第一学期教务工作总结

2014-2015学年第一学期教务工作总结教务处本学期在旗教育局和校领导的领导下，围绕学校工作总体目标，团结依靠各教研组及全体教师，以提高教学质量为中心，开拓创新，务实工作，进一步加强了教学常规管理，推进了专业内涵建设，增强了服务意识，圆满地完成了学期初制定的各项工作计划。现将本学期的工作情况做如下总结：一、本学期完成的主要工作（一）狠抓教学常规工作本学期我校对课程和自习辅导安排作了进一步调整，保证科学合理利用时间，有力地促进了教学质量的提升。认真抓了教师教学计划、备课、上课、辅导、作业等教学各个环节的检查。本学期教学常规集中检查了3次，人人一节研修课，有记录、有分析、有反馈，针对性强，有较强的指导意义。开展了1次学生评教活动和学生调查问卷 1次，较全面地了解了教师的教学情况，及时发现并解决了教师在教学中存在的问题。加强了课堂教学、考风考纪的过程性督导与检查，对课堂教学中学习目标的设定进行了规范，查看课堂教学目标达成和落实情况，对监考中存在问题进行了及时公布，加强单元测验、反馈，及时指导教研组召开质量分析会。组织各科大集备，促进了课堂教学、教研、课改工作的深入发展。实行德育导师制。安排校本课时间加强对学生辅导，做好扶优转差工作。组织各教研组设计了本学期校本寒假作业并装订成册。修订完善各学科教学常规考评方案。注重对教师出题能力的培养，要求学期末人人出一套本册课本的期末综合试题。（二）抓好教师培训，提高教师素质开学初进行三天的大集备活动，学习学校教学工作计划，制定教研组工作计划、各学科备课组长做了教材分析校本培训，并确定本学期大集备的时间和活动形式。抓好教师的学习和培训，不断更新教学理念。11月份郝校带领英语组、政治组组一行共 10人，参加在西安高新三中举行的“绿色课堂杯”优质课大赛和学科专家讲座，回来组织了本校的绿色课堂大赛。配合旗教师培训中心进行了语文、英语（2次）、数学、物理、生物、思品、化学、历史学科的教师培训工作。12月组织了全校性的教师新课改课堂教学大赛活动，来自各教研组的30位教师参加了讲课、说课比赛，广大教师积极参与听课、评课，教师们钻研教学的氛围空前高涨，赛课取得了较满意的效果。校际交流。历史组去东胜实验中学参加全区历史教研活动；全体数学教师在一完小参与数学新课标研讨活动；语文组老师同旗高中语文老师共同聆听了北京特级教师王大绩老师的专题讲座；音乐教师参与北师大晨曦片区同课异构教研活动。校内培训。开学初对全体教师做了课程建设和开发专题培训：刘国平培训全体语文教师，指导学生写字课书写；九月份组织全体教师聆听了全国语文特级教师余映潮《高效课堂教学设计理念与教学实践》的专题讲座；十一月份孙揭对全体师生、家长进行《负重前行实现跨越》的专题讲座。开展师徒结对工作会议及名师骨干教师专题会议，部署了工作任务，明确了各自职责。（三）突出重点，加强初三毕业班教学工作初三毕业班的教学质量直接关系到学校的声誉和社会地位。本学期初组织召开了初三、初二教学工作会议和初三家长、学生动员大会2次，给学生、教师、家长鼓劲，齐抓共管，形成合力。配合教研室组织中考备考研考会，分析了课标、教材、学生、考题，制定中考复习计划和进度，走好迎接中考的第一步。经常深入初三课堂、教师、学生中，了解教学开展情况，及时发现存在的问题进行整改，尤其是抓好每次单元检测与分析，及时查漏补缺。（四）教研教改工作各备课组通过集体备课每周推出一节研修课，研究和改进课堂教学。配合教研室开展为期一月的数学、历史、地理、语文学科的蹲点教研活动和中考备考研讨会。月份组织绿色课堂教学大赛，以赛促教，以赛选优，通过竞赛，选拔一批善于在课堂教学中全面适应课程改革，教学效果优异的各个学科的骨干教师，进而培养一支校级学科带头人队伍，发挥其在教学科研中的示范、带头作用。促进我校的教研、课改工作的发展。积极组织科任教师参与微课制作大赛、“一师一优课，一课一名师”网上晒课活动。提高教师对现代媒体的运用能力，推动我校课堂教学与现代媒体的整合运用。本学期开展了四次反思评比活动，引领教师向研究型教师转变。召开各教研组工作会，从教学常规要求、教学质量分析、校本寒假作业的设计、课堂教学文化与流程、扶优转差工作、课程改革工作进行指导与研讨。重视校本课程的开发，本学期除了各类活动课的校本课之外，还开设了数学思维拓展课、大阅读课和英语口语训练教程。月份组织全体初一、初二年级学生和全体英语教师参加了李阳疯狂英语华北地区教学总监徐海涛老师的报告会，激发学生学习英语的兴趣和热情，促进英语课堂教学的有效开展。配合历史组组织“集百家之长，展班级风采”的历史知识竞赛活动和物理组实验竞赛活动，拓展学生知识面，提高学生学历史和物理的兴趣。（五）其他工作.参加了旗教育局组织的“阳光分班”工作会议，制定了《伊旗四中阳光分班实施方案》并参加全旗“阳光分班”现场会。2.9月份开展了第十七届推普周系列活动，宣读倡议书，办手抄报等，要求师生学普通话、讲普通话。元月份组织了第五届教师书法大赛。制定校章和修订完善各类制度。召开图书阅览工作会议，完成了2015年报刊、杂志的征订工作。期中后举行了“学习标兵”颁奖大会，营造良好的学习氛围，激励学生。积极准备并迎接了督导评估、语言文字、名师骨干教师专项检查和鄂尔多斯市教育技术装备数据上报工作。加强家校联系。本学期组织召开两次家长会、家长委员会会议，同家长进行了更深层次的沟通和交流，得到家长更多的支持与配合。为更好的开展教育教学工作打下了良好的基础。二、存在的问题教研组组织开展学科活动太少，不能有效地激发学生的学习兴趣。“以学生为主体，以学法为核心，以会学为目的”的教学理念尚未深入教师的课堂教学，导致课堂教学效率不高。适合学生的校本课程及待开发，尚未制定出科学合理的校本课程考核、评价方案。教师中开展的专项技能比赛活动少，不利于教师教学技能的提高。没有有效的办法来充分调动教师的工作积极性，教学质量提高较慢。三、下学期工作设想督促各教研组认真执行《各科教学常规考核方案》，定时检查落实，及时整改。继续完善课程设置工作，力争做到开齐开足课程的同时，开发出适合本校的、学生喜欢的、有实效的校本课程，制定出《伊旗四中校本课程考核、评价方案》加强毕业班的教学管理，狠抓教风和学风，努力完成指标任务，争取中考升学取得较理想的成绩。加强教学改革的研究和实践。利用培训、专项竞赛和检查督导的方法，不断推进我校的课改工作，打造具有学科特色的新课程课堂教学文化。创新教学研究工作思路，其一是成立语、数、英教师发展工作室，重点是研究教材、课标、学法，开展讲座、讲课、研讨等研究活动，引领本学科教师专业成长。其二是要求备课组进行中考试题研究、校本课时作业设计和校本暑假作业设计。其三是要求各教研组每学年至少组织一次学生学科活动。其四是每组确定研究的课题，围绕制约教学质量提高的教学问题展开研究，学期末有成果汇报。其五是确立合作学校，定期开展教学交流活动。其六是充分利用现代教育技术开展网络教研，用好三通两平台。构建校本培训体系，请进各学科专家分层指导教师，促进教师专业化