活动计划模板合集十篇

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日子宛如白驹过隙，不经意间，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，一起对今后的学习做个计划吧。好的计划都具备一些什么特点呢？下面是我整理的活动计划10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

活动计划篇1

思想品德教育离不开社会实践活动，只有在实践中亲身体验，高尚的思想，良好的品德才会不断地内化为学生自身的素质。为此，我校今年开展了一些社会实践活动，现总结如下：

一、活动内容具有针对性、教育性、实践性。

开展校园实践活动。在学生中推行校园文明，坚决不乱丢垃圾。倡导文明举止，积极营造文明气氛。设立“文明监视岗〞，由少先队辅导员担任“文明监视员〞，加强监视检查。同时把身边讲文明、讲公德的任务和事情写成文章，向墙报、手抄报、小广播投稿，营造讲文明礼仪的良好气氛。

二、加大管理制度，宣传力度。

每学期开学前，我校政教处都要经过探讨和研究，并本着实际，有效的分针，制定好计划，安排好活动内容，力求社会实践活动有规范有秩序地开展。同时加大宣传力度，广泛动员全体学生积极加入社会实践活动。

三、时时四处注意安全，确保了活动的顺利的开展。

安全问题是活动顺利进行的基本前提，活动开始前，校长室、指导处、体育组先到活动的地方踩点，学生处下发的活动方案中的五条要求明确规定：行政全部都分到了各个年级；班主任老师强调了组织纪律，提醒了学生做好外出的各项准备工作，切实注意安全；科任老师分到各班，协助了班主任老师开展活动通过这些活动，学生们在实践中增长了见识，培养了能力，得到了锻炼，孩子们也学到好多书本上学不到的东西。我们将在今后的工作中，为学生们提供更多体验实践的机遇。

总之，一学期来，我校的社会实践活动既提高了学生的综合素质，又推动了两个文明建设，但是，新形势下对小学生社会实践活动又提出了新的更高要求，我们将认真学习，努力摸索，深入研究，才能发挥社会实践活动的重要作用。

活动计划篇2

为确保全体学生度过一个安全、祥和、高兴、充实的假期。现将有关事项通知如下。

一、时间安排

xx学年第1学期定于3月1日下午1：00学生报到。3月2日（正月十二）正式上课。

二、假期生活

“珍爱生命〞篇

1、假期是各类伤亡事件高发期，各位家长要切实履行好第一监护人的责任，由于雾霾天气增多，望能减少燃放次数。如需燃放烟花爆竹需教育孩子做到在规定的时间、规定的地点燃放烟花爆竹，并需有成年人陪护，并注意培养孩子防寒、防火灾、防煤气中毒等安全防范的技能，严防各类意外伤亡事故的发生。

2、注意饮食卫生，不要暴饮暴食。

3、注意交通安全，过马路、上下车、行车都要遵守公共秩序。

4、孩子单独在家，请做好教育工作，学会自我保护，注意水、电、火安全。

“慈孝礼仪〞篇

在假期大力弘扬尊老爱幼、孝敬父母的中华传统美德，为父母、为社区、为弱势群体多做好事、实事。积极加入力所能及的家务劳动。带头发扬社会好风气，展示“戎徐彩虹兵〞良好精神面貌。节假日期间，倡导给亲友送去问候、祈福，享受浓浓亲情。继续开展“节日感恩〞五个一活动：向长辈拜一次年，对父母说一句感谢的话，给老师发一条庆贺新年的短信，帮助父母清洁一次家庭卫生，加入一次社会公益活动。

“开心阅读〞篇

继续开展“全国青少年五好小公民‘少年向上真善美伴我行’主题教育〞读书征文活动。从小养成爱读书、读好书的习惯。开学4-6年级每班上传优秀作品征文3篇，字数1000字以内。

“阳光健体〞篇

继续进行“我健体我阳光〞假期健康行动，通过多种形式，参与假期体育锻炼，争做健康少年。每位同学把活动状况如实记录在自行设计的“假期健体卡〞上，开学统一上交，并根据锻炼状况评比“健体明星〞。

“幸福体验〞篇

每个队员自主加入各类社会实践活动。有条件的同学，可在家长带领下参与外出旅游、参观、慰问、冬令营等实践活动，并把加入活动状况记录在自行设计的“假期体验行动卡〞上体验卡可以海报形式表达，开学统一上交，开学根据实践活动状况评比“实践明星〞。

活动计划篇3

为了认真贯彻落实公司《关于传达安全生产工作电视电话会议精神暨加强安全管理工作的通知》文件精神，进一步规范安全生产秩序，有效防范和坚决遏制重大事故发生，我部结合工程实际，在全线开展了安全隐患大排查、大整治工作,确保安全总体处于可控状态。现将有关状况汇报如下：

一、成立组织机构明确职责

成立安全隐患大排查、大整治活动领导小组。

组长：副组长：

组员：

活动领导组办公室设在安质部，由安全总监和安质部副部长负责本次安全隐患大排查、大整治活动的日常工作及组织协调，对各组员职责进行划分，要求领导组成员提高认识、认清形势、认真开展我部的隐患大排查和大整治活动。

各分部相应成立了以分部经理为领导的活动小组，协同实施工程部本次工作。

二、检查重点

我部对已开工的大临建设、桥隧进行摸底排查,确保每个工点排查到位、整改到位，不留死角，不留安全隐患。

三、检查状况

施工现场主要存在的问题有：

1、拌合站钢材堆放未按规范进行覆盖；

2、挖孔桩孔口覆盖不严实，孔口处的渣土未及时清除，存在安全隐患；

3、临时用电不规范，未做到“一机、一闸、一漏、一箱〞，配电箱未设立支架。

（2）整改状况

1、施工现场所有的材料进行下垫上盖，按规范要求堆放，确保文明施工；

2、临时用电按规范设立支架、做到“一机、一闸、一漏、一箱〞，责任到人，每个配电箱务必有责任人和责任人电话，便于及时发现问题，及时整改，确保临时用电安全、规范；

3、挖孔桩孔口处的渣土当场进行了清理，要求全线正在施工作业的挖孔桩防护到位；未进行施工的孔口用钢板进行掩盖，防止人员伤亡；

3、分部安质部加强现场监管力度，安全员加大巡查力度，发现问题及时进行督促指导整改，切实把安全生产工作做好、作实。

4、对相关责任人、责任单位纳入月度考核。

三、下一步工作计划

通过这次活动，发现的安全隐患得到消除，全体参建人员的安全意识得到加强，我部将继续深入开展隐患大排查、大整治活动，加强管理，从严从细，认真落实各项安全管理制度，层层落实各级安全生产责任制，认真抓好安全生产工作。针对本次活动中的安全隐患进行跟踪复查，加强监控，确保不反弹，加大巡查力度，做到边检查边整改，对达不到期限整改的，坚决根据相关规定予以处罚，并对已检查过的工点进行再次抽查，进一步加强现场监视检查，建立长效机制，不断稳定安隐患大排查、大整治活动的成果。

活动计划篇4

为更好地贯彻“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人〞方针，提高学生的自理自律能力，鼓舞学生的参与意识、遵纪守法意识，培养“我为人人，人人为我〞的高尚情操，加强学生的服务精神，建立文明的校风，使学生的德、智、体、美、劳得到全面发展，特实行学生社会实践制度。

组织管理

1、成立学生社会实践领导小组，由学校领导任组长、办公室主任任副组长、班主任组成。实践学生日常工作，社会实践班主任负责具体任务的实施落实。

2、校内各班按顺序轮番社会实践，每月由一个班负责社会实践工作。

3、由学校部分领导组成领导评价小组。

4、实践班班主任应在实践前两天根据本班实践的工作任务和要求制订出社会实践计划及分组状况，上交。社会实践后两天内（节假日除外）写出总结和考勤表、社会实践评分表一起交。

社会实践工作任务及职责一日常规值周人员任务及职责

1、传达室负责外来人员进出的登记，检查、制止及时上报值周区域的学生违规违纪事件。

2、维护日常秩序，对不听从监视和态度恶劣者予以登记，并报德育处。

3、提高警戒，做好学校的防火、防盗工作，发现可疑状况要及时报告。

4、监视制止乱丢、乱吐、乱倒等不文明现象。

5、完成安排的临时任务。

社会实践要求

1、社会实践分工和人员安排经班主任确定后，学生应听从分派，听从指挥。

2、加入社会实践的学生，务必严格依照值勤任务依时到位，做到不迟到、不早退。未经班主任、领队教师的批准，不得随便离开学校。对迟到、消极不加入社会实践活动的同学，要进行批评教育。人员抽调或调换岗位需要经班主任或领导小组批准。因病因事不值勤的要经班主任，德育处批准，无故缺勤按旷课处理。

3、加入社会实践的学生应严肃、认真对待值周工作，努力完成工作任务，即使对工作任务有看法，也要先完成任务再提看法。不得借故不听从领导或拒不执行任务。

4、实践班班长和组长一般不固定值勤岗位，以便巡查和检查全班学生的值勤状况。

5、值勤时要集中精神、尽职尽责，不得谈笑嬉戏、品茶、吃东西或进行各种文体活动。

6、未经班主任和德育处、批准不得提前返回宿舍。

7、实践终止后写出实践报告。

奖励与处罚

1、社会实践班工作终止后，由学德育处和班主任对其分别作出评分和鉴定看法，报领导小组备案。

2、各班轮值终止，由领导小组进行综合评定，每学年评比一次，奖励先进集体和班主任、先进班、组长。

3、因组织不当造成事故、在师生中引起较猛烈反响的班级，根据情节轻重给予通报批评，取消该班加入评比先进班级资格，并追究班主任责任。

4、对严重违反社会实践制度、不遵守纪律、工作不负责任的学生，视其情节轻重给予纪律处分。

活动计划篇5

教育目标：

1、知道自己的事情要自己做，能做力所能及的事情。

2、初步形成独立自主的意识。活动准备：挂图，练习册。

活动过程：

一、出示教学挂图，引导幼儿初步了解故事内容。

1、小朋友，今天老师给你们带来了一幅图画和一个小故事，请你们用小眼睛细心看一看，用小耳朵细心的听一听。

2、出示挂图，边陈述故事边提问，激励幼儿注意倾听。

3、提问：开学了，猴宝宝要上幼儿园了，小动物们都是怎么上幼儿园的?那猴宝宝又是怎么去的呢?小兔、小狗看见了，说了些什么?猴宝宝表情怎么样?他又说了什么?妈妈领着猴宝宝买香蕉，现在的猴宝宝会怎么做呢?爸爸领着猴宝宝看姥姥，猴宝宝又会怎么做呢?现在猴宝宝怎样上幼儿园的呢?

二、完整地陈述故事，引导幼儿进一步理解故事内容。

1、小朋友，刚刚我们都一起听了一遍故事，现在我们一起来讲一遍故事吧!

2、教师边提问，边引导幼儿用语言表达出来：猴宝宝开始是怎么去上幼儿园的?小动物怎么说宝宝的?猴宝宝听了小动物们的话心里有什么感觉，怎么说的?后来爸爸妈妈外出猴宝宝怎么做了，上幼儿园怎么去的?

三、让幼儿说说自己是怎样上幼儿园的，迁移阅历，进一步加强独立意识。

1、小朋友，你们是怎么样上幼儿园的`呢?你们除了会自己走路上幼儿园，还能做什么事情呢?(幼儿知道还会刷牙、洗脸、吃饭、穿鞋等。)

2、请幼儿边说说自己会做的事情边做动作，其他幼儿可以跟着学。(及时激励或表扬回复完整和动作做得好的幼儿。)

活动计划篇6

活动由来：

谈话活动：

我们住在哪里~！引出北京孩子们都十分乐意陈述自己在北京游玩的感受，根据孩子的表现需要，我与其他老师共同商榷，带领孩子们更进一步地了解北京的风景名胜、现代化建筑，其中参与北京特有的风俗、文化艺术等活动形式，让孩子们更加了解自己所生活的这个城市，更加热爱北京。

一、依据《纲要细则》中大班幼儿培养目标1．了解和认识北京的风景建筑和文化时事。

2．欣赏各种戏剧表演，初步了解戏剧布置、服装、道具的意义，能理解戏剧大意，简单陈述。

3．探讨：会发起谈话，并能围绕一个话题进行探讨，在探讨中会轮番发言，理解并尊重别人的观点。

4．表达：乐意当众表达，能大胆地运用各种语言，能够明了、连贯地表达自己的想法、做法和愿望。

5．收集使用信息，能在生活中使用多种途径（图书、电脑、口语交流等）发现与学习相关信息，学习初步收集，使用信息。

6．学会观测和发现生活中美的事物（美的建筑、节目、风景、自然风景等），喜欢大胆用美术的方式表达自己的见闻、感知和思考，主动参与各种美术活动。

7．利用自然物或废弃物材料的外形、质地等特点，大胆修改、添加、组合、设计和制作好玩儿的物体。

8．环保：具有初步的环保意识和行为。

二、主题教育目标

1．了解和认识北京的风景名胜及现代化建筑。

2．了解北京特有的文化艺术形式（京剧、相声等）。

3．利用多种材料制作与主题相关的作品。

4．引导幼儿学习收集，使用与学习相关的信息。

5．培养幼儿良好的环保意识。

三、主题活动网络：

四、主题墙饰及活动区创设墙饰一："我爱北京"的主题活动墙饰是随着主题活动的进展逐步丰富起来的，它分为三大部分：北京的建筑，北京的文化、北京小吃、环保，主要以照片、图片展示为主，给孩子们以直观的感受。使孩子们在活动进展中能够有一个较为清楚的思路。

主题活动墙饰的创设。孩子们积极参与，墙面上各个单元的图片、照片，这些图片、照片使我们的主题活动变得生动直观，同时表达了孩子们良好的责任意识，使孩子们成为环境创设的主子。

利用长城的直观形象给孩子一个初步的感受墙饰二：天安门是北京的象征。"我和北京最亲近"孩子和家长在北京游玩的照片。通过自己的亲上经历对北京进行更深一层的了解。

墙饰三：展示幼儿去过那些北京的风景名胜、建筑，（收集图片）。通过比较，引导孩子们了解建筑的不同特点，提高幼儿的欣赏能力、审美能力，培养幼儿对中国建筑文化的热爱之情。

活动区域（一）美工区：

投放照片古老的北京小院、天安门、长城、等等，请孩子一起在美工区利用一些纸盒、纸桶，通过剪、贴、画等形式制作。现在的孩子一般都住在小区的楼房里面，周边的环境也是高楼大厦，对于北京以前的民房建筑了解得很少。于是我们找来了一些文字资料、图片资料，和孩子们一起学习，在了解北京的四合院、胡同之后，孩子们感受到了北京的快速发展和变化。

图片"现代的北京"老师与孩子在美工区利用废旧材料制作出来的，与"古老的北京小院"形成了显明的比较。孩子们生活在北京这个城市，能够亲身感受到它的发展变化。美丽的高楼大厦，各式各样的立交桥，在孩子们眼里都是很熟悉的，因此在制作过程中他们可以参与自己的感知阅历。

表演区：

投放相关北京的3首歌曲！《我爱北京天安门》《北京欢迎你》《北京的桥》引导幼儿在艺术的环境中，有兴趣地与环境发生互动，充分激发其主动性、积极性，更好地培养和提高儿童对音乐的感受、理解、体验和表现能力建筑区：

孩子们在了解北京建筑的基础上，在老师的引导下，能够在建筑区大胆地表现出来，搭建了中央电视塔、北京西客站、立交桥等建筑。

图书区：

在"我爱北京"这个主题活动的开展过程中，我们对一些相关书籍图片资料进行收集，进行投放。也请幼儿从家中带一些相关的图片，丛书.高。

五、方案的实施过程集体活动：（见网络图）六、主题活动预设问题：整个主题幼儿需要了解的知识点。

1.北京市长是谁？

2.北京的市花、市树是那些？

3.北京有什么著名的小吃？

4.在北京小朋友出去玩都乘坐什么交通工具？知道在没有汽车、地铁这些现代化交通工具的时候，人们出去都乘坐什么交通工具吗？

5.北京有那些文化特色？

6.北京的建筑特色？

7.北京的饮食文化（小吃）？

8.现代的北京与老北京有什么不一样？

9.了解北京地图？幼儿要知道北京位于中国地图上的什么位置？

10.环保--为什么要知道俭约用水？为什么不用一次性碗筷，为什么要进行垃圾分类？

11.让孩子知道自己现在是北京的小主子，未来是继续创造北京的人.需要从现在开始爱惜它。

活动计划篇7

一、指导思想：

综合实践活动课程是我国新一轮基础教育课程改革的重点，旨在培养学生综合运用知识的能力，发现和解决问题的能力，去体验和感受生活，培养自己的实践能力，加强创新意识。本学期，我校综合实践活动课程将以综合为特征，以实践为核心，以活动为载体，培养学生创新精神和实践能力，深化素质教育，形成办学特色。

（一）总目标：密切学生与生活的联系，推进学生与自然、社会和自我之间内在联系的整体认识和体验，发展学生的创新能力、实践能力以及良好的特性品质。

（二）具体目标：

1、畅想乒乓未来，感悟国球精神，使学生能作为活动的主子，积极地开展活动；能对学习具有信心，提高效率；能对自然和社会的具有好奇心；能自我规范，与队友友好相处。

2、关注自我，关注学校，关注自然，关注社会，设计自己喜欢的校园。进行探究，积极体验，在“发现问题——团队计划——探究实践——行动反思——共享对话〞的科学研究过程中提高探究的能力。

3、激发学生热爱科学的情感与学习兴趣，意识到食品安全对身体健康的重要性，养成注意饮食安全卫生的习惯。

4、培养学生热爱体育运动，刻苦锻炼，顽强拼搏，为国争光的精神。积极参与体育锻炼，加强健康意识。

二、具体措施：

（一）根据学校实际，科学确定活动内容。

在确定本学期的活动内容时，我们根据我校乒乓特色，将原有的课题成果进行多角度的活动外展，首先在学生中展开广泛的探讨，让他们围绕原有的课题，选择自己感兴趣的一个方面，再由指导教师根据汇总的状况进行梳理、筛选、归类，上报科学的、可行的研究内容。根据各年级确定的研究主题进行统一的规划安排，制定活动方案。力求贴近学生的生活，表达学生的需求，表达了我校综合实践活动的特色。内容框架如下：

我校是乒乓特色学校，乒乓活动也在校内广泛开展，因此有很好的研究资源和研究环境。况且乒乓已成为我校学生生活世界中不可缺少的内容之一。所以，在三年级将继续开展“小小银球，知识无限〞的乒乓实践活动。

兰陵小学即将扩建，假如我们把握时机，让学生从关注校园入手，开发、设计他们喜欢的校园，将有利于学生逐渐体验到学校生活中的主子感觉，提高各方面的实际能力。所以本学期四年级将在上学期《绿色交响曲——让校园更漂亮的》基础上继续延续，以《我的校园我设计，兰小的明天更美好》为主题，开展一系列的综合实践活动。

市场上那些身穿“五彩〞外衣的“彩色〞食品，看似迷人，却潜伏着危害人体健康的隐患。五年级根据这个普遍存在的问题，设计了“‘漂亮’的食品〞的综合实践活动。

本学期六年级以“球之韵〞为主题，主要是结合本校乒乓球体育特色，结合校第四届乒乓节活动，开展球文化、体育精神、体育与读书等活动，培养学生热爱体育运动，刻苦锻炼，顽强拼搏，为国争光的精神。

（二）进行有效的管理，优化实践指导。

1、引导学生获得亲身参与实践活动的积极体验和丰富阅历，让学生养成合作、共享、积极进取等良好特性。在活动中让每一名学生都有收获，体验成功的喜悦，建立健全的评价体系，使学生的身心得到健康发展。并加强对学生进行安全教育，精心规划和组织学生校内外活动，争取社会和学生家长的支持及参与。

2、学校计划、年级计划层层落实。在学校综合实践教研组的带领下，各年级由年级组长为小组长，带领教师认真认真制订年级计划，带着问题积极、认真地开展小组教研活动，提高实践指导水平。

3、保证师资力量，配备各课专职教师。以下是我校综合实践活动师资配备表。

4、加强研究，提高质量。我们把每个月结果一个星期一下午作为综合实践活动沙龙研讨日，教师们一起学习相关理论，提出活动中的困惑，共同解决问题，并把活动中好的做法与大家共享。

三、进行多角度反思，提高实践水平：

活动后师生正确的评价有利于及时总结阅历得失，有利于提高今后活动的质量。本学期我们将进行多角度的反思活动，努力提高实践水平。

（一）学生评价

1、培养学生健康积极的情感。

2、提高学生各方面的能力。

3、丰富学生的知识积累。

（二）教师评价

1、关注学生的发展，满足学生成长的需要。

2、转变学生的学习方式，发展学生的愿望及创新精神。

3、密切学生与生活、学生与社会的发展。

（三）课程评价

1、立足综合性

2、突出活动性

3、表达主体性

4、重视实践性

活动计划篇8

根据县教育局乡中心学校通知精神，为了不断深化普法教育，推动“法律进校园〞活动的深入开展，提高广大师生的法律素质和法制意识,全力构建和谐文明校园，我校以“关于进一步加强和提升未成年人思想道德建设的若干看法〞为指导，以进一步贯彻落实《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》为重点，以法制宣传月为契机，在全体师生及家长中广泛深入的开展了法制教育系列活动。现将活动状况小结如下：

一、领导重视，齐抓共管，形成合力。

学校把法制宣传月工作纳入到学校教育教学工作的重要议事日程上来，把这项工作贯穿于学校各项工作中。健全和完善了组织领导机构与制度，建立了以校长为组长的法制宣传月活动领导小组和“依法治校〞领导小组，法制校长、指导处、少先队、德育处的分工和职责。同时，针对我校的实际，制订了具体的活动方案，保证法制教育月活动的有序进行。

法制宣传月活动领导小组

组长：王金理

副组长：沈杰、梁正忠、龙明欢

组员：王洁、沙艳、各班班主任

二、以活动为载体，把我校法制教育工作推上一个新的台阶。我校以本月各项活动为契机，大力推进了“依法治校示范校〞的创立工作，并把普法教育，依法治校、依法施教作为创立文明学校，

培养文明之花的重要工作来抓，争取向更高层次的依法治校示范校迈进。

三、采取多种渠道、落实学习内容。

三月的“普法宣传月〞主题教育活动我校采取课堂教育和专题活动相结合，充分利用广播、家长会、晨会、活动课等多种形式重点宣传了《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理方法》、《交通安全法》等相关法律法规，加强了师生自我保护意识和法律意识。

四、把法制教育纳入教学工作计划。

我们将法制教育纳入了学校教学工作计划之中，真正做到了计划、教材、课时、师资四落实。同时做到了五结合：即法制教育与思想教育相结合；条文灌输与形象教育相结合；课内教育与课外教育相结合；思想教育与行为训练相结合；面上教育与重点教育相结合。组织开展了生动活泼、形式多样的法制教育课，提高了学生学法的积极性。

五、依照上级文件精神和学校制定的法制教育月活动方案，积极开展了“十个一〞系列主题教育活动。具体是：

1、通过升旗仪式，宣布法制教育宣传月正式启动，大队部辅导员沙艳老师做以法制教育为主要内容的国旗下讲话，积极营造良好的活动气氛。

2、每班办好了一期法制活动园地。我们在各班开拓了法制园地，采取黑板报形式，搞好法制宣传。

3、在四、五、六年级中开设我知法演讲比赛，从中教育学生要从小养成良好的行为习惯，发现不良行为倾向应及时改正；要不断地加强道德和法纪观念，努力提高自身的法律常识和法律素质。

4、依照“贴近实际、贴近生活、贴近学生〞的原则，有针对性地开展了法制教育讲座。我们聘请了学校的法制校长梁龙栋同志到校，根据学生特点和年龄结构，通过引用大量的典型案例，深入浅出地给我们全体同学做了一场十分生动、精彩的法制教育讲座，加强了未成年人的法律意识和应急自救能力，教育了孩子们怎样才能使自己成为一名遵纪守法的合格小学生。

5、针对当前未成年人犯罪低龄化、暴力化的倾向，我们通过校园电视台组织学生收看了法律伴我成长专题片，引导学生守法用法、健康成长。

6、以法制教育讲座为契机，在全校四十个中队中举行一次以“学法用法、与法同行〞为主题的班队会，进一步营造各班学法、知法、守法、用法的良好气氛。

7、利用3月x日非住校家长会和3月x日住校生家长会向学生宣传相关法律知识。

活动计划篇9

为了使学生能够健康、开心成长，提高素质教育实效，稳定“好习惯伴我行〞习惯培养成果，全面实施“阳光体育工程〞，华达小学长期坚持上好“两课两操〞，收效明显。

“两课两操〞是学校体育工作的重点，“两课两操〞质量的好坏将直接影响学生身体素质和健康况状的好坏。因此，学校高度重视，由分管副校长具体负责，学生会具体抓落实，从抓好学生行为习惯的养成教育、提高师生体质、实施素质教育的高度进行了认真的组织和安排。首先要求自己要树立抓好“两课一操〞的思想观念；其次要求自己认真钻研体育教材，努力提高业务水平，做到写好学期计划、授课教案，多花时间备课，不打无准备之仗，向四十分钟要质量，切实提高教学质量；第三是协同学校抓好课间操、眼保健操工作，加强两操纪律，加强学生组织纪律观念，树立远大理想，营造良好校风、学风；第四是认真组织课外活动，充分利用现有场地器材，保证每生每天有一小时足够活动时间激发学生加入体育锻炼，全面提高身体素质。

广大教师不仅组织管理学生，而且以身作则积极投入到活动之中。这种齐抓共管的模式，既显示了学校教职工的凝结

力，也促进了学校良好校风与学风的形成。学生在身体得到锻炼的同时，也培养了学生热爱体育的良好习惯，使学生能够健康、开心地成长。针对平日对“两课一操〞管理不够严格的现状，我校通过监视学生课间操、眼保健操的动作确切率，班级竞赛等形式，加强“两课一操〞的管理。活动的开展，得到了广大师生的积极响应。班主任老师积极协同体育教师利用早操、体育课时间，帮助学生改正眼操、课间操不规范的动作，使两操由原来的“懒闹乱〞变成“快静齐〞。

为了确保“两课一操〞落到实处。学校还专门制定了“两课一操〞管理制度：

1、按课程标准要求上好每节体育课，使学生把握体育锻炼的基本知识和基本技能。要求体育教师要有目的、有计划、有内容地指导学生进行活动。活动课求实效，不能流于形式走过场。同时指导老师要写好活动计划、记录。值周教师负责检查登记活动状况。

2、教学内容要表达目标，突出重点、难点;教学内容分量深浅程序适当、不拖堂、不提前下课;传授知识正确无误。

3、教学方法要求：(1)教师示范规范化，指导练习要明确、确切;(2)突出技能训练，形成自己的特色;(3)注意培养学生的意志和集体主义精神;(4)

运动前要做准备操、运动过程要安全护领，运动后要做终止操;(5)擅长组织教学，做到要求严、学生纪律好、听指挥。

4、教师修养要求：(1)语言美(运用普通话教学，语言确切、生动、洪亮);(2)风范美(仪表端庄，示范认真、严谨，动作幽美，作风正派)。

5、教学质量要求：(1)效果好，师生协同，训练活跃;(2)教学效率高，训练工程衔接紧，集队、整队迅速，按计划完成教学任务，实现学生95%以上把握要领。

6、每天坚持上好早操课和眼保健操。要求值周教师检查登记，班级做得不规范、不认真的在《班级工作评估方案》中扣分。全力上好两操，致力降低学生近视率，近视新发病率操纵在1%以下。

7、班主任负责按时组织学生做眼保健操。课间操由体育教师负责，班主任务必下班组织，课间操做完后体育教师应根据各班课间操的状况作出点评。

活动计划篇10

活动目标：

1、感受故事滑稽、好玩儿的情节，理解词语"灰灰""干洁净净""清清爽爽"的含义。

2、能边看图边用完整的语句陈述故事。

3、通过欣赏故事懂得要爱清洁。讲卫生。

活动重点：

理解故事的主要内容，感受故事滑稽、好玩儿的情节，能边看图边用对比完整的话来陈述故事。

活动难点：

用完整的语句来陈述故事，理解词语"灰灰""干洁净净""清清爽爽"的含义。

活动准备：

1、阅历准备：幼儿了解生活中的一些保洁工具。

2、物质准备：脏的玩具娃娃（代表灰灰先生的形象），

吸尘器。垃圾车。洗衣机等玩具。

3、材料配套：教育挂图《领域活动。语言。灰灰先生》。

幼儿活动操作材料《语言。灰灰