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------精选范文,公文,论文,和其他应用文档,如需本文,请下载-----本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,假如您需要使用本文档,请点击下载,另外祝您生活高兴,工作顺当,万事如意!学校二年级数学下册全册教案第1页,共5页------精选范文,公文,论文,和其他应用文档,如需本文,请下载-----第2页,共5页------精选范文,公文,论文,和其他应用文档,如需本文,请下载-----目录部时间教学内容(课或单元)时备注编

12.28—数据收集整理数 32表内除法(一)53.5—3表内除法(一)53.12—4表内除法(一)53.19—53.26—图形的运动(一)56表内除法(二)54.2—7—表内除法(二)584.16—混合运算59混合运算54.23—10有余数的除法55.2—11—有余数的除法55.14—有余数的除法12513万以内数的熟识55.21—14万以内数的熟识55.28—15克和千克56.4—166.11—数学广角——推理517期末总复习56.18—186.25—期末考试第3页,共5页------精选范文,公文,论文,和其他应用文档,如需本文,请下载-----二年级下册数学教材分析一,本学期教学的指导思想 1,重视以同学的已有体会学问的生活体会为基础,供应学生熟识的具体情形,以帮忙同学懂得数学学问; 2,增加联系实际的内容,为同学明白现实生活中的数学,感受数学与日常生活的亲热联系; 3,留意选取富有儿童乐趣的学习素材和活动内容,激发学生的学习爱好,获得愉悦的数学学习体验; 4,重视引导同学自主探究,合作沟通学习方式,让同学在合作沟通与自主探究的气氛中学习;5,把握教学要求,促进同学进展适当改进评判同学的方法;二,教材分析本册教材包括下面一些内容:数据收集整理,表内除法,图形的运动,混合运算,有余数的除法,万以内数的熟识,克和千克,数学广角——推理,总复习等;三,教学目标 1,明白统计的意义,体验数据的收集,整理,描述和分析的过程;会用简洁的方法收集和整理数据,熟识条形统计图和简单的复式统计表;能依据统计图表中的数据提出并回答简洁的问题,并能进行简洁的分析;第4页,共5页------精选范文,公文,论文,和其他应用文档,如需本文,请下载----- 2,知道除法的含义,除法算式中各部分的名称,乘法和除法的关系;能够娴熟地用乘法口诀求商; 3,熟识轴对称,平移和旋转,剪一剪等;帮忙同学建立空间观念;培养同学的空间想象才能; 4,使同学经受把平均分后有剩余的现象抽象为有余数除法的过程,初步懂得有余数除法的含义; 5,结合生活实际,体会生活中有大数;感受学习大数的必要性,经受数数的过程,能熟识万以内的数,结合实际物体知道这些数的组成与分解;6,熟识生活中常见的秤;在实践活动中感知 1克,1千克的物体有多重,明白克,千克的实际意义及1千克=1000克; 7,通过一系列的估计,比较,推理等活动,使同学感受简单推理的过程,找出简洁事物的排列数与组合数;四,情感态度 1,通过对四周现实生活中有关事例的调查,激发同学的学习爱好,培养同学的合作和创新精神;2,培养同学认

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