河南省平顶山市宝丰县2022届九年级上学期期末调研考试物理模拟试题（解析版）

2022学年河南省平顶山市宝丰县九年级（上）期末物理试卷一、填空题（每空1分，共14分）1．不断弯折铁丝，铁丝的温度升高，是通过的方法增大铁丝内能的；把铁丝放在火上烤，铁丝的温度升高，是通过的方法增大铁丝的内能的；我们通常把烧红的铁丝放入水中冷却，这是利用了水的较大的性质．2．汽车发动机工作时把内能转化为，当汽油在发动机内燃烧不充分时会冒“黑烟”，这时发动机的效率（选填“升高”、“不变”、“降低”）．3．如图所示，我们用摩擦的方法可以使塑料绳的细丝带电，这种使物体带电的方法叫做，活动中我们发现塑料绳的细丝会“炸”开来，说明了．

4．如图所示的电路，电源是由标准三节新干电池串联组成的电池组，当闭合开关S后，电压表的示数为，则灯L1两端的电压为V，灯L2两端的电压为V．

5．学校实验室有一只标有“10Ω1A”的指示灯和一只标有“20Ω1A”的滑动变阻器，一位同学把它们并联后接在电路中指示灯正常工作的电压是V，此时干路中允许通过的最大电流为A．6．如图是A、B两定值电阻的U﹣I图象，由图象中信息可知：A的电阻为Ω；通过B的电流为0.2A时，其功率为W；若将A、B两电阻并联接在6V的电源两端，则干路中的电流为A．

二、选择题（每小题2分，共16分，其中7-12小题时单选题，13、14小题为双选题，每小题只有两个选项正确，全部选对得2分，只选1个且正确得1分，有错选的得0分）7．由c=，关于同一种物质的比热容c，下列说法正确的是（）A．若吸收的热量增大一倍，则比热容增大一倍B．若质量增大一倍，则比热容减至一半C．若加热前后的温度差增大一倍，则比热容增大一倍D．无论质量多大，比热容都一样8．关于燃料和热值，以下说法正确的是（）A．燃料的热值与燃料的燃烧情况无关B．容易燃烧的燃料，热值一定大C．煤的热值大于干木柴的热值，燃烧煤放出的热量一定比燃烧干木柴放出的热量多D．为了提高锅炉效率，要用热值高的燃料9．下列各电路中，闭合开关，两个灯泡不能都发光的电路是（）A． B． C． D．10．在探究串联电路中的电压规律时，下列的实验步骤正确的顺序是（）①熟悉电压表的量程和正确读法；②正确读出所测量的电压的数据，并记录下来；③根据记录的数据，分析总结串联电路的电压规律；④根据电路图连接正确的电路．A．①②③④ B．④③②① C．①④②③ D．④①③②11．如图所示，电源电压保持不变，闭合开关，电路中的电阻为R，电流表的示数为I；若要使电流表的示数变为I，则要在电路中（）

A．串联一个阻值为3R的电阻 B．串联一个阻值为R的电阻C．并联一个阻值为3R的电阻 D．并联一个阻值为R的电阻12．将阻值为10Ω的电阻丝接在电源两端，通电10min，电流所做的功是×103J，若将阻值为5Ω的电阻丝接入同一电源的两端，通电20min，电流做功的多少是（）A．×103J B．×103J C．×103J D．×103J13．两个定值电阻R1和R2，阻值分别为10Ω、30Ω，允许通过的最大电流分别为1A、0.5A，串联在电路中，下列说法正确的是（）A．允许加在它们两端的电压最大值为25VB．它们的总电阻为40ΩC．通过电路的电流不允许大于0.5AD．通过电路的电流不允许大于1A14．如图所示是小明设计的调光灯电路，电源电压恒为（，电压表量程“0﹣3V”，滑动变阻器规格“50Ω1A”，灯泡L标有“0.5A”字样（忽略灯丝电阻变化）．在不损坏电路元件的情况下，下列判断正确的是（）

A．滑片右移时，灯泡变暗，电压表示数变小B．该电路允许通过的最大电流为1AC．电压表示数为3V时，滑动变阻器接入的阻值最大D．当灯泡正常工作时，滑动变阻器接入电路的电阻为4Ω二、作图题（每小题2分，共4分）15．阳光动力2号飞机，是一架长航时，不必耗费燃油便可昼夜连续飞行的太阳能飞机，飞机上装有平衡警示电路，其中S为正对驾驶员的重力开关，金属片M可绕O点自由转动，当机翼水平时，M在a、b中间，当飞机严重左倾时，绿灯亮，电铃响；当飞机严重右倾时，红灯亮，电铃响；请在图中完成电路连接．

16．用笔画线代替导线将图中实物连接完整，要求：（1）电压表测量灯泡两端的电压；（2）滑片向右移动时，通过灯泡的电流变大；（3）导线不能交叉．

四、实验探究题（468=18分）17．（4分）如图所示，燃料1与燃料2质量相同，液体a和b的质量相同，如果要比较不同燃料的热值，应选择两图进行实验；在比较不同物质的比热容时，得到液体a、b温度随时间变化如图丁所示，则液体的比热容较大．

18．（6分）圆圆同学在探究“电流通过导体产生热的多少与什么因素有关”时采用了如下图所示的实验装置，请仔细观察甲、乙两图：

（1）实验中通过观察两个U形管中的变化来比较电流通过电阻丝产生的热量的多少．（2）你认为甲图所示的装置是用来研究电流通过电阻丝产生的热量与的关系．（3）由乙图所示的实验现象可以得到的结论是在电阻相同、通电时间相同的情况下，通过的越大，电阻产生的热量越多．19．（8分）小刚和小军在探究“电流与电压、电阻的关系”实验中：（1）小刚探究“电流与电压的关系”，该实验中滑动变阻器的作用除了保护电路外，其作用主要是；（2）实验中，所测的数据如表一所示：表一R=10Ω电压/V2电流/A表二U=2V电阻/Ω51020电流/A由表一数据可得：在一定时，导体中的电流与导体两端的电压成比；（3）小军探究“电流与电阻的关系”，所测的数据如表二所示：①请依据表格和电路图分析，将AB间电阻由5Ω换成10Ω，闭合开关进行实验时，应向（选填“左”或“右”）移动滑片P，使电压表的示数保持V不变；②由表二数据可得：在一定时，导体中的电流与导体的电阻成比；（4）本实验采用的主要探究方法是法．

五、综合应用题（99=18分）20．（9分）如图所示的电路中，电源电压保持不变，灯L标有“12V12W”的字样，R2=12Ω，当S1、S2都闭合时．电流表示数为1.2A．这时灯L正常发光（忽略温度对灯丝电阻的影响），求：（1）电源电压；（2）电阻R1的阻值；（3）若将开关S1、S2都断开．此时灯L实际消耗的功率是多少？

21．（9分）如图所示是一种电热水龙头和它的电路简图．旋转手柄可使扇形开关S同时接触两个相邻触点，从而控制流出的水为冷水、温水或热水．已知R1、R2是电热丝，R2=55Ω，温水档的电功率是．求：（1）当流出水为温水时，接入电阻的值；（2）当流出水为温水时，该水龙头1min消耗的电能若由燃油燃烧提供，所需燃油的质量；（燃油的热值为×107J/g）（3）若该水龙头1min能放出约1kg的温水，效率为84%，则温水升高的温度．

2022-2022学年河南省平顶山市宝丰县九年级（上）期末物理试卷参考答案与试题解析一、填空题（每空1分，共14分）1．不断弯折铁丝，铁丝的温度升高，是通过做功的方法增大铁丝内能的；把铁丝放在火上烤，铁丝的温度升高，是通过热传递的方法增大铁丝的内能的；我们通常把烧红的铁丝放入水中冷却，这是利用了水的比热容较大的性质．【考点】G9：做功改变物体内能；GA：热传递改变物体内能；GE：水的比热容的特点及应用．【专题】523：分子热运动、内能；524：比热容、热机、热值．【分析】（1）改变物体内能有两种方式：做功和热传递．热传递的实质是能量的转移，做功是能量的转化．（2）对水的比热容大的理解：相同质量的水和其它物质比较，吸收或放出相同的热量，水的温度升高或降低的少；升高或降低相同的温度，水吸收或放出的热量多．【解答】解：（1）拿一段铁丝反复弯折多次，感到弯折处也烫手是通过做功改变物体内能的，对物体做功，物体内能增加，温度升高；把铁丝放在火上烤，铁丝的温度升高，是通过热传递的方式增大铁丝内能的．（2）我们通常把烧红的铁丝放入水中冷却，这是因为水的比热容较大，升高相同的温度，水吸收的热量多，因此这是利用了水的比热容较大的性质．故答案为：做功；热传递；比热容．2．汽车发动机工作时把内能转化为机械能，当汽油在发动机内燃烧不充分时会冒“黑烟”，这时发动机的效率降低（选填“升高”、“不变”、“降低”）．【考点】G5：内能的利用及其意义；GL：热机的效率．【专题】12：应用题．【分析】热机工作的过程中内能转化为机械能；热机的效率是指用来做有用功的能量占燃料完全燃料放出的总能量的百分比，据此结合现象可分析对效率的影响．【解答】解：汽车发动机工作时将内能转化为机械能；冒“黑烟”说明燃烧不充分，用来做有用功的能量占燃料完全燃烧放出的总能量的比值就小，所以效率降低；故答案为：机械能；降低．3．如图所示，我们用摩擦的方法可以使塑料绳的细丝带电，这种使物体带电的方法叫做摩擦起电，活动中我们发现塑料绳的细丝会“炸”开来，说明了同种电荷相互排斥．

【考点】H6：摩擦起电；H8：电荷间的相互作用规律．【专题】31：定性思想；49：顺推法；531：电流和电路．【分析】当两种束缚电子的能力不同的物质相互摩擦时，束缚电子能力强的得到电子，因电子比质子数量多而带负电，束缚电子能力弱的失去电子，因电子比质子数量少而带正电，一种物质失去多少电子，另一种物质就得到多少电子；同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引．【解答】解：（1）用摩擦的方法使物体带电，这种使物体带电的方法叫做摩擦起电；（2）塑料捆扎绳与手摩擦，摩擦起电，由于各塑料细丝带有同种电荷，同种电荷相互排斥而导致塑料绳的细丝会“炸”开来．故答案为：摩擦起电；同种电荷相互排斥．4．如图所示的电路，电源是由标准三节新干电池串联组成的电池组，当闭合开关S后，电压表的示数为，则灯L1两端的电压为V，灯L2两端的电压为V．

【考点】I6：串联电路的电压规律．【专题】12：应用题；532：电压和电阻．【分析】一节干电池的电压是，三节新干电池串联电压是；由电路图可知，两灯泡串联，电压表测L1两端的电压，根据串联电路的电压特点求出L2两端的电压．【解答】解：一节新干电池的电压是，三节新干电池串联电压是，由电路图可知，两灯泡串联，电压表测L1两端的电压，即U1=；串联电路的总电压等于各电阻两端的电压之和，故L2两端的电压U2=U﹣U1=﹣=．故答案为：；．5．学校实验室有一只标有“10Ω1A”的指示灯和一只标有“20Ω1A”的滑动变阻器，一位同学把它们并联后接在电路中指示灯正常工作的电压是10V，此时干路中允许通过的最大电流为2A．【考点】IH：欧姆定律的应用；IJ：电阻的并联．【专题】11：计算题；12：应用题；16：压轴题．【分析】根据欧姆定律分别求出指示灯和滑动变阻器的最大电压；要保证元件不被烧坏，就要取电压较小的；调节滑动变阻器的滑片可以达到允许通过的最大电流，根据并联电路的电流特点求出干路最大电流．【解答】解：指示灯正常工作的电压为：U1=I1R1=10Ω×1A=10V，滑动变阻器的最大电压为：U2=I2R2=20Ω×1A=20V，指示灯与滑动变阻器并联，由于电压相同，要保证元件不被烧坏，要取电压较小的，所以电源的电压为10V；通过指示灯的电流I1=1A，调节滑片可以使通过滑动变阻器的电流达到1A，所以，干路中的最大电流为：I=I1I2=1A1A=2A．故答案为：10；2．6．如图是A、B两定值电阻的U﹣I图象，由图象中信息可知：A的电阻为20Ω；通过B的电流为0.2A时，其功率为W；若将A、B两电阻并联接在6V的电源两端，则干路中的电流为0.9A．

【考点】IH：欧姆定律的应用；JA：电功率的计算．【专题】12：应用题；53：电路和欧姆定律；541：电能和电功率．【分析】（1）将A、B两电阻并联接在6V电源的两端时，根据并联电路的电压特点可知它们两端的电压，根据图象读出通过的电流，根据欧姆定律求出A的阻值，根据并联电路的电流特点求出干路电流；（2）根据图象读出通过B的电流为0.2A时其两端的电压，根据0.3A0.6A0.3A0.6A0.9A0.2A0.2A1kgin，电流所做的功是×103J，若将阻值为5Ω的电阻丝接入同一电源的两端，通电20min，电流做功的多少是（）A．×103J B．×103J C．×103J D．×103J【考点】J3：电功的计算．【专题】12：应用题；541：电能和电功率．【分析】电阻是纯电阻用电器，两电阻接触同一电源的两端时，它们两端的电压相等，且通电时间相等，根据Q=I2Rt=t求出两电阻产生的热量之比，进一步得出答案．【解答】解：电阻是纯电阻用电器，两电阻接入同一电源的两端时，它们两端的电压相等，通电时间相等，由Q=I2Rt=t可得，两电阻产生的热量之比：Q1：Q2=：=：=1：4，所以，Q2=4Q1=4××103J=×103J．故选D．13．两个定值电阻R1和R2，阻值分别为10Ω、30Ω，允许通过的最大电流分别为1A、0.5A，串联在电路中，下列说法正确的是（）A．允许加在它们两端的电压最大值为25VB．它们的总电阻为40ΩC．通过电路的电流不允许大于0.5AD．通过电路的电流不允许大于1A【考点】IH：欧姆定律的应用．【专题】12：应用题；53：电路和欧姆定律．【分析】两电阻串联时电路中的最大电流为两电阻允许通过最大电流中的较小的，根据电阻的求出电路中的总电阻，利用欧姆定律求出加在它们两端的最大电压．【解答】解：两个定值电阻串联在电路中时，因串联电路中各处的电流相等，且I1=1A，I2=0.5A，所以，电路中的最大电流I=I2=0.5A，故C正确、D错误；因串联电路中总电阻等于各分电阻之和，所以，电路中的总电阻：R=R1R2=10Ω30Ω=40Ω，故B正确；由I=可得，加在它们两端的最大电压：U=IR=0.5A×40Ω=20V，故A错误．故选BC．14．如图所示是小明设计的调光灯电路，电源电压恒为（，电压表量程“0﹣3V”，滑动变阻器规格“50Ω1A”，灯泡L标有“0.5A”字样（忽略灯丝电阻变化）．在不损坏电路元件的情况下，下列判断正确的是（）

A．滑片右移时，灯泡变暗，电压表示数变小B．该电路允许通过的最大电流为1AC．电压表示数为3V时，滑动变阻器接入的阻值最大D．当灯泡正常工作时，滑动变阻器接入电路的电阻为4Ω【考点】IH：欧姆定律的应用．【专题】12：应用题；21：信息给予题；53：电路和欧姆定律．【分析】（1）分析电路的连接及电压表测量的电压，判断滑片右移时，变阻器连入电路中的电阻变化；根据电阻的串联，确定总电阻的变化，由欧姆定律，判断电路中的电流变化，根据0.5A0.5A0.5A0.5A0.5A可绕O点自由转动，当机翼水平时，M在a、b中间，当飞机严重左倾时，绿灯亮，电铃响；当飞机严重右倾时，红灯亮，电铃响；请在图中完成电路连接．

【考点】HU：串、并联电路的设计．【专题】14：作图题；531：电流和电路．【分析】串联的各电路元件相互影响，不能独立工作，并联的各电路元件互不影响，能独立工作；根据题意判断各电路元件的连接方式，然后连接电路图．【解答】解：当飞机严重左倾时，绿灯亮、电铃响，开关接a，绿灯与电铃接入电路；当飞机严重右倾时，红灯亮、电铃响，开关接b，红灯与电铃接入电路；由题意可知，红灯与绿灯互不影响，能独立工作，它们是并联的，不论开关接a还是接b，电铃都接入电路，电铃串联在干路中，电路图如图所示：

16．用笔画线代替导线将图中实物连接完整，要求：（1）电压表测量灯泡两端的电压；（2）滑片向右移动时，通过灯泡的电流变大；（3）导线不能交叉．

【考点】HU：串、并联电路的设计．【专题】14：作图题；531：电流和电路．【分析】电压表测量灯泡两端的电压说明电压表与灯泡并联；滑动变阻器按一上一下的原则串联在电路中，滑动触片向右移动时通过灯泡电流变大说明接入电路中的电阻变小，由此确定其接线情况．【解答】解：电源是由三节蓄电池组成的，其电压为6V，电压表选用0～15V量程，与灯泡并联；滑动触片向右移动时，通过灯泡电流变大，则变阻器接入电路的阻值应变小，所以滑动变阻器的右下方接线柱与开关相连组成电路，如图所示：

四、实验探究题（468=18分）17．（4分）如图所示，燃料1与燃料2质量相同，液体a和b的质量相同，如果要比较不同燃料的热值，应选择甲乙两图进行实验；在比较不同物质的比热容时，得到液体a、b温度随时间变化如图丁所示，则液体b的比热容较大．

【考点】GJ：燃料的热值；GX：探究比热容的实验．【专题】19：探究题；5A5：探究型实验综合题．【分析】（1）比较燃料的热值，应控制燃料不同而液体相同，实验通过被加热的液体升高温度的多少判断燃料放出热量的多少；比较比热容应控制燃料相同而液体不同；（2）吸收相同的热量，温度变化量越大，比热容越小，温度变化量越小，比热容越大．【解答】解：（1）燃料放出热量与燃料的质量和热值有关，比较不同燃料的热值，应控制燃料质量相等，通过被加热的同质量的同种液体升高的温度的多少反应燃料放出热量的多少．由图甲、乙所示实验，燃料不同而被加热的液体相同，应用图甲、乙所示实验可以比较不同燃料的热值大小；（2）由图丁所示图象可知，加热相同时间，即吸收相等热量时，b升高的温度低，因此b的比热容大．故答案为：甲乙；b．18．（6分）圆圆同学在探究“电流通过导体产生热的多少与什么因素有关”时采用了如下图所示的实验装置，请仔细观察甲、乙两图：

（1）实验中通过观察两个U形管中的液面高度变化来比较电流通过电阻丝产生的热量的多少．（2）你认为甲图所示的装置是用来研究电流通过电阻丝产生的热量与电阻的关系．（3）由乙图所示的实验现象可以得到的结论是在电阻相同、通电时间相同的情况下，通过电流的越大，电阻产生的热量越多．【考点】JH：焦耳定律．【专题】13：实验题；5A5：探究型实验综合题．【分析】（1）电流通过导体产生热量的多少不能直接观察，但液体温度的变化可以通过液面高度差的变化来反映，这种研究方法叫转换法；（2）电流产生的热量跟电流大小、电阻大小、通电时间有关，探究电流产生热量跟电阻关系时，控制通电时间和电流不变；（3）探究电流产生热量跟电流关系时，控制通电时间和电压不变，因此需要电阻并联．【解答】解：（1）电流通过导体产生热量的多少不能直接观察，但液体温度的变化可以通过液面高度差的变化来反映，这种研究方法叫转换法；（2）如图甲，两个电阻串联在电路中，电流相同，通电时间相同，电阻不同，运用控制变量法，探究电流产生热量跟电阻的关系；（3）图乙装置中一个5Ω的电阻与两个5Ω的电阻并联后再串联，根据串联电路的电流特点可知，右端两个电阻的总电流和左端的电阻电流相等，即I右=I左，两个5Ω的电阻并联，根据并联电路的电流特点知I右=I内I外，所以，I左＞I内，烧瓶内的电阻值都是5Ω，阻值相等，通电时间相等，电流不同，运用控制变量法，探究电流产生热量跟电流的关系．得到的结论是在电阻相同、通电时间相同的情况下，通过电阻的电流越大，电阻产生的热量越多．故答案为：（1）液面高度；（2）电阻；（3）电流．19．（8分）小刚和小军在探究“电流与电压、电阻的关系”实验中：（1）小刚探究“电流与电压的关系”，该实验中滑动变阻器的作用除了保护电路外，其作用主要是改变电阻两端的电压；（2）实验中，所测的数据如表一所示：表一R=10Ω电压/V2电流/A表二U=2V电阻/Ω51020电流/A由表一数据可得：在电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压成正比；（3）小军探究“电流与电阻的关系”，所测的数据如表二所示：①请依据表格和电路图分析，将AB间电阻由5Ω换成10Ω，闭合开关进行实验时，应向右（选填“左”或“右”）移动滑片P，使电压表的示数保持2V不变；②由表二数据可得：在电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成反比；（4）本实验采用的主要探究方法是控制变量法．

【考点】IL：探究电流与电压、电阻的关系实验；ID：滑动变阻器的使用．【专题】13：实验题；16：压轴题；41：控制变量法．【分析】（1）在研究导体中的电流与电压的关系时，要保持导体的电阻不变，利用滑动变阻器来改变导体两端的电压．（2）根据控制变量法的思想分析表中电压值和电流值的变化情况，从而得出电流随电压的变化关系．（3）①在探究电流与电阻之间的关系时应控制电阻两端的电压不变，将AB间电阻由5Ω换成10Ω时电路中的总电阻变大，电路中的电流变小，滑动变阻器两端的电压变小，根据串联电路的电压特点可知定值电阻两端的电压变大，为保持定值电阻两端的电压不变，应减小电路中的电流，增大滑动变阻器接入电路的电阻．②根据控制变量法的思想分析表中电阻值和电流值的变化情况，从而得出电流随电阻的变化关系．【解答】解：（1）该实验中滑动变阻器的作用除了保护电路外，其主要作用是改变电阻两端的电压；（2）从表格中数据可以看出，电阻一定值，电阻两端的电压增大为原来的几倍，通过电阻的电流也跟着增大为原来的几倍，故可得结论：电阻一定时，导体中的电流与其两端的电压成正比．（3）①探究电流与电阻之间的关系时，应控制定值电阻两端的电压2V不变；将AB间电阻由5Ω换成10Ω时，电路中的电流变小，滑动变阻器两端