八年级数学下册暑假作业

第第页/共5页第第1页/共5页2019年八年级数学下册暑假作业最让我快乐的是什么 ?是假期， 接下来看看查字典数学网为大家推荐的八年级数学下册暑假作业，即使在家里也能快乐的学习呀 !1、要使式子 有意义,则x的取值范围是()A.xB.xC.xD.x-2下列计算结果正确的是：A.B.C.D.矩形具有而菱形不具有的性质是 ()A.对角线相等 B.两组对边分别平行C.对角线互相平分D.两组对角分别相等如果下列各组数是三角形的三边，则不能组成直角三角形的是()A.7，24，25B.C.3，4，5D.5、在4ABC中，点D,E分别是边AB,AC的中点，已知BC=10,求DE的长()A.3B.4C.6D.5已知直线y=kx+8与x轴和y轴所围成的三角形的面积是4,则k的值是()A.-8B.8C.8D.47.四边形ABCD中，对角线AC,BD相交于点O,下列不能判定四边形是平行四边形的是 ()A.ABIIDC,ADIIBCB.AB=DC,AD=BCC.AO=CO,BO=DOD.ABIIDC,AD=BC8、八年级甲、乙两班学生在同一次数学测试中，班级的平均分相等，甲班的方差是 240，乙班的方差是 180，则成绩较为稳定的班级是()A.甲班B.乙班C.两班成绩一样稳定 D.无法确定9、已知点(-2,y1),(-1,y2),(1,y3)都在直线y=-3x+2上,则y1，y2，y3的值的大小关系是 ()A.y310、表示一次函数 y=mx+n与正比例函数 y=mnx(m、n是常数且mn0)图象是()二、填空题(每小题3分,共24分)11.直角三角形的两边长分别为5和4，则该三角形的第三边的长为。12、若 2,3，x，5,6这五个数的平均数为 4，则 x的值是。13、是一次函数，则m的值是14、一次函数 y=(m+1)x-(4m-3)的图象不经过第三象限，那么m的取值范围是15、一次函数 y=kx+b与y=2x+1平行,且经过点 (-3,4),则表达式为。16、如图：李老师开车从甲地到相距 240km的乙地,如果油箱剩余油量y(L)与行驶里程 x(km)之间是一次函数关系,其图象如图所示 ,那么到达乙地时油箱剩余油 量是L.17、如图：函数 y=2x和y=ax+4的图象交于点A（m,2）,不等式2x18、已知 a，b，c为三角形三边，则=.第16题图第17题图三、计算题（共18分）（10分）（8分）一次函数图象经过 （-2,1）和（1,4）两点，（1）求这个一次函数的解析式当x=3时，求y的值四、简答题 （共48分）（8分）甲、乙两名运动员在 6次百米跑训练中的成绩如下表（单位：秒 ）甲10.810.911.010.711.210.8乙10.910.910.810.810.510.9求这两组数据的平均数、众数、中位数22、（8分）如图，四边形ABCD中，AB//CD,AC平分BAD,CEIIAD交AB于E.求证：四边形 AECD是菱形;（10分）（10分）如图，折叠长方形的一边 AD，使点D落在BC边上的点F处，BC=15cm,AB=9cm求（1）FC的长，（2）EF的长.(10分)已知，直线 y=2x+3与直线y=-2x-1.求两直线与 y轴交点A，B的坐标;求两直线交点C的坐标;⑶求4ABC的面积.(12分)我市某化工厂现有甲种原料 290kg，乙种原料212kg，计划利用这两种原料生产A，B两种产品共 80件.生产一件A产品需要甲种原料 5kg，?乙种原料 1.5kg，生产成本是120元;生产一件B产品，需要甲种原料 2.5kg，乙种原料3.5kg，?生产成本是 200元.唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士 ”，这与当今 “博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学 ”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监(国子学)一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。(1)该化工厂现有的原料能否保证生产 ?若能的话，有几种生产方案，请你设计出来 ;单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来 ,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感 ,篇幅可长可短 ,并要求运用积累的成语、名言警句等 ,定期检查点评 ,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样 ,即巩固了所学的材料 ,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等 ,达到 “一石多鸟”的效果。(2)设生产A，B两种产品的总成本为y元，其中一种的生产件数为 x，试写出