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第第页中班体育活动方案玩瓶子
中班体育活动方案玩瓶子
设计意图：
雪碧是孩,文.章出,自大.考'吧幼.师.网，子们平常很爱喝的饮料，但喝完后的雪碧瓶大家往往是顺手一扔。如何使这样的废旧物品有利用价值，我设计了《玩瓶子》这一体育活动，引导幼儿自己玩瓶――合作玩瓶――集体玩瓶，让他们在轻松开心的气氛中，得到体能熬炼，同时又进展幼儿的制造性思维，加强幼儿的合作意识，体验运动的欢乐。
活动目标：
1、玩雪碧瓶，进展跳跃技能、臂力以及机体的协调技能。
2、培育团结协作精神，进展制造性思维技能。
3、体验运动带来的欢乐心情。
活动预备：
幼儿每人一只雪碧瓶，内装大半瓶水;音乐一段。
活动过程：
一、预备动作
幼儿听音乐仿照各种小动物的动作。(预备活动不仅让幼儿进行了走、跑、跳等的预备练习，而且激发了幼儿的学习爱好，引起了幼儿的活动需求。)
二、自由玩瓶
老师用生动的语言激发幼儿自由玩瓶的爱好，在玩瓶过程中，老师留意观测幼儿玩了哪些花样，抓住幼儿的几个动作，让幼儿集体练习，特别是对立定跳远的动作加以规范的指导。
(让幼儿自由玩瓶，使幼儿成为活动的主体，能更好地发挥幼儿的自主性，老师深入观测，能了解幼儿动作进展的详细状况，使有针对性的个别教育成为可能。)
三、组合玩瓶
幼儿组合玩瓶，老师巡回观测各小组的玩法，并参加游戏，对别出心裁的玩法实时予以确定和鼓舞。
(这一环节的设计主要培育幼儿团结协作的精神，也有助于更好地进展幼儿的制造性思维技能，并且让幼儿体验到胜利的喜悦，老师参加游戏能使老师与幼儿、幼儿与幼儿间得到实时的沟通，可提高幼儿活动的积极性。)
四、集体玩瓶
这么多瓶子放在一起可以怎么玩呢?
(这一环节能充分发挥幼儿的想象力，让幼儿说说大家把瓶子放在一起像什么，然后玩一玩，活动在轻松开心的气氛中结
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