《木兰诗》完整版定稿 教学课件_第1页
《木兰诗》完整版定稿 教学课件_第2页
《木兰诗》完整版定稿 教学课件_第3页
《木兰诗》完整版定稿 教学课件_第4页
《木兰诗》完整版定稿 教学课件_第5页
已阅读5页，还剩12页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

木兰诗新课导入豫剧《花木兰》选段整体感知读——感受民歌味愿为（wèi）市鞍马

军帖（tiě）策勋十二转（zhuàn）

旧时裳（chánɡ）整体感知木兰诗1.《木兰诗》写了一件什么事？请用简洁的语言概括。这首诗说的是木兰代父从军的事。2.都说是奇人奇事，这件事奇在哪里？女扮男装；平安归来；战功显赫；辞官还乡。读奇诗，知奇事。此事甚奇，此人奇甚。木兰的身上有一种独特的魅力、独特的美。从文中，你读到了一个怎样的木兰呢？请结合诗中的字、词、句分析木兰形象，并用朗读表现出来。读奇诗，品奇人。局部探究1.你读到了一个怎样的木兰？勤劳的木兰。2.主要是从哪个字上，你看到了木兰的勤劳？“唧唧复唧唧”中的“复”。（一）品析第1节局部探究

1.木兰为何事发愁叹息？

为年迈的父亲去打仗而发愁，因为父亲年迈，一定比不上年轻力壮的人，可能一去不回。

2.不去可以吗？换别人去可以吗？于是木兰做出了一个怎样的决定？

不行，军情紧急，不能不去。于是木兰决定替父从军。（二）分析第2节局部探究

3.这几句话中，哪几个字应该重读，可以体现出木兰面临的处境以及作决定时的态度？

“大”“十二”“卷卷”“无”“愿”“从此”等几个字重读。

4.大家读到了一个怎样的木兰？

孝顺、勇敢、明大义。局部探究1.从这一节中，你读到了什么？2.有没有发现这一节有些句子与诗中大多数的句子不太一样？3.如果你是木兰，昨日还在父母膝下承欢，今天已到了黄河之畔，溅溅的黄河流水如泣如诉，啾啾的战马嘶鸣苍凉寂寞。此时你有什么样的感受？（三）品析第3节局部探究

1.这一节写了什么？

写出了一个勇敢的木兰。

2.从木兰从军看出木兰的什么特点呢？

聪明、机智、勇敢。（四）分析第4节局部探究（五）分析第5节1.从“木兰不用尚书郎”这句可以看出什么？

可以看到一个淡泊名利的木兰。2.为什么说送“儿”还故乡？为什么不说送“我”还故乡，为什么不说送“臣”还故乡？

木兰一心牵挂的是家乡的父母，有着强烈的思念之情。局部探究这一节描述了木兰什么样的特点？

写了一个活泼、可爱、爱美的木兰。（六）分析第6节局部探究（七）分析第7节1.面对伙伴的惊讶，木兰会说些什么呢？2.其实，课文最后一节也给出了答案。从中你又读出了一个怎样的木兰呢？3.都说木兰是个英雄，但写征战沙场的才多少字？可谓惜墨如金；那么其他的文字都写什么了？为什么要这样写呢？

把自己心中的木兰形象说出来吧！仿写时注意尽量押韵。

示例

木兰，你是位好姑娘，日夜不停的机杼声，将勤劳这一美德弘扬。读奇诗，颂木兰作业设计1.背诵默写课文。2.推荐阅读：《孔雀东南飞》

这篇诗歌与《木兰诗》并称为“乐府双璧”。

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论