中考备考研讨会发言稿（3篇）

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中考备考研讨会发言稿（3篇）一.中考英语听力试题分值及构造分析

定西市中考英语试题近三年来试题分值均保持在120分，听力局部设在试题第一局部，详细为ABCD四个局部，每局部4小题，每题1分，总分20分，占试题总分的六分之一，分值比重不得无视。AB局部听句子，C局部听对话，D局部听短文。

在考察方面各有侧重，详细为：

A局部中，通常每题给出三个比拟相近（读音或时间）的单词，比方luck，lucky，luckily，听一句话，然后选出单词。一般比拟简洁，但由于只读一边，因此在答题时也要特殊留意。

B局部中，每题播放一个句子（有时为问句）要求选出最正确的答语。除了听出句子外还要从选项中选出符合句子的最正确答语，涉及到短语、构造搭配、语法等学问，相对于A局部难度有所增大，因此在作答时快速反响很重要。

C局部中，每题播放一段对话，然后给出一个问题，依据对话内容选出正确答语，相对于AB局部，记忆内容增多，难度进一步增大，做题时不但要听清对话内容，更重要的是要听清晰问题。

D局部中，通常播放一段短文，依据短文内容，选出能完成小题任务的最正确答案，小题任务一般是问题或不完整的句子。

在四局部中，D局部难度最大，可以说是对学生英语水平在听力方面的完整考察，作答此题时听可将问题和不完整的句子提前在播放间隙快速扫瞄，做到有的放矢。

纵观听力试题，逐步增大，由易到难，听力试题放在答题首要位置，因此做好听力试题，对学生笔试局部以至于考好整个试题意义重大，必需仔细对待，高度重视。

二.练习策略

依据中考英语试题的特点，做到有针对性的练习，我们在平常的做法是：

1.“边听边写”。在平常检查或学习单词或课文重要句子时让学生一边听一边写，尽可能的让学生依据录音去默写，从单词和句子入手加强练习。而不是由教师自己朗读，由于教师的发音替代不了中考标准听力录音，长期坚持下去，对提高对单词或句子的把握力量有很大的帮忙。

2.“先听后写”。相对于听力局部听句子而言，听对话和听短文的内容增多，难度增大，因此在平常播放有对话内容或比拟短的文章时，可以让学生先听一到两遍，然后让学生在教师有针对性的要求下（比方写出对话地点、时间、人物或文章中的一些句子或某个重要单词等）写出来，循序渐进，仔细坚持，肯定会有所收获。

3.在中考复习阶段，将最近几年定西市的中考听力原题结合听力答题技巧对学生进展强化训练。同时，下载一些省内外的中考听力试题和录音进展专题练习。

总之，中考英语听力成绩的提高不是短期内能做到的，需要进展常常性的练习，还要留意与听力技巧相结合，才能取得良好的

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