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文档简介
父亲节教案(8篇)活动目的:
熬炼幼儿想象力量和制造力量。
体验节日的欢乐气氛。
参加节日嬉戏。
活动意图:
父亲节到来之际,小朋友们可以自己制作贺卡送给爸爸。
制作器材:
胶水、剪刀、剪贴纸等。
制作步骤:
第一步
在剪贴纸上裁剪一个长方形,然后对折;
其次步
在裁剪好的长方形上面剪出也许3厘米的豁口;
第三步
根据图中的那样,进展折叠,把也许10厘米的领带黏贴上去,留意,领带可以选择别的颜色,尽量和衣服的颜色搭配开来,在领口的地方粘两个纽扣做为装饰。
在胶水干掉以后,在衬衫的反面写上自己相对爸爸说的话。
简简洁单的几步,我们的共性父亲节贺卡就做好了。
教学反思:
“艺术的外表是形象,艺术的背后是情感。”绘画活动是幼儿情感的必要表达方式,让幼儿画其所画,画其所想,使幼儿按自己的兴趣由感而发,由情所画,注意引导幼儿的情感因素,只有情感才能爱画画,才能有激情,才能充分发挥想象,创作出好作品。
父亲节教案2
设计思路
父亲的角色在孩子的成长道路上有着不行或缺的作用,在现代家庭中,爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威武,孩子与爸爸接触沟通的时机甚少。为此,曹桥街道中心幼儿园中班教研组开展了“欢乐父亲节”活动,供应孩子和爸爸沟通沟通的时机,增进父子、父女间的感情。
活动目标
1、使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节,知道爸爸的艰辛。
2、通过亲子嬉戏给父子供应沟通的时机,增进父子、父女间的感情。
3、积极参加活动,能用简洁的语言表达自己的感受。
4、培育幼儿与父亲之间的相互协作。
5、使小朋友们感到欢乐、好玩,在不知不觉中应经学习了学问。
活动对象:
中班全体幼儿、家长及教师
活动时间:
20xx年6月17日。
活动地点:
1、各班活动、
2、幼儿园操场。
写邀请书:
俞慧敏、陈永英。
活动预备
歌曲录音带、彩色花。
活动过程
1、各班活动:社会:《爸爸的手》
2、室外嬉戏:
亲子嬉戏:
1、《穿越太空隧道》嬉戏规章:请家长拉住红绸两边,托至胸前,教师带着孩子飞速钻过,体验穿越太空隧道的乐趣。
2、《太空闲逛》嬉戏规章:请家长拉住红绸两边,蹲下拉紧,让孩子在彩绸上跑过,感受闲逛“太空”的刺激。
3、演唱歌曲《我的好爸爸》。
4、给爸爸献花。
完毕局部:
师:在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子,让孩子在成长的过程中留下更多美妙的回忆。
父亲节教案3
设计意图
爸爸在幼儿的成长过程中,是严峻的长者,是亲切的朋友。有的时候他会是好爸爸,有时也会化身为“坏爸爸”。在生活中,幼儿谈论最多的话题之一也是爸爸。孩子们认为自己的爸爸最棒,但是孩子更多的是承受父亲对自己的付出,很难真正体会父亲的辛苦,从而感受爸爸的责任。
活动目标
1、幼儿初步了解父亲节的来历。
2、尝试用较完整语句表达爸爸的外貌特征和本事。
3、用自己的方式表达对爸爸的爱。
活动预备
课件、作业纸、彩笔。
活动过程
1、引导幼儿入场,跟教师礼貌问好并入座。
2、观赏视频《好爸爸坏爸爸》,激发幼儿了解爸爸的兴趣。
师:刚刚视频里唱的是谁呀?
小朋友们以前常常会给妈妈过各种各样的节日,那谁知道有没有爸爸的节日呀?
3、引导幼儿对父亲节的来历进展了解。
师:6月的第三个星期日是父亲节。相对于母亲节,父亲节是人们比拟生疏的一个节日,是1910年在美国华盛顿州的杜德太太发起的。1972年,尼克松总统正式签署了建立父亲节的议会决议。这个节日最终以法律的形式确定了下来,并始终沿用至今。因此,作为儿女的我们都应当记得在6月的第三个星期天向我们宏大的父亲说声“老爸,我爱你”。
4、引导幼儿争论“最帅的爸爸”
师:小朋友们都有一位最帅的老爸对吗?现在请小朋友们好好想一下自己老爸什么地方最帅。他有什么很厉害的本事能很好地表现他的帅气呢?
5、学学我的帅老爸。
师:请你学一学自己老爸最帅的样子。
6、请幼儿画一画自己的帅老爸。
通过小朋友们的介绍教师发觉小朋友们爸爸的本事都很大的,那小朋友爱不爱爸爸呀?让我们一起画一画自己帅气的老爸来表现我们很爱他好吗?
7、共享与展现。
幼儿向教师和小朋友展现自己的作品。
活动延长:
请幼儿向朋友展现自己的帅老爸并给大家做介绍。
父亲节教案4
设计思路
父亲是孩子嬉戏的重要伙伴,父亲帮忙孩子形成积极共性品质,父亲能提高孩子社交技能,父亲能促进孩子认知进展。父亲也是很劳碌的,我们把父亲请到课堂,通过一系列的活动,让孩子们在说说、看看、比比、抱抱、亲亲、玩玩的过程中增进爸爸和孩子的感情,孩子们了解爸爸的能干和辛苦,爸爸们也知道孩子的想法和共性,两全其美!
活动预备
联系班上孩子的爸爸,特殊是常常不在家的爸爸。
嬉戏材料每家一份
活动目标
了解自己的爸爸,知道爸爸工作的辛苦。
欢乐地和爸爸做嬉戏,默契协作,开动脑筋争取赢得第一。
培育爸爸和孩子之间的情感,增进父亲和孩子的亲情。
教学过程
一、说一说爸爸爸爸全都藏在寝室,不让孩子们知道今日爸爸来了。
舞蹈“好爸爸坏爸爸”,大家一起跳跳唱唱。
你家爸爸是好爸爸还是坏爸爸,为什么?
你知道爸爸长的样子吗?知道爸爸的工作吗?你了解你的爸爸吗?
下面孩子们做个小记者,采访你的爸爸后,再答复教师。
(给孩子一点惊喜,让孩子有点兴奋,能和爸爸好好协作,培育父子的感情)
二、比一比爸爸请爸爸们都出来吧,大家鼓掌欢送!
孩子们和爸爸说说静静话,刚刚教师的问题问问爸爸。
比比爸爸的手,扳扳手腕,比比力气。
嬉戏:几个孩子和一个爸爸拔河竞赛。
摸摸爸爸的手,感觉和妈妈有什么不同。
嬉戏:大手拉小手闻闻爸爸的味道,是暖和的香香的吗。
嬉戏:找爸爸,把孩子的眼睛蒙起来,找自己的爸爸。
(了解爸爸,爸爸对孩子的爱和妈妈的爱不同。)
三、学一学爸爸爸爸的工作是什么呢?请爸爸讲讲,有的爸爸是玩电脑的,动脑筋;有的爸爸是交警,学一学爸爸做交警的样子,指挥车辆;有的爸爸是教师一天要上课多少;有的爸爸是医生,怎么给大家看病的;等等。通过听听,学学孩子对自己的爸爸又多了一份宠爱。
(知道爸爸的工作也是辛苦的,知道爸爸的心里还是想着我们孩子的,理解爸爸的时间,多陪爸爸说说话。)四,抱一抱爸爸孩子和爸爸做一起,大家聊聊孩子的心愿,说说爸爸的想法,有些孩子把自己的心里话都说出来了,爸爸也把对孩子的盼望聊出来了。
嬉戏:爸爸抱我抓尾巴。让爸爸们抱抱孩子,欢乐的嬉戏。
(多种嬉戏,增加孩子和爸爸的亲情,让孩子也享受这样的欢乐时间,让爸爸也能时常回想这样的美妙时间)五,我和爸爸玩玩欢乐的时间总是很短暂,我记得小时候我最想做的就是骑在爸爸的肩膀上,欢乐啊!今日我们也请爸爸把自己的孩子驮在肩膀上,让孩子站得更高,看得更远。
孩子们也能知道自己是站在爸爸妈妈的肩膀上成长的,爸爸妈妈都对你们赐予很大的盼望,爸爸也是很爱你们的。
最终嬉戏,骑在爸爸肩膀上扔沙包。
(让爸爸知道陪孩子玩是一件欢乐的事,是一件简洁的事,是一件随时都可以做的事,不肯定要特意等时间,在家里的任何地方都可以和自己的珍宝培育感情,塑造人格。)
父亲节教案5
设计意图
每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。以往,我们总是过三八妇女节、母亲节,唱的歌也总是“世上只有妈妈好!”幼儿对妈妈的情感和依恋远超过对爸爸的情感,其实,父亲也有其温顺的一面,父亲也有着与子女玩耍的渴望。因此,利用父亲节设计此活动来激发孩子关爱爸爸的意识。尽可能让幼儿体会情感,让孩子知道爸爸工作的辛苦,自己也应当关怀爸爸,并能用相应的语言表达出来。
活动目标
1、情愿用简短的语句介绍自己的爸爸,能向同伴介绍爸爸的职业。
2、理解爸爸工作的辛苦,愿意大胆表达对爸爸的爱。
3、观赏散文诗,增进父子间的亲情。
活动预备
1、每人带一张自己爸爸的照片。
2、事先在家里将把爸爸的手印印在纸上,并沿轮廓剪下来。观看自己爸爸的日常生活,了解爸爸的职业。
3散文诗《我的爸爸》挂图、磁带。
活动过程
1、通过提问引出谈话话题。
小朋友,你知道父亲节是哪一天吗?(每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。)“我们每一个人都有一个爸爸,每个人的爸爸都不一样。今日我们请小朋友来说说你的爸爸是什么样子的?他是做什么工作的?”
2、引导幼儿自由交谈。
将幼儿分成几个小组或两两结伴,要求幼儿拿着自己带来的照片向同伴作介绍。在自由交谈后,请个别幼儿在集风光前谈自己的爸爸,大胆地讲出自己对爸爸的熟悉。
3、比一比。
请幼儿将自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比,说一说爸爸的手为什么这么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家还做些什么事情?
4、引导幼儿观赏散文诗《我的爸爸》。
(1)协作挂图完整观赏一遍。
请幼儿说一说感觉:爸爸举起宝宝,宝宝想什么?坐在爸爸翘起的二郎腿上,就像坐什么?骑到爸爸的.脖子上有什么感觉?
(2)你喜爱你的爸爸吗?为什么?你在家最喜爱和爸爸做什么?
在幼儿谈话过程中,教师为幼儿供应新的谈话阅历。如:我的爸爸是医生,爸爸的工作很辛苦,每天都要给病人做手术,晚上还要看书、开会。我喜爱和爸爸在一起整理图书、做嬉戏、等,还帮爸爸做其他事情。我喜爱我的爸爸……
(3)教师小结。
我发觉你们爸爸的本事都很大,每天上班很辛苦,并且爸爸都很爱孩子,盼望我们的小朋友成为好孩子。父亲节到了,小朋友也应当关怀爸爸,爱爸爸。你为爸爸做什么事来表现你很爱他的呢?你可以为爸爸做些什么事让爸爸快乐?(抱抱、亲亲、给爸爸倒水,捶背等)。
父亲节教案6
【设计思路】
父亲的角色在孩子的成长道路上有着不行或缺的作用,在现代家庭中,爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威武,孩子与爸爸接触交换的时机甚少。为此,上中路幼儿园绽开了“欢乐父亲节”活动,供应孩子和爸爸沟通交换的时机,增进父子、父女间的感情。
【活动目的】
1、使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节,知道爸爸的艰辛。
2、通过亲子嬉戏给父子供应交换的时机,增进父子、父女间的感情。
【活动预备】
袋鼠跳袋6个、皮球四个轮胎两个幼儿制作好的礼物——领带
场地,院子里
【活动进程】
1、送给爸爸礼物
2、亲亲爸爸说说悄悄话
亲子嬉戏:
1、亲子接力赛。
嬉戏方法:每个爸爸背着自己的珍宝,全班分成两组。跑到终点绕轮胎回来拍手连续跑,先完者为胜。
2、袋鼠跳
六个幼儿一组,爸爸在对面等待。跳到终点的幼儿爸爸背着跑回动身点,点到者为胜。
3、顶球走
嬉戏方法:幼儿用头顶着皮球在爸爸的肚子部位。横着走向终点。
4、集体亲子舞蹈《火把节》
4、全体合影
5、活动完毕
父亲节教案7
【设计意图】
1、让孩子知道6月份第三个星期天是父亲节,理解爸爸的工作辛苦。
2、通过亲子活动增进父子间的感情,让爸爸明白自己在孩子心目中的位置,在繁忙的工作之余多留点时间陪孩子。
【活动预备】
小鼓、毽子、梳子、奖状、礼物、幼儿手工作品
【活动时间】
6月15日下午4点30分
【活动流程】
一、幼儿迎接自己爸爸进活动室,倒一杯水给爸爸喝,并送上手工作品——扇子,说一句甜甜的话:爸爸,您辛苦了!
二、教师引语:首先感谢各位家长的到来,
每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。以往,我们总是过三八妇女节、母亲节,唱的歌也总是“世上只有妈妈好!”父亲——被我们遗忘了吗?其实,父亲也有其温顺的一面,父亲也有着与子女玩耍的渴望。针对这种状况,我们在父亲节到来之际邀请爸爸们来参与“大力士爸爸”的亲子活动。今日的活动主要以亲子嬉戏为主,现在开头第一个亲子嬉戏。
三、亲子嬉戏环节
1、梳头
玩法:每组请三到四名长发的女孩子和爸爸,请爸爸为女儿梳头扎辫子,要求梳得光滑洁净,扎牢就行。
2、袋鼠
玩法:每组请幼儿三到四名男孩子面对家长,双手抱住家长的脖子,双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰幼儿,快速跑到对面终点,速度最快者为成功。
3、我给爸爸穿鞋子
玩法:每组请10名爸爸和幼儿参与,首先让幼儿熟悉爸爸的鞋子,然后让爸爸将鞋子脱下后放入圆圈内,教师将鞋子打乱,嬉戏开头,幼儿从圆圈内找出自己爸爸的鞋子,并帮爸爸穿好,先穿好的爸爸站起来示意为成功者。
4、击鼓传花
玩法:鼓声停,花传到谁手里,幼儿说一句祝愿的话或表演一个节目,爸爸介绍自己的工作说一件家里的趣事。
四、完毕局部
音乐响起,幼儿亲自为爸爸颁奖。全体合影留念。
教师小结:在繁忙的工作之余多留点时间陪孩子,让孩子在成长的过程中留下更美妙的回忆。
大班社会教案:爸爸的模样
父亲节快到了,我们画一张爸爸做事情的画送给爸爸吧。在画画时,
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