做功的快慢教案

第十章 机械与人第四节做功的快慢课时:1课型：新授课执笔：崔雪梅审核:刘兆坤授课日期:【学习目标】.通过自学知道功率的概念，能用比较的方法得出功率的概念。.知道功率的公式和单位.能利用公式计算功率问题。 三【学习重点】会计算简单的功率问题【学习难点】功率的计算【教具】多媒体【学习过程】一、温故知新1、比较物体运动快慢的方法是： 2、功的计算公式为?W的单位是,F的单位是,S的单位是。二、新知学习

(一)怎样比较做功的快慢自读课本P199的内容，完成以下问题：你判1、如用挖掘机挖土和一个工人单独挖土比较哪一种方法更快?你判断的依据是什么？2、比较物体做功快慢的两种方法:(1)时间相同，比较 (2)做功相同，比较 3、在物理学中，我们把功率。3、在物理学中，我们把功率。功 < 率的物理意O(二)怎样计算功率W表不1、功率的计算公式：;PW表不TOC\o"1-5"\h\z ，t表示 。2、在国际单位之中，功率的单位是 ，简称 ，用符号 表示，1W= 。1W的物理含义 。_4、看课本 200页图了解人、一些动物、和交通工具的功率。5、算一算举重运动员在2s内把1500N的杠铃匀速举高了2m,在空中停留了3s,则：1）他对杠铃做的功是多少？2）前2s内的功率是多少？3）后3s内的功率是多少？4）整个过程的平均功率是多少？分层训练】基础过关1、关于功率，下列说法正确的是（A.做功多的机器，功率一定大B.做功时间短的，功率一定大C.做相同的功，所用时间短的，功率一定大D.以上说法都不对2、体重相同的甲、乙两同学，同时开始登山，甲同学先到山顶，乙同学后到山顶，则 （）A.甲同学比乙同学做的功多，甲同学比乙同学的功率大B.甲同学比乙同学做的功少，甲同学比乙同学的功率大C.甲同学与乙同学做的功相等，他们的功率也相等D.甲同学与乙同学做的功相等，甲同学比乙同学的功率大3、小华骑着一辆普通自行车，在平直公路上以某一速度匀速行驶。若小华和车所受的阻力为20N,则通常情况下，小华骑车所消耗的功率最接近（ ）A.1WB.10WC.100WD.1000W4、甲、乙两位同学分别把同样重的木头从一楼搬到三楼，甲用的时间比乙用的时间长，两人对木头做功的大小关系是 W甲—W（选填“>"、"=”或“<”），对木头做功快的是一同学。5、一名举重运动员在3s内把质量为100kg的杠铃举高1.8m,则此过程该运动员做功的功率是W。（g取10N/kg）6、小军同学用10N的水平力推着超市购物车，在0.5min内沿水平方

向前进15m。(1)小军所做的功为J,功率为W。(2)上述计算中所用到的物理公式有、。进行单位换算有、。购物车运动的速度为m/s。7、小明同学住在红星小区3号楼。放学后，他从一楼上到五楼共用了20s。若小强及书包总重为400N,每层楼的高度为3m,则他上楼的功率是Wo8、李刚同学用水平拉力使重为100N的物体以0.5米/秒的速度沿直线匀速前进，已知物体与地面间的摩擦力是 20N,求：(1)在1分钟内拉力对物体做了多少功？(2)拉力的功率多大？能力提升1、如右图所示：为甲、乙二台功率一能力提升1、如右图所示：为甲、乙二台功率一定机器做功时所得出的做功与时间的关系图象，由图可知机器的功率更大，若甲、乙机器做相同的功，乙机器做功的时间更。2、甲、乙两台拖拉机都在做功，已知甲做的功是乙做功的 2倍，乙做功所用的时间是甲做功所用的时间的1／3，则它们的功率之比是（）A、2：1B、6：1 C、2：3D、3：23、一台拖拉机，它以 30kw的功率匀速耕地，速度为 3.6km／h，（1）这台拖拉机每小时做功多少？（2）这台拖拉机以30kw的功率工作 2h所做的功由一头平均功率为0.3Kw的牛来完成，则需要多长时间？3）这台拖拉机耕地时的牵引力。布置作业】1、必做题：《基础训练》课堂练习及课后巩固2、选做题：利用身边的小物体进行小实验★水球的泳姿思考：水球在冷水里和热水里的沉浮一样吗？材料