆汁D．唾液6、当肋骨间的肌肉和膈肌缩短时，气体经过的路子是（）A．外界→咽→食道→肺B．肺→气管→鼻→外界C．外界→鼻→气管→肺D．肺→气管→咽→外7、如图是人体呼吸全过程表示图，有关说法正确的选项是（）。

A．图中a，b表示氧气扩散过程，c，d表示二氧化碳扩散过程B．肺吸气后进行的过程依次是a，b，c，d，最后完成呼气过程C．a过程后，毛细血管中的动脉血变成了静脉血D．C过程后，血液到达心脏时，第一流人左心房8、以下关于动物的生活环境及获取食品方式的表达中，正确的选项是（）A．腔肠动物生活在水中，利用刺细胞帮助捕获猎物B．寄生虫一生生活在寄主体表或体内，靠获取寄主体内的养料生计C．软体动物生活在水中，靠入水管、出水管获取水里的食品颗粒D．节肢动物生活在陆地上，利用口器获取食品9、在阴天或夜晚进行移植，并去掉部分枝叶，是为了（）A．降低光合作用B．降低蒸腾作用C．减少水分吸取D．增加水分吸取10、我们食用的番茄是植物的（）A．保护组织B．营养组织C．营养器官D．生殖器官11、某生物兴趣小组的同学自制了一个以下列图的相对封闭的生态瓶。以下对生态瓶的解析不正确的选项是（）A．该生态瓶就是一个典型生态系统B．影响该生态瓶里小鱼生活的非生物因素有阳光、水、空气、温度等C．该生态瓶里能量的最后本源是光能1/6D．该生态瓶里能够建立一条食品链：水草→小鱼→细菌、真菌A．唾液、胆汁、胃液B．胃液、肠液、唾液12、生命的生计依赖于必然的环境，环境的变化会对生物产生各种影响．以下现象属C．胆汁、肠液、胰液D．胰液、肠液、唾液于环境影响生物的是（）19、“更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾”。该诗句描述的生命现象是（）A．枯叶蝶静止时像一片枯叶A．生物的生长发育B．生物的遗传和变异B．马里亚纳海沟没有绿色植物C．生物对刺激的反应D．生物能适应必然的环境C．雷鸟的羽毛冬季为白色，夏季为灰色20、暴雨过后菜地积水，以致菜苗烂根，主要原因是土壤中（）D．地衣生活在岩石表面，能加速岩石的风化A．温度过低B．养分流失13、中医常经过“切脉”来推知体内各器官的健康情况；病人在医院打吊瓶时，针头C．光照不足D．氧气不足插入的是手臂上的一条“青筋”．这里所说的“切脉”的“脉”和“青筋”分别是指21、图甲、乙分别是黄瓜果肉细胞、口腔上皮细胞结构模式图，以下有关表达错误的（）是（）A．动脉和神经B．静脉和动脉C．动脉和静脉D．动脉和毛细血管14、以下不是生物特点的是（）A．能生长B．能生殖C．会活动D．能对刺激发生反应15、法布尔在《昆虫记》中栩栩如生地记录了昆虫的本能及习惯，他研究昆虫的方法A．与乙对照，甲特有的结构是①细胞壁③叶绿体⑤液泡主若是（）B．甲的⑤内细胞液中溶解着多种物质A．察见解B．实验法C．检查法D．模拟法C．甲的①能保护和控制物质进出16、以下不属于生物多样性的是（）D．甲、乙都拥有的能量变换器是⑦线粒体A．物种多样性B．遗传多样性22、以下关于泌尿系统的表达，错误的选项是（）C．环境多样性D．生态系统多样性A．肾单位是肾脏结构和功能的基本单位17、以下关于尿的形成与排出的说法中，正确的选项是（）B．出现蛋白尿的原因是肾小球的通透性增大A．形成尿液的基本单位是肾单位C．血液流经肾小球后，由动脉血变成静脉血，尿素减少B．尿的形成和排出都是连续的D．尿液的排出路子是肾脏﹣输尿管﹣﹣膀胱﹣尿道﹣体外C．婴幼儿时期出现不自主排尿现象的原因是膀胱太小23、以下古诗词描述了裸子植物的是（）D．人体排尿的意义在于能够保持体温恒定A．采菊东篱下，安闲见南山B．亭亭山上松，瑟瑟谷中风18、在烧杯中倒入10毫升植物油，加入配制的消化液，充分的震荡，并置于37℃的温C．墙角数枝梅，凌寒独自开D．苔痕上阶绿，草色入帘青水中，1小时后，植物油不见了，以下所配制的消化液中，最合理的是（）24、以下消化液中不含消化酶的是（）2/6A．胰液B．胃液C．胆汁D．肠液（1）植物体拥有运输水分、无机盐和有机物功能的是_________组织。25、以下列图甲表示屈肘动作，图乙表示投篮动作，以下表达错误的选项是（）（2）图A中，①表示经过气孔释放的气体，它能够表示光合作用产生的_________；也能够表示蒸腾作用消失的____。（3）花的主要结构是_________；受精后，图B中[_____]将发育成种子。（4）观察图C，根尖成熟区有利于吸取水分的结构特点是_________（写出一点即可）。A．图甲中①是肌腱，②是肌腹2、如图表示消化系统结构模式图，据图回答以下问题。B．图乙所示投篮动作中，肱三头肌的变化是先缩短后舒张C．投篮动作最少需要两组肌肉相互当合D．运动其实不是仅靠运动系统来完成的，还需要其他系统如神经系统的调治二、填空题（共5个小题，共10分）1、神经元又叫神经细胞，包括__________和__________两部分。2、生态系统是指在必然________内，________与_________所形成的一致整体。有“绿色水库”之称的生态系统是_______________。3、叶片的结构由_______、________和_______三部分组成。水分和无机盐是由_______运输的，其方向是_______。(1)小明早餐吃了一个馒头，馒头中营养物质淀粉在［］____开始被消化。并最后在4、__________是青春期的一个显然特点。［］____内被分解成____才能被人体吸取。5、________和________是哺乳动物特有的生殖发育特点。(2)小华得了胃炎，图中表示“胃”的是____(填序号)，可初步消化____。(3)人体内最大的消化腺是［］____，它能分泌____，促进脂肪的消化。三、识图解析题（共3个小题，共21分）(4)消化道中最长的部分是［］____，它是消化食品和吸取营养物质的主要场所。1、绿色开花植物各器官相互联系，成为一个一致整体，据图回答。(5)人在进食时，若狼吞虎咽、暴饮暴食会增加图中标号____所示器官的消化负担，容易令人患肠胃疾病。3、你从一个受精卵发育成长为一个小帅哥、小美女，让我们看到了生命的奇妙变化。以下列图所示为人体组织形成过程。请解析回答以下问题：3/6（1）图中①②③表示细胞________的过程，④表示细胞_______的过程。（2）人的大脑皮层主要由上图中的_______组织组成，人体内的血液属于图中的________组织。（3）与人体的结构层次对照，水稻植株的结构层次中没有__________。四、实验研究题。（共2个小题，共14分）1、某生物小组为了研究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响，设计了以下实验步骤：a.取两个玻璃缸编号为A、B，在A、B两缸内各加入500ml池塘水和等量的蝌蚪饲料。b.在A、B两缸内加入同时孵化的相同数量的蝌蚪（不能够少于5只）。c.在A缸加人合适的甲状腺激素，B缸不加。d.保持A，B两缸内水温为22～25℃，并每天观察和记录蝌蚪生长发育的情况。请依照实验和所学知识回答以下问题：(1)该研究实验的变量是。步骤C设计的目的是______________，其中实验组和比较组分别是_______和_______。(3)A、B两缸中的蝌蚪数量“不能够少于5只”，是为了减少___________对实验结果的影响。展望实验结果：蝌蚪长出四肢A缸_______（选填“早”或“迟”）于B缸，蝌蚪发育成幼蛙所需时间A缸比B缸_______（选填“长”或“短”）。依照展望可得出结论：甲状腺激素拥有____________蝌蚪发育的作用。

2、在以下培养皿内分别放入等量的纸巾，再将相同数量的豌豆种子放在上面，在不相同的条件下进行培养，结果如表。请回答以下问题：培养皿（组别）甲乙丙丁场所阳光下阳光下黑暗中阳光下温度（℃）2323235纸巾干湿状态湿润干燥湿润湿润萌芽率98%098%0（1）如表的实验设计中共包括了_____组比较实验。（2）研究“光照对种子萌发可否有影响”，可采纳甲组和_____组组成比较实验。（3）甲组和丁组的实验结果说明合适的_____是种子萌发所必需的外界条件。（4）每个培养皿中都放入必然数量的种子即不是1粒种子，其目的是_____。（5）几周后萌发的种子能发育成幼苗，在种子中_____是新植物体的幼体，由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成。五、资料解析题（共5分）1、资料解析题：下面是有关珊瑚的介绍，请你阅读后回答以下问题．珊瑚虫身体渺小，口周围长着好多小触手，用来捕获海洋中的渺小生物．它们能吸取海水中的矿物质来建筑外壳，以保护身体．珊瑚虫大多群居生活，虫体一代代去世，而它们分泌的外壳却积聚在一起，慢慢形成了千姿百态的珊瑚，进而形成珊瑚礁．珊瑚虫与藻类植物共同生活，这些藻类植物靠珊瑚虫排出的废物生活，同时给珊瑚虫提供氧气．藻类植物需要阳光和溫暖的环境才能生计，珊瑚积聚得越高，越有利于藻类的生计．大量珊瑚形成的珊湖礁和珊瑚岛，给鱼类创立了优异的生计环境．（1）珊瑚是生物吗？________为什么？________．（2）资料中有四个生物的特点，请你列举出来：________、________、________、________．（3）资料中影响藻类生计的生态因素有哪些？（写出三个即可）________．4/6（4）珊瑚虫一般生活在温暖的浅水区，是因为浅水区有较充分的________，有合适的________，有利于藻类的生长，进而为珊瑚虫供应更多的________．5/6参照答案一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、B2、B3、B4、C5、A6、C7、A8、A9、B10、D11、D12、B13、C14、C15、A16、C17、A18、C19、C20、D21、C22、C23、B24、C

25、B二、填空题（共5个小题，共10分）1、细胞体兴起2、地域生物环境森林生态系统3、叶肉叶脉表皮导管自下而上4、身高