中班教学工作总结模板5篇

中班教学工作总结模板合集5篇一、语言教育教学的实施

我认为语言教学是幼儿园课程的重要组成局部。加强对幼儿语言训练，对于提高幼儿的口语表达力量，培育幼儿的良好共性，促进智力进展作用特别大。由于幼儿遗传素养、家长的文化层次等各种因素的不同，幼儿的语言进展必定存在差异。因此，我深入了解，进展分析，把握好本班幼儿的现有语言进展水平。遵循“最近进展区”的原则，提出了略高于幼儿现有水平的目标，并设计了多种多样的活动和生动活泼的嬉戏。如：在学习故事类的文学作品时，情节简洁，角色对话比拟多的，我就实行表演的方式让幼儿复述；以培育幼儿制造性叙述力量为目的的活动，就与幼儿的操作活动结合进展；我还让幼儿凭借自己的想象绘画或制作其他手工制作，然后凭借自己的绘画或演示手工制品进展制造性叙述。另外，我常常让幼儿观赏优秀的文学作品，感受作品中语言的丰富和美丽，学习独立的翻阅图书，养成良好的阅读习惯。我尽量为幼儿营造一种能够极大地调动幼儿活动积极性，使其听与说都能处于最正确状态这样一种气氛。我以表扬鼓舞为主，使每个幼儿都有活动后的喜悦感和进取心。因此，我班幼儿语言方面有了明显的进步，语言表达力量强，能主动、有礼貌地与教师、同伴交谈，能用较完整的语句讲话和回答下列问题，而且喜爱在集体中说一般话。

二、存在缺乏与努力方向

经过一个学期的努力，虽然我们班的小朋友在语言方面有了肯定的进展，学问面也丰富了，独立性也增加了，但也存在着缺乏：

1、思维不开阔，导致孩子的想象力和制造力不能更好地发挥。

2、加强对特别幼儿的观看与指导，培育幼儿“自我治理”的意识。

下学期，我们要在家长的共同协作下让孩子多了解一些新奇的事物，以此来增长幼儿的学问。有了前行的目标，再加上大家的努力，信任孩子们能更健壮、更安康地成长，明天我们将制造更绚烂的阳光！

三、在总结的同时我也为自己确立了努力的方向：

1、加强自身的训练，注意对孩子力量的培育，提高自身随机教育的力量。

2、提高自身理论科研水平。

3、在教学上下功夫，努力使班中孩子在原有的根底上有更大的进步。

总之，这学期来，我努力做好本职工作。但在工作中也难免存在缺乏，我会在今后的工作中加以改良，扬长避短，连续努力，把工作做好，力争更上一层楼！我会将自己最宝贵的爱奉献给孩子们，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。

中班教学工作总结篇2

一、指导思想

打击乐器演奏是幼儿园音乐教学的内容之一。打击乐器演奏教学不仅能帮忙幼儿初步把握乐器演奏的一般学问和技能，进展节奏感，而且又能进展幼儿对音色、曲式构造、多声部组体表现力的敏感性，培育幼儿根本的合作意识力量，制造意识、制造力量、组织纪律性和责任感。

打击乐器演奏是具有很强操作性的活动。由于幼儿奇怪心强，自制力差，拿起乐器就喜爱敲敲摇摇，因此打击乐器演奏活动比舞蹈、唱歌等其它教学活动更难组织。传统的打击乐教学活动是从教学目的动身，学会肯定数量的打击乐作品，教学方法的单纯的使用示范教学，只注意幼儿机械的仿照动作，而无视教学过程，无视幼儿的情感教育合作精神和制造力的培育，如何在打击乐教学活动中培育幼儿的情感、合作、创新力量呢本学期进展打击乐器演奏活动尝试。

二、班况分析

在平常，孩子们很喜爱听着教师铃鼓用手拍出不同的节奏。对于乐器布满了奇怪、兴趣，在上学期几次打击乐活动中，孩子们在活动中表现特别积极、投入，对于一些节奏型也能较好把握。但是由于缺乏连续性、系统性，幼儿只是对此项活动很感兴趣、能够熟悉及使用乐器，但没有形成较好常规习惯，乐器使用不够精确。

三、详细措施

1、在和谐的气氛中培育幼儿的创新力量

一个人只有在和谐的气氛中生活，身心才能得到全面进展,感情才能得到满意，有话才能敢说，情愿说，才能大胆的表现自己。在开展教学活动时，我要求自己既是组织者，又是参

与者，合，同时也是一位听众和观众，如和小朋友一起做嬉戏，一起唱歌跳舞，细心观看他们在生活中的表情、感觉等。建立一种和谐的师生关系，是开发幼儿创新、制造力量的根底，幼儿在和谐的气氛中，各种机能均能得到进展。

2、在乐器演奏中培育幼儿的合作力量

合作力量是在共同完成一件事中所表达出来的行为及心理，合作力量的一个人的综合力量的反映，21世纪需要复合型的人才，一个人不但拥有学问，而且要有创新的意识和力量，合作精神，社会交往的力量。作为幼教工首先是自己思想要开放，敢于改革，敢于创新。才能培育出幼儿的创新意识及制造力量、合作精神，使其成为适合社会需要的人才。

3、新增音乐角将平常图谱粘贴墙上，供应相应的乐器进展个别幼儿指导。

四、详细安排

三月份：

常规要求：1、乐器拿起后或打击乐停下时放于腿上，不发出声响、影响集体。

2、乐曲开头前，拿起乐器指挥信号。

技能：1、学习看图谱，用手拍出相应节奏。

2、熟悉几种常见乐器及使用方法。

《一只鸟仔》

四月份

常规要求：徒手仿照各种乐器演奏

技能：尝试看图谱、创编用身体动作来表现相应节奏。

《加油干》、《虹彩妹妹》

五月份

常规要求：1、演奏各种乐器常规

2、指挥和被指挥相互凝视的常规

技能：1、尝试看图谱依据节奏型，设计出配乐方案。

2、进一步尝试分组进展看指挥演奏。

《北京的金山上》

六月份

常规要求：演奏时相互倾听习惯

技能：幼儿尝试做指挥进展演奏。

《进展曲》、《爵士进展曲》

中班教学工作总结篇3

在忙劳碌碌中，其次周已经完毕，在其次周中，我们可是做了许多事情，一一来排列、总结一下吧！一、拍集体照：新学期，我们班的小朋友人员有所变动，而且过了一个年，许多小朋友都长高了，长胖了，所以，我们找了一个艳阳天，以自然角为背景，拍了一张美美的集体照，贴在我们的成长册上，大家都很精神呢！

本周四晚上，我们召开了本学期的第一次家长会，家长们全都“盛装”出席，有的甚至两位同时参与，小小的教室里面坐满了人，还到值班室借了好几个凳子，足见家长们对此次家长会的重视。在家长会上，班主任实行动静结合的方式让家长们积极、全身心地投入到了会议中。教家长制作爱心卡片，并在上面写上对孩子的爱；让家长翻阅孩子的数学作业本，向家长介绍开学这段时间孩子们在各个领域的表现；从不同方面提出本学期的一些重点工作，如自理力量方面的穿衣服、穿鞋子竞赛，动手力量方面的折纸竞赛，语言力量方面的讲故事竞赛及念儿歌竞赛等；让家长观赏纸筒作品，提出制作要求……家长们记录得特别认真，有不懂的问题也立刻提了出来，家长会的气氛特别好，在此也对家长们表示感谢，感谢家长对我们工作的支持与协作。

本周，我们主要创设了班级美术作品墙，利用班级纸筒元素，制作了许多美丽的小蝴蝶、小花，结合春天的颜色，为孩子们创设了一个呈现美工作品的空间。同时，我们对于自然角也进展了调整，此次采纳了轮胎作为我们的自然角容器，在上面画上了蝴蝶，并用黄色及绿色的颜料进展了点画，表达了春天的气息。

本周我们围绕“三八”节，我们开展了许多教学活动，如手工“送给妈妈的项链”、儿歌《想妈妈》、歌曲《乖孩子》等，孩子们在其中学得特别仔细，并且全都能够将项链带回家送给妈妈，跟妈妈讲祝愿的话，能将儿歌、歌曲讲给妈妈听，家长们都反响特别感动于孩子的表现，这也说明我们的主题教育很胜利。

本周的事情特别多，但是每一项都开展得瑾瑾有条，这是一个好的开头，信任这学期我们的班级工作能够做得越来越好！

中班教学工作总结篇4

一学期又过去了，在本学期中班的工作重点是加强幼儿的规章意识，培育良好的学习习惯和学习态度,而让孩子有安康的体魄，良好的性格特征是我们在保育方面的要点。回忆这学期的工作中的点点滴滴，收获不少。这一学期，进一步深入学习纲要解析，并将纲要精神贯穿于一日活动之中，通过纲要指导自己的教学工作，从班级的实际动身鼓舞幼儿独立、自理，使幼儿在活动中开心、自主地承受新的学问，从不同的角度促进幼儿的进展。

一、常规工作：

本学期针对班级的常规状况，进展了适当的调整，让幼儿自己争论形成各项常规的规章。在生活的各个环节中强调各项生活自理力量的指导，并和庞教师共同做好幼儿卫生方面的工作。利用晨谈、午餐前的时间向幼儿介绍自我爱护行为的简洁常识。请家长共同协作对幼儿进展自我爱护和安全防护的教育。

二、家长工作：

我们对家园工作很重视，坚持每周写周规划，没半个月写一次学习卡，相互沟通孩子在园、在家的状况，并有针对性的进展指导。学期中我们还开办了家长座谈会，帮忙家长了解科学的，进展家园阅历沟通活动，请家长各自发表自己的见解，为了更好的教育好孩子，相互商讨可行的教育方法。

三、教育工作：

幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动，思维灵敏等特点。体育活动中，幼儿心情饱满，较好的把握了攀爬、拍打、投跳、平衡等动作技能，学会了几种拍球的方法，动作协调且反响灵敏。学会新的徒手操及小器械操。学前班幼儿求知欲旺盛，学问面在不断的开阔，汲取新的学问也快。

在教育教学中，采纳探究在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的积极性和主动性。有时，我们也让幼儿相互检查作业，这样，幼儿等于又多了一次练习的时机，积极性也调动了起来。

总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅孩子们的各方面得到进展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们取得了很多珍贵的阅历，增长很多的学问。在欣喜之余，我们也在反思缺乏，如：主题活动的产生和开展预设教师干预的多，幼儿生成的少;创设幼儿参加科学小试验的时机不够;活动中教师的观看注意全面性，个别性、深入性不够;制造性嬉戏的开展较薄弱，幼儿的自主性差;个别幼儿的惰性强、依靠性强;个别幼儿不够大方胆小怕事等，在今后的工作中，我们将依据以上存在的缺乏，仔细的反思调整，吸取先进的阅历和治理方法，扬长避短。

中班教学工作总结篇5

望着慢慢成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种骄傲感，一个学期转瞬过去，耳边仿佛还是孩子们刚入园时的喧闹声。在本学期中，孩子们学会了很多，各方面进步也不错，这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作阅历，以便更好地提高自己的各项工作水平。

本学期是丰收的一学期。这学期的教学活动丰富多彩。好事喜事也层出不穷。刚开学，就传来了我园预备迎接省级考察的好消息，大家即兴奋又紧急，上下齐心协力，在搞好本班的教育教学工作根底上，积极地投入了创立活动。我们本着因地制宜、节省开支的思想，全园教师利用休息时间，发挥自己的特长，自己动手制作了园里四周的墙画，我们班制作的《鹅江秋月》还获得了一等奖。另外，我们还重新制作了精巧、美丽、符合幼儿特点的班级专栏。我园硬件设施也有了明显的变化。幼儿园换上了美丽的`瓷砖墙，连花台、围墙也换上了新衣裳。大家齐心协力彻底清扫了园里、园外和教室的环境卫生。随着时间的推移，教室、活动区里洁净、干净、有序。园里绿树成荫、鸟语花香，到处洋溢着劳碌、向上的气息。在大家的共同努力下，顺当地通过的十一月五日的审查，并获得了领导的好评。

幼儿园是个儿童的世界，而我们正生活在这颜色斑斓地儿童世界里，要用我们的爱心去拨动一棵棵幼嫩的心弦，弹奏奇妙地乐章，用爱心去滋润一株株纤细的幼苗，培育他们。为了让每个孩子都能长好、学好、玩好，每人的力量在原有根底上有所提高，我依据班级状况以纲要为准则，制订班级规划、月周规划等各类规划。在半日活动中不仅以嬉戏贯穿各科教学，并积极使用确定鼓舞等方法，使幼儿身心开心地学习，使每个学生都能在原有根底上有所提高。

在教学中，敬重幼儿，营造公平、***暖和的班级气氛。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上吸取闪光点，去点亮他们自信独立的明灯，我们帮忙幼儿发觉自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感。在课堂上利用各种生动形象的直观教具，激发儿童的兴趣。我在汇报课《爱心大行动去救小动物》中充分抓住幼儿年龄特点，以幼儿为主体，让孩子和教师都互动起来。让每个幼儿能运用各种感官，参加活动和嬉戏，培育了幼儿爱惜小动物的情感和在困难面前能用迁移、变通的方法帮忙自己克制困难的力量，并在活动中充分体验帮忙他人的欢乐。从而促进了幼儿情商之移情力量的培育。

作为英语教师，除了创设大胆的英语气氛外，我努力使我班英语教学突出本班特色，本着中班幼儿的年龄特点，我同其他教师实行一些行之有效的教学手段。一是在一日生活的空隙阶段来学习一些日常中要用到的短语、问候语，由于这局部时间较短，幼儿留意力较简单集中，这些短语较枯燥，这样学习往往会取得良好效果;二是利用各种手段，各种形式，各种感官来学习英语。如：学习英语中的菠萝时，让幼儿通过触摸、品尝来调动幼儿学习英语的积极性。学习英语中的汽球时，让幼儿通过身体的各个部位来玩球，然后大胆地表述。工作上所取得的成果是显而易见的，幼儿学习英语积极性慢慢增加了，在一日生活中，幼儿会不经意地说出英语。

另外，我们还为幼儿创设了一间有特色、有意义的教室。我们依据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计活动区域，如语言角、美工区、表演区、操作区等，并为孩子们预备了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆使用和创作。让幼儿成为环境仆人，用自己的作品和创意去丰富环境，表达课程的进展、目标的变化，幼儿在平常发挥想象，大胆进展绘画和手工创作等，他们的作品得了教师和同伴的确定。我们还为幼儿开展了生日活动，大家同唱生日欢乐歌，并送上由教师亲自制作的小礼物，在教师和小朋友的祝愿中，幼儿体念了幼儿园集体活动的温馨和意义。这些丰富多彩的、各种各样的活动，不仅开发了儿童的智力，还培育幼儿多方面的兴趣。

冬运会的开展是我园的又一重要活动。我们四位教师商议，以嬉戏和鼓舞为主吸引幼儿，激发幼儿的兴趣，带着幼儿反复练习，急躁指导。通过大家共同的努力，最终在冬运会上取得了教师和家长的认同。

在年底的迎新年活动中，我们班为每个孩子预备了新年礼物，一张由教师细心设计和亲自制作