日语课学习心得体会

日语课学习心得体会

第一篇：日语课学习心得体会日语选修课心得体会大一下半学期开始不久，我们开始报选选修课，我怀着无比兴奋的心情开始了我的基础日语速成会话课。要知道，选上日语课是很难的，因为报的人太多了，因此，当我知道选上日语课时我是那样的兴奋。俗话说，兴趣是最好的老师。从最开始填报选修课时，我就很希望能够选上日语课，这样一来，我就能够多学一门语言。我们最先接触的是五十音图，这个是学习日语的基础，然而它并不是很好记，我经常混淆了很多音，但我相信只要我们多读多练就一定能克服很多困难。同时，在接下来的日子里我们还学习了浊音、半浊音、促音还有拗音，有时这些真的有点让我摸不到头脑，因为它们读起来有很多相似的地方，很容易混淆。然而，经过了接近一学期的日语课学习，我学到了很多词汇句子，但这些都只是一些比较基础的，如果我们想更深入地学习日语，这就要求我们更加地努力学习，多听多说多练多用，只有这样才能学好日语。在这些基础上，我们也开始学习日语的基础会话，让我们能够在生活中学以致用。同时，在日语课上我对日本的衣食住行、旅游、文化等有了更深入的了解，从而加深了我对日本各个方面的认识。这不仅让我们在语言方面得到锻炼而且还拓展了我们的视野，丰富了我们的大学生活。因此，我希望我以后可以继续利用空闲时间运用我这学期所学的日语基础更深一层学习日语。篇二：初级日语学习的心得与体会初级日语学习的心得与体会我认为学习日语同别的学科一样，首要的是要有兴趣。有了兴趣，我们才能更有激情的去学习。因为要记忆日语的大量词汇也是很繁琐的一件事。第一节日语课，郭老师据对我们说过，学习日语，你们是笑着进来哭着出去的。确实是这样的，郭老师幽默风趣的上课风格让我们感觉上他的课总是很轻松，学起来也比较容易。可是，最后的考试就没有那么容易了，有大量的词语、句子要背，就好比要随机根据老师的中文说出日语一样，不能看书，没有提示。这对于我们这些初出茅庐的人儿来说，无非不是一项艰难地工程。我觉得学习日语的一个重要的方面，就是要做足够的阅读。俗话说嘛：“一回生二回熟”可见阅读多了，自然就比较熟悉了。而且不是有句话这样说吗？就是荀子在《劝学》里的一句话“不积跬步，无以致千里，不积小流，无以成江海”可见积累是很重要的。我认为，学习日语和学习英语有着异曲同工之处，也是从“听”“说”“读”“写”这四个方面入手，而且学日语要一个一个层次来,决不能操之过急,更不要得意忘形。另外我想说学日语当然是为了多掌握一门外语多一份竞争力,但我认为更重要的是通过学习日语来了解这个民族的文化,风俗,这比什么都重要。了解日本为什么会发展那么快,了解他的国民性为什么那么令世人讨厌,又为什么不得不佩服他的工作精神，这些我想才是学日语的根本。这个学期能选到郭老师的日语课，我想说我很幸运。虽然课程即将结束了，但是我有决心我一定会坚持下去学好日语的。篇三：日语学习总结总结因为特别喜欢看热血动漫，当无意间看到群里有发了一条消息说还要补收学生时，就有一点心动，看了自己的课表，星期五刚好没有课，但是本来大二课程就安排得比较紧而且周二至周四晚上都有课，周一晚上又报了phe软笔书法课，当我在纠结要不要报的时候，朋友就说：如果特别喜欢的话，就报吧！听到这句话以后，我就义无反顾的报了日语班。以前看动漫都是看字幕，偶尔学得了一句很简单的日语，而且发音也非常不地道。所以能有机会学一下日语也是非常不错的，但是要学一门新的语言谈何容易！我学英语从初中就开始学，一直学到大学却还是一口哑巴英语！就足以说明这一点。也许正是因为有一些同学没有认识到这一点，所以我第一节课去的时候都还有大概30个人，但是第二节课就只有20个人左右了，再后来真正坚持下来的也就只有15个人上下了。就个人观点而言，我是一个下定了决心，如果没有什么重大变故，就会坚持到底的人！但是还是有一次因为c语言老师要在周五晚上给我们讲作业，而请了一次假，这也是让我感到有点遗憾的。但确实越到后来就学得越难，不是因为知识本来难，而是之前的知识太容易忘记了，不下一点功夫是绝对跟不上的。光是背五十音谱就花了两个周的时间，而且还要不断的重复记忆。phe日语课最后在歌声中结束，回望自己这一路过来确实是不枉此行的。认识了一群喜欢动漫的朋友，了解了部分日本文化，学习了日语的基础。俗话说师傅领进门，修行靠个人。虽然以后没有老师的引领，我还是会一直坚持学下去的。在此，郑重的感谢phe为我提供这样一个免费学习平台，感谢刘老师、代理班主任和班长的默默付出！祝phe的课程班越办越红火！篇四：日语学习心得体会已完关于这次的日语学习心得，首先我要感谢我们的老师，石老师在这三四个月里陪伴我们，然我们在日语的世界里成长。接下来，我谈一下我对这次培新课程的心得体会：在这次培训中，我受益的是老师教授的一套学习的套路，先让学生看十分钟，然后一句一句的翻译，然后一边放原文，一边然学生朗读，然后学生集体再朗读一遍，再逐句逐句的日到汉翻译，最后是喊到日翻译，听校长说，这是木田学校总结的规律经验，现在看来确实很有作用，这套学习规律让学习套路一直迷茫的我们有了一个很好的模式。我从日语学习的几大模块来说说我这次的日语培训，首先是单词的记忆，单词的记忆纯靠单纯的记忆是很难收到很好的效果的，这一点是众所周知的，我感觉那一套学习套路为我们记忆单词提供了一个好的建议，首先把单词读一遍，然后到课文中去熟悉我们刚才念过的单词，这句子的翻译中我们不知不觉的就掌握了大部分的单词。然后去听写几天前学过的单词，这就要求我们随时温故以前的知识。然后是语法，我感觉语法是一个需要自己花费功夫去记忆的东西，但是并不是毫无章法可循，老师在这一点上做的就很好，注重语法之间的联系，与一个语法相关的语法都牵扯进来，这样我们把容易混淆的语法多看几遍，然后经常复习，久而久之，记住他们已不是一件难事。再就是阅读，我感觉我们阅读做的也很到位，课堂上，我们有课文，有对话，但我们有不懂得地方，老师随时给我们进行讲解，直到每一位都明白为止，尤其在碰到难懂的句子时，老师更是给了我们一个很好的方法，那就是分析句子主干法，这个方法我感觉真的很管用，是一个应急的好方法。最后我谈一下听力，听力是我一直以来都没多大信心的地方，可能一个句子我能读出来，能看懂，但是一旦让我去听它，可能就不知所云了，这也可能是大部分人都会遇到的吧。在培训的过程中，我的听力有了一个很大的提高，我个人感觉，听力是一个需要勤练的东西，在这次的培训中，老师每天都会拿出一部分时间让我们去听，这一点我感觉很重要。另外，在听力中，一个很重要的事情是，不要去事前猜测要听的句子，尽管去听，听到什么就说什么，久而久之，你就会明白自己听的是什么了。我大体讲了一下我在这次培训中的心得体会，我感觉在这次培训中，自己受益匪浅，再一次感谢我们的老师，感谢我们的公司给了我们一个这样得分机会。篇五：学习日语的心得体会与学习技能学习日语的心得体会与学习技能-心得[]“笑着进门，哭着出来”很多杂志上、日语上，都是这么描述的，我认为也不尽然，从语法上来说，日语接续的确是千变万化、让人有点摸不到北，但是也不是毫无章法可寻，做的习题多了就会发现语法就像公式一样，拿过题来首先看看是顺接还是逆接，根本不用思考，直接套公式，。其实一大阶段，不用急着攻语法，只要把课堂上学到的做到心中有数就行了。练好发音、打好基础才根本，这一点很重要，因为除了朝鲜族学生大多数都是刚开始日语，既新鲜又困惑，千万不要在一开始就被别人拉下，后来再想追别人很难的。对此，我了几条学习日语的，希望大家仔细阅读，熟练运用。第一，过分讲究方法和技巧，而不愿意下真工夫。语言的运用是一种技能，而这种技能不是仅靠技巧就能获得的。太讲究方法和技巧会被其占用很多的和，对学习的内容本身投入叫少的时间和精力。因此反而会影响学习的效果。有不少初学者常常问我，请问学习日语有什么技巧吗？或者问我，怎么样才能最快速的掌握一门语言呢？而我回答他们的只有一句话，你的付出和你的回报一样多。日语就是需要背的，没有其他的办法，只要你想学好就必须得背！一门语言是由词汇量积累起来的，所以在此，我要给初学者们一个忠告，背单词！在语言世界里没有任何的捷径可走，有的只是艰辛和不懈的努力。第二，过分讲究速度和效率，不愿时间经常重复复习学过的内容。语言运用是一种技能，技能只能熟能生巧，要不断重复才会熟练，只有熟练了才会形成一种不假思索的技能。第三，三天打鱼两天晒网，没有恒心，不能长期学习。技能的额数联要有一个过程。在这个过程中会遇到各种困难名单不能想困难低头，要坚持不懈的反复学习，持之以恒。第四，不重视听力。掌握是有声的，我们对语言的感受首先是语言的声音作用于我们的大脑。如果不练习听力，只是默默的阅读和背单词，其效果不仅是不懂别人讲，而且阅读平也很难以提高。第五，只学而不用。语言的行很强，如果只学不用，就永远也学不好，《》()。我们学语言的目的就是为了应用，要在运用中学习，这样才能提高兴趣，达到好的学习效果。第六，学习外语一天也不能中断。倘若确实没有时间，哪怕每天挤出10分钟也行；早晨是学习外语的最佳时光。第七，要是学厌了，不必过于勉强，但也不要仍下不学。这时可以改变一样学习方式，比如把书放带以便去听听，或暂时放下课本的练习去翻翻等。第八，绝不要脱离上下文孤立地去死记硬背。第九，应该随时地记下并熟背那些平日用得最多的“句套字（固定用法）”第十，尽可能的‘心译’你接触到的东西，如一闪而过的，偶尔听到的话语，这也是一种休息的方式。第十一，只有经过修改过的才值得牢记。不要反复去看那些做了而未经别人修改的练习，看多了就会不自觉地连同的东西一起记在脑子里。你纯熟而无旁人相助，那你就去记那些肯定是正确无误的东西。第十二，抄录和和惯用语时要用单数第一人称。第十三，外语好比碉堡，必须同十从四面八方向它围攻：读报纸，听广播，看原文，听外语讲座，攻读课本，和外国友人，来往，交谈等等。第十四，要敢于，不要怕出错误，要请别人纠正错误。尤为重要的是，当别人确实为你纠正错误时，不要难为情，不要泄气。12第十五，要坚信你一定能达成目的，要坚信自己有坚强不屈的毅力和语言方面的非凡才能。我认为在听说读写中说应该是最难的。接下来是听写读。一本日文小说99%能看懂，但是请千万记住看懂并不等于你懂，因为你还不会用，你还不会说。你会用时你会说是还不等于你会。因为你还不会像母语那样随心所欲的使用。所以说学日语要一个一个层次来，决不能操之过急，更不要得意忘形。理看懂还有十万八千里呢！「1」「2」〔学习日语的心得体会与学习技能〕随文赠言：【受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。

第二篇：日语学习心得体会关于这次学习日语的心得，首先我要感谢未名天的老师，北京未名天日语培训学校的老师在这短短几个月里让我零基础的日语突飞猛进。接下来，我谈一下我对这次日语培训的心得体会。在这次培训学习中我受益的是未名天教授的一套学习的套路。听老师介绍，这是北京未名天日语培训学校的根据规律经验总结出来的独特教学模式。这套教学模式让学习很迷茫的我得到突飞猛进的进步。我从日语学习的几大模块来说说我这次到北京未名天的日语培训，首先是单词的记忆，单词的记忆纯靠单纯的记忆是很难收到很好的效果的，这一点是众所周知的，我感觉那一套学习套路为我们记忆单词提供了一个好的建议，首先把单词读一遍，然后到课文中去熟悉我们刚才念过的单词，这句子的翻译中我们不知不觉的就掌握了大部分的单词。然后去听写几天前学过的单词，这就要求我们随时温故以前的知识。然后是语法，我感觉语法是一个需要自己花费功夫去记忆的东西，但是并不是毫无章法可循，老师在这一点上做的就很好，注重语法之间的联系，与一个语法相关的语法都牵扯进来，这样我们把容易混淆的语法多看几遍，然后经常复习，久而久之，记住他们已不是一件难事。再就是阅读，我感觉阅读做的首页很到位。我们有课文，有对话，但我们也有不懂的地方，未名天的老师随时对我们进行讲解，直到每一位都明白为止，尤其在碰到难懂的句子，老师更是给了我们很好的方法，那就是分析句子主干法，这个方法我感觉真的很管用，是一个应急的好方法。最后我谈一下听力，听力是我一直以来都没有多大信心的地方，可能一个句子我能读出来能看懂，但是一旦让我去听，我就不知所云了，这也是大部分人学习日语所遇到的问题。在未名天培训的过程中，我的听力有很大的提升。我个人感觉，听力是一个需要勤练的东西。这这次培训学习中，老师每天都会拿出一部分时间让我们去听，这一点我感觉很重要。我大体讲了一下我在北京未名天日语学校学习培训的心得体会。我感觉这次培训中，自己受益匪浅，再一次感谢未名天专业优秀的教师。

第三篇：日语学习心得体会日语学习心得体会关于这次学习日语的心得，首先我要感谢未名天的老师，北京未名天日语培训学校的老师在这短短几个月里让我零基础的日语突飞猛进。接下来，我谈一下我对这次日语培训的心得体会。在这次培训学习中我受益的是未名天教授的一套学习的套路。听老师介绍，这是北京未名天日语培训学校的根据规律经验总结出来的独特教学模式。这套教学模式让学习很迷茫的我得到突飞猛进的进步。我从日语学习的几大模块来说说我这次到北京未名天的日语培训，首先是单词的记忆，单词的记忆纯靠单纯的记忆是很难收到很好的效果的，这一点是众所周知的，我感觉那一套学习套路为我们记忆单词提供了一个好的建议，首先把单词读一遍，然后到课文中去熟悉我们刚才念过的单词，这句子的翻译中我们不知不觉的就掌握了大部分的单词。然后去听写几天前学过的单词，这就要求我们随时温故以前的知识。然后是语法，我感觉语法是一个需要自己花费功夫去记忆的东西，但是并不是毫无章法可循，老师在这一点上做的就很好，注重语法之间的联系，与一个语法相关的语法都牵扯进来，这样我们把容易混淆的语法多看几遍，然后经常复习，久而久之，记住他们已不是一件难事。再就是阅读，我感觉阅读做的首页很到位。我们有课文，有对话，但我们也有不懂的地方，未名天的老师随时对我们进行讲解，直到每一位都明白为止，尤其在碰到难懂的句子，老师更是给了我们很好的方法，那就是分析句子主干法，这个方法我感觉真的很管用，是一个应急的好方法。最后我谈一下听力，听力是我一直以来都没有多大信心的地方，可能一个句子我能读出来能看懂，但是一旦让我去听，我就不知所云了，这也是大部分人学习日语所遇到的问题。在未名天培训的过程中，我的听力有很大的提升。我个人感觉，听力是一个需要勤练的东西。这这次培训学习中，老师每天都会拿出一部分时间让我们去听，这一点我感觉很重要。我大体讲了一下我在北京未名天日语学校学习培训的心得体会。我感觉这次培训中，自己受益匪浅，再一次感谢未名天专业优秀的教师。

第四篇：日语课心得日语课学习心得文化是一个名族的精华部分，取其精华去其糟粕，对于精华的东西，我们没有理由去排斥，而且文化没有国界之分。第一次接触日本的语言是看动画片的时候，动话片段中的语言都是日语配音，当时就感觉这种语言特别好听，而且当时就想要是我也会讲这种语言就好了。抱着对日本神圣而又美丽的文化的好奇与兴趣，我学习了日语这门课程，一段时间下来，我不仅从老师那里学到了一些简单基本的日语，还了解了很多日本人日常的生活习惯，对日本的衣食住行、旅游、文化等有了更深入的了解，从而加深了我对日本各个方面的认识，这不仅让我在语言方面得到锻炼而且还拓展了我的视野，而且丰富了我的生活，这些都是很有意义很有价值的收获，如果可能，我希望将来有机会亲自去日本感受一下他们的文化。日本原来是没有文字的，所以一直使用中国的汉字，日本语言口音中80%左右是汉语的变音，因此日本文化受到了中国的深刻影响。日本吸收中国文化是多方面的、长期的几千年的历史过程。日本文化中最显著的文化是礼节。礼仪，礼节和仪式，是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最基本的道德规范，是人们在长期共同生活和交际交往过程中逐渐形成的，并且以一定的风俗、习惯和传统等相关的形式固定下来。对于个人来讲，礼仪只是一个人思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，但是对一个社会或者是整个国家来说，礼仪是一个国家社会文明程度、精神风貌、道德风尚和生活水准的反映。而随着时间的推进和社会的发展，礼仪，尤其是国家礼仪，已经呈现出一种文化的形态，成为了一个国家的文化的重要组成部分。所谓社交礼节，就是人们在相互的交际交往中，表示出的对他人尊敬的一种习惯形式。日本的礼节可以说没有一个国家将此种礼仪文化形态保存得如此完好。日本在保留原有文化礼节的同时也融入对当今礼仪文化的理解。而探索将此种文化保存的如此之好的原因．归根于日本文化中的更深层次。（1）日本礼仪文化的起源及整体特征日本在礼仪文化中自古以来就吸取了中国文化，如“礼节”这个词就是随佛教、儒家思想传入日本的，我们知道，中国古代的宫廷是特别注重礼仪的，上到皇帝君主下到臣民百姓，等级森严。日本是一个非常重视社交礼仪的国家，它拥有着自己独立的不同于西方社会和中国社会的独特的“礼仪文化”。谨慎谦和、委婉含蓄是日本社交礼仪中的两个最基本的特征。日本社会重视礼节，日本人无论是集体交往还是个人交际，是正式场合还是非正式场合，是与外国人还是本国人，对生疏的人还是熟悉的朋友，只要是交际活动，甚至包括一些非交际的日常性活动，他们首先想到的就是礼节。在日本人的生活中，始终贯穿着“礼节第一”。比如穿什么样的衣服，化什么样的妆，送什么样的礼品，以什么形式会见，使用什么样的语言等等，都是要经过精心考虑和准备的，唯恐失礼。日本对礼仪的重视程度非同一般。（2）日常生活社交礼仪及特点语言礼仪：看一个国家的文明程度，或者要了解一个国家或社会的礼仪文化，语言是一个很好的反应。在社会活动中，交流离不开语言，要怎样才能表达出良好的语言行为，有很多礼仪。日本的礼仪文化具有含蓄的特点，他人打交道时，总是尊重他人的想法和立场，彬彬有礼。行为礼仪：日本人的礼节非常丰富，而说到行为礼仪，在各种社交礼仪中“屈体礼”又是不得不被提到的了。屈体礼在日本礼节中占有重要地位，出现得较多，姿势要求也很严格。从躬身作“拜”到低头行“揖”，都是向对方表示恭顺的。把头低到看不到对方脸的程度，传达出的意思是对方无论做什么自己都不会介意。日本人相互见面多以鞠躬为礼。维护秩序和协调社会，是支撑日本礼法的两根支柱，这也是文化在社会发展过程中发挥出的重要的积极的作用。日本的社交礼仪除了谨慎谦和、委婉含蓄之外，还表现出很强的集团性，这与日本的国家传统是有很大关系的。日本人同舟共济、团结协作、相互扶持的意识很浓烈。除了个人形式的交际外，集体性的交谊活动也非常多。日本的食物可能是世界上最为兼容并蓄的，花样品种繁多，制作精细，讲究营养，体现烹饪美学。日本的烹饪既有区域性又有季节性。对于许多日本人来说品尝各地风味是旅行的一个重要内容。不论是火车站卖的便当，还是远郊旅馆里的精美正餐，都是游客们孜孜以求的。不过要在这一本书里把日本各地的风味食品逐一介绍实在不可能，即使日本人自己都不一定完全了解。日本的饮食文化特征：（1）杂食：食物是一切文化的基础，“杂食”是人类独具的一种特性，也是文明进步的表现，日本作为世界第一杂粮族，反应了日本的精神结构、社会结构认识事物的方式，反应日本的文化性格与文化特色。（2）生和鲜：日本人在这方面似乎甚少"进化".按照日本人的观念，新鲜的东西是营养最丰富，体内所蕴含的生命力最旺盛的时期，任何生物的最佳食用期是它的新鲜期。（3）追求造型完美：日本饮食讲究"艺术性"和"优雅感".在日本的食品中，菜肴总是给人伤心悦目的感觉。文化总是给人内心深处的洗礼，这些便是我对日语课程中学习的内容与见解，在以后的生活中我会更加注重自己的礼节行为，做一个有修养的人。

第五篇：日语学习心得体会已完关于这次的日语学习心得，首先我要感谢我们的老师，石老师在这三四个月里陪伴我们，然我们在日语的世界里成长。接下来，我谈一下我对这次培新课程的心得体会：在这次培训中，我受益的是老师教授的一套学习的套路，先让学生看十分钟，然后一句一句的翻译，然后一边放原文，一边然学生朗读，然后学生集体再朗读一遍，再逐句逐句的日到汉翻译，最后是喊到日翻译，听校长说，这是木田学校总结的规律经验，现在看来确实很有作用，这套学习规律让学习套路一直迷茫的我们有了一个很好的模式。我从日语学习的几大模块来说说我这次的日语培训，首先是单词的记忆，单词的记忆纯靠单纯的记忆是很难收到很好的效果的，这一点是众所周知的，我感觉那一套学习套路为我们记忆单词提供了一个好的建议，首先把单词读一遍，然后到课文中去熟悉我们刚才念过的单词，这句子的翻译中我们不知不觉的就掌握了大部分的单词。然后去听写几天前学过的单词，这就要求我们随时温故以前的知识。然后是语法，我感觉语法是一个需要自己花费功夫去记忆的东西，但是并不是毫无章法可循，老师在这一点上做的就很好，注重语法之间的联系，与一个语法相关的语法都牵扯进来，这样我们把容易混淆的语法多看几遍，然后经常复习，久而久之，记住他们已不是一件难事。再就是阅读，我感觉我们阅读做的也很到位，课堂上，我们有课文，有对话，但我们有不懂得地方，老师随时给我们进行讲解，直到每一位都明白为止，尤其在碰到难懂的句子时，老师更是给了我们一个很好的方法，那就是分析句子主干法，这个方法我感觉真的很管用，是一个应急的好方法。最后我谈一下听力，听力是我一直以来都没多大信心的地方，可能一个句子我能读出来，能看懂，但是一旦让我去听它，可能就不知所云了，这也可能是大部分人都会遇到的吧。在培训的过程中，我的听力有了一个很大的提高，我个人感觉，听力是一个需要勤练的东西，在这次的培训中，老师每天都会拿出一部分时间让我们去听，这一点我感觉很重要。另外，在听力中，一个很重要的事情是，不要去事前猜测要听的句子，尽管去听，听到什么就说什么，久而久之，你就会明白自己听的是什么了。我大体讲了一下我在这次培训中的心得体会，我感觉在这次培训中，自己受益匪浅，再一次感谢我们的老师，感谢我们的公司给了我们一个这样得分机会。

第一篇：日语学习心得作为一个日语等级考试过来人，在此分享一下学习心得。首先我先来说一下最近学习日语的同学的普遍现象吧。很多人有这样一个观念，日语读的好的人，英语一般都不好，反过来的意思也就是说，英语学不好的，可能日语就能学好。这种想法与其说是不正确的，不如说是一种自我安慰。很多人在没有学好英语的情况下，转而去学习日语，其实，每个语言之间都是有联系的，至少每个语言都是交流之用。那么，我们大可不必学习一种语言的同时，去否定、遗弃另一个语言。大家都知道，日语的语序和英语不同，是主宾谓的形式，而和中文同样属于粘着语，与中文之间有着千丝万缕的关系。所以有些同学认为，日语不过是中文分支罢了，基本都能看懂。其实不然，很多同学学习日语到一个阶段之后发现，阅读会看不懂，虽然随着水平的上升，阅读中中文汉字出现的次数逐步增加，但是却会有只能看懂单词，不明白句子含义的窘境。这其实从一定程度上，体现的是英语水平不高。还记得初中高中时候，英语老师教给自己定语修饰语的阅读技巧么？日语也有这样的结构，必须要找到每个短句所修饰的单词，才能正确、完整地理解句子的意思。如何将短语划分到应该所属的修饰中去，决定了阅读的成败。那么，是否可以得出这样的结论：英语学习的好坏，也能够影响日语学习吧？接着谈谈中文和日语之间的关系吧。日语的文字都是中国以前传过去的。很多人有这种想法吧？但是，如今的日语已经不是原来的日语了，就好比我们中文，每天都以飞快的速度变化着。距离中文传入日本，已经经过很长的历史时间了，期间，中国也发生着翻天覆地的变化，用白话文代替了艰涩的古文。而如今的日本，也不只是受中文的影响，还有来自美国和欧洲语言的影响，出现了大量的用片假名表达的单词。所以说，一个人的中文水平不能完全的反映其日语水平。但是，这不是否认中文学习对日语学习的重要性，特别是一个人古文学习水平的高低，的确在一定程度上，能够提高日语学习效率。另外，英语单词的学习也是必不可少的。现在很多日语单词原型都是英语过来的。可能有些同学觉得片假名的单词很难背诵，我想说的是，要是能够有一些英语的基础，就会发现那些单词瞬间会变得那么好背诵。至于平假名的单词，很多都是和中文表达相似的，背诵可能没有很大的问题。不过，大家要注意它们的长音、短音、促音的地方，这也是考试比较注意的地方。有些单词，看似是中文，其实意思却和中文中的意思完全不同，也是需要关心的。也许看到这里，大家会觉得，一种语言的学习已经够呛了，怎么还能不停催促大家学习英语呢？的确，这也是我自己的一种见解，不一定适用于每个学习者。但是我想说的是，如果是学有余力的同学，务必也学习一下英语，不只是对日语学习有好处，也是提高综合竞争力的方式吧，毕竟如今英语不行，走到哪里都是难觅工作，和外国人的交流也是会有障碍的。可能大家觉得，我讲的如此头头是道，一定是日语系的学生吧？其实，我只不过是一个业余日语学习者，在大学的专业是工科的化学，也并没有选修日语二专。那么，是什么支撑着我学习至今呢？我觉得还是一个学习的兴趣，但是不只是兴趣。我相信有很多人开始学习日语的原因，都是对日本的一种兴趣所然。但是，能够坚持到考完日语一级的，对日语不只是要保持着兴趣，也必须有学习的毅力。很多人都会去看日本的电视剧和动画片吧，我也是其中之一。有多少个星期，都在等待这一季的电视剧的下一集；有多少个昼夜，都抱着电视机或者电脑，将一整套的《海贼王》、《火影忍者》一口气看完。我想说的是，这些作品，的确提高了我的听力水平。不过，光是去看电视剧和动画片，不能完全提高自己整体的日语水平。日语学习也有一个循序渐进的过程，必须是劳逸结合，而不光光是只有悠闲的娱乐而已，学习也必须持续坚持。在写这篇文章之前，我去网上搜索了一下大家的学习心得。网络上普遍流传着这样一个说法，日语三级考试是不必要的，是太基础的东西，不如努力一下，直接考日语二级。不能说这种说法是完全错误的，但是很多同学会误以为，日语的三级和二级其实分别并不大，所以说是为了好胜也好，为了面子也好，很多人都不屑于去考日语三级的考试。在此我不是鼓励大家都去考日语三级，我想说的是，不考没有关系，但是不代表不去做历年真题。的确三级是基础，但是高楼大厦也必须要有地基，没有最基础的语言知识，再高的大厦也是会倒塌的。很多同学在日语二级考试的时候，都会有紧张自己差几分不及格的想法吧？这种情况的关键是，大家抱着跳一跳，摘桃子的心态。是有一部分的同学在这场考试中，跌跌撞撞地过了分数线，拿到了合格的证书，但是实际运用能力却为零。以前有哑巴英语的说法，在这里就应该说是哑巴日语了吧？说了这么多，可能有人会觉得我有些啰嗦，自己不过是想要有一张证书，证明自己通过考试，能够工作或者出国之用吧？那么，我就说一下应试的复习方法吧。大家都知道，直到2009年的两次日语等级考试，考试的形式都是分为：文字词汇、听力、阅读语法。各个考试部分的复习方法都有所不同。首先说一下单词。这是个硬任务，必须要踏踏实实地完成单词的背诵。不要以为自己天天看电视剧，就可以放松背诵单词。这毕竟是考试，说得直白一点，不是会日常单词就可以过关的，特别是到了一级，很多单词是平时不会用的，所以更不用说在电视剧中出现了。直到二级为止，日语考试中的单词考试都是比较机械化的，只要是背诵得好，基本都会拿到好成绩。背诵单词的方法，不是死记硬背每一个单词，不是说踏踏实实就是老老实实。一本单词书的单词，绝对是不只是考纲要求的那些，必然会增加一些，以确保当你考完考试，不会指责说书中这个单词没有出现过。我们应该做的是，每个单词都要混个眼熟。一个人记住一个单词不是看盯着这个单词的时间，而是次数，科学研究说是要7次能熟记一个单词。一本单词书，来回翻个1、2遍，不要过于计较某一些，要通览。很多人的单词书，在考试前都还是停留在あ吧？就好像英语单词表，永远背诵停留在A。这是因为过于贪心，想要记住全部，导致最后丧失信心，书也最后只是堆了一层灰。把不能背出的单词做一些记号，在第二遍可以忽略能背诵的，而注意背不出的，但是还是不要死记硬背。做完这件事情后，我们要做的是要背诵那些在考试中经常出现的词汇，而不是每一个自己没有背出的单词。怎么才能知道那些常考的？不用担心，现在市面上有很多高频词汇的单词书，绝对不用担心买不到。做到以上两步之后，就可以开始做历年的词汇部分的真题了。接着是听力部分。可能不是每个人都有时间天天看电视剧之类的吧？特别是上班了的学习者，可能觉得我说的看动画片什么的，这种时间是完全没有的。那么，请试试我推荐的第二种方法：持续听历年的听力真题。听的方法也是有讲究的，不是直接当做题目去听，那只会打击自信心。在考前一个月，甚至更长的一段时间，不要去看图、题目之类的，只是去盲听。为什么这么做？我的目的不是知道听力在说什么，而是培养一个日语的听力环境，学习他们的语音语调。渐渐地，你会发现原来好像听不懂的，在听完几遍后会豁然开朗。这种情况，不仅适用于考试，还适用于平时看电视剧和听广播剧之类的。前提是，已经背过单词，至少是已经浏览过词汇表。之所以有这样的要求是，单词表毕竟没有发音，可能自己觉得发音正确，但是在考试中却不能反应的情况是屡见不鲜的。听力练习的过程中，我经常会有哦~是这个啊的感叹，这必须要求已经有单词的印像吧？到了快考试的时候，把听过的听力的题目，按照考试的时间、安排来做一遍。说到这里，我要提醒大家，听力是没有听完检查、涂格子的时间的，必须要听一道涂一个，我碰到好几个到了考场，却不知道考试规则的学生，每次都是监考老师最后心软，让他们填完交的。但是，我认为这还是会影响后面考试的心情的，不只是这个考生，还有周围的同学。所以，大家一定要好好地记清楚考试的顺序、时间之类的问题。做好听力之后，要认真地对着后面原文，把自己不认识的单词、句子好好弄懂。不只是自己做错的，做对的不代表真的明白，还带有猜对的，所以必须要弄懂每个问题。如果有时间的话，务必再听一遍。最后是阅读和语法。先说说阅读吧。很多人都说，听力不好拿分，还是把希望赌在阅读上，这个让我想到英语考试啊。为什么说到外语考试，总是会想到要拿好阅读的分数呢？语言的学习不是为了能够开口吗？这是题外话了，还是先拿了分，再来讨论吧。刚才开始的时候我就说过，阅读不是会读中文就可以了。日语的很多表达，有其独特的处理方式。中文是用于交流和记载两部分的，所以理解上来说，比较具体详细。但是日语是先有交流再有文字的，文字的来源不用说，就是舶来品。所以，日语有很强的口语性质，阅读中省略也是很常见的现象。因为在每个句子的组成部分后面加上不同的介词，比如を、に，就会称为句子中完全不同的成分，所以对于中国的学生来说，日语有些让人捉摸不透。我们要做的是，把握整个句子，而不是看局部，甚至有时候要把握一个句子，要联系上下几个句子。原因在于，日语的强大的省略能力，一旦前面的句子和后面的句子的人物相同，就很难在后面的句子里，找到主语。而在问题中，经常会问的就是谁、什么、哪里之类的，提问句中完全找不到的答案。如何才能做到应用自如？答案就是熟能生巧，多做一些历年真题，培养自己的分析能力是关键。不要拘泥做的对错，而是要真正的理解句子的意思。有空的话，分析一下句子的结构。日语的语法这个东西，是非常微妙的。随便找一个单词可能就会产生和它搭配的语法，而单单一个にして也可能代表万千的含义。重要的是理解，不是死记硬背。在前面，我提到过要去做日语三级的真题，为的是掌握基本的语法。日语的很多语法，都是在基本语法上的一些变形。把三级的语法完全弄懂，是掌握二级、一级语法的钥匙。但是，千万不要有能够背出所有语法这种想法，这是不切实际的，就算是教日语的老师也不能百分百的弄懂每一个。把每个等级要去的基本的语法掌握好，绝对就已经可以得出一个好分数了。把四级、三级、二级、一级的语法逐个地学习、运用好，在考试中能够正常发挥很重要的。还有就是多做题目，培养语感。不是每个题目都能在预料之中的，在非常时期，凭语感得出的答案，绝对比瞎猜的正确率高。2010年开始，日语等级考试要实行新的考试方法，估计大家都已经都知道了吧。官方的说法是，要着重运用能力，不再单单只是各类项目的测试，而是一个综合的测试了。但是，因为这样一说，一些同学会想，反正都已经不注重单词语法之类的了，不去认真复习也不要紧吧？那么，我想说的是，有这种想法的学生，是绝对不可能在新的能力考试中合格的。综合能力不是说不考，而是要求更高了才对。不只是机械的背诵，还要会用，才能考出好成绩。以后日语等级考试的方法会分为两种，N5~N3为一种，N2~N1为一种。看到N2~N1的考试的第一部分，让我想到的是考研的考试形式。可能很多人都知道，考研时候的英语考试有多么困难吧？所以大家准备七月份开始的，要认真复习啊！如果需要进一步了解考试形式的同学，可以登录教育部考试中心海外考试报名信息网，查询公告栏过去的通知，有各个等级考试的样张。以上就是一些个人的日语学习经验，可能并不是完全适合每个人，但是希望可以作为大家学习的参考方法。同时，也指出了一些误区，希望大家能够好好学习。另外，还要建议大家，要了解考试的时间、安排之类的问题，经常关注报名网站的动向。我的很多同学，都是到了考试才开始慌慌张张地问我一些基本的问题，其实在网站上都有详细的说明，大家在看的时候，务必要仔细一些。最后我要说的是，日语学习是一个连续的过程，不是说考试结束就可以扔掉的。语言毕竟是一个实用的工具，必须要经常去复习。并不是一定要一本正经拿出单词表或者一篇阅读什么的，可以是一些报纸杂志，也可以看些电视剧或者听些新闻。现在网络很发达，可以很容易找到用于各种学习的资料。另外，去一些日本人开的店，可以发现有免费的新闻赠阅，扫一下新闻，也可以帮助自己的日语学习。还有就是，有很多的字幕组之类的，大家大可以用于锻炼自己，报名去翻译一些电视剧或者杂志什么的。

第二篇：日语学习心得今天我想在这里分享一下学习日语的心得以及考日语证书方面的经验。第一步就是掌握五十音图，它的发音、排列、写法都做到心中有数，这对我们以后学习单词、语法都会有帮助。一开始接触五十音图确实会觉得很复杂，一下子记不了那么多，我们可以给自己制定目标，把五十音图分为几部分，细化后一次记一部分，最后再串连起来把五十音图整个背出来，这样可能比较费时间，但不会让自己一开始有那么大的压力，记忆起来也更有条理。学好五十音图一般我们就要开始课文的学习。想要事先了解老师上课的内容，在课堂上紧跟老师授课的步伐，课前预习就非常有必要。对于我们新生来说，很可能在刚开始的阶段跟不上老师上课的进度，听漏或者听不懂老师讲的一些内容，这时如果课前有预习的话，就可以减少这种情况的发生，尽早习惯老师上课的方式。那么应该如何课前预习呢？我的做法是自己先预习课后的单词和语法，然后自己试着去翻译课文，这时，可能会遇到不懂的生词，我们可以先自己查字典弄懂它的意义，这一过程也给自己扩大了词汇量。对于自己理解不了的句子，我们可以先做好标记，在上课时仔细听老师的翻译，发现自己的不足。课前预习的另外一个重要内容就是给课文与例句中的汉字标音。这一过程既加深了我们对这个汉字读法的记忆，又有助于强化我们的假名书写。日语学习的另外一个重要的方面就是要多读，培养语感。刚开始可能会读得不流利，也担心自己发音不够标准。这时，我们可以利用课文与单词的音频，模仿日本人的发音，及时纠正自己的读音错误。开口朗读可以强化我们的日语语感，培成日语表达的逻辑，在提高听力的同时使自己的发音更地道，而且在读的过程中我们也加深了对课文与例句的理解与记忆，最终使自己能够背出来。这样在上课时面对老师的背诵检测也游刃有余。接下来我要说一下我在日语等级考试方面的一些备考经验。无论是日语专业等级考试还是日本语能力考试，都需要足够的时间来备考并坚持下去。所以平时的积累是非常重要。下面我就单词、语法、听力和阅读四个方面谈谈我的经验。首先是单词，一下子记很多单词是不可能的，所以要注重平时的积累。日语考试里的很多单词都是我们平时在教科书上学到的，平时积累就要随着上课的进度掌握好书本里的单词，这是最基本的。做到这些后我们可以去学校图书馆借考级的单词书并下载到音频。我没有一页一页地去记里面的单词，因为这样会很费时间很枯燥，又容易忘记，难以坚持下来。我的做法是第一步先边听边读完这本单词书，这个步骤可以重复多次。这一过程中发出声音有利于提高记忆效率，读到的例句又有助于增强对单词的理解与应用。同时我们要标注出自己不熟悉的单词。第二步时我就重点记忆这些标注的单词，边看边默写。如果平时定期复习，考试前再把单词书浏览一遍，基本可以应对考试。因为考试里的单词题目是以选择题的形式出现，所以我们不要求能默写出每一个单词，但只要对大多数单词的读音与写法有个大致的记忆，我们也可以选出正确答案。前面的方面就可以较好地在一定时间里做到这些。接来是语法，语法的备考方法与单词的差不多。我们也要首先掌握课本上学过的语法，注重平时的积累。然后从学校图书馆借来考试相关的语法书，根据自己的情况重点学习那些不懂的语法表达，并通过做题来检验是否真正掌握了这些语法。我们可以对学过的语法句型进行总结整理，以此来加深自己的理解。有时间的话可以朗读语法书里面的例句，提高自己的语感，这也是有助于选择也正确答案的。然后是听力，听力考得好的话，分数一般不会低。听力是考生的一大薄弱环节，平时一定要多做练习多听。平时我们可以多听课文的音频，并强化单词与语法的记忆。单词与语法记得越多，听懂的内容也会越多。看日剧也是一种提高听力的方式，它可以让我们适应日本人正常的语速，听到不同领域的单词。但是不要过多地依赖字幕。应对日语考试的听力还是要以做题为主。我平时做听力试题时都会听二遍。第一遍就当作真正考试一样从头听到尾，然后对答案，听力文本我会在听完后仔细看看，重点记下自己不懂的单词，找出选错的原因。此后我会再听第二遍，确保自己能够听懂所有对话的内容。阅读在考试里的题量也是比较多的，在短时间里读解这么多文章是需要平时通过多做题来提高阅读文章的速度的。而要做到正确读解这些文章则要提高自己的语法与单词的记忆。单词与语法记得越多，读懂的内容也会越多。我做阅读题时，都是先看问题再看文章，通过问题与选项中的关键词在文中找到对应的句子，从而判断选项正误，选出正确答案。通常过于绝对、主观的选项是错误的。长篇文章中，第一段和最后一段需要细读，从而把握文章主题与写作意图。平时我们可以广泛涉猎不同题材的日语文章，总结每种题材文章的结构特点。总之，对于大家来说，为了以后能够更好地通过考试，现在就应该努力学好每一门课程，平时注重积累，打好基础。在学有余力的前提下，我们可以广泛涉猎日语相关书籍，多做练习，使自己熟悉考试的题型，提高解题的速度与准确度。

第三篇：日语学习心得2月使用书籍《新标准日本语初级（上）》人民教育出版社在第一个月我并没有什么考试的计划，完全是靠兴趣的驱使下学习，标日的课文和讲解编写非常平易近人，初级内容又非常简单，这个月可以说学得很轻松，进度也不快，每天大概3个小时的日语时间，把基础打扎实，这一点对于语言初学者来说应该也是很重要的。学完标日初上相当于日语能力考试四级水平。[使用书籍《新标准日本语初级（下）》人民教育出版社报过名之后陡然感觉紧张了不少（我的370块钱。。。），只有不到4个月时间而现在我甚至连初级下都没有完成，几乎所有人对我的日语都是抱着嘲讽的态度包括网上和我的同学，而他们越是这样我越是想考过给他们看。三月的主要学习目标是标日初下，标日初级下形式和初级上完全一样，每本书也是24课，可以和上一册一样的学习方法来学习，按我的进度基本上要一天一课才能赶在月内完成，标日初下册的难度有了明显提升，主要是动词各种繁杂的变化的展现和敬语的学习，关于动词变化一定要熟练掌握，形式稍微的变化可能引起词意的完全改变，尤其要注意，多多练习也并不是太难。而敬语确实是整个日语的一个巨大障碍，很多日本人也经常用错敬语，这种见人说人话，见鬼说鬼话的方式作为一个中国人的确相当难以接受，我的建议是实在搞不定敬语的就跳过这两章先往下学，不要在这里钻牛角尖纠结，学到以后对日语有一个全局的了解后再看敬语也许会有更好的效果，而且，能力考试专门考查敬语的题一般只有语法中的2，3道选择题，不会对成绩有很大影响。一天一课的话，每天大概要拿出5个小时左右的时间给日语，学完标日初级下相当于日语能力考试三级的水平。使用书籍[《新标准日本语中级（上）》人民教育出版社《日本语能力考试2级文字词汇精解》华东理工出版社下面这两个月应该是最累的时期了，标日应该进展到了第三本标日中级上了，中级和初级内容安排有了很大的变化，中级的一本书的课数虽然减少到了16课，但是每课的内容和初级比几乎翻了一倍。每一课比初级除了场景对话外多出了一篇课文，这样的话要在一个月内学完，我在进度上的安排是2天一课，第一天整个的学习本课的课文语法，由于每课知识量实在太大，第二天必须还要对课文语法不断的反复理解记忆和完成练习题与标日中级开始的同时，我们现在还应该再加入的是单词的背诵，二级要求词汇是6000单词，和中国大学CET6的要求一样，对于初学者来说可能会被这个数字吓到，我开始就买的是一本二级6000单词手册来背，直接从a行往后开始背，背得可以说是天昏地暗，背到大概1\3实在是进行不下去了，而且效果很不好，单词极其杂乱背的有一种盲目性，这时候我又去书店选了一本华东理工的二级词汇精解，感觉很不错，这本书里面不是像单词手册一样撒大网罗列，而是精选出20年来考试频率很高的大概2000个单词。而且刨除了一样简单常见的单词，分成单元，每单元后面都有练习题巩固，最后还有专门的文字模拟题。日语的单词刚开始和英语单词比真的是感觉非常难记，词和词之间变化五花八门几乎没有规律，而且，背单词要同时记住它的假名和汉字写法，记一个日语单词就相当于记两个单词；不过坚持到后面你会发现日语词汇的特点：你会感觉要背的的单词越来越少，你背过的单词基本上都能够记得很牢，有这样一种说法，背4000单词以后日语就不再有生词，只要大家坚持下去就一定会有收获。单词的背诵要从现在开始持续一直到考前，不断反复不断巩固，因为JLPT的第一部分是我们必须拿分的关键所在，后面会详细说明使用书籍《新标准日本语中级（下）》人民教育出版社《日本语能力考试2级文法精解～对策》华东理工出版社《日本语能力考试2级听解》华东理工出版社;《日本能力考试出题倾向与对策2级读解》华东理工出版社标日终于到最后一本了，再加最后一把劲这整套教材就彻底学完了！标日的对话剧情编的还是很不错的，学完中级下我对里面的故事还有点依依不舍的感觉。（李san...)，学完标日了，这时候你的理论水平应该是日语能力考试二级，但是光是靠教材参加考试肯定是远远不够的，在继续学习标日背诵单词的同时，下面针对考试的各种单项训练就要开始了。我使用的参考书在上面都已经给出。首先需要指出的一点是，通过我个人的考试过后的感觉，读解参考书似乎是不太必要，读解应该是长一段时间培养出的一种能力，包括个人的知识层面和理解能力，而且JLPT的读解说实话题并不算难，难度在于考试的文章和时间的把握，这本书可以告诉你一些小技巧而这些技巧在你大量做题之后完全也可以掌握，这是我的一点感受，关于这本书的使用应该按自己的情况再做定夺。其它的参考书则是在我的考试中发挥了很大的作用。文法那本，文法是JLPT里面又一块比较死的部分，日语二级的文法考察点是固定的，大概不到200条的样子，只要把这200条完全掌握，文法的100分拿的也是很轻松的，我用的那本文法精解把将近200条语法分单元完全罗列了出來，每个都有详解例题例句，而且每单元后面也是有练习题可以用来巩固的。书的最后还有关于敬语的单独说明，敬语在这本书里我觉得写的相当明白了，对敬语一直没有掌握的童鞋一定好好看看这本书的敬语部分。听解，其实和读解相似，也是靠平日里听标日听NHK的积累出來的结果（插，我认为看日剧和**对听力考试没有什么帮助，和英语一样，这些东西最大的用处是提高语感和增加学习兴趣，需要考级的同学可前往不能本末倒置），但是听解那本书的有必要的，原因就在于听解的技巧比之读解非常繁多，比如说话人的语气，对话里面的提示词等等。听解参考书一共200多道题，按照听力内容分为各个章节，每章前面还有重点背诵的听力词汇和技巧说明。题每道都要认真做，做完仔细看题后详解，弄懂每道题为什么选这个选项，再看着原文反复精听练习，这样可以达到一个很高的学习效率。说实话听力这部分我们只能尽到我们最大的努力，对没有语言大环境的我们来说确实很难，对于考试听解部分，我只追求不给我总成绩拉分就满足了。按照自己的情况把四大分项的参考书按照一个月的时间分到每天学习的量，充实过好每一天。6月.使用书籍《日本语能力测试2级综合训练》外文社《日本语能力测试必备1991－2007》试题集2级吉林大学出版社临考前最后一个月了，而与其相反这个月我学得相当的轻松。在前面四个月打下了牢固的基础，尤其是上个月的专项训练后，6月的主要任务只有一个，就是反复练题。我用的这两本书，第一本是模拟题共8套，第二本是完全真题17套，再加上标日中级下册的二级模拟题一共是26套题，把这些题全部做完，如果算出的分数很稳定（算法下面给出），下个月的考试就基本上没什么大问题了。关于练题一定提醒大家的是，考前做题一定要掐时间做，尤其是阅读语法，这两个在考试中是放在一整段时间里一起考的，看好时间，考试的很多情况都是不可预知的，没有平时的模拟考试当时会非常痛苦一般来说作为中国考生在第一部分是有绝对优势的，我见过的几乎所有考生文字部分的分数都在70分以上，当然想通过等级考试这一部分我个人建议一般考生至少要拿下80分以上甚至更高，原因就是JLPT的下一部分，逆天难度的听解部分。这一部分普遍的成绩都是在50分以下（囧。。），听解那诡异的语速，遍地陷阱的对话设计，要求长达40分钟的精力集中。。。里面如果没有很长时间的语言氛围感受，这一部分短时间的想拿更高的分数确实是不可能完成的任务，我一开始对听解的目标就是60分。事实证明这个分数我还是定高了最后一部分读解和文法是放在一起的，这一部分的最大问题是时间，二级考试的读解一般由3大篇和4～5小篇文章组成，而文法题则是固定的35道，建议大家从后面文法开始做，原因就是文法的题目比较死，对于我们中国学生来说还是比较好拿分的一部分，我们尽量在20分钟以内完成文法题，留下有50多分钟做阅读，这样时间分配基本上在考场上不会因为特殊情况导致满盘皆输。如果我们先做阅读，有时候会碰到内容非常隐晦非常恶心的大阅读（隐晦算是日本文章的特色了吧），满篇绕就是不知道在说什么，这样很有可能让我们在一篇上会耗掉十几二十分钟，导致最后相对好做的文法没时间做拿不着分，那就太亏了。关于考试考试当天7月5日，考试9点开始，大概8点半到考场就可以了。我考场是在北京师范大学，我到的时候8点20左右，外面人很多，大概8点半考场大门打开考生就可以陆续进场了。考场的条件不是太好，听力是大广播，7月的考试考场内也没有空调，100人左右的大考场，不过老师都还很负责，关于考试什么问题都可以向他们咨询，他们都会给你作出回答。试卷发下来我就震撼了，我的名字竟然已经印好在答题卡上（0_0），当时真是泪流满面，高考的时候也没有遇到过这种待遇啊。。。考试是分前面说到的三大部分分别开始的，每段中间会有休息的时间。首先文字部分，没有意外，20分钟拿下，剩下时间可以小憩一下－－不过千万别睡着了。第二部分听解，虽然我以为我已经做好了足够的心理准备，但是当时还是接近崩溃了，考场的广播喇叭果然和在家趴电脑面前听效果完全不一样。。。里面人嘴里好象含着一块糖在说话，整个前面有图题部分我都将近处于梦游状态涂完的答题卡。到后面无图题感觉才稍适应一点，关于听解的答案大家一定要注意的是这一部分是不给涂答案时间的，也就是说一定要现写现涂，而且为了防止作弊存在，无图题部分四个选项都要涂上（具体看试卷的示例画的很清楚）接下来是考试的最重头，读解和文法，题发下来之后我按照前辈的意见，先从后面的文法开始做，据说这样时间分配会更好。这次的文法题很怪好多道题和我做的十几年的真题感觉很一样（当时隐隐约约还感觉有超纲的题目，因为语法我自认背的还算比较扎实的，事实上今年的文法题确实和往年比有一定的革新）极其纠结的做完后就知道不妙，记得当时看时间只有40分钟的样子，赶紧写阅读，我的运气还算不错，大概赶在最后两分钟把考试最后一个答案涂完了，手在最后10分钟几乎一直是颤抖的。。。'结语以上是我活到现在第一次自主学习的经历，也是第一次自己从心里想学点东西。我的感悟，无论做任何事第一要有目标，明确的目标第二要有计划，详尽科学的计划第三必须要坚持，长期的坚持这三点是相辅相成互相影响的，比如，没有一个明确的目标就订不出一个可行科学的计划，没有一个可行科学的计划你就很难做到长期的坚持，而这个坚持正是将你推向成功的关键。三点缺一不可，等同重要，但是要说难度最艰难的就是持之以恒的坚持，人若无恒，万事不成。皆さん，顽张って！二级考试分数算法1.文字。词汇：第1~4题每题1分，5~7题每题2分；基本分约为90分2.听解：每题1分;基本分约为30分3.阅读。文法：阅读部分每题5分，语法部分每题2分。基本分约为180分设你每部分的得分是N文字词汇的分=N*100/90(基本分)听解的分=N*100/30(基本分)阅读文法的分=N*200/180(基本分)加起来就是总分了.需要说明的是,由于每年的题数不一定相同,所以基本分的分值也稍有不同,上面给出的基本分是平均值,按这公式算出来的与你的实际得分误差在6分左右.

第四篇：日语学习心得浅谈日语学习经验一、入门发音，基本的语言知识和语法知识等等，这一阶段我不建议大家自己拿书本看，因为书本的发音描述无法让你获得真正的关于发音的直观体会，所谓入门须正，大家可以打开早道2014或2015文件夹中，五十音图的内容，这里补充一下，关于五十音图，许多同学很头疼，实际上，记忆五十音图，最重要的是首先把它的结构记下来，横的是五个原音，a,i,u,e,o,竖的则是辅音a,k,s,t,n,h,m,y,r,w，其他的都是横竖相拼获得的新的音节，比如ka,ki,,se,su,等等，那么要紧的就是要把竖的那些辅音，按照顺序记下来，我自己是用了一个顺口溜，因为辅音依次和a相拼，得到的是，a,ka,sa,ta,na,ha,ma,ya,ra,wa,我编的顺口溜就是，阿卡撒他拿，蛤蟆压了蛙，就是一个叫阿卡的小孩，撒了东西，然后他去拿了，蛤蟆压在青蛙上面，几下结构之后，大家就坐填表练习，就是在脑子里面做就可以了，没事的时候，在车上，因为你已经记下结构了，那么你就不断回忆，那个ma的片假名和平假名怎么写啊，等于说自己记下一个结构，然后不断地回忆里面的要素是怎么书写的，这样一再的反复，不用太久，就可以记住了。早道的老师会教大家如何有效记忆平假名和片假名，店主亲测非常有效，所以不必担心。二、教材我个人使用的是新标准日本语，文件夹里有PDF，但是最好还是自己去买一本实体书，正版盗版无所谓，重要的是你有一个可以记笔记，可以早上拿着背诵朗读的东西。三、动词日语学习入门之后，实际上就是两个问题，第一就是动词的变形问题，这个和我们汉语很不一样，不同的句法结构中，日语动词会表现出不同的形象，比如在被动句式中，有所谓的被动式，在表示意愿的句子中，动词又会发生改变，针对这样的特点，很多同学都是学到这个地方放弃日语的，其实根本不用，日语动词变形虽然很复杂，但是一共也就十几种形式，大家首先还是把这些变形的名称都记住，这就是表的竖列，然后大家记住日语动词分为四种，五段活用，一段活用，sa变，ka变，这就是表的横行，然后就像我们之前介绍的记忆五十音图的方法，依然把结构记住，然后一有时间，就往里面填要素，比如sa变动词的意志形是什么样的啊，诸如此类，只要不多久，就可以把这些都掌握了。四、关于单词我们不用再像以前学英语的时候一样，在学一篇课文，记一点单词了，我建议大家，在入门之后，很快买一本日语一级的单词书，争取两个月时间把他们全记住，是可以做到了，只要不怕厌烦，无限重复，不断地反复，二个月时间，记住一万个日语单词并不是难事，当然，期间，可以看一些动漫，日剧等等，关于记单词，大家要知道一个窍门，就是日语单词，大部分都是由对应的中文的，那么这些中文他们的发音，有的是根据日语标的，叫训读，有的是按照汉语发音标的，当然有演变，叫音读，但是无论如何，都是有规律的，也就是说，比如集这个字，它的日语发音就是shu，所以你会发现，日语的单词，比如“集中”，他就是发作shu，在其他单词中，如果出现集，那么一般也是发作shu,所以大家不妨先把日语的汉字记下来，然后因为汉字在日语中的发音都是固定的，所以就可以以此为纲目，把日语单词记下来。个人觉得，中国人学日语，优势很大，如果语言天赋不错的话，再加上懂一点英文的话（日语有相当一部分外来语词汇来自英文），我想，六个月达到一级并不是不可能的事情。此篇文章并不是店主自己写的，是找到后自己和修改了一下呈现给大家的，虽然店主水品还不到可以向大家传授经验的地步，但是自己学习这段时间，也确实走了不受弯路，比如说埋着脑袋自己死背五十音，差点放弃了日语。希望大家可以从这篇文章里学到点东西。初学者不要总想着有捷径可走，有很多买家问我，什么六个月我能到N1吗，这些视频学完我是不是N1就能过啦，这些没有谁能拍着胸脯保证。师傅领进门，修行看个人，早道的日语老师讲的很好，大家要是肯学，认认真真，一生悬命地去学，那么六个月到N1有什么不可能的。有的童鞋说资料太多太杂不知道怎么用，我想想也是啊，东西这么多，初学者一打开不就蒙了。那我来谈谈如何使用这些资料吧。首先，要先则一个教材，学新标日的，我建议大家老老实实用早道吧。我自己就是跟着早道学的，不打广告，真好。20142015大家随便选一个，不是说两个没区别，作为初学者，大家学习的内容大同小异，不涉及考试就不存在什么研究最新题型的问题。看看自己更喜欢哪个老师的声音（对我就是这么肤浅…）。然后跟着老师走就好。每节课认真听，老师提的问题，课堂的发音练习，自己也要跟着回答，有时候自己回答的比视频里的同学是很有成就感滴~至于赠送的内容，大家可以当做丰富自己。比如大家的日语教程，大家的日语出了名的听力一级棒，这个新标日略逊一筹（不过大家的日语语法结构比较乱，不建议使用），大家就可以结合使用，取长补短，还有跟着动漫学日语，日本文化什么的，大家跟着老师学完一本书再去看，会比零基础看有更多收获，也不会一头雾水。五十音图都没背下来，去直接学句子说话，那考试就将军了。再说说考试，光看这些视频学语法肯定是不够的。大家都是应试教育的受害者，也早就知道光学习没有五加三是不能参加高考的，你一肚子知识奈何不了解题型简直亏死，我建议就是刷题，买一本真题，刷刷刷~错题抄下来做个错题本，典型的句型考点你多做几套题自己就有数了。听力保证起码两天一套，听着听着就有感觉了。美剧国产剧什么的考试周就别看了，看动漫日剧去，不是说要你听懂，而是要有那个语言环境，顺便给自己一点底气，告诉自己我这可不是在休息，我是在学习哦。日语学习道阻且长，不要气馁，还有我们，在和你一战斗。

第五篇：日语学习心得日语学习心得在分享我的日语学习过程之前，我稍微总结一下大概内容，方便那些没耐心看长篇文字的同学。首先在学习日语之前先弄清楚一件事——你学习日语的目的是什么。答案不外乎两种，1是考级拿证书，2是为了能够用如果是前者，那么你就不必费心看我下面的文字了，直接找几本习题集老老实实地啃，反反复复地做题就行了。完全不需要什么技巧，只要你不是智商有问题，也不是三天打鱼两天晒网，不出三个月包你对各种题型了如指掌，考级合格超简单。但如果是后者，那么你必须做好不可能一下子速成的觉悟，花个一两年算少的，三四年甚至以上都很正常。再者就是你得把学习的过程划分为三个阶段：入门，进阶和高级。每个阶段的学习方法都不太一样，如果不用相对应的学习方法去学的话搞不好会事倍功半学得痛苦异常。以下是各阶段的方法和步骤。入门：切记不要看教科书也不要做题。听歌看日剧动画漫画玩游戏也好，只要是能够接触到日语的机会你就一定要去看去听，而且尽量不要依赖中文字幕和翻译，能听懂多少算多少，就算完全听不懂也要瞎猜。进阶：这时候你可以去看教科书，也可以去学习语法了，但是日剧动画漫画游戏依然不要停，并且还要开始听语速更快更地道的电视节目，广播，看报纸或浏览日本网站。高级：开口说，看日文小说或专业书籍，用日语写论文（注意，是论文不是普通的日记感想什么鬼的）下面我就详细解释说明我的学习方法。☆初学初学者大概很多人都有背五十音的痛苦经历吧，但是我基本上没有经过这种阶段，因为我一开始学日语的目的非常单纯，就是为了唱日语歌。因为当时超爱滨崎步，为了唱她的歌，我就拿着歌词，对着上面的日文跟着唱，唱多了我就渐渐记住什么字是发什么音，甚至连一些汉字的发音也一并记住了。在基本掌握假名的读法之后我才开始正式入门学日语，学五十音的时候很顺利地就过去了。☆入门1上面我说过入门阶段不要看教科书，为什么这么说呢，因为你看刚出生的婴儿学说话有哪个是拿着教科书来学的？百分之百都是先把自己置身于这个语言的环境中，用听觉和视觉去把这个语言的文字和发音刻在自己身上，直到形成本能的条件反射为止。这是正确地学习一门语言的必经之路。开始学日语时我有一本很老的日语教材，但我也不是经常看，就是偶尔有空翻翻，这个阶段我开始对动漫游戏产生兴趣，经常看原声的动画，不过对于当时的我来说帮助最大的是原声的日语广播剧。当时我刚开始对日本声优产生兴趣，所以会去找他们配音的广播剧来听。当时没有现在条件那么发达，到处都有翻译可以下载，当时完全是裸听。有人可能会担心在入门阶段一上来就裸听什么的会听不懂看不懂，这无异于从来没出过国的人会担心自己到了国外无法沟通交流一样，属于瞎操心。实际上人与人的沟通不仅仅是通过语言，还会通过肢体动作和表情声音。就像看动画生肉一样，就算是日语小白，也不会说自己一句话一个词都听不懂，就算听不懂也多多少少能够明白意思，这才是人在沟通时的正常反应，是每个人都有的基本技能。我刚开始听抓的时候当然也是基本上听不懂，只能从语气和效果音以及BGM来理解剧情，但是即便是这样我也不放弃，还是一遍又一遍地听。当时我买了好几张这样的CD，每张CD都被我翻来覆去听了不下10遍，就这样慢慢地我发现我渐渐地居然有点能听懂某些句子的意思了。☆入门2听力逐渐练上去了，然后就是阅读。和很多人学日语的时候看教程做习题的方式不同，我当时完全不看书也不做题，而是经常去浏览一些日文网站。当时是为了搜索一些资讯和资料，有时还会到日本的blog上逛逛。另外就是我经常玩日文的游戏，尤其是RPG这样偏重剧情的游戏往往有大段大段的日文出现。最开始看这些字的时候很吃力，看一句话要一个字一个字看过去才行，简单的能看懂，稍微有点难的就不懂了，不过不懂也不要紧，即便是胡乱理解也好，总之就这样先看下去再说。遇到不懂的单词不用老是放在心上，可以自己乱猜也可以跳过，当你发现你老是遇到这个单词的时候其实你已经跟它很熟了，这时候你就可以去查一下这个单词是什么意思，你会发现它跟你以往猜想的八九不离十，而且下次你再遇到这个单词你就会记得很清楚，不太可能忘得掉了。另外我真的建议大家多去看看日本的论坛网站或者blog，因为那里出现的才是日本人日常生活中经常用的语言，教材里的语句很多都很生硬，甚至有不少已经被认为是死语，不怎么用了。还有一点就是要勤查词。可能有人会问刚才你不是还说遇到生词可以先无视掉么。那个是指在你长篇阅读过程中遇到生词的时候没必要一个一个都停下来去查。但是假如你是在很随性的阅读的时候，在一段话中看到一个你不理解的词的话，你可以马上就用google搜一下这个词的意思。推荐用google.jp来搜，因为这样的话不管是偏门还是流行的词都能查到，而且还有日语解释。总结一下，我觉得学语言有一点很关键，那就是当你觉得你的水平不够高听不懂看不懂的时候不要放弃或者灰心，听不懂也要听，看不懂也要看，自己胡乱理解也好，瞎猜也好，总之一定要坚持听下去看下去，而且要反复听反复看直到让你觉得熟悉为止。当你对一种外语有了种熟悉感和亲近感的时候，就算你不能完全理解他，这也算是给你打了无形的基础，以后你在学习的过程中就会发现轻松很多。☆进阶当听力和阅读都有一定进步之后，我开始产生去考级的念头，终于开始看教材了（今更？）我看的是大家都众所周之的黄色封面的那本标准日本语，号称自学日语最权威经典的教材。学了之后觉得还是不错啦，对于自学来说确实绰绰有余了