初中政治九年级全第三单元融入社会肩负使命第六课参与政治生活-教案

《人民当家作主的法治国家》教学设计《人民当家作主的法治国家》教学设计教学目标：1、知道各级人民代表大会是人民行使国家权力的机关2、理解全国人民代表大会与其他国家机关的关系3、掌握全国人民代表大会的职权，自觉拥护人民代表大会制度4、记住依法治国的含义、意义、基本要求5、理解依法行政是依法治国的重要环节6、懂得法治国家对政府、公民个人的要求，树立法律意识，自觉维护法律的权威教学重点：依法治国是党领导人民治理根国家的基本方略教学难点：人民代表大会制度是人民行使当家作主权力的重要保证教学方法：导学法教学过程：导入新课：2023年，我国法治建设的突出成就之一，就是形成了中国特色社会主义法律体系。中国特色社会主义法律体系的形成，有利于保障人民行使当家作主的权力，有利于进一步推进我国依法治国基本方略的实施。生活在法律日益完备的国家里，人民是怎样行使当家作主的权力的？今天我们共同探讨这一内容。（播放视频，出示幻灯片1、2，出示课题）教授新课：学生齐读学习目标（出示幻灯片3）环节一：自主学习，梳理基础知识学生依据导学案自主学习下面内容（出示幻灯片4、5）一、人民怎样当家作主1、在我国，一切权力属于。和是人民行使当家作主权力的机关。是我国的根本政治制度。2、全国人民代表大会是最高国家，与其他中央国家机关相比，它的地位，权力。其他国家都由它产生，对它，并受它。3、全国人民代表大会的职权主要有哪些？二、生活在法治国家里1、依法治国就是依照的规定管理国家。2、依法治国的意义：依法治国是的基本方略，是建设、的要求。3、依法治国的基本要求：，，，。前提中心环节关键必要保证

4、依法治国的具体要求（1）国家机关:必须依法行使职权。是依法治国的重要环节。政府及其工作人员要，使国家的公共管理活动依法进行，符合的规定。（2）每个公民：应当自觉，依法维护，依法。环节二：班级展示，展示学习成果学生展示自主学习成果，教师适时点拨。点拨：（1）对于全国人民代表大会的职权的区分：出示4幅图片，请学生判断分别是全国人民代表大会在行使什么权力。（出示幻灯片6）点拨：（2）依法治国的意义：依法治国是党领导人民治理国家的的基本方略，是建设社会主义现代化国家、实现国家长治久安的要求。强调这一方略对国家经济、社会发展的重要性。环节三：合作探究，交流探究成果将学生分为四组，小组内讨论、交流下面问题（出示幻灯片7）1、我国人民是如何行使当家作主权力的？2、全国人民代表大会与其他国家机关的关系如何？3、如何理解依法治国的基本要求？4、为什么依法行政是依法治国的重要环节？学生展示探究的成果，教师适时讲解学生疑惑之处（1）第一组展示：我国人民是如何行使当家作主权力的？教师分析：我国法律对选民资格作了哪些规定？学生回答后归纳：具有中华人民共和国国籍；年满18周岁、未被剥夺政治权利的所有我国公民。不分民族、性别、文化程度高低。选举的形式有直接选举和间接选举两种，县、乡两级人大代表是直接选举产生的，县级以上的人大代表是间接选举产生的。（出示幻灯片8）然后通过图表分析人民行使国家权力的方式。（出示幻灯片9）播放视频《尽职履责提好建议，代表议案关注民生》让学生了解人大代表代表人民行使权力的方式。（2）第二组展示：全国人民代表大会与其他国家机关的关系如何？教师归纳：全国人民代表大会是最高国家权力机关，地位最高，权力最大。其他中央国家机关都由它产生，对它负责，并接受它的监督。（出示幻灯片10）通过图表分析全国人民代表大会地位最高，权力最大的表现。（出示幻灯片11）（3）第三组展示：如何理解依法治国的基本要求？教师强调其中的关键内容。（出示幻灯片12）提出：法律面前人人平等，任何人触犯了法律，都要受到法律的制裁。向学生展示原铁道部部长刘志军受到制裁的事例。（出示幻灯片13）（4）第四组展示：为什么依法行政是依法治国的重要环节？学生回答后归纳：政府能否自觉依法行政，严格依法办事，直接影响到宪法和法律的尊严、权威，直接关系到依法治国基本方略的能否顺利实施，建设社会主义法治国家的宏伟目标能否顺利实现。依法行政是依法治国的重要环节。向学生展示2023年度中国十大法治人物之一陈燕萍的事迹。（出示幻灯片14、15）环节四：质疑探究通过学习，你还有哪些疑惑？提出来我们共同探讨。环节五：拓展延伸，提高运用能力观察与思考题1、2023年，全国法院共判处陈绍基、孙善武、王华元、王益等12名省部级高官，12名落马高官所受贿、贪污的金额无不低于500万元，其中8名被人民法院判处死缓，4名被判处无期徒刑。（1）12名省部级高官被判刑说明了什么？（2）请你为我国如何落实依法治国的基本方略提合理化建议。2、2011年1月19日，国务院常务委员会审议并原则性通过《国有土地上房屋征收与补偿条例（草案）》，新拆迁条例规定取消行政强制拆迁。取消行政强制拆迁是依法行政的要求。取消行政强制拆迁有何意义？学生讨论、交流，教师分析，帮助学生解决问题。（出示幻灯片16、17）环节六：畅谈收获，大家分享通过本节课的学习，你有哪些收获？说出来大家交流。环节七：知识结构梳理（出示幻灯片18）环节八：达标测试，检查学习效果（出示幻灯片19、20）单项选择1、2023年3月，十一届全国人大四次会议在北京举行，人大代表听取和审议了温家宝总理的政府工作报告。这表明，我国的根本政治制度是（）A.人民代表大会制度B.民族区域自治制度C.社会主义制度D.社会主义公有制2、下列选项，属于依法治国前提的是（）A.十一届全国人大常委会第十二次会议通过了《中华人民共和国侵权责任法》B.全国人大常委会对食品安全法的实施进行执法检查C.社会各界人士为《国家中长期教育改革和发展规划纲要》建言献策D.重庆市开展“扫黑除恶”专项斗争多项选择1、下列选项属于全国人民代表大会职权的是（）A.选举全国人大代表B.修改选举法C.决定修建青藏铁路D.审议各级政府工作报告2、下列事件能直接体现我国正在实施依法治国方略的是（）A全国开展了以宪法为主题的宣传教育活动B2011年7月1日起，《社会保险法》正式实施C我国举办了2023年上海世界博览会D某地方政府为逃避法律责任瞒报矿难事故课堂小结：通过本节的学习，同学们对我国的人民代表大会制度和依法治国的基本方略有了明确的认识，在今后的学习和生活中，我们要积极宣传人民代表大会制度和依法治国的基本方略，同时，学习法律知识，增强法制观念，积极同违法犯罪行为作斗争，