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文档简介

-PAGE4-中学数学课程标准与教材研究课程考核大纲一、适应对象修读完中学数学课程标准与教材研究课程规定内容的数学与应用数学专业的本科学生；提出并获准免修本课程、申请进行课程水平考核的数学与应用数学专业的学生。二、考核目的考核学生对课程标准的基本理念，数学课程的性质与目标的掌握情况，学生对中学数学的教材内容，中学数学教学内容的知识结构及教学要求，评价要求的掌握情况，学生研究数学课程与教材的基本思路与方法的情况，考核学生运用所学知识处理实际问题的能力。三、考核形式与方法考核分由平时考核与期末考核两部分组成。平时考核主要考核学生平时到课率、课堂参与情况和完成作业的情况,作业评阅分A、B、C三等,考勤主要针对无故旷课；期末考试为开卷，考试时间为100分钟。四、课程考核成绩构成期评成绩=平时考查成绩（50%）+期末开卷考试（50%）。平时考查成绩采用扣分制，考勤与作业各占平时成绩的60%和40%；满勤及每次作业在B等以上可评定为满分100分；缺勤1课时扣3分，缺勤累计最多扣60分，缺交作业一次扣5分，缺交作业累计最多扣40分。五、考核内容与要求绪论数学、数学课程与数学课程标准考核内容：对数学的认识与反思，数学课程与数学课程标准考核要求：了解现代数学观，理解数学课程与数学课程标准第二章数学课程的基本理念考核内容：义务教育数学课程的基本理念，高中数学课程的基本理念考核要求：理解义务教育数学课程、高中数学课程的基本理念第三章数学课程的目标与内容解析考核内容：初中数学课程的目标与内容解析，高中数学课程的目标与内容解析考核要求：理解初中数学课程、高中数学课程的目标，掌握初中数学课程、高中数学课程的内容第四章数学课程标准中教学建议解析考核内容：数学教学的目标，数学教学内容的选择与组织，数学教学方式与手段考核要求：理解数学教学的目标，掌握数学教学内容的选择与组织的方法，合理选择数学教学的方式与手段第五章数学课程标准中评价建议解析考核内容：数学课程标准中关于评价内容的建议，数学课程标准关于评价主体、方式及使用的建议考核要求：理解数学课程标准中关于评价内容的建议，理解数学课程标准关于评价主体、方式及使用的建议第六章数学教学内容的主线分析考核内容：初中数学教学内容的主线分析，高中数学教学内容的主线分析考核要求：掌握初中数学教学内容、高中数学教学内容的主线分析的方法第七章数学教学的微观分析考核内容：数学教材微观分析的含义和基本要素，数学教材微观分析的相关案例考核要求：理解数学教材微观分析的含义和基本要素，掌握数学教材微观分析的方法第八章文化视角下的数学教材分析考核内容：对文化、数学文化的认识，数学文化视角下分析教材的方法与案例考核要求：理解对文化、数学文化的认识，掌握数学文化视角下分析教材的方法第九章信息技术与数学教材的整合研究考核内容：信息技术与数学教材整合的整体分析，信息技术与教材整合的案例分析考核要求：理解信息技术与数学教材整合的整体分析的含义第十章数学教学的比较分析考核

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