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文档简介

PAGE4课题3制取氧气【学习目标】1了解实验室制取氧气的方法和原理，初步了解通过化学实验制取新物质的方法；2通过实验探究，了解催化剂和催化作用；3通过分析比较的方法，认识分解反应；4知道氧气的工业制法。【旧知回顾】1氧化反应：___________________________________________________。2检验氧气存在的方法：___________________________________________。【新知学习】一、加热高锰酸钾制氧气

1讨论：（1）在实验装置图中，使用了哪些仪器（2）哪部分是气体发生装置，哪部分是气体收集装置（3）如何检查发生装置的气密性（4）为什么可以用排水法收集氧气2实验室制氧气的过程操作步骤有关问题查如何检查装置的气密性装药品为什么要平铺在试管底部用高锰酸钾制取氧气时，为什么要在试管口加一团棉花？

定试管口为什么要略向下倾斜？

点为什么先对试管进行预热，然后对准有药品的部分集中加热？

收导管口开始有气泡放出时，不宜立即收集（思考：为什么），何时开始收集氧气？

移为什么试验结束要先将导管移出水面后，才能停止加热熄熄灭酒精灯二、过氧化氢制氧气1探究：分解过氧化氢制取氧气的反应中二氧化锰的作用实验编号现象原因12（3）结论2催化剂：这种在化学反应里能其他物质的化学反应速率，而本身的和在化学反应前后都没有改变的物质叫做催化剂（又叫触媒）（一变二不变）3催化剂在化学反应中所起的作用叫做。三、分解反应1加热高锰酸钾制取氧气反应的文字表达式为：___________________________。2分解过氧化氢制取氧气反应的文字表达式为：___________________________。3加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气反应的文字表达式为：___________________________。4分解反应：_____________________________________________________。【自我检测】1实验室采用排水法收集氧气时，需将导气管伸入盛满水的集气瓶，这个操作应在（）A、加热固体药品前B、与加热固体药品同时C、开始有气泡放出时D、气泡连续并均匀放出时2常温下，碘与镁化合时，速度很慢，若滴几滴水，则剧烈反应，生成碘化镁，还形成一股美丽的紫色烟雾，此时反应中水的作用是（）A、反应物B、生成物C、催化剂D、反应条件3实验室制取氧气大致可分为下列步骤：①点燃酒精灯，加热试管；②检查装置的气密性；③将高锰酸钾装入试管，塞入一小团棉花，用带导管的橡皮塞塞紧试管，并把试管固定在铁架台上

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