说游戏心得体会7篇

Word———说游戏心得体会7篇我们需要借助写心得体会的途径来抒发自己的感情，我们在进行了心得体会的写作之后，也是要仔细检查的，以下是职场我细心为您推举的说嬉戏心得体会7篇，供大家参考。说嬉戏心得体会篇1

一、从“嬉戏中的老师”到“嬉戏中的玩伴”

“嬉戏中的老师”强调的是“老师”的角色。不管是玩“娃娃家”，还是到“医院”看病，还是饭前洗手，我都要幼儿照着我说一样做才觉尘埃落定。然而幼儿不会把老师当成是自己的伙伴，而变的整个过程是由老师掌握的，外面应当要转变自己的老师身份，应当是把自己想成我只是幼儿嬉戏中的那个年龄稍长一些的玩伴。从老师到玩伴，应当跟着小伴侣一起走进嬉戏，他们想做什么事让他们尽量自己动手，不要根据自己的方案指手画脚。但同时我也会给他们一些适当的提示与回应来关心他们完成嬉戏，能更好的关心幼儿。

二、从“手把手教”到“让幼儿自主”

以往的幼儿一起做嬉戏，我们总是煞费苦心的去创设各种嬉戏。许多嬉戏幼儿从来没玩过也不会玩，我们经常会手把手的去教他们，让幼儿知道这是什么，怎么玩。这些目的主要是为了让幼儿在嬉戏过程中老师不想看到幼儿缺乏阅历而变得“惨不忍睹”的画面。于是，就消失了老师在嬉戏前的示范。在嬉戏过程中，通过观看，没有老师的指导的幼儿嬉戏照样玩得很精彩，所以我要放弃手把手教的方法，，说不定收获的真是我们最期望的让幼儿在嬉戏中"想所想，做想做"。

三、嬉戏与教学从分别到融合

长期以来在嬉戏与教学之间存在着爱好脱节内容脱节的现象。老师要“擅长发觉幼儿感爱好的事物、嬉戏和偶发大事中所隐含的教育价值，把握时机，乐观引导”。学习之后，我们开头反思思考幼儿园一日活动中如何发觉幼儿的爱好点，挖掘其中的教学内容，并将其转化为适合的教学内容，能有更好的收获。

我们学习到了在嬉戏中生成的教学活动不仅顺应了幼儿的需要，更提高了幼儿学习乐观性。

说嬉戏心得体会篇2

今日下午在建桥中学听了福建师范高校—丁海东教授的“幼儿园户外嬉戏活动：价值、趋势、构想”，主要从户外嬉戏活动是幼儿园课程的生长点；户外嬉戏活动的课堂理念与最新趋势；户外嬉戏活动的课程方案与建构思路三方面来进行讲解，从这三方面可以看出，户外嬉戏活动对当今社会幼儿进展的重要性，丁海东教授为大家阐述了嬉戏在幼儿园课程实践中的价值、意义及实施方法。

丁海东教授指出，户外嬉戏活动对幼儿身心进展的价值，户外嬉戏活动有它的独特性，能够满意幼儿的仿照与想象，还能鼓舞幼儿的探究与冒险。赐予幼儿充分的活动空间，从而打破传统室内活动的诸多局限与弊端。

通过学习，知道了嬉戏是精神旅行的通道，而户外嬉戏是目前幼儿园课程建设的新支点。户外课程对幼儿的敬重、自由自主运用于各个活动中。户外嬉戏活动最新趋势业主要有五部分，分别是：自然及课程、运动即人格、渗透即完整、差异即公正、自主即层次和解放即指导。也就是说自然是孕育人类精神的母亲和家乡，幼儿时期的运动绝非仅限于身体力量的熬炼，而是蕴含心智、情感、乃至共性与品性的教育，课程活动即是自由的活动。也就是在嬉戏活动中，每一个孩子都是自主的，解放幼儿，应当是老师指导嬉戏的自由、开放与教学的秩序与集中的关键。

丁海东教授对嬉戏在幼儿园教学中的实践做了详略得当的分析与指导，鲜活的实例引来我们阵阵笑声，同时也引发我们许多思索。对于嬉戏在幼儿园教学中的实践，这么丰富的内涵实践路径始终是一个争论不完的话题。对于科学保教也始终是一个争论不完的内容，如生活重特点、运动重全面、嬉戏重自主、学习重有效，这些都是我们以后要连续探讨学习与讨论的重点。

听完丁海东教授的讲座，我知道嬉戏在幼儿园是非常重要的，而老师发挥的作用也是不行替代的，不管是从嬉戏的选择还是环境材料的创设，都是其他阶段老师所无法比拟的，这是我们工作的特别性，嬉戏精神是一种童年精神，用丰富的理论包装自己更好地用于实践，又在实践中充实我们的理论这才是我们真正应当做的，我信任我肯定可以做一个真正可以让孩子们在欢乐中获得学习阅历，欢乐中成长的好老师！

说嬉戏心得体会篇3

今日下午在县机关幼儿园观看了王老师的户外嬉戏活动真是受益匪浅。此课的价值、趋势、构想都很突出。户外嬉戏活动是幼儿园课程的生长点，也是实践课堂理念的新趋势。户外嬉戏活动对当今社会幼儿进展的重要性，王老师通过此活动为大家阐述了嬉戏在幼儿园课程实践中的价值、意义及实施方法。户外嬉戏活动对幼儿身心进展的价值，户外嬉戏活动有它的独特性，能够满意幼儿的仿照与想象，还能鼓舞幼儿的探究与冒险。赐予幼儿充分的活动空间，从而打破传统室内活动的诸多局限与弊端。

通过学习，知道了嬉戏是精神旅行的通道，而户外嬉戏是目前幼儿园课程建设的新支点。户外课程对幼儿的敬重、自由自主运用于各个活动中。户外嬉戏活动最新趋势业主要有五部分，分别是：自然及课程、运动即人格、渗透即完整、差异即公正、自主即层次和解放即指导。也就是说自然是孕育人类精神的母亲和家乡，幼儿时期的运动绝非仅限于身体力量的熬炼，而是蕴含心智、情感、乃至共性与品性的教育，课程活动即是自由的活动。也就是在嬉戏活动中，每一个孩子都是自主的，解放幼儿，应当是老师指导嬉戏的自由、开放与教学的秩序与集中的关键。

课后王老师对此堂嬉戏活动课作了具体的讲解。在评课过程中也共享了许多实践中的阅历。王老师详略得当的分析与指导，鲜活的实例引起我们的关注，同时也引发我们许多思索。对于嬉戏在幼儿园教学中的实践，这么丰富的内涵实践路径始终是一个争论不完的话题。对于科学保教也始终是一个争论不完的内容，如生活重特点、运动重全面、嬉戏重自主、学习重有效，这些都是我们以后要连续探讨学习与讨论的重点。

观看完王老师的活动课，我知道嬉戏在幼儿园是非常重要的，而老师发挥的作用也是不行替代的.，不管是从嬉戏的选择还是环境材料的创设，都是其他阶段老师所无法比拟的，这是我们工作的特别性，嬉戏精神是一种童年精神，用丰富的理论包装自己更好地用于实践，又在实践中充实我们的理论这才是我们真正应当做的，我信任我肯定可以做一个真正可以让孩子们在欢乐中获得学习阅历，欢乐中成长的好老师！

说嬉戏心得体会篇4

拓展训练嬉戏心得体会这是我其次次参与拓明阳天下拓展训练公司的拓展训练，假如说第一次的拓展教我学会了团队协作精神，那么其次次拓展在带给我团队协作的同时，也告知了我们如何建立和管理团队目标，更让我唤醒了心中的那个巨人，迈出了断桥上的一步。下面是我的拓展训练心得体会：

在这次拓展中给我印象最深的项目就是：穿越电网、空中断桥等。穿越电网：要求全部人在40分钟内，依次从电网的一端穿越到另一端，每人只能用一个网眼，穿越者和帮助者的任何部位〈包括头发和衣角〉触网都算失败，而且这个网眼同时也作废。这就要求依据每个人的身材选用合理的网眼，并确定穿越的先后挨次，更要求有固定人员记录网眼和时间的使用状况，这一切的支配都是为了确保最终全部人员都可以顺当穿越的目标的达成。这个项目的目的是熬炼人的统筹支配事情的力量，只有支配合理，才能获胜，如何合理利用资源，如何最大限度的利用它，需要事前进行周密的统筹支配。当一个团队在完成某项任务时，是面临着巨大风险的，应当让团队的每个成员都充分了解团队所面临的风险，队员才能自觉规范各自的行为，避开人为因素带来的资源铺张。

空中断桥：在8米的高空，不借助任何工具的关心，全体人员逐个来回跨越宽1米的断桥。假如平常有人问你能否一步跳过1米的距离,你可能会觉得有些好笑,那有什么困难呢?但是,试想以下把这个距离放到8米高空,你脚下踩的是一块只有35厘米宽的木板,要迈向

另一块同样瘦长的木板,两者距离还是1米,你能保证自己心里一点儿也不打鼓吗?断桥就是让你在高空迈过这一步.现在想像站在8米的高空还有些许的紧急，可在全体队员和鼓舞和支持下，坚信我的平安保障是经过伍方数次培训证明的，并且在高处还有带队教官的爱护，我并不是孤独的，我的背后有这么多的支撑力气，那份紧急和孤独感已经被顽强的后盾力气所取代，最终迈出了超越自己的一步。在全体队员的努力中，最终全部人都顺当通过了断桥的考验。特殊是有位恐高症的队员，当她在第三次最终胜利跨出了她人生中的一步，全部人员都欢呼了，为了她的成功，也为了大家的成功。这时我更明白，这个竞争额社会除了需要士气和技能,更需要信任,需要掌声和鼓舞!

说嬉戏心得体会篇5

我园这次的亲子活动进行的很顺当，方案很久的亲子活动效果很好，这次的活动是孩子跟家长们促进感情的活动，平常或许会有部分的家长会跟孩子们缺乏沟通这一次是好机会，户外爬山活动，这次孩子们有和母亲一齐的，也有和父亲一齐的，每一个家长都按时参与了活动，这次亲子活动的意义就是让孩子们懂得坚持不懈，在一个就是促进亲子之间的感情，期间也有一些小嬉戏，让活动不是那么枯燥乏味，一天的时间下来家长们对这次户外活动表示满足，这也是活动的收获，为孩子跟家长制造这么一个机会我也感觉很有成就。

活动是需要孩子们协作的，全班的孩子们都比较协作，部分的孩子还是有抗拒的需要加以沟通，这次户外活动由李老师带头，组织一切的活动事物，包括活动的嬉戏什么的，活动在四周一处景点爬山，由于是爬山这次爬山是不允许家长背孩子的，主要是让孩子学会坚持，当天的天气不是很热，爬山也很适合，开头的时候还有，孩子们相互嬉闹，时间一久了就消失了孩子坚持不住，欣慰的是大家都在鼓舞他们，孩子们的团结意识很强，一有人说不行了就赐予帮忙，还有家长，借助了这次活动跟孩子们的关系进了一步，大家都在这么一个过程中加深了沟通。

在爬山的过程中也有一些嬉戏，就是孩子跟家长一齐跑，谁先到了指定的地点就赢，当然也是有嘉奖的这是为了让孩子们有动力，嬉戏的前提就是孩子跟家长要同时到指定地点，不许帮忙孩子，这个过程比较就，中途也会有孩子坚持不住，家长们一向在鼓舞，为自我的海珠打气，很是协作活动，活动的进程很顺当，让我意外的是x小伴侣全程都在坚持，没有说到放弃，还有一部分向x小伴侣的都在不断的坚持，一向到了山顶终点的时候，才松懈下来。

这次活动对于孩子们来讲是一次身心的熬炼，对于家长们来讲也看到了自我孩子们这种坚持不懈的精神，整个过程中孩子们跟自我的家长在紧密沟通，虽然活动是比较胜利的，还有部分的小伴侣表现非常好，这也让其它的小伴侣有了学习的榜样，自我心里也有了不服输的精神，这次的活动不足之处就是在时间没有支配的到位，原来方案着午时四点结束，由于在活动过程中一些事情没有意料到，午时五点多才结束，时间上还是有待改善，结束之后大家对这次的活动还是表示满足的，让我们这次策划活动的老师还是挺欣慰的，部分的家长表示还期望有下一次。

说嬉戏心得体会篇6

周六的团队拓展训练令人难忘！

回到家喝了碗绿豆汤，冲了个热水澡便躺在软软的床上，一边感叹着我竟能安稳无恙的回家，一边开头记录这次拓训的心得。许很多多的细节只有亲身经受，走过了，看过了，体验过了你才能真正感受其中的味道。至于险壁啊，急流啊，蚂蟥啊……在这里我就不过多的陈述了，还是给后面未经受过的同事们留下些想象空间吧，任何困难险阻是需要靠你们自己亲自去感受、去探究才能铭刻在心的。在这里我只谈谈这次拓训给我最深刻的两点体会。

团队拓展心得体会有感一：

分散力与执行力。在拓展的过程中我们要完成几个不同的项目，每个项目开头前，教练总会三番五次地让我们确定完成任务的时间或是完成任务的方式方法，这就需要很好的分散力与执行力，能够把大多数人的各方面的特长分散起来，我看到的是我们在乐观争论，献计献策，尽管也有争辩，有分歧，但我们的目标只有一个，那就是百折不挠的完成任务，我们做到了，虽然其次名但我们都高举双手，从内心发出成功的喝彩。最终一个环节是同分的两队靠石头剪刀布决胜败，大家有商议的时间，每个人都有自己的想法，有想出剪刀的有想出石头的，但是我们最终都根据领队的打算执行。十一个人有一人错就是输。我们获得了最终的成功。有人说石头剪子布就是靠运气，我想说，要是每次都能赢那这就是实力。一个团队不能缺少分散力和执行力，一个心都是散的团队又如何能取得好成果呢。

团队拓展心得体会有感二：

人生永久不要抱有太多的侥幸，和负面心情。当天气预报告知的当天的天气是大到暴雨那一刻起，我便开头抱有侥幸的心理：想着这次的拓展确定会转变方案，平直的康庄大道就在前面等着我们。可是教练竟然宣布按原定方案行走，风雨无阻。好吧，瞬间石化。随之而来的就是被各种负面心情的充斥。但当我们红队最先完成团队建设，凭借大家的集思广益快速确定了队名、队标、队歌和口号，瞬间让人感受到团队力气的震撼力，随之，心也定了下来。是的，既来之则安之。有什么是大家在一起克服不了的呢？内心反倒对前行的道路布满了期盼。换个思路换种心情，或许沿途再多的疲惫困难都是一种刻骨铭心的经受。大雨滂沱，你看到的却是平常难得一见的湍流瀑布，青山绿水；雨露粘湿的树叶，绿得逼你的眼。嗅着清爽的空气，泥土的芳香。户外爱好者们在凉亭小憩时的窃窃私语和着清风细雨，再加上对到达终点的渴望，这一切让前行的步伐变得轻松、开心，布满动力。

这次拓展苦是苦了点，但苦中布满了乐；累也是有些累，但累让我们分散在一起。感谢公司给我们这次难得的熬炼机会，一天的历练，我们痛并欢乐着。这种难得的经受，我终身难忘！

说嬉戏心得体会篇7

在上周公司举办的拓展中，除了增加团队精神，更重要的时是找到久违的无邪的笑容，放下包袱，重新起航，收获甚多。也让我明白了拓展训练和职场工作一样，需要思索，需要方法，需要专心，需要合作。

信任背摔，我们这个队是我第一个上去的，我的身体直挺挺的向后倒的时候，出于本能的恐惊，向后倒时心里很迟疑，弓起身子，我怕先下去。这样给下面接的队友第三组位置重力过大。台下的队友表现出死守阵地，精神高度集中的状态，后面上台的同事抛快乐中的疑虑放心的摔下去，这体现出彼此的信任。只有在心里放松，姿态标准的状况下，倒下去的人最平安，接的人也最省力。当我们对同伴或团队消失不信任时，就会猜忌，不会真诚面对，然后动作就会变形，行动就会出轨，我们的所作所为不但得不到支持，还有可能损害到团队的利益，而最终让自己受到损害。工作中的信任，来自长期的沟通、了解、默契。集体的暖和，团队的力气都会在信任中得到分散和释放。

高空断桥，本身我是有惧高症，打心底觉得自己不行能完成，当我爬上了高端，虽然身上挂满了平安爱护措施，