人教版化学《燃料及其利用》课件1

第七单元

燃料及其利用第七单元燃料及其利用1考纲要求1、燃料、完全燃烧的重要性。（B）2、使用氢气、天然气、石油液化气、酒精、汽油和煤等燃料对环境的影响。（B）3、燃烧、缓慢氧化和爆炸的条件。（A）4、化石燃料是重要的自然资源。（A）5、石油的组成和石油加工的主要产物。（A）6、资源综合利用和新能源开发的重要意义。（A）考纲要求1、燃料、完全燃烧的重要性。（B）2考点一考点二考点三考点四考点五燃烧与灭火(高频考点)

1.燃烧(1)含义通常情况下,可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化

反应。

(2)需满足的条件(高频考点)可燃物②与

接触③达到燃烧所需的

（也叫

）

}三者缺一不可O2或空气最低温度着火点考点一考点二考点三考点四考点五燃烧与灭火(高频考点)

(2)3考点一考点二考点三考点四考点五2.灭火的原理和方法(高频考点)考点一考点二考点三考点四考点五4考点一考点二考点三考点四考点五(2)常用灭火器的灭火原理及使用范围

考点一考点二考点三考点四考点五(2)常用灭火器的灭火原理及使51、依据如图进行实验(夹持仪器略去)。实验过程：①通入N2，点燃酒精灯，一段时间后，a、b中均无明显现象；②熄灭酒精灯，立即改通入O2，a中无明显现象，b中红磷燃烧。(1)实验过程②中，红磷燃烧的化学方程式为

;(2)实验过程②中，对比a、b中的实验现象，可知可燃物燃烧的条件之一是

。(3)实验过程中，能说明可燃物燃烧需要氧气的实验是

。4P＋5O22P2O5温度达到可燃物的着火点步骤①中b通入N2，不燃烧；步骤②中b通入O2，燃烧1、依据如图进行实验(夹持仪器略去)。实验过程：①通入N2，6考点一考点二考点三考点四考点五易燃物与易爆物的安全知识

1.爆炸可燃物在有限的空间内

,就会在短时间内聚集大量的热,使气体的体积迅速膨胀而引起爆炸。

急剧燃烧考点一考点二考点三考点四考点五易燃物与易爆物的安全知识

急剧7考点一考点二考点三考点四考点五2.一些与燃烧和爆炸有关的图标及生活中的安全常识

考点一考点二考点三考点四考点五2.一些与燃烧和爆炸有关的图标8命题点2易燃、易爆物的图标及安全常识

2.(2014·安徽中考,12题节选,1分)下列图标中,与燃烧和爆炸无关的是(

B

)解析:B图是国家节水标志,与燃烧、爆炸无关。

命题点2易燃、易爆物的图标及安全常识

解析:B图是国家节水标93.(2014·安徽中考,12题节选,5分)我省两淮地区煤炭资源丰富,瓦斯存在于煤层及周围岩层中,是井下有害气体的总称,主要成分是甲烷。(1)请你写出甲烷完全燃烧的化学方程式:

。

(2)煤矿瓦斯爆炸有两个必要条件:①瓦斯含量在爆炸极限的范围内;②

。

(3)下表是常见三种气体的爆炸极限,请你据此判断:最容易发生爆炸的气体是

。

CH4+2O2

CO2+2H2O遇到明火(4)某现代化的矿井采用了“低浓度瓦斯发电技术”,有效解决了矿区及周边地区的照明用电。这种既采煤又发电联合生产的优点是

。

H2变废为宝,节约资源人教版化学《燃料及其利用》课件1人教版化学《燃料及其利用》课件13.(2014·安徽中考,12题节选,5分)我省两淮地区煤炭10考点一考点二考点三考点四考点五化石燃料

1.化石燃料三大化石燃料:

、

和

等,是

(填“可再生”或“不可再生”)能源。其中天然气是比较清洁的能源。

(1)煤:主要含

元素,是一种复杂的

(填“混合物”或“纯净物”)。煤的综合利用是将煤加强热分解成焦炭、煤焦油、煤气(主要成分为氢气、一氧化碳等)等,此过程属于

(填“化学变化”或“物理变化”)。

(2)石油:主要含

两种元素,是一种复杂的

(填“混合物”或“纯净物”)。将石油加热炼制,利用石油中各成分沸点的不同将它们分离得到汽油、柴油等,此过程属于

(填“化学变化”或“物理变化”)。

煤石油不可再生天然气碳混合物

化学变化碳、氢混合物

物理变化人教版化学《燃料及其利用》课件1人教版化学《燃料及其利用》课件1考点一考点二考点三考点四考点五化石燃料

煤石油不可再生天然气11考点一考点二考点三考点四考点五(3)天然气天然气的主要成分是

(化学式:

)

①甲烷的物理性质:甲烷是一种无色无味的气体,密度比空气的

,

于水。

②甲烷的化学性质能在空气中燃烧,具有

性,其燃烧的化学方程式为

(现象:放出大量的热,发出淡蓝色火焰)。

甲烷CH4小难溶可燃CH4+2O2CO2+2H2O

人教版化学《燃料及其利用》课件1人教版化学《燃料及其利用》课件1考点一考点二考点三考点四考点五(3)天然气甲烷CH4小难溶可12考点一考点二考点三考点四考点五2.使用化石燃料对环境的影响(高频考点)(1)化石燃料不充分燃烧会产生一氧化碳、炭粒、烟尘等空气污染物。(2)煤燃烧时排放出二氧化硫(SO2)、二氧化氮(NO2)等污染物。这些气体或气体在空气中发生反应后的生成物溶于雨水,会形成

。

3.酸雨的危害腐蚀建筑物、使土壤酸化、污染河流湖泊、破坏农作物和森林的生长等。4.防治酸雨的措施开发新能源,减少化石燃料的使用,使用脱硫煤。酸雨5.燃料不充分燃烧的后果氧气不充足时,燃料中的C不能充分燃烧,会产生黑烟,并产生CO等物质,这样不仅会浪费资源,同时会污染空气。6.燃料充分燃烧的条件一是燃烧要有足够的空气;二是

。

燃料与空气要有足够大的接触面积人教版化学《燃料及其利用》课件1人教版化学《燃料及其利用》课件1考点一考点二考点三考点四考点五2.使用化石燃料对环境的影响(13考点一考点二考点三考点四考点五新能源的开发和利用

1.乙醇乙醇俗称

(C2H5OH),属于可再生能源。

(1)乙醇的物理性质:无色、有特殊气味的液体,易挥发,易溶于水(能与水以任意比例互溶),并能溶解多种有机物。(2)乙醇的化学性质:具有

性,完全燃烧的化学方程式为

。

(3)乙醇的用途:用作酒精灯、火锅、内燃机等的燃料;在汽油中加入适量的乙醇作为汽车燃料(车用乙醇汽油),可适当节省

,并在一定程度上减少

。

酒精可燃C2H5OH+3O2

2CO2+3H2O

石油资源汽车尾气的污染人教版化学《燃料及其利用》课件1人教版化学《燃料及其利用》课件1考点一考点二考点三考点四考点五新能源的开发和利用

酒精可燃C14考点一考点二考点三考点四考点五2.氢气(H2)(1)氢气的实验室制法实验室常用锌和稀硫酸反应来制取氢气,发生反应的化学方程式:

。发生装置选用固液不加热型,收集装置可选用

或

。

(2)氢气作为燃料的优点:氢气是最理想、最清洁的能源。可用水作原料,来源广泛;燃烧时放出的热量多;本身无毒,燃烧产物只是水,不会对环境造成污染。(3)氢气作燃料的缺点:制取成本高和

。

Zn+H2SO4

ZnSO4+H2↑向下排空气法排水法贮存困难3.新能源太阳能、风能、地热能、潮汐能、核能等。人教版化学《燃料及其利用》课件1人教版化学《燃料及其利用》课件1考点一考点二考点三考点四考点五2.氢气(H2)Zn+H2SO154.(2017·安徽中考,12题,6分)实验室常用右图所示发生装置制备氢气。(1)写出试管中反应的化学方程式:

。

(2)仪器a的名称是

,实验室可用

法收集氢气。

(3)氢气作为新能源的优点是

(写出1点即可,下同)。目前氢能源的大量使用仍存在一定困难,你认为针对氢能源的研究方向是

。

Zn+H2SO4ZnSO4+H2↑铁架台向下排空气(或排水)氢气是一种清洁能源,对环境无污染寻找新型催化剂,利用太阳光分解水制氢气人教版化学《燃料及其利用》课件1人教版化学《燃料及其利用》课件14.(2017·安徽中考,12题,6分)实验室常用右图所示发16考点一考点二考点三考点四考点五化学反应中的能量变化

1.化学反应中的能量变化化学反应不仅有其他物质生成,往往还伴随着能量的变化,通常表现为热量的变化。(1)燃烧、中和反应、活泼金属和酸的反应、氧化钙和水的反应都

热量。

(2)需要高温条件下进行的反应一般需要

热量,如碳与二氧化碳高温生成一氧化碳。2.化学反应中能量的利用(1)生活燃料的使用:如取暖、做饭等。(2)利用燃料燃烧产生的能量:如火力发电、烧制陶瓷、冶金、发射火箭等。(3)利用爆炸产生的能量:如开山炸石、拆除违章建筑等。吸收放出人教版化学《燃料及其利用》课件1人教版化学《燃料及其利用》课件1考点一考点二考点三考点四考点五化学反应中的能量变化

吸收放出175、下列反应不是放热的是（）A、碳与二氧化碳在高温下反应B、镁条与盐酸反应C、酒精燃烧D、人的呼吸等缓慢氧化A人教版化学《燃料及其利用》课件1人教版化学《燃料及其利用》课件15、下列反应不是放热的是（）A人教版化学《燃料及其利用18考法1考法2考法3考法1燃烧和灭火

考法解读燃烧和灭火是安徽中考的高频考点,也是热点,常结合课本知识进行迁移或紧密联系社会生活实际以填空题的形式考查,考查的知识点主要有:①燃烧的条件;②灭火的原理和方法;③通过实验探究对燃烧的新认识。典例1(2017·辽宁本溪中考)下列关于燃烧和灭火的分析错误的是(

)A.室内着火不能立即打开门窗,是因为会提供充足的氧气B.点燃的火柴竖直向上,火焰很快熄灭,是因为它接触不到氧气C.扑灭森林火灾需铲除前方树木设置隔离带,是因为清除了可燃物D.在生煤炉时,可点燃木材来引燃煤,是因为木材的着火点比煤的低B人教版化学《燃料及其利用》课件1人教版化学《燃料及其利用》课件1考法1考法2考法3考法1燃烧和灭火

B人教版化学《燃料及其利19考法1考法2考法3对应训练1.(2017·湖南邵阳中考)下列有关燃烧和灭火的说法不合理的是(

B

)

A.炒菜时油锅里的油着火,可用锅盖盖灭B.降低可燃物的着火点是灭火的一条途径C.煤矿矿井、大米加工厂、加油站等场所应严禁烟火D.钻木取火是因为摩擦生热,使温度达到了可燃物的着火点人教版化学《燃料及其利用》课件1人教版化学《燃料及其利用》课件1考法1考法2考法3对应训练人教版化学《燃料及其利用》课件1人20考法1考法2考法32.(2017·浙江温州中考)为了研究可燃物的燃烧条件,某兴趣小组同学用如图所示装置进行实验(白磷、红磷均不超过绿豆大小,锥形瓶中的白磷A与红磷C尽量拉开距离),白磷的着火点为40℃,红磷的着火点为240℃。(1)写出锥形瓶中出现的实验现象:

。

(2)结合本实验目的,写出烧杯中70℃热水的作用:

白磷A燃烧,产生白烟,温度计的示数上升使白磷B与氧气隔绝,使温度达到白磷A的着火点人教版化学《燃料及其利用》课件1人教版化学《燃料及其利用》课件1考法1考法2考法32.(2017·浙江温州中考)为了研究可燃21考法1考法2考法3考法2易燃、易爆物的图标及安全常识

考法解读此考点是安徽中考的常考知识点,通常结合图片在填空题中考查易燃、易爆物的图标,在选择题中结合实验室事故的处理等考查发生火灾等安全事故时的处理方法和自救措施。人教版化学《燃料及其利用》课件1人教版化学《燃料及其利用》课件1考法1考法2考法3考法2易燃、易爆物的图标及安全常识

人教版22考法1考法2考法3典例2(2017·吉林长春中考)下列对意外事故的处理中,错误的是(

)A.家用电器着火时,应立即用水浇灭B.煤气泄漏时,应立即关闭阀门,开窗通风C.洒出的酒精在桌上燃烧时,应立即用湿抹布扑盖D.发生火灾时,应立即拨打119火警电话,并采取必要的自救措施A人教版化学《燃料及其利用》课件1人教版化学《燃料及其利用》课件1考法1考法2考法3典例2(2017·吉林长春中考)下列对意外23考法1考法2考法3对应训练3.(2017·山西中考)为防止造成生命财产的损害,某些场所常贴有下列图标,其中表示“禁止带火种”的是(

D

)人教版化学《燃料及其利用》课件1人教版化学《燃料及其利用》课件1考法1考法2考法3对应训练人教版化学《燃料及其利用》课件1人24考法1考法2考法34.(2016·湖南岳阳中考)运用防灾、灭火、自救等安全知识判断,做法不正确的是(

)A.炒菜时油锅着火,立即用锅盖盖灭B.发现燃气泄漏,立即打开排气扇通风C.眼睛里溅入药液,立即用水冲洗,切不可用手揉眼睛D.遭遇火灾,用湿毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区域B人教版化学《燃料及其利用》课件1人教版化学《燃料及其利用》课件1考法1考法2考法34.(2016·湖南岳阳中考)运用防灾、灭25考法1考法2考法3考法3化石燃料的使用及对环境的影响与新能源的开发和利用

考法解读此考点是安徽中考常考的知识点,一般在选择题或填空题中考查,通常结合生产和生活实际考查大量使用化石燃料对环境的影响,如会引起空气中可吸入颗粒物增多,导致酸雨,造成温室效应,同时会考查新能源的开发和利用等。人教版化学《燃料及其利用》课件1人教版化学《燃料及其利用》课件1考法1考法2考法3考法3化石燃料的使用及对环境的影响与新能源26考法1考法2考法3典例3(2017·山东聊城中考)海洋开发水平是衡量各国综合国力的重要指标。2017年5月18日,我国在南海首次试开采“可燃冰”成功。“可燃冰”是由天然气和水在低温、高压条件下形成的冰状固体。(1)天然气的主要成分是

(填化学式),写出该物质充分燃烧的化学方程式:

。

(2)与石油和煤相比,天然气作为燃料具有的优点是

(写出一点即可)。

答案:(1)CH4

CH4+2O2CO2+2H2O(2)污染小(或其他合理答案)

人教版化学《燃料及其利用》课件1人教版化学《燃料及其利用》课件1考法1考法2考法3典例3(2017·山东聊城中考)海洋开发水27考法1考法2考法3对应训练5.(2017·广东贵港中考)下列关于燃料的说法中,正确的是(

)A.石油是纯净物B.煤、石油、天然气和酒精都是化石燃料C.煤和石油的燃烧会造成空气污染D.只有通过燃料的燃烧才能获得热能C

人教版化学《燃料及其利用》课件1人教版化学《燃料及其利用》课件1考法1考法2考法3对应训练C人教版化学《燃料及其利28第七单元

燃料及其利用第七单元燃料及其利用29考纲要求1、燃料、完全燃烧的重要性。（B）2、使用氢气、天然气、石油液化气、酒精、汽油和煤等燃料对环境的影响。（B）3、燃烧、缓慢氧化和爆炸的条件。（A）4、化石燃料是重要的自然资源。（A）5、石油的组成和石油加工的主要产物。（A）6、资源综合利用和新能源开发的重要意义。（A）考纲要求1、燃料、完全燃烧的重要性。（B）30考点一考点二考点三考点四考点五燃烧与灭火(高频考点)

1.燃烧(1)含义通常情况下,可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化

反应。

(2)需满足的条件(高频考点)可燃物②与

接触③达到燃烧所需的

（也叫

）

}三者缺一不可O2或空气最低温度着火点考点一考点二考点三考点四考点五燃烧与灭火(高频考点)

(2)31考点一考点二考点三考点四考点五2.灭火的原理和方法(高频考点)考点一考点二考点三考点四考点五32考点一考点二考点三考点四考点五(2)常用灭火器的灭火原理及使用范围

考点一考点二考点三考点四考点五(2)常用灭火器的灭火原理及使331、依据如图进行实验(夹持仪器略去)。实验过程：①通入N2，点燃酒精灯，一段时间后，a、b中均无明显现象；②熄灭酒精灯，立即改通入O2，a中无明显现象，b中红磷燃烧。(1)实验过程②中，红磷燃烧的化学方程式为

;(2)实验过程②中，对比a、b中的实验现象，可知可燃物燃烧的条件之一是

。(3)实验过程中，能说明可燃物燃烧需要氧气的实验是

。4P＋5O22P2O5温度达到可燃物的着火点步骤①中b通入N2，不燃烧；步骤②中b通入O2，燃烧1、依据如图进行实验(夹持仪器略去)。实验过程：①通入N2，34考点一考点二考点三考点四考点五易燃物与易爆物的安全知识

1.爆炸可燃物在有限的空间内

,就会在短时间内聚集大量的热,使气体的体积迅速膨胀而引起爆炸。

急剧燃烧考点一考点二考点三考点四考点五易燃物与易爆物的安全知识

急剧35考点一考点二考点三考点四考点五2.一些与燃烧和爆炸有关的图标及生活中的安全常识

考点一考点二考点三考点四考点五2.一些与燃烧和爆炸有关的图标36命题点2易燃、易爆物的图标及安全常识

2.(2014·安徽中考,12题节选,1分)下列图标中,与燃烧和爆炸无关的是(

B

)解析:B图是国家节水标志,与燃烧、爆炸无关。

命题点2易燃、易爆物的图标及安全常识

解析:B图是国家节水标373.(2014·安徽中考,12题节选,5分)我省两淮地区煤炭资源丰富,瓦斯存在于煤层及周围岩层中,是井下有害气体的总称,主要成分是甲烷。(1)请你写出甲烷完全燃烧的化学方程式:

。

(2)煤矿瓦斯爆炸有两个必要条件:①瓦斯含量在爆炸极限的范围内;②

。

(3)下表是常见三种气体的爆炸极限,请你据此判断:最容易发生爆炸的气体是

。

CH4+2O2

CO2+2H2O遇到明火(4)某现代化的矿井采用了“低浓度瓦斯发电技术”,有效解决了矿区及周边地区的照明用电。这种既采煤又发电联合生产的优点是

。

H2变废为宝,节约资源人教版化学《燃料及其利用》课件1人教版化学《燃料及其利用》课件13.(2014·安徽中考,12题节选,5分)我省两淮地区煤炭38考点一考点二考点三考点四考点五化石燃料

1.化石燃料三大化石燃料:

、

和

等,是

(填“可再生”或“不可再生”)能源。其中天然气是比较清洁的能源。

(1)煤:主要含

元素,是一种复杂的

(填“混合物”或“纯净物”)。煤的综合利用是将煤加强热分解成焦炭、煤焦油、煤气(主要成分为氢气、一氧化碳等)等,此过程属于

(填“化学变化”或“物理变化”)。

(2)石油:主要含

两种元素,是一种复杂的

(填“混合物”或“纯净物”)。将石油加热炼制,利用石油中各成分沸点的不同将它们分离得到汽油、柴油等,此过程属于

(填“化学变化”或“物理变化”)。

煤石油不可再生天然气碳混合物

化学变化碳、氢混合物

物理变化人教版化学《燃料及其利用》课件1人教版化学《燃料及其利用》课件1考点一考点二考点三考点四考点五化石燃料

煤石油不可再生天然气39考点一考点二考点三考点四考点五(3)天然气天然气的主要成分是

(化学式:

)

①甲烷的物理性质:甲烷是一种无色无味的气体,密度比空气的

,

于水。

②甲烷的化学性质能在空气中燃烧,具有

性,其燃烧的化学方程式为

(现象:放出大量的热,发出淡蓝色火焰)。

甲烷CH4小难溶可燃CH4+2O2CO2+2H2O

人教版化学《燃料及其利用》课件1人教版化学《燃料及其利用》课件1考点一考点二考点三考点四考点五(3)天然气甲烷CH4小难溶可40考点一考点二考点三考点四考点五2.使用化石燃料对环境的影响(高频考点)(1)化石燃料不充分燃烧会产生一氧化碳、炭粒、烟尘等空气污染物。(2)煤燃烧时排放出二氧化硫(SO2)、二氧化氮(NO2)等污染物。这些气体或气体在空气中发生反应后的生成物溶于雨水,会形成

。

3.酸雨的危害腐蚀建筑物、使土壤酸化、污染河流湖泊、破坏农作物和森林的生长等。4.防治酸雨的措施开发新能源,减少化石燃料的使用,使用脱硫煤。酸雨5.燃料不充分燃烧的后果氧气不充足时,燃料中的C不能充分燃烧,会产生黑烟,并产生CO等物质,这样不仅会浪费资源,同时会污染空气。6.燃料充分燃烧的条件一是燃烧要有足够的空气;二是

。

燃料与空气要有足够大的接触面积人教版化学《燃料及其利用》课件1人教版化学《燃料及其利用》课件1考点一考点二考点三考点四考点五2.使用化石燃料对环境的影响(41考点一考点二考点三考点四考点五新能源的开发和利用

1.乙醇乙醇俗称

(C2H5OH),属于可再生能源。

(1)乙醇的物理性质:无色、有特殊气味的液体,易挥发,易溶于水(能与水以任意比例互溶),并能溶解多种有机物。(2)乙醇的化学性质:具有

性,完全燃烧的化学方程式为

。

(3)乙醇的用途:用作酒精灯、火锅、内燃机等的燃料;在汽油中加入适量的乙醇作为汽车燃料(车用乙醇汽油),可适当节省

,并在一定程度上减少

。

酒精可燃C2H5OH+3O2

2CO2+3H2O

石油资源汽车尾气的污染人教版化学《燃料及其利用》课件1人教版化学《燃料及其利用》课件1考点一考点二考点三考点四考点五新能源的开发和利用

酒精可燃C42考点一考点二考点三考点四考点五2.氢气(H2)(1)氢气的实验室制法实验室常用锌和稀硫酸反应来制取氢气,发生反应的化学方程式:

。发生装置选用固液不加热型,收集装置可选用

或

。

(2)氢气作为燃料的优点:氢气是最理想、最清洁的能源。可用水作原料,来源广泛;燃烧时放出的热量多;本身无毒,燃烧产物只是水,不会对环境造成污染。(3)氢气作燃料的缺点:制取成本高和

。

Zn+H2SO4

ZnSO4+H2↑向下排空气法排水法贮存困难3.新能源太阳能、风能、地热能、潮汐能、核能等。人教版化学《燃料及其利用》课件1人教版化学《燃料及其利用》课件1考点一考点二考点三考点四考点五2.氢气(H2)Zn+H2SO434.(2017·安徽中考,12题,6分)实验室常用右图所示发生装置制备氢气。(1)写出试管中反应的化学方程式:

。

(2)仪器a的名称是

,实验室可用

法收集氢气。

(3)氢气作为新能源的优点是

(写出1点即可,下同)。目前氢能源的大量使用仍存在一定困难,你认为针对氢能源的研究方向是

。

Zn+H2SO4ZnSO4+H2↑铁架台向下排空气(或排水)氢气是一种清洁能源,对环境无污染寻找新型催化剂,利用太阳光分解水制氢气人教版化学《燃料及其利用》课件1人教版化学《燃料及其利用》课件14.(2017·安徽中考,12题,6分)实验室常用右图所示发44考点一考点二考点三考点四考点五化学反应中的能量变化

1.化学反应中的能量变化化学反应不仅有其他物质生成,往往还伴随着能量的变化,通常表现为热量的变化。(1)燃烧、中和反应、活泼金属和酸的反应、氧化钙和水的反应都

热量。

(2)需要高温条件下进行的反应一般需要

热量,如碳与二氧化碳高温生成一氧化碳。2.化学反应中能量的利用(1)生活燃料的使用:如取暖、做饭等。(2)利用燃料燃烧产生的能量:如火力发电、烧制陶瓷、冶金、发射火箭等。(3)利用爆炸产生的能量:如开山炸石、拆除违章建筑等。吸收放出人教版化学《燃料及其利用》课件1人教版化学《燃料及其利用》课件1考点一考点二考点三考点四考点五化学反应中的能量变化

吸收放出455、下列反应不是放热的是（）A、碳与二氧化碳在高温下反应B、镁条与盐酸反应C、酒精燃烧D、人的呼吸等缓慢氧化A人教版化学《燃料及其利用》课件1人教版化学《燃料及其利用》课件15、下列反应不是放热的是（）A人教版化学《燃料及其利用46考法1考法2考法3考法1燃烧和灭火

考法解读燃烧和灭火是安徽中考的高频考点,也是热点,常结合课本知识进行迁移或紧密联系社会生活实际以填空题的形式考查,考查的知识点主要有:①燃烧的条件;②灭火的原理和方法;③通过实验探究对燃烧的新认识。典例1(2017·辽宁本溪中考)下列关于燃烧和灭火的分析错误的是(

)A.室内着火不能立即打开门窗,是因为会提供充足的氧气B.点燃的火柴竖直向上,火焰很快熄灭,是因为它接触不到氧气C.扑灭森林火灾需铲除前方树木设置隔离带,是因为清除了可燃物D.在生煤炉时,可点燃木材来引燃煤,是因为木材的着火点比煤的低B人教版化学《燃料及其利用》课件1人教版化学《燃料及其利用》课件1考法1考法2考法3考法1燃烧和灭火

B人教版化学《燃料及其利47考法1考法2考法3对应训练1.(2017·湖南邵阳中考)下列有关燃烧和灭火的说法不合理的是(

B

)

A.炒菜时油锅里的油着火,可用锅盖盖灭B.降低可燃物的着火点是灭火的一条途径C.煤矿矿井、大米加工厂、加油站等场所应严禁烟火D.钻木取火是因为摩擦生热,使温度达到了可燃物的着火点人教版化学《燃料及其利用》课件1人教版化学《燃料及其利用》课件1考法1考法2考法3对应训练人教版化学《燃料及其利用》课件1人48考法1考法2考法32.(2017·浙江温州中考)为了研究可燃物的燃烧条件,某兴趣小组同学用如图所示装置进行实验(白磷、红磷均不超过绿豆大小,锥形瓶中的白磷A与红磷C尽量拉开距离),白磷的着火点为40℃,红磷的着火点为240℃。(1)写出锥形瓶中出现的实验现象:

。

(2)结合本实验目的,写出烧杯中70℃热水的作用:

白磷A燃烧,产生白烟,温度计的示数上升使白磷B与氧气隔绝,使温度达到白磷A的着火点人教版化学《燃料及其利用》课件1人教版化学《燃料及其利用》课件1考法1考法2考法32.(2017·浙江温州中考)为了研究可燃49考法1考法2考法3考法2易燃、易爆物的图标及安全常识

考法解读此考点是安徽中考的常考知识点,通常结合图片在填空题中考查易燃、易爆物的图标