怎样准备教师类职位面试

首先写教学目标，现在是课改阶段上课要有新的理念分三部分：知识、能力、情感态度价值观。

然后分析教材：重点和难点

三教具

四教学方法

五教学过程，可分详案和简案，详案要设想每句话怎么讲比较麻烦，简案只要写一下时间安排，和每部分教师的活动和学生的活动

六板书提纲

七教学反馈

这样的教案就比较完整，也能及时地总结问题。

我认为写教案最重要的是先确立教学理念，也就是第一部分，千万不能小看了这部分，否则上课就会漫无目的，效果比较差。

“招聘上往往一个细微的动作就会决定乾坤。”

握手：这是你与面试官的初次见面。如果他(她)向你伸出手，却握到一只软弱无力、湿乎乎的手，那么这不是一个好的开端。你握起手来应该坚实有力，但不要太使劲，你的手应当是干暖的。

你的姿势：没精打采的姿势看上去会显得疲惫不堪，你应该做到站如松、坐如钟。

眼睛交流：用眼睛看着面试官，不要瞪视，因为那样显得太有进攻性。面试官说话的时候，偶尔地冷眼瞥他(她)的手。如果你在说话的时候总是不停地环视房间，你会显得缺乏自信或对所谈话题感觉不舒服。

你的手：说话时做些手势是很自然的，但太专注于手势可能会分散人的注意力。另外，避免说话时触摸你的嘴。

不要坐立不安：在招聘现场抚弄头发、按笔帽、脚拍地，或不由自主地触摸身体某部分就糟糕了。

面试常见的15个问题

不同职位对应聘者素质要求的重点不同，因此考官在面试时所提的问题也不尽相同。重庆市大中专毕业生就业指导服务中心为毕业生列出了面试中常见的15个问题，同学们可以试着回答一下，看你是否准备好了。

1、请介绍一下你和你的家庭。

2、你有什么优缺点？

3、你有什么特长和爱好？

4、你对自己的学习成绩是否满意？

5、你如何评价你的大学生活？

6、你担任过何种社会工作，组织参加过何种社会实践和社会活动？

7、你懂何种外语？熟练程度如何？

8、你为什么要应聘这个职位？

9、你对本行业、本单位、本职位有何了解？

10、你认为你适合做什么样的工作？

11、你找工作考虑的重要因素是什么？

12、如果单位的安排与你的愿望不一致，你是否愿意服从安排？

13、如果工作安排与你的专业不对口，你如何考虑？

14、你是否有出国或考研究生的打算？

15、如果本单位和另外一个单位同时聘用你，你将如何选择？应聘教师要要看自己己的专业业，我是是一名大大学教师师，刚经经历过面面试所以以还是有有些经验验的。首先就就是要在在试讲前前做好充充足的准准备，把把要讲的的内容的的相关背背景等知知识了解解到位，并并把课的的内容和和这些背背景结合合起来，主主要是注注意如何何让背景景知识在在吸引人人的同时时把人引引导到课课本的内内容上来来。其次就就是出发发前的准准备，一一定要着着装合体体，不要要穿着台台前卫，毕毕竟教师师这个职职位还是是要讲究究矜持的的。

在见见到面试试官时要要表现的的大方，不不要太拘拘禁，也也不要太太嚣张，给给人留下下稳重的的印象。试讲时时要首先先把自己己的试讲讲材料分分发给各各位考官官。讲课时时的音量量特别重重要，而而且要有有板书，然然后就是是注意设设计的跟跟学生互互动的环环节。麻麻雀虽小小但五脏脏俱全，所所以板书书就是你你的教课课大纲，是是有始有有终的，最最后别忘忘了布置置作业。试讲完完成以后后还会有有提问基基本上都都是涉及及到如何何安排你你所教的的课程的的，教学学侧重点点应该在在哪里，如如果学生生出现了了这样或或那样的的问题你你该如何何等等。应聘教教师要看看自己的的专业，我我是一名名大学教教师，刚刚经历过过面试所所以还是是有些经经验的。

首首先就是是要在试试讲前做做好充足足的准备备，把要要讲的内内容的相相关背景景等知识识了解到到位，并并把课的的内容和和这些背背景结合合起来，主主要是注注意如何何让背景景知识在在吸引人人的同时时把人引引导到课课本的内内容上来来。其次就就是出发发前的准准备，一一定要着着装合体体，不要要穿着台台前卫，毕毕竟教师师这个职职位还是是要讲究究矜持的的。在见到到面试官官时要表表现的大大方，不不要太拘拘禁，也也不要太太嚣张，给给人留下下稳重的的印象。试讲时时要首先先把自己己的试讲讲材料分分发给各各位考官官。讲课时时的音量量特别重重要，而而且要有有板书，然然后就是是注意设设计的跟跟学生互互动的环环节。麻麻雀虽小小但五脏脏俱全，所所以板书书就是你你的教课课大纲，是是有始有有终的，最最后别忘忘了布置置作业。试讲完完成以后后还会有有提问基基本上都都是涉及及到如何何安排你你所教的的课程的的，教学学侧重点点应该在在哪里，如如果学生生出现了了这样或或那样的的问题你你该如何何等等。教师招招聘面试试注意四四要点昨天，南南京市六六城区新新教师招招聘笔试试结果正正式公布布，考生生可直接接登录南南京教育育信息网网，输入入身份证证号和考考试证号号后即可可获知自自己笔试试是否过过关。笔笔试过关关的考生生及直接接进入面面试的研研究生将将于近日日参加各各中小学学校组织织的面试试。面试试通常会会被问到到哪些问问题，哪哪一点最最能打动动校长，哪哪一个细细节没注注意到最最有可能能成为你你的“滑滑铁卢”？？记者昨昨天采访访了南京京多所名名校校长长，发现现考生对对教师行行业的认认识、作作为教师师应具备备的心态态以及仪仪容仪表表等已成成为众多多学校在在最后“拍拍板”时时的重要要标准。要点一一：为什什么要选选择教师师这个行行业？“为什什么要选选择教师师这个行行业”、“你你是怎么么看教师师这个工工作的”等等涉及到到教育观观的这类类问题被被问到的的几率最最大。金金陵中学学丁强校校长告诉诉记者，这这是来面面试的考考生必须须要回答答的问题题。每年年仅是因因回答这这两个问问题不当当而被淘淘汰的考考生就有有很多。参考意意见：南南京一中中初中部部黄侃校校长建议议考生回回答问题题一定要要实事求求是，不不要故弄弄玄虚，比比如这样样回答就就不错：：读的就就是师范范类的专专业，做做教师符符合自己己的专业业，而且且现在公公司之类类的工作作不够稳稳定，教教师稳定定性比较较高，现现在好的的学校对对教师的的培养很很好，也也能为教教师提供供很大的的发展空空间等。要点二二：在面面试时，学学校会根根据考生生的履历历提出一一些即兴兴的问题题，主要要是考察察考生的的应变能能力。参考意意见：中中华中学学的钱进进副校长长认为，考考生在写写履历表表时就要要有被提提问的意意识，可可以根据据自己的的特点和和“强项项”多做做点准备备，这样样不至于于强项变变弱项。他他说，有有个考生生在履历历表上写写到他曾曾经发表表过一篇篇文章，校校长马上上就追问问考生写写这篇文文章的目目的，以以及对这这篇文章章观点的的一些探探讨。结结果这个个考生说说的稀里里糊涂，很很显然没没做准备备。要点三三：课上上得怎么么样？小学教教师面试试第一个个环节也也是最重重要的环环节，就就是对考考生课堂堂教学的的考察,,通过上上一节课课看考生生的专业业水平和和教学能能力到底底怎么样样，比如如对教材材的了解解、板书书，对学学生活动动的组织织以及对对课堂的的控制等等。区教教育局会会组织教教师听课课并给考考生打分分，根据据分数确确定是否否留用。而而学校没没有录用用权。参考意意见：南南师附小小的盛晓晓蓓书记记建议考考生，平平时在学学校学习习期间，就就应该增增加课堂堂教学实实战训练练，结合合自己学学到的知知识，多多实践，锻锻炼自己己的教学学水平，增增加实战战经验，平平时还要要多研究究案例教教学法，这这样就不不会在真真正的课课堂教学学中紧张张。一些些师范学学校也应应多给学学生安排排实战训训练课，熟熟练掌握握案例教教学方法法。一、你来这这里能干干什么？？对这类咄咄逼人的的?题，主主试人提提出其意意图有二二：一是是怀疑、不不信任这这位求职职者的学学历、资资历或经经验并暗暗示不大大可能录录用；二二是有意意出此难难题，以以诱使对对方尽可可能地表表白自己己，从而更深深入了解解此人。答答问策略略：1先从心理理上要稳稳住，别别慌乱，别别气馁，别别急着辩辩白。22应把这这类难题题当成进进一步申申明这职职位适合合你的种种种条件件和理由由，即我我到这里里能干什什么工作作。既要自信信，又要要实事求求是。3应聘前先先要把自自己的资资历与经经验和用用人单位位职位的的条件一一一分析析清楚，列列出种种种适合的的理由由，这样样在答问问时就会会慷慨陈陈词、条条理井然然了。4不要长篇篇大论，能能说清楚楚就够了了。5态度要不不卑不亢亢，不要要一听对对方认为为你干不不了，你你就乞求求对方。因因为用人人单位不不会因可可怜谁谁就录用用谁的。二、你为什什么有兴兴趣到这这里找工工作？用人单位对对某些学学历、资资历比较较高的求求职者常常提类似似的问题题，其意意图是：：1怕这这人将来来“跳槽”，工作作不安心心，把新新工作当当成一块块跳板。22进一步步考验这这种人，看看他们有有没有决决心到这这里来踏实工工作。33多用反反问句、设设问句的的口气提提出，考考察应聘聘者的态态度变化化。答问问策略：：1应聘人听听到这类类提问应应该推断断出自己己的条件件还不错错，用人人单位可可能出于于担心自自己不安安心所致。所以要要态度诚诚恳地指指出有兴兴趣来此此的原因因：（a）专业业对口；；（b）公司司有发展展；（c）工作作环境优优越；（d）听朋朋友介绍绍这家公公司的老老板是“伯伯乐”；；（e）有更更多到外外国工作作的机会会；（f）经常常出差适适合自己己的兴趣趣；（g）离家家近；（h）福利利待遇特特别好，等等等。（只只需点出出即可，不不必大加加渲染）2以比较坚坚决的口口气表白白自己如如何喜欢欢这个部部门并愿愿为它效效劳。3别忙中出出错或言言多语失失。比如如对方是是一个台台湾人开开的公司司，你却却说：“我我很希望望为泰国国的公司工作，泰泰国是一一个美丽丽的发展展中国家家。”这这会让对对方啼笑笑皆非的的。三、你自认认为有什什么优缺缺点？主试人想通通过这一一类问题题的解答答了解到到：1这这个人能能否对自自己做出出正确的的估价。因因为不能能估计自己的人人，往往往也不会会正确地地评价自自己的工工作；22主试人人最关注注的是该该人的缺缺点、弱弱点，如这方面的的问题比比较突出出，那就就不适合合做某项项工作。答答问策略略：1参加面试试前，应应对个人人的优点点缺点有有所认识识，必要要时听听听家人或或朋友的的评价。千千万不要要一听对方问这这类问题题就不知知如何是是好了。2最忌讳的的是无所所谓的态态度，比比如：“我我也没什什么优点点，也谈谈不上什什么缺点点，我这这个人嘛嘛，一般就是了了！”“谁谁还没个个缺点？？我有是是有，可可是一下下子也讲讲不清楚楚，管它它呢！”———这种回答，容容易给人人以玩世世不恭的的感觉，很很难委以以重要的的职位。3自己的优优点、长长处，缺缺点、短短处都应应老老实实实地讲讲，态度度越是诚诚恳、真真挚，对对方越对对你有好感，不一一定会减减少聘用用的机会会。4会讲话的的人大都都善于运运用个人人的优缺缺点把这这篇大文文章作好好。下面面，我们们列出几几条，你你看自己有没有，又又怎么利利用它巧巧妙地介介绍自己己：对应聘有利利的优点点：——好学习习、肯钻钻研。——脑子好好使，记记忆力强强。——办事认认真，一一丝不苟苟。——有干劲劲，不惜惜力。——好相处处，跟谁谁都合得得来。——有比较较丰富的的阅历。——喜欢接接受挑战战性的课课题。——不交女女友（男男友）不不成家。对应聘有利利的缺点点：——有名利利思想：：（a）别人人说我是是个人主主义、名名利思想想。（b）别人人认为我我好出风风头，追追求名利利地位。（c）没名名没利的的事，我我不大乐乐意干。（名名利思想想的另一一面，是是有所作作为，不不始寞。只只要认真对待，克克服短处处，可以以从事开开拓创新新的工作作。）——急脾气气（a）工作作要是干干不好，我我打心里里起急，非非得干好好不成。（b）谁要要干活投投机取巧巧，我老老跟人家家发脾气气。（c）遇到到磨洋工工的人，我我就跟他他急！——有时主主观：（a）别人人要说服服我，可可不容易易了，你你摆不出出事实、证证据来，我我还是坚坚持个人人的主见见。（b）我不不会让人人牵鼻子子走，确确实很主主观。（c）我有有时会跟跟同事争争，因为为他们说说服不了了我，说说我太主主观了。——不拘小小节：（a）我这这个人，大大事头脑脑清醒，可可小事又又不拘小小节。（b）我经经常忽略略一些小小事，这这是不细细心的表表现。（c）您可可别让我我处理琐琐碎的事事，我这这人太不不细心。（该该人或许许从事开开拓性的的工作较较为合适适。）——抠门儿儿、吝啬啬：（a）时代代变了，我我还是一一分钱掰掰两半地地花，招招人讨厌厌。（b）别人人跟我吵吵，很多多时候是是嫌我管管钱太死死，说我我“抠门门儿到家家”了。我我就是老老改不了了！（该人适合合管理财财务工作作）。（c）单位位里的年年轻人给给我起了了一个难难听的外外号：“吝吝啬鬼”，想想来想去去这是我我的缺点点。——害羞、胆胆小：（a）别人人说我是是“大姑姑娘”，害害羞，见见不得大大世面，只只能干些些看摊的的工作。（该该人适合合做文秘、打字字员、保保管员等等工作）（b）我这这个人生生来胆子子小，别别说违法法的事，就就连上班班也不敢敢迟到，怕怕人家议议论。（c）许多多事未经经请示，我我是绝对对不敢干干的。胆胆小怕事事嘛。（胆胆小，未未必是弱弱点。有有些工作作交给胆大的的人去干干，领导导还真不不放心呢呢。）——不顾家家：（a）我这这个人家家庭观念念太差，干干起活来来老是不不顾家。（b）我老老婆老说说我：“你你呀，脑脑子里只只有公司司，没有有公馆（指指住处）。”“你你干脆住住在公司算了。”所所以，我我不是一一个好丈丈夫。（c）我不不是一个个事业、家家庭两全全的人物物。脑子子里只有有事业，哪哪还有家家庭？大大家都像像我这样样可就麻烦了了。5在谈及个个人的优优缺点时时，最好好以一种种自我反反省的语语气说才才能给人人以良好好印象。四、你善于于与什么么人相处处?主试人是出出于某些些职位、行行业的特特殊需要要才提出出类似问问题的。通通过提问问，了解解该人能能否与同事沟通营营造良好好的办公公环境，提提高办公公效率，能能否对外外打开局局面，广广为结识识顾客群群，以便更好地完完成调查查、促销销等任务务。答问问策略：：1应聘者应应以亲切切、轻松松的语气气谈论此此类话题题，给人人以通达达、开朗朗、热情情的印象象。这印印象本身就在说明明你这个个人很好好相处。如如果你的的态度又又拘谨、又又严肃，倒倒证明你你这个人人不好相相交。2谈及领导导问题时时应格外外慎重。对对领导，不不存在你你喜欢不不喜欢的的问题，因因为你不不喜欢，人人家仍然是领导导。所以以应当从从领导与与被领导导的关系系上谈论论为好。3老好人，好好好先生生——这这种人跟跟谁都合合得来。但但某些行行业(如如警察、质质检员等等)或某某些职位位，就不适宜宜这种人人干。所所以谈话话时，要要想到这这一点。4如果是刚刚毕业的的大学生生或是其其他刚走走出校门门的学生生，回答答这种问问题讲些些学校生生活同学学之间的交友事例例就行了了。五、你为什什么经常常想调动动工作？？主试人提出出这类可可能令你你感到难难堪、尴尴尬的问问题，其其意图有有二：一一是深入入了解你你申请新新工作的内在动动因，是是嫌过去去的工资资低？还还是本人人能力差差、表现现不好而而让人辞辞退？还还是生性性好动，老是这这山望着着那山高高，哪儿儿都呆不不住、呆呆不长？？等等。而而这些恰恰恰是所所有用人人单位最最讨厌的地方方。二是是考察该该人的工工作态度度和应变变能力。答答问策略略：1这类问题题都是非非常敏感感的话题题，答问问时宜慎慎重思考考、从容容作答。2问及为什什么“跳跳槽”时时，不宜宜强调的的理由有有：（a）市场场不景气气，是随随大溜被被辞退的的（主试试人会想想：为什什么不把把你留下下来呢？？）；（b）跟原原单位的的领导不不和；（c）想多多挣钱；；（d）想找找离家近近点的地地方，等等等。这这类回答答易使用用人单位位觉得你你不是最最好的职职工，弄弄不好你会故伎重重演，所所以要小小心对待待。3问及为什什么“跳跳槽”时时，比较较有意思思的理由由（真有有的话）：：（a）能实实现个人人的抱负负；（b）有更更大的机机会获得得提升和和发展；；（c）欣闻闻贵公司司要扩展展业务，想想施展个个人的才才能以报报效社会会，等等等。怎么样准备备教师招招聘面试试面试(Innterrvieew)的的目的是是为了使使面试官官能找到到最合适适的人选选，为了了使应试试者能找找到最理理想的职职位，这这对于双双方来说说都是很很重要的的。面试试成功与与否，归归根结底底还是取取决于一一个人的的综合素素质。虽虽然面试试的类型型风格有有所不同同，但应应试者在在面试前前都必须须做一些些基本工工作来确确保面试试成功。本本文从面面试前相相关资料料的搜集集来说明明教师招招聘考试试面试准准备工作作。

知已知知彼，百百战不殆殆。面试试之前，你你一定要要广泛收收集各方方面的资资料与信信息。有有了充分分的资料料准备，即即便“临临场发挥挥”也会会是相当当精彩和和出色的的。

一、迅迅速查找找该学校校的原始始招聘广广告

因为每每个应试试者都可可能投寄寄出数十十上百封封求职信信。因此此在寄出出求职信信的同时时，应该该把每个个用人单单位的求求才广告告剪辑记记录下来来，以便便在收到到面试通通知时进进行查阅阅，避免免张冠李李戴。查查阅的同同时要重重温该招招聘学校校的背景景情况（一一般在招招聘文选选中有所所说明），如如果你备备有几种种不同的的求职信信，应当当了解寄寄出的是是哪一种种求职信信，最好好再看一一遍，做做到心中中有数。

二、收集招聘学校的资料

一个对招聘单位一无所知的应试者，面试时必遭失败无疑。因而，在做面试准备工作的时候，要尽可能了解清楚招聘学校的性质和背景，是公办还是私立，该学校的现状以及它的发展前景如何？另外，对招聘学校的内部组织、教职工福利、一般起薪、工作地点等也应该尽可能了解清楚。

以上资料信息从何处可以获得？你可以向在该用人单位工作的熟人咨询，还可以通过网络、电话、新闻报道、广告、杂志及其他书籍找到，还可以向朋友、同学或亲戚打听。

三、收集面试官的有关情况

首先要打听到面试官的姓名，并且要能正确地说出他们的姓氏。要尽可能了解到面试官的性格、为人方式、兴趣、爱好等，并找出你和面试官有何共同之处，你们是否是有共同认识的人，只有对面试官的情况了如指掌，你才能在面试时易守易攻，自始至终立于不败之地。

四、把自己的资料准备妥当

有些招聘单位在学历、能力、年龄各方面都有限制，事先要核查一下自己的资格是否符合条件，千万不要存有碰运气的念头。如果你觉得自己符合应聘条件，就要准备好自己的毕业证书、学位证书、专业资格任职证书、获奖证书、身份证、推荐信等材料。去面试时，应把这些资料有条不紊地放在一个公文包里随身带去，以便面试官随时查看。准备一个井然有序的公文包会使你看上去办事得体有方，值得信赖。公文包里除了放置上述个人资料外，还可以装一些有关工作或有助于谈话的资料，说不定这些资料在面试中会产生惊人的效果。假如面试官提些你意想不到的问题，你可以拿出自己的笔记本回答：“我前些时候也看到一篇和这个问题有关的文章，尤感兴趣，因而作了笔记，您是否有兴趣翻一下。”这样，面试官便会对你另眼相看。

另外，你还可以准备一本书或杂志放在公文包里。通常面试前总有一段时间要等候，如果应试者人数较多，而你又是被安排在后面，那么你等待的时间就较长。等候使人心情烦躁，无端生些猜测，打乱早已准备好的步骤。遇到此种情况，你便可以把书或杂志拿出来看。看书可以让人安静镇定。如果面试官迟到了，你手上有书或杂志，正好可以全神贯注地看，显出丝毫没注意的样子。如果面试官有意凉晒你，让你久等，以便“显示显示威风”，你正好可以借着看书，表示你视若无睹，这样就避免了和面试官的正面冲突。和面试官发生哪怕是细微的不愉快的冲突，应试者是决不可能被录用的。面试测评的内容及形式

面试是用人单位选聘录用人才的重要方法和必不可少的步骤，是供需双方相互加深了解的必要途径。面试不仅可以考核应试者的知识水平，而且可以面对面地观察应试者的仪态、气质、口才、应变能力和某些特殊技能等，择业过程中的面试是相当关键的一步。教师招聘考试由于它的职业特征其面试内容与一般的职位面试有一定的区别，其中包括说课/试讲部分。

本文是从面试测评的主要内容、面试的基本形式两方面来介绍教师招聘考试面试。

一、面试测评的主要内容

1．仪表风度

这是指应试者的体型、外貌、气色、衣着举止、精神状态等。

2．专业知识

作为对专业知识考试的补充，面试官通过面试了解应试者掌握专业知识的深度和广度；其专业知识是否符合用人单位的要求。

3．口头表达能力

面试应试者是否能够将自己的思想、观点、意见和建议顺畅地用语言表达出来，考察其表达的逻辑性、准确性、感染力、音质、音色、音量、音调等。

4．反应能力与应变能力

主要看应试者对面试官所提问题的理解是否准确贴切，回答是否迅速、准确等，对突发问题的反应是否机智敏捷、回答恰当；对于意外的处理是否得当、妥善等。

5．自我控制能力与情绪稳定性

在遇到上司批评指责、工作有压力，或者当个人利益受到冲击时，能够克制、容忍、理智地对待，不至于因情绪波动而影响工作。

6．工作态度

面试官往往要了解两点：一是了解应试者对过去学习、工作的态度；二是了解其对求职职位的态度。一般认为，在过去学习或工作中态度不认真，做好做坏无所谓的人，在新的工作岗位也很难做到勤勤恳恳、认真负责。

7．上进心、进取心

上进心、进取心强烈的人，一般都会确立自己事业上的奋斗目标，并为之而积极努力。上进心强烈者，表现在努力把现有工作做好，且不安现状，工作中常有创新；上进心不强的人，一般都是安于现状，无所事事，不求有功，但求能敷衍了事，因此，对什么事都不热心。

8．求职动机

了解应试者为何希望来本单位工作，对哪类工作最感兴趣，在工作中追求什么，从而判断本单位所提供的职位或工作条件等能否满足其工作要求和期望。

9．业余爱好

面试官往往会询问应试者休闲时间爱好哪些运动，喜欢阅读哪些书籍，以及喜欢什么样的电视节目，有什么样的嗜好等。了解一个人的兴趣爱好，这对录用后的工作安排有好处。此外，面试时面试官还会向应试者介绍本单位及拟聘单位的情况与要求，讨论有关工薪、福利等应试者关心的问题，以及回答应试者可能要问到的其他一些问题。

二、面试基本形式

(一)个人面试

个人面试又称单独面试。指面试官与应试者单独面谈，是面试中最常见的一种形式。单独面试又有两种情况：一是只有一个面试官负责整个面试的过程。这种面试大多在较小规模的单位录用较低职位人员时采用。二是由多位面试官参加整个面试过程，但每次均只与一位应试者交谈。无论哪种场合，个人面试所要谋求的