英文下半年工作计划5篇

精品文档—Word格式英文下半年工作方案5篇方案的内容远比形式来的重要。不需要华美的词藻，简洁、明晰、可操作是工作方案要到达的根本要求。本篇文章是我为您整理的英文下半年工作方案，盼望大家喜欢。

英文下半年工作方案1

为了带动好同学们的爱好，让他们感受到英语的乐趣，我对下个学期的教学做了许多的构思和预备，如今总结为四班级上学期的工作方案如下：

一、爱好的带动

学校是学习语言的时机，可是在这个阶段，同学们也才学习了语文的拼音不久，在三班级的时候让他们区分开英语和拼音也是花费了不少的功夫。

但是从最终的成果来看，大局部同学都对英语特别的感爱好，但是小局部的爱好也是不能放下。作为语言，要是不能在生活中带起爱好，就很难学好语言。

为了带动这些孩子们的爱好，我预备了不少的教具和课件。这件简洁确好玩的教学道具，会成为吸引同学们留意力的的装备。但是只能吸引留意力在教具上是没有意义的，为了将学问教育给他们，我必需将“我去教〞，变成“他们要学〞。这个时候，我预备的各种嬉戏就能排的上用场了。而且为了进一步带动同学们的爱好，我也提早预备了一些小奖品，一些特别简洁的小嘉奖，就能带动起他们的乐观性。

二、教学融入嬉戏

在不过四班级的学校中，虽然根本的教学和练习很重要，但是想让同学们真正记住这些英语的使用，让英语融入根本的学习生活是特别不错的选择。

首先，自己就要带动起这样的活动，无论是在上课时还是课间的时候。只要遇上我们班级的同学都要用英语打招呼，正确回应的会得到分数嘉奖。这样不仅会带动同学们的乐观性，也让英语成为了师生间互动的一种时尚。

其次，要加强在课堂上英语的变化。不要总是只用一句常用的话去互动，间或变换一次，再随即解释句子的意思，不仅可以增加兴趣，也可以带动同学对英语嬉戏的思索，引导消失更多的共性化的沟通。

最终，也不要忘了根本的教学根底，单词的积累和学习，是这些嬉戏必不行少的阶段，要好好的去引导，更据当时的状况变换学习的内容。

三、总结

方案总是向着的方向规划，但是实际上事情的进展确实多变的。面对突发的状况我也要做好应对的预备，让自己能顺当的完成下学期的方案。

英文下半年工作方案2

一、学情分析：

本班共有同学54人，除了个别同学因种种缘由学习根底较差以外，大局部同学他们聪明活泼、勤奋好学，这些同学曾在一班级的时候就初步接触了英语，对英语有着深沉的爱好。

二、教材分析：

本册教材具有以下几个特点：

1、注意同学语言运用力量的培育，突出语言的理论性和交际性，同时也突出语言的真实性和有用性。

2、注意同学自学力量和学习策略的培育，为同学的进一步学习或终身学习奠定根底。

3、注意中外文化的双向沟通，使同学通过学习，培育将来跨文化交际所需要的力量。

4、注意同学学习爱好的培育，以不同方式限度的激发同学的学习动机。

5、注意交融学科内容，加强学科之间的整合和浸透，让同学通过英语学习来获得其他学科的学问。

6、注意教材的敏捷性和可操作性，以满意不同层次的同学的需求。

7、注意教学资料的配套，为同学供给良好的英语学习环境，关心同学拓展自我进展的空间。

8、注意中学校各阶段的连接，以保证各学段的顺当过渡，全面进步中学校英语教学的整体质量。

三、教学措施：

1、仔细备课，钻研?新标准英语?教材，进展课堂的有效教学，进步课堂效率，做到当堂内容当堂把握。

2、创新运用各种不同英语教学法来帮助教学，如：情景教学法、直接教学法和TPR全身反响法，并开展一些好玩的活动、嬉戏让同学在轻松的气氛中学习英语。

3、创设英语情景和环境，使同学们在肯定的英语语言环境里习得“第二语言〞。做到“生活中有英语，英语中有生活〞。

4、鼓舞同学大胆说英语，确定他们的进步(尤其是英语根底不好的同学)，树立同学的信念，培育同学朗读和书写的习惯。

5、注意教材的敏捷性和可操作性，以满意不同层次的同学的需求。关心英语根底不好的同学，提升英语根底好的同学。

6、多教授chant和歌谣或小故事等促进同学多单词和句型的记忆。充分利用教科书中的课文创设栩栩如生的情景，如打、购物、生日聚会、野餐、旅游、问路、看病等，为同学供给使用英语进展沟通的时机。

7、课堂尽量全英化，打好每名同学的英语根底，重点进步差生的英语功底，同时适当地补充些课外内容，强化口语和应试力量，对每一单元的内容力争人人过关。

8、练习形式多种多样，手、脑、眼、肢体并用，静态、动态结合，根本功操练与自由练习结合，单项和综合练习结合。通过大量地理论，使同学具有良好地语音、语调、书写和拼读地根底，并能用英语表情达意，开展简洁的沟通活动。

四、教学措施：

1、在学习语言学问的同时，教给同学正确的学习方法和学习技巧。进步课堂教学质量，培育良好的学习习惯。着重同学之间的合作学习。

2、三班级我所教的几个班的同学普遍英语程度较好，有较深沉的学习爱好，但同时，有个别同学却根底特别差，家长对英语的重视程度也很不够。在本学期，我将对这几名同学在课余时间进展有针对性的辅导，并与家长乐观进展沟通，获得家长的协作。在课堂上，给与他们更多的关注，争取在本学期获得进步。

五、评价措施：

注意过程评价，促进同学进展，建立能鼓励同学学习爱好和自主学习力量进展的评价体系。该评价体系由形成性评价和终结性评价构成。在英语教学过程中应以形成性评价为主，注意培育和激发同学学习的乐观性和自信念。终结性评价应着重检测同学综合语言技能和语言应用力量。评价要有利于促进同学综合语言运用力量和安康人格的进展;促进教师不断进步训练教学程度;促进英语课程的不断进展与完善。

英文下半年工作方案3

新学期伊始，根据学校教学工作方案的有关支配，现将本学期个人工作支配如下：

一、指导思想

教学工作，紧紧围围着本校的教学工作方案，结合本学期工作要点，以新课程标准为指针，全面落实仔细贯彻落实教师的“备、教、批、辅、考〞。全面进步训练教学质量，突出工作创新，开展切合实际的教学活动，进步课堂教学程度，促进自身进展，提升同学的综合素养，特制定本学期的教学工作方案。

二、个人业务

作为一名教师,除了要具备良好的思想品德,高尚的道德情操;还需要具备较高程度的业务技能。本学期结合学校工作及个人练功方案支配，我将注意教材教法功的理论研修及英语口语训练，每天支配肯定的时间不断为自己充电,持之以恒，努力进步自身专业素养，使业务程度再上新台阶。

三、英语教学工作

在本学期我担当二班级的英语教学。教学学校低班级英语，面对全体同学，以同学的进展为宗旨,始终把激发同学的学习爱好放在首位，留意分层教学，引导同学端正学习态度，把握良好的学习方法，培育同学良好的`学习习惯。本学期的英语教学，我从以下几个方面做起：

(一)教学目的任务

1、能按四会、三会的要求把握所学单词。

2、能按四会要求把握所学句型。

3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进展简洁的沟通，做到大胆开口，发音正确。

4、能在图片、手势、情境等非语言提示的关心下，听懂清楚的话语和录音。

5、进一步养成良好的书写习惯。

6、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。

7、能运用相关的语言学问和技能，完成某项任务。

8、能演唱已学过的英语歌曲，已学过的歌谣。

(二)教材重点难点

1、能按四会、三会的要求把握所学单词。

2、能按四会要求把握所学句型。

3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进展简洁的沟通，做到大胆开口，发音正确。

4、能在图片、手势、情境等非语言提示的关心下，听懂清楚的话语和录音。

(三)主要措施

1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让同学在乐中学、学中用，从而保证同学英语学习的可持续性进展。

2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进展大量的语言操练和练习。

3、培育同学拼读音标的力量，确保同学自主学习的质量。

4、设计全面、高效的课外作业，培育同学良好的书写习惯，做到干净、标准、正确地书写。

英文下半年工作方案4

一、同学学问力量习惯态度分析

五班级的同学已学过两年多的英语，同学以有肯定的根底，良好的听、说、读、写英语的习惯以根本养成。但由于教材难度偏大，教学内容与课时不成比例，同学的学习爱好难以保持，两极分化较严峻。因此，本学期应注意转化后进生，因材施教，分层教学，保持同学的学习爱好。

二、教材分析

?义务训练课程标准试验教科书英语?共三班级起使用，是人民训练出版社与DC加拿大国际沟通中心编写的一套中学校连接的英语教材。这套教材是根据训练部制定的?国家英语课程标准?和?学校英语根本要求?编写而成的。本册供以三班级至六班级使用的全新的英语教材。

?义务训练课程标准试验教科书英语?的设计和编写表达了外语教学思想的继承和进展。同时，又汲取了当今国内外英语作为外语教学的理论和成功阅历，把这些教学理论和理论阅历同我国的学校外语教学实际相结合，已形成我国学校英语的外语教学形式和教学方法。

本册教材具有以下特点：

1、注意同学语言运用力量的培育，突出语言的理论性和实际性，同时也突出语言的真实性和有用性。

2、注意同学自学力量和学习策略的培育，为同学的进一步学习或终身学习奠定根底。

3、注意教材的敏捷性和可操作性，以满意不同层次的同学的需求。

4、注意教学资料的配套，为同学供给良好的英语学习环境，关心同学拓展自我进展的空间。

三、教学目的的任务

1、养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。

2、初步养成良好的书写习惯。

3、能按三会与四会的要求把握所学词语和句型。

4、能运用所学的日常交际用语进展简洁的日常沟通，并做到大胆开口，乐观参加，发音明晰，语调正确。

5、能在图片、手势、情景等非语言提示的关心下，听懂简洁的话语和录音材料。

6、能在任务性学习的过程中运用相关的语言学问和技能，完成某项任务。

7、能演唱已学的英语歌曲，能诵读已学过的英语歌谣。

四、教学重点难点

1、重点：

①四会句型、单词。

②运用所学的日常交际用语进展简洁的日常沟通，并做到大胆开口，乐观参加，发音明晰，语调正确。

2、难点：养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。

五、主要措施

1、仔细备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容就把握

2、运用各种不同的肢体语言来帮助教学

3、在课堂上多开展一些好玩的活动、嬉戏，让同学在活动中学习英语，在生活中学习英语

4、多位同学营造一些学习气氛，如：创设英语角等等

5、要求同学在课余时间尽量的运用已经学过的英语进展对话

6、多看英语画报，多读英语故事，多看英语书籍

7、多与同学沟通，进展口语交际训练

英文下半年工作方案5

一、同学状况分析

四班级同学已有了一年的英语根底，一些常用单词都已经会说，但同学的根底不一，消失了两极分化的现象。本学期要使用各种方法，关注英语根底不好的同学，削减差异，让全部的同学都有所收获。所以本学期我注意面对全体同学，以同学的进展为宗旨，始终把激发同学的学习爱好放在首位，引导同学端正学习态度，把握良好的学习方法，培育同学良好的学习习惯。

二、教学目的任务

本册英语中，我们连续学习介绍伴侣们，学习如何表述正在进展的动作，如何表达自己生活中遇到的问题，如何与别人进展争论。

1、能听读识别语音，培育同学听说力量。

2、能按四会要求把握所学的`词汇，句型，把握语言材料。

3、能按要求会读，会说，听懂，会写日常交际用语，进步同学语言运用力量。4.能进一步感知理解语法，把握初步的语法学问。_下半年学校英语教学工作方案

三、教材分析

本册教材分11个模块，内含一个复习模块，每个模块分为两个单元。第一单元呈现本模块所要学习的语言内容，第二单元供给假设干任务型练习。在本书中，将进一步学习如何表达正在发生的事情和将要做的事情，如何询问和说明力量，如何获得允许，如何议论体育竞赛和旅游等活动，如何表达数字13—20以及12个月份。

四、教材重点、难点

1、能把握所学单词。

2、能把握所学句型。

3、能使用日常交际用语，活用句型，进展简洁的沟通，做到大胆开口，发音正确。